編寫童話故事五年級(jí)作文550字
童話符合兒童的思維特點(diǎn)，因此，兒童寫童話可以促使他們的心理功能和語(yǔ)言功能得到好的發(fā)展。下面小編為大家搜集整理五年級(jí)作文童話故事，僅供閱讀!
下雨的時(shí)候
嘩啦啦!嘩啦啦!下雨了!春雨姐姐高興的大聲叫著：“快來(lái)呀!森林要開舞會(huì)啦!”
小鳥、小魚、小樹、小草 和雷公公聽見了，都湊過(guò)來(lái)幫忙完成晚上的舞會(huì)。
“喂!喂!喂!”春雨姐姐對(duì)小草弟弟說(shuō) “舞會(huì)還沒(méi)開始呢!你就準(zhǔn)備跳了，還不快去接水珠!”小菜弟弟委屈極了!說(shuō)道：“我擺一擺才好結(jié)水珠嘛。”春雨姐姐這才恍然大悟，立馬向小草弟弟道歉：“對(duì)不起!對(duì)不起!”小草弟弟也非常有禮貌的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!沒(méi)關(guān)系!”
小鳥不好接水珠，像熱鍋上的螞蟻一樣飛來(lái)飛去，雷公公知道后為小鳥出了一個(gè)主意，雷公公把以前破了一個(gè)洞的鼓給小鳥妹妹接水，小鳥高興不已，連忙對(duì)雷公公說(shuō)：“謝謝!謝謝!”說(shuō)完了立刻去忙著接水珠，雷公公心想：我一定要買一個(gè)大鼓做演奏樂(lè)器。只有春雨姐姐和小魚在準(zhǔn)備豐盛的晚餐，雷公公買了一個(gè)大鼓藏了起來(lái)，給大家一個(gè)驚喜，天空暗了，舞會(huì)開始了，舞會(huì)上的認(rèn)可多了有：小花、小溪......“一些人”雷公公拿出了下午買的大鼓敲了起來(lái)，那聲音好聽極了，大家都不約而同的跳起舞來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，春雨姐姐宣布可以吃豐富的晚餐時(shí)，正當(dāng)大家準(zhǔn)備回頭時(shí)，只聽：“棒極了!”大家都覺(jué)得奇怪，是誰(shuí)在說(shuō)話呢?原來(lái)是一只流浪狗，因?yàn)榱骼斯范嗵鞗](méi)吃飯，突然聞到香味就跟了過(guò)來(lái)，大家看著流浪狗津津有味的吃著晚餐時(shí)，大家高興極了，渡過(guò)了一個(gè)一生難忘的舞會(huì)!
就這樣大家有說(shuō)有笑的結(jié)束了舞會(huì)，可雨還在沙沙沙!沙沙沙! 的下著，就像歡樂(lè)永不停流!
想學(xué)游泳的小雞
夏日的正午，太陽(yáng)炙熱著大地，一向挺立的樹葉都無(wú)聲的耷拉著腦袋，只有知了在有在有氣無(wú)力的一聲聲呻吟。
在池塘邊的樹蔭下，一只小雞羨慕的看著在池塘中嬉水的小鴨子，小鴨子一會(huì)兒鉆入水下，捉點(diǎn)魚蝦，一會(huì)兒在水面上洗刷自己的羽毛，非常快樂(lè)自在。小雞看著不禁伸出爪子碰到水面，一陣涼意瞬間傳遍了小雞的全身，好舒服啊!“我要學(xué)游泳，”小雞自言自語(yǔ)地說(shuō)。“小鴨，你過(guò)來(lái)一下。”小雞歡快地喊著小鴨，一邊向小鴨招手示意。聽到小雞的呼喚，小鴨子很快游到了岸邊問(wèn)：“什么事啊小雞。”“我想拜你為師，想學(xué)游泳。”小雞用期盼的眼神望著小鴨子。“可以呀，學(xué)游泳很簡(jiǎn)單，只要在水里兩個(gè)腳掌會(huì)打水就可以了，來(lái)，小雞你跳下來(lái)，我教你。”小鴨輕松地說(shuō)說(shuō)著。小雞想都沒(méi)想就縱身跳進(jìn)了池塘，可一落入水中，小雞卻向塊石頭一樣沉了下去。“救人啊!救人啊!”小鴨驚慌地呼喊著。最后，小雞在小鴨、白鵝的救助下總算拖上了岸，“傻孩子，你為什么條進(jìn)池塘啊?”白鵝不解地問(wèn)。“我想跟小鴨子學(xué)游泳。”小雞回答道。白鵝笑著說(shuō)：
“小雞呀，你不能學(xué)游泳?”“為什么?”小雞、小鴨疑惑了。“小雞，你的羽毛和小鴨的不一樣，小鴨的羽毛有油脂在表面，所以在水里不會(huì)下沉，而你的羽毛卻不油脂，還有，你和小鴨的腳掌也不一樣，小鴨的腳掌有互相連在一起的膜，在水里可以當(dāng)漿劃，小雞你看你有嗎?”
