學(xué)習(xí)啦：習(xí)作用豐富優(yōu)美的語(yǔ)言寫出了對(duì)朋友友誼的贊美，下面我們一起看看這篇《你是我的啟明星》。

　　朋友，你還記得嗎?你的存在就像啟明星一樣，照亮我前行的路。

　　朋友，你還記得嗎?那次做數(shù)學(xué)題時(shí)，你善意的謊言。或許，你已經(jīng)忘記了，但我卻歷歷在目，如同昨天剛剛發(fā)生過(guò)一樣。

　　那天，老師布置了幾道比較難的幾何題。我仗著自己是數(shù)學(xué)尖子的實(shí)力，把這看成是張飛的豆芽------小菜一碟?？蓻]想到，剛做了一會(huì)兒，我就被一道題給難住了。我絞盡腦汁去思考，但仍然拿它“無(wú)可奈何”，腦子卻越來(lái)越亂，好像是一團(tuán)亂麻。

　　帶著對(duì)知識(shí)的渴望，一向不服輸?shù)奈?，只好硬著頭皮不甘心地向你請(qǐng)教：“這道題怎做呀?你給我講講吧!”

　　你驚奇的看我一眼說(shuō)：“唉!這道題太難了，我也沒有做出來(lái)，要不，我們一起討論討論，說(shuō)不定就解出來(lái)呢!”“哈，原來(lái)你也不會(huì)”，我心里一陣竊喜，爽快地答應(yīng)了。

　　“你說(shuō)在哪兒加條輔助線呢?”你用詢問(wèn)的眼神看著我。真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，我飛快的在一個(gè)地方加上輔助線，隨后的問(wèn)題就迎刃而解了，之后，我又興高釆烈地講給你聽。

　　“還是你棒!”你對(duì)我豎起了大拇指，我高興極了，自信心又恢復(fù)了起來(lái)。

　　高興之余，我不小心碰掉了你的作業(yè)本，我慌忙彎下腰去撿，沒想到那打開的作業(yè)本上赫然早已寫上了正確答案……我頓時(shí)明白了一切，心中的虛榮和嫉妒被你的言行完全的驅(qū)散了。

　　朋友，你知道嗎?你的一言一行就像那顆最亮的啟明星一樣，照亮了我前行的路，給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。

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