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教師節(jié)的作文500字:老師,節(jié)日快樂

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  老師,用他那平凡的語言教會我們知識,教我們?nèi)绾巫鋈?,用他那無私奉獻(xiàn)的精神培養(yǎng)了一代有一代的才子,在您的節(jié)日里,讓我們向您致以節(jié)日的問候和表示衷心的感謝。以下是小編為大家整理的關(guān)于教師節(jié)的作文,供大家參閱。

  難忘我的老師

  記得剛開學(xué)的某一天,學(xué)校通知我們說,下午新華書店來學(xué)校賣書,讓我們記住帶錢買教輔。下午,當(dāng)大家都去買書時,我才突然想起我忘記拿錢了。我想:今天下午書是買不上了,如果新華書店的人 明天還來,那就可以補(bǔ)上……對,去問問老師。于是,我跑進(jìn)老師的辦公室,只見王老師和班主任程老師正在辦公桌前批改作業(yè)。見我進(jìn)來了,程老師抬頭問我:“王龍飛,你怎么不去買書呀?”我緊 張的說:“我……我忘記帶錢了……我,我想問問,明天新華書店的人還來不來?”沒等程老師回答,王老師就毫不猶豫的從口袋里掏出70元錢遞給我,和藹地說:“快去買吧,明天不來了。”我站在 那里,不知所措。程老師發(fā)話了:“王老師給你,你就接著吧!”我接過錢,說了聲“謝謝”,就走出辦公室,我心想:這錢我一定記著還……

  還有一次,正在上數(shù)學(xué)課,我突然感到鼻子癢癢,用手一摸,呀!流鼻血了!可能是我昨天中午吃米線上火了。我的同桌看見血,一聲驚呼。王老師回頭一看,發(fā)現(xiàn)我流鼻血了,立即停止了講課,急忙 走了過來,拉著我的手說:“快!下樓洗一洗!”說著,王老師把我拉到樓下水池邊,挽起袖子,一邊用水拍擊著我的額頭止血,一邊給我洗凈衣服上的血污,還不停的叮囑我不要吃那些容易上火的食 品……止住血后,王老師馬上給我媽媽打電話,讓媽媽來接我就診……第二天到校,王老師還不忘關(guān)切的問:“吃藥了嗎?沒事了吧?”

  王老師,謝謝你對我的關(guān)心!我一定不會辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí),長大做一個像您一樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的好老師!

  老師,您辛苦了

  金秋九月,是一個涼爽的季節(jié),是一個收獲的季節(jié),更是一個感恩的季節(jié)。今天,我們迎來了中學(xué)的第一個節(jié)日——教師節(jié)。

  從小學(xué)開始,我們度過了六個教師節(jié),就在今天的第七個教師節(jié),我長大了,成為了一名名副其實(shí)的初中生。回想六年的學(xué)習(xí)生涯,無論哪一點(diǎn)都離不開老師的教導(dǎo)。是老師,鼓勵我們上課要大膽舉手、積極發(fā)言;是老師,耐心教導(dǎo)我們做人要堅強(qiáng)、寬容。不光教給我們做人的道理、把我們帶入知識的殿堂,有空時還和我們一起游戲,無微不至的關(guān)心我們。

  老師,我崇拜您,您在黑板上留下的一行行整潔的字跡;您在講臺上講課留下的陣陣動聽余音。老師,您講的課生動形象、惟妙惟肖,每一節(jié)課都讓我們感覺仿佛身臨其境。也因此,我們每節(jié)課都會認(rèn)真聽講。是您,讓我們愛上了學(xué)習(xí)!

  老師,一個多么神圣的字眼啊!您是人類靈魂的工程師,付出自己,塑造別人;您是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是一只春蠶,俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。您奉獻(xiàn)了自己,溫暖了別人。有多少次,月亮睡了,星星累了,太陽回家了,您還依舊在為我們批改作業(yè)。

  老師,您是粗壯的枝干,用您強(qiáng)健有力的臂膀呵護(hù)著我們這些未來的花朵兒;您是茂盛的葉子,為我們這些稚嫩的小草遮風(fēng)擋雨。為了您的學(xué)生,您付出了一生的心血,甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,為我們創(chuàng)造光明。老師,在我們心里,您就是世間最美麗的神話!

  教師節(jié)的禮物

  教師節(jié)的早晨,我背著牛皮小書包,手捧一把沾滿露珠的金色野菊花,來到了王老師的辦公室前。辦公室的門關(guān)著,我輕輕推開窗戶,看見在那暗黃陳舊的辦公桌上放著一塊透明的大玻璃。桌子的中間放著一本語文書,書里夾著一只尚未合上蓋的黑色圓珠筆,書上還放著一副近視眼睛。書旁邊放著幾本沒有批改完的作業(yè)。哎!王老師昨晚一定又熬夜了?,F(xiàn)在說不定又在哪個同學(xué)家為他補(bǔ)課呢!桌子的右上角放著一個籃球大小的地球儀和一個老式筆筒,筆筒里插著很多筆,有毛筆、鋼筆、鉛筆,還有尺子和為我們批改作業(yè)的紅筆。筆筒下邊有一瓶沒有蓋上蓋的紅巖牌墨水。桌子左上角的日歷翻到了九月十日教師節(jié)??吹竭@簡單的辦公用具,我不禁想起了幾年前的一件事。

  那年的冬季,我得了嚴(yán)重的中耳炎,幾天都不能上課,功課拉下了好長一截,正在我著急之時,王老師便天天來到我家給我補(bǔ)課。一天下午,我正在床上臥著看書。王老師如期來了。她坐在床頭,慈祥地看著我,問寒又問暖,絲毫沒有了上課時的嚴(yán)厲。她指著課本一字一句地分析,我也認(rèn)真地聽著。不經(jīng)意間,我抬起頭,看見王老師的兩鬢多出了很多白發(fā),豆大的汗珠從臉上滑過。“老師,您......”“紅紅,沒事的,我們現(xiàn)在上第8課吧!”我艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。晚上10點(diǎn)多,王老師才拖著疲憊的身子走出了我家。就這樣一天、兩天、三天......一直補(bǔ)了六天,我才恢復(fù)了健康,重返學(xué)校上課。而王老師卻瘦了一圈。

  想到這里,我把那束金黃的野菊花插進(jìn)了王老師的筆筒。相信,王老師看到這束美麗的野菊花,一定會笑得很甜很甜,很甜很甜......

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