小雞看了看自己，再看了看小鴨，害羞地低下了頭。
老貓和小貓
今天我要給大家講一個(gè)有趣的童話故事。
從前，山腳小有一個(gè)小貓洞，洞里住著一只山腳下有一老貓和一只小貓。
小貓剛出生不久，老貓非常愛(ài)護(hù)他。每天為他梳妝、覓食，忙得不知歇息。
日子一天天過(guò)去了，老貓一天天地變老了，小貓也一天天地長(zhǎng)大了。
有一天，老貓對(duì)小貓說(shuō)‘‘孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該自己學(xué)會(huì)獨(dú)立生活了。從今天起，我教你怎樣捕食，怎樣跑，怎樣逃避敵害……’’小貓不但不認(rèn)真聽講，反而有些不耐煩，還撒嬌地說(shuō)‘‘媽媽，你看我長(zhǎng)得這么肥胖，怎么能跑得動(dòng)呢?又怎么能捕食呢?不如讓我整天呆在家里，還可以看家呢!’’
老貓最終還是拗不過(guò)她的獨(dú)生子，不舍得訓(xùn)斥他。于是，她又重操舊業(yè)，為兒子外出覓食，讓兒子坐享清福。
這樣又過(guò)去了幾個(gè)月，老貓已經(jīng)瘦得只剩下皮包骨頭了，而小貓卻肥得差不多爬不動(dòng)了。但是，為了小貓生活得更美好，老貓還是為小貓覓食。
這天，老貓給小貓梳好妝以后，就早早地覓食去了。老貓走后，小貓慢騰騰地爬出洞口來(lái)欣賞風(fēng)光。就在這時(shí)，一只幾日未進(jìn)食的大老鼠發(fā)現(xiàn)了這只肥胖的小貓，便眨了眨那對(duì)小眼睛，計(jì)上心來(lái)‘‘平時(shí)你們貓類最愛(ài)搗亂，殺害了我們不少的弟兄，今天，我就來(lái)個(gè)血債血還。’’于是，它一下竄到小貓的身邊，一張口就把這只小貓咬住了。這只肥胖的小貓連掙扎都未掙扎，就成了那只大老鼠的美餐。那只大老鼠吃飽后，還得意把血淋淋的貓頭留在洞口。
老貓覓食歸來(lái)時(shí)，望著洞口的斑斑血跡和自己兒子那血淋淋的貓頭，欲哭無(wú)淚。她癡癡地立在那里，想了很久，很久……
這個(gè)童話故事告訴我們，只有學(xué)會(huì)了本領(lǐng)才能真正的保護(hù)自己。
鬧鐘里的“戰(zhàn)爭(zhēng)”
小飛飛家有一個(gè)鬧鐘。小鬧鐘每天早上叫小飛飛起床上幼兒園，小飛飛可喜歡它了。
一天，小飛飛上幼兒園了，屋子里靜悄悄的。突然，小鬧鐘里傳出了吵鬧聲。原來(lái)呀，鬧鐘里的三個(gè)指針在一起聊天。聊著聊著，它們決定比比誰(shuí)的貢獻(xiàn)大。于是，你爭(zhēng)我吵，誰(shuí)都說(shuō)自己的貢獻(xiàn)大。
秒針長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)。它尖聲尖氣地說(shuō)： “我跑得最快，每天得跑86400下。我們?nèi)齻€(gè)里面，我最辛苦，當(dāng)然我的貢獻(xiàn)最大。而且，我長(zhǎng)得最漂亮，所以你們誰(shuí)也比不過(guò)我。”
分針生氣了。它不甘示弱地說(shuō)。 “我一天要跑1440下。我跑一圈時(shí)，時(shí)針才挪動(dòng)一下，它太懶了。我的貢獻(xiàn)比誰(shuí)都大”
小小的時(shí)針長(zhǎng)得又短又粗，也數(shù)它最膽小。它小聲說(shuō)。 “人們看表時(shí)總是先讀我是幾點(diǎn)，再看你們。沒(méi)了我，你們也沒(méi)什么用了。”
分針和秒針馬上反駁它： “哼，沒(méi)有我們，你也別想走一下。”
它們你一言我一語(yǔ)地吵著，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)，都各自想著心事。第二天早上，它們沒(méi)按時(shí)報(bào)時(shí)。小飛飛奇怪了，就拿著鬧鐘去問(wèn)爸爸“爸爸，您看看這小鬧鐘怎么了?“
爸爸接過(guò)來(lái)，上了弦，指針還是不走。他笑著對(duì)小飛飛說(shuō)， “飛飛，小鬧鐘的指針們吵架了。你說(shuō)，你最喜歡哪個(gè)指針?”
小飛飛說(shuō)_：“我們幼兒園老師說(shuō)，小鬧鐘的指針各有各的用處。秒針走一圈是一分鐘，分針走一圈是一個(gè)小時(shí)，它們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。爸爸，我不喜玫它們吵架，請(qǐng)您把它修好吧!”
不知小鬧鐘是不是聽懂了小飛飛的話，反正它現(xiàn)在又在叫小飛飛起床了，一邊叫還一邊唱歌呢，
小鬧鐘，滴滴答，
好朋友，不吵架，
團(tuán)結(jié)緊，力量大。
小飛飛，早早起，
不遲到，守紀(jì)律，
尊敬師長(zhǎng)人人夸。
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