值日為話題五年級作文:今天我值日
學(xué)習(xí)啦:《今天我值日》一文記敘了值日這件事,描述了值日的日常以及責(zé)任,對表達了對自己履行值日工作的贊美。
每學(xué)期,我們班總是第一個值日。這個學(xué)期一開學(xué),班主任就叫我們穿一個星期的校服。值日分崗,一共分十二個崗。我站一崗,就是專門檢查低年級同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾的情況。
第二天一大早,我就來到了學(xué)校。開校門了,一大堆同學(xué)鬧鬧嚷嚷地擠進了校門。我和陳一航只好提醒他們:“同學(xué),不要擁擠!”“同學(xué),請佩戴好紅領(lǐng)巾!”“同學(xué)……”
哎,第一輪值日,就有一大堆不遵守紀(jì)律的同學(xué),還有一個“牛脾氣”,可這個“牛脾氣”,偏偏和我過不去。
“同學(xué),請佩戴好紅領(lǐng)巾!”“不戴!”“牛脾氣”囂張地說。“同學(xué),這是校規(guī),請遵守!”我開始有些憤怒。“不,我就不戴,你敢把我怎么樣?”“我不能把你怎么樣,我只知道有一個不佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊員站在我面前!”我很平和地對他說。
他似乎認(rèn)識到了自己的錯誤,從書包里掏出紅領(lǐng)巾,戴在了脖子上,接著慚愧地對我說:“姐姐,我知道錯了,下次改正。”我的心情稍微好了一點,然后蹲下身來,拍了拍他的肩膀說:“不僅要戴紅領(lǐng)巾,而且要遵守校紀(jì)校規(guī),知道了嗎?”“嗯,姐姐再見!”我對他笑了一下繼續(xù)值日。
過了幾天,班主任把我叫到了辦公室,一進門就對我說:“你前幾天是不是看到了二(8)班的一個小弟弟沒戴紅領(lǐng)巾?”“嗯。”我應(yīng)聲道。“通過你對他觀點的校正,他寫了一篇很好的作文,你看看吧。”班主任遞給了我一張作文紙。這篇作文名叫《值日姐姐》,當(dāng)然,作文中的“姐姐”就是我了!
有時你幫了別人,也幫了自己。
今天我值日,我驕傲,我自豪!
作者:實驗小學(xué)五(3)班 陳葭頤
公眾號:童心天地作文
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