我們的心聲五年級(jí)作文600字
我們作為新一代的五年級(jí)學(xué)生，我們的心聲是什么呢?快拿起筆把它寫成一篇優(yōu)秀的作文吧。下面小編為大家搜集整理的作文我們的心聲，僅供閱讀!
聽聽我們的心聲
現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但若你真的問(wèn)我們：“你們最想要的是什么?”我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你——表?yè)P(yáng)，而并非自由。
是的，我們學(xué)習(xí)是為什么?不過(guò)是為了老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。認(rèn)真地寫作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么?也是為了表?yè)P(yáng)……
表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是一種心靈的必須品，有了表?yè)P(yáng)，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績(jī)。
然而，老師與長(zhǎng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P(yáng)!當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來(lái)報(bào)喜時(shí)，雖然說(shuō)心中有說(shuō)不出的高興，可臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么?只有無(wú)助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力;于是失去了上進(jìn)心;于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……
我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表?yè)P(yáng)，哪怕是一句贊揚(yáng)的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。
可是，又有誰(shuí)，會(huì)真正去傾聽我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊;又有誰(shuí)，會(huì)真正懂得我們的想法;又有誰(shuí)，會(huì)真正給我們最需要的表?yè)P(yáng)，來(lái)填補(bǔ)我們心靈的傷口呢?
愛國(guó)，我的心聲
一顆流星劃過(guò)，我忘記了許愿，沒事還有下一顆;一場(chǎng)秋雨掠過(guò)，我忘記了觀看，沒事還有下一場(chǎng);一個(gè)故事講過(guò)，我忘記了聆聽，沒事還有下一個(gè);可是青春沒有下一個(gè)，所以我們要利用好青春年華，懷著一顆熾熱的愛國(guó)之心，報(bào)效祖國(guó)。
“五四”愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，想必大家都耳熟能詳，就在1919年的5月4日，愛國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了，在北京無(wú)數(shù)的愛國(guó)青年，舉起了拳頭，在抗議示威，罷課，暴力對(duì)抗政府等多形式的運(yùn)動(dòng)。事件起因在第一次世界大戰(zhàn)完結(jié)后舉行的巴黎和會(huì)中，列強(qiáng)把德國(guó)在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，即山東問(wèn)題。當(dāng)時(shí)北洋政府未能捍衛(wèi)國(guó)家利益，國(guó)人極端不滿，從而上街游行表達(dá)不滿。當(dāng)時(shí)最著名的口號(hào)之一是“外爭(zhēng)強(qiáng)權(quán)(對(duì)抗列強(qiáng)侵權(quán))，內(nèi)除國(guó)賊(懲除媚日官員)”。1919年5月6日，五四學(xué)潮擴(kuò)大到全國(guó)。
“1919”還有另一個(gè)含義：“要救，要救”。國(guó)家慘敗，列強(qiáng)瓜分，蒙受恥辱，國(guó)家等人民去拯救，正是這些愛國(guó)的青年人們吐露出人民的不滿，我們要想這些青年人學(xué)校，學(xué)習(xí)那愛國(guó)的精神。
春種秋收，是農(nóng)民的收獲;盈利萬(wàn)本，是商人的收獲;舍身為國(guó)，是軍人的收獲;而好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)是我們青年人的收獲。
多少年的風(fēng)雨走過(guò)，祖國(guó)保護(hù)著我們，讓我們安全生活、成長(zhǎng)，我們要感謝祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，祖國(guó)有難我們就要上。我們是青年人，是中國(guó)的青年人，我們不怕犧牲，永遠(yuǎn)熱愛我偉大的祖國(guó)。
在今天，我們立下誓言：只要祖國(guó)母親一聲號(hào)令，我們?cè)敢猥I(xiàn)身于祖國(guó)，時(shí)刻準(zhǔn)備著!時(shí)刻準(zhǔn)備著!
哦!我偉大的祖國(guó)，我們愛你!!!
青春的心聲
涉世未深的我們，如同雛鷹般在低空中翱翔?？?，我們的下方是多么美，紅花綠草，真是五彩繽紛，充滿生機(jī)。抬首望天，廣闊無(wú)垠，不時(shí)會(huì)看到同類在自由飛翔。我們雖未有雄心大志，卻也不甘示弱，唯一的方法是多練習(xí)，然而我們卻失去了許多美好的事物。
在生活中。
只憶兒時(shí)，能依偎在父母的懷中感受溫暖，感受親情。受了委屈向他們?cè)V說(shuō)，做了錯(cuò)事受父母的責(zé)備……一切的一切過(guò)后，我們會(huì)開朗，還會(huì)撒嬌。
感受現(xiàn)在，年齡大了不少，已不能再依偎在父母懷中撒嬌，受了委屈更愿向好友訴說(shuō)，做了錯(cuò)事更愿自己承擔(dān)。父母對(duì)我們的關(guān)愛一點(diǎn)兒不少，只是我們不愿接受……
不過(guò)，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
在學(xué)習(xí)中。
從識(shí)字開始到現(xiàn)在，我們已歷經(jīng)十年。十年的時(shí)間，雖不算太長(zhǎng)，可我們接受了多少知識(shí)，恐怕只有我們自己清楚。
在十年的求學(xué)生涯中，雖然未真正遇到大的挫折，但是小的坎坷卻不下百個(gè)：考試未發(fā)揮好，分?jǐn)?shù)不如人意，體育課上不小心摔個(gè)“底朝天”，做錯(cuò)事改正之后人們依然議論紛紛……過(guò)去的事情給我們留下了深刻的印象，同時(shí)也是借鑒。有了親身體驗(yàn)，比父母、老師教育十遍還有用。
在如今。
到了初三，全身心投入到了緊張的學(xué)習(xí)生活中。在學(xué)習(xí)中，不知不覺，時(shí)間過(guò)去了，總感覺時(shí)間太短，課程滿滿的，練習(xí)冊(cè)堆成山，看了叫人害怕?？墒堑搅顺跞侨松粋€(gè)“生死攸關(guān)”的時(shí)刻，順利通過(guò)，前途可是一片光明。無(wú)奈之下，只有信仰“有付出就有回報(bào)”的真理，只有埋頭苦干，同時(shí)想著古訓(xùn)“十年寒窗苦，方為人上人”來(lái)安慰自己。在此時(shí)，我們樹立遠(yuǎn)大理想，更愿自己親自做一兩件大的發(fā)明，讓創(chuàng)世界中多一顆亮星。
在青春期。
我們成熟了許多，堅(jiān)強(qiáng)了許多，青春的我們也幻想了許多。這是我們?cè)谇啻簳r(shí)收獲的結(jié)果，別人搶不走，也拿不走。
正好天空中多了一只雄鷹，頭頂上依然有鷹，那正是目標(biāo)，它正為它的目標(biāo)而努力奮斗!
猜你喜歡：
我們的心聲五年級(jí)作文600字
