關(guān)于花樣翻繩的五年級作文400字
學(xué)習(xí)啦:花樣翻繩是一種手工藝活動,能很好的開發(fā)我們的手腦協(xié)調(diào),下面我們一起看看這篇《花樣翻繩》。
“啊!有重復(fù)了。”這翻繩游戲是一個持久戰(zhàn)。
第一輪,老師說:“兩兩一隊,每隊發(fā)一根繩,同桌對決,勝出的人到講臺上與其他組勝出的再進(jìn)行對決。”
隨著老師的一聲令下,全班都開始了游戲。我轉(zhuǎn)身與我的同桌面對面,我從她的眼神里可以看出:我一定會贏的,我一定會戰(zhàn)勝你的。雖然她沒有說話,但是我從她那堅定又帶有殺氣的眼神可以看出是多么地想戰(zhàn)勝我。
她開始領(lǐng)頭,緊接著,我就開始接受她的挑戰(zhàn)。就這樣,我們在這跟繩子上玩出了持久戰(zhàn),倆人不分勝負(fù)。突然,一個我從未見過的花式展現(xiàn)在我的眼前,我愣住了。
這時,她抬起頭看了我一眼,露出一絲淡淡的微笑,好似在說:“哈哈!沒見過吧?”我深呼吸一次,決定來解除這個難題。我緊皺眉頭,手在繩子的上空不停地盤旋著,不知從哪里下手,一直猶豫不決著。這時,我的同桌突然又變成了一副友好的樣子,向我提出了一個解除的方法??稍诜K的時候,我一不小心,手指沒有把繩子勾住,它就從我的指縫間滑了出去。哎,我還是輸了,但是我心服口服。
這時的班級早已是熱火朝天,勝者站在臺上已是摩拳擦掌,一片歡樂。
我作為觀眾,坐在臺下,發(fā)現(xiàn)好多的勝者都創(chuàng)出了許多千奇百怪的花樣,也解除了好多樣式了。
通過這次游戲,我從中知道了:想要更上一層樓,必須要有新的創(chuàng)新,不然你永遠(yuǎn)只能是觀眾。
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