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教師節(jié)的作文500字:老師,節(jié)日快樂(lè)

時(shí)間: 良興1191 分享

  老師,用他那平凡的語(yǔ)言教會(huì)我們知識(shí),教我們?nèi)绾巫鋈?,用他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神培養(yǎng)了一代有一代的才子,在您的節(jié)日里,讓我們向您致以節(jié)日的問(wèn)候和表示衷心的感謝。以下是小編為大家整理的關(guān)于教師節(jié)的作文,供大家參閱。

  難忘我的老師

  記得剛開(kāi)學(xué)的某一天,學(xué)校通知我們說(shuō),下午新華書(shū)店來(lái)學(xué)校賣(mài)書(shū),讓我們記住帶錢(qián)買(mǎi)教輔。下午,當(dāng)大家都去買(mǎi)書(shū)時(shí),我才突然想起我忘記拿錢(qián)了。我想:今天下午書(shū)是買(mǎi)不上了,如果新華書(shū)店的人 明天還來(lái),那就可以補(bǔ)上……對(duì),去問(wèn)問(wèn)老師。于是,我跑進(jìn)老師的辦公室,只見(jiàn)王老師和班主任程老師正在辦公桌前批改作業(yè)。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了,程老師抬頭問(wèn)我:“王龍飛,你怎么不去買(mǎi)書(shū)呀?”我緊 張的說(shuō):“我……我忘記帶錢(qián)了……我,我想問(wèn)問(wèn),明天新華書(shū)店的人還來(lái)不來(lái)?”沒(méi)等程老師回答,王老師就毫不猶豫的從口袋里掏出70元錢(qián)遞給我,和藹地說(shuō):“快去買(mǎi)吧,明天不來(lái)了。”我站在 那里,不知所措。程老師發(fā)話了:“王老師給你,你就接著吧!”我接過(guò)錢(qián),說(shuō)了聲“謝謝”,就走出辦公室,我心想:這錢(qián)我一定記著還……

  還有一次,正在上數(shù)學(xué)課,我突然感到鼻子癢癢,用手一摸,呀!流鼻血了!可能是我昨天中午吃米線上火了。我的同桌看見(jiàn)血,一聲驚呼。王老師回頭一看,發(fā)現(xiàn)我流鼻血了,立即停止了講課,急忙 走了過(guò)來(lái),拉著我的手說(shuō):“快!下樓洗一洗!”說(shuō)著,王老師把我拉到樓下水池邊,挽起袖子,一邊用水拍擊著我的額頭止血,一邊給我洗凈衣服上的血污,還不停的叮囑我不要吃那些容易上火的食 品……止住血后,王老師馬上給我媽媽打電話,讓媽媽來(lái)接我就診……第二天到校,王老師還不忘關(guān)切的問(wèn):“吃藥了嗎?沒(méi)事了吧?”

  王老師,謝謝你對(duì)我的關(guān)心!我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)像您一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師!

  老師,您辛苦了

  金秋九月,是一個(gè)涼爽的季節(jié),是一個(gè)收獲的季節(jié),更是一個(gè)感恩的季節(jié)。今天,我們迎來(lái)了中學(xué)的第一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。

  從小學(xué)開(kāi)始,我們度過(guò)了六個(gè)教師節(jié),就在今天的第七個(gè)教師節(jié),我長(zhǎng)大了,成為了一名名副其實(shí)的初中生。回想六年的學(xué)習(xí)生涯,無(wú)論哪一點(diǎn)都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。是老師,鼓勵(lì)我們上課要大膽舉手、積極發(fā)言;是老師,耐心教導(dǎo)我們做人要堅(jiān)強(qiáng)、寬容。不光教給我們做人的道理、把我們帶入知識(shí)的殿堂,有空時(shí)還和我們一起游戲,無(wú)微不至的關(guān)心我們。

  老師,我崇拜您,您在黑板上留下的一行行整潔的字跡;您在講臺(tái)上講課留下的陣陣動(dòng)聽(tīng)余音。老師,您講的課生動(dòng)形象、惟妙惟肖,每一節(jié)課都讓我們感覺(jué)仿佛身臨其境。也因此,我們每節(jié)課都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。是您,讓我們愛(ài)上了學(xué)習(xí)!

  老師,一個(gè)多么神圣的字眼啊!您是人類靈魂的工程師,付出自己,塑造別人;您是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是一只春蠶,俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您奉獻(xiàn)了自己,溫暖了別人。有多少次,月亮睡了,星星累了,太陽(yáng)回家了,您還依舊在為我們批改作業(yè)。

  老師,您是粗壯的枝干,用您強(qiáng)健有力的臂膀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花朵兒;您是茂盛的葉子,為我們這些稚嫩的小草遮風(fēng)擋雨。為了您的學(xué)生,您付出了一生的心血,甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,為我們創(chuàng)造光明。老師,在我們心里,您就是世間最美麗的神話!

  教師節(jié)的禮物

  教師節(jié)的早晨,我背著牛皮小書(shū)包,手捧一把沾滿露珠的金色野菊花,來(lái)到了王老師的辦公室前。辦公室的門(mén)關(guān)著,我輕輕推開(kāi)窗戶,看見(jiàn)在那暗黃陳舊的辦公桌上放著一塊透明的大玻璃。桌子的中間放著一本語(yǔ)文書(shū),書(shū)里夾著一只尚未合上蓋的黑色圓珠筆,書(shū)上還放著一副近視眼睛。書(shū)旁邊放著幾本沒(méi)有批改完的作業(yè)。哎!王老師昨晚一定又熬夜了?,F(xiàn)在說(shuō)不定又在哪個(gè)同學(xué)家為他補(bǔ)課呢!桌子的右上角放著一個(gè)籃球大小的地球儀和一個(gè)老式筆筒,筆筒里插著很多筆,有毛筆、鋼筆、鉛筆,還有尺子和為我們批改作業(yè)的紅筆。筆筒下邊有一瓶沒(méi)有蓋上蓋的紅巖牌墨水。桌子左上角的日歷翻到了九月十日教師節(jié)。看到這簡(jiǎn)單的辦公用具,我不禁想起了幾年前的一件事。

  那年的冬季,我得了嚴(yán)重的中耳炎,幾天都不能上課,功課拉下了好長(zhǎng)一截,正在我著急之時(shí),王老師便天天來(lái)到我家給我補(bǔ)課。一天下午,我正在床上臥著看書(shū)。王老師如期來(lái)了。她坐在床頭,慈祥地看著我,問(wèn)寒又問(wèn)暖,絲毫沒(méi)有了上課時(shí)的嚴(yán)厲。她指著課本一字一句地分析,我也認(rèn)真地聽(tīng)著。不經(jīng)意間,我抬起頭,看見(jiàn)王老師的兩鬢多出了很多白發(fā),豆大的汗珠從臉上滑過(guò)。“老師,您......”“紅紅,沒(méi)事的,我們現(xiàn)在上第8課吧!”我艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)。晚上10點(diǎn)多,王老師才拖著疲憊的身子走出了我家。就這樣一天、兩天、三天......一直補(bǔ)了六天,我才恢復(fù)了健康,重返學(xué)校上課。而王老師卻瘦了一圈。

  想到這里,我把那束金黃的野菊花插進(jìn)了王老師的筆筒。相信,王老師看到這束美麗的野菊花,一定會(huì)笑得很甜很甜,很甜很甜......

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