以感動(dòng)的事情為題五年級作文550字
以感動(dòng)的事情為題五年級作文550字
在人生的道路上，有的事被風(fēng)吹的一掃而光，而關(guān)于感動(dòng)的事，即便是洪水來了，也沖刷不掉。下面小編為大家搜集整理有關(guān)感動(dòng)的一件事五年級作文，希望可以幫助到大家!
五年級優(yōu)秀作文感動(dòng)的一件事
我的記憶長河，就像一個(gè)百音盒，里面裝有無數(shù)首歌，無數(shù)種曲調(diào)，有悠揚(yáng)的，有歡快的，有激昂的，有優(yōu)美的……但只要聽到那一首，就會(huì)讓我反反復(fù)復(fù)地回味——那是一件令我感動(dòng)的一件事。
記得那是我上二年級的一個(gè)夏天，我在學(xué)校大操場上合一些同學(xué)做游戲。這個(gè)游戲在你追我趕的狀況下開始了。以我為首的一組人，為了不被“敵人”抓住，拼命地繞著一個(gè)大石堆跑，和“敵人” 繞圈子。左轉(zhuǎn)幾圈，右轉(zhuǎn)幾圈。最后跑到精疲力盡的時(shí)候，才肯停下來休息一會(huì)兒。
“哎呦”!我大叫一聲，把正在休息的同伴給嚇了一大跳，她們聞聲趕過來看。原來是我剛想跑到一臺(tái)階上休息會(huì)兒，沒想到，由于我跑得太急了，沒看清腳下，地上有許多小石子，腳下一滑，把露 在外面的膝蓋給磕破了一大塊皮。鮮紅的血跡清晰地留在地上，我嚇得“哇”地一聲，眼淚變像瀑布一樣“飛流直下三千尺”。
同伴們見我磕傷的那條腿流了許多血，便從口袋里拿出幾張衛(wèi)生紙，幫我擦干血跡，并讓我用紙捂住傷口，不再流血。
這時(shí)放學(xué)的時(shí)間到了，朱梓涵幫我把書包拿出來，并且所有人都自告奮勇地將我送回家里。
就這樣，朱子涵幫我背著書包，馬欣貝、藺雅婷和周靈萱將我從地上扶起來，攙扶著往前走。一路上，我們走走停停，好不容易將我扶到了家。媽媽連忙開門迎接我們，只見她們氣喘吁吁，臉上掛 滿晶瑩的汗珠落。她們把我放下，一口水都沒喝轉(zhuǎn)身就走了，此時(shí)我眼角的淚水像泉水一樣。不斷地涌出來……這是我感動(dòng)的淚水。
雖然這件事過去很久了，但在我的腦海里記憶猶新。難道她們這種精神不令人感動(dòng)么嗎?
五年級作文感動(dòng)的一件事550字
俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”今天在多媒體教室里，黃莉老師為我們展示《白楊》一文的閱讀教學(xué)，凝聚了她近兩個(gè)月來的心血，也凝聚了全體年級語文老師的努力。自從黃老師接到上課的任務(wù)后，就主動(dòng)上門借課本、商討課題、尋找最新教案，上網(wǎng)查閱有關(guān)資料。為了做好充分的準(zhǔn)備，一家人也被牽動(dòng)其中。用她的話說，就是：沒能安心，好好過過春節(jié)。的確，是這樣的。一開學(xué)的第一個(gè)周，黃老師就迫不及待地主動(dòng)要求試講，虛心征求年級老師的建議，和年級老師一道探討。從教材的挖掘、課件的考究、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，等等都進(jìn)行了反復(fù)認(rèn)真的斟酌，做到精雕細(xì)刻，一次又一次獨(dú)自練講。制作課件不是件容易的事情。
為了使學(xué)生認(rèn)識和了解文本中白楊樹和戈壁灘，達(dá)到更好地理解課文內(nèi)容的目的，她在制作課件和使用課件上傷透了腦筋，吃盡苦頭，不是剪接有難度，就是配樂不適合;不是學(xué)校電腦出故障，就是課件環(huán)節(jié)出差錯(cuò)，常常手機(jī)遙控遠(yuǎn)在廣州就讀的愛人及弟弟，家人也和她一起不辭辛苦地忙碌，直到滿意為止。記得第二次試講時(shí)，她正患重感冒，嗓子沙啞，幾乎每講一句話都很困難，但還是堅(jiān)持試講完畢，待課下她又耐心傾聽老師們的評議。
盡管“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”的說法，但當(dāng)我們盡情分享到黃老師富有親和力的教學(xué)語言、欣賞那恰如其分的精美教學(xué)課件、領(lǐng)略她樸實(shí)無華的教學(xué)風(fēng)格、品嘗到原汁原味的課堂的同時(shí)，是否也被她執(zhí)著的工作熱情、一絲不茍、謙遜的工作態(tài)度、忘我的工作精神所感動(dòng)?
關(guān)于感動(dòng)的一件事五年級作文
走在成長的道路上，我們不斷邂逅著各種各樣的人，有的人可能匆匆走出你的視線，有的人卻深深地留駐在你的心間，也許是充滿歡聲笑語的瞬間，也許是夜深人靜的晚上，哪些令你感動(dòng)的人就會(huì) 出現(xiàn)在你的腦海，讓你難以忘懷……
那是我七歲的一個(gè)下午，吃過晚飯，我和媽媽去公園散步，我把喝完飲料的空瓶隨手扔到了地上，一向?qū)ξ乙髧?yán)格的媽媽臉色頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來，厲聲喝道：“快把瓶子撿起來!”不懂事的我雙 手一叉腰，想：不就是一個(gè)破瓶子嗎?又沒有占多大地方。媽媽見我不撿便開始生氣地訓(xùn)斥我，那只空瓶子默默的躺在那里，等待著有人把他撿起來。我不耐煩的把手指向一邊，原來是兩個(gè)年輕人在邊 聊天邊把瓜子殼吐到地上到處都是。媽媽被我的不懂事給激怒了，正準(zhǔn)備伸手打我，一位穿著樸素的老爺爺朝我們走來，彎下年邁的腰拾起了那個(gè)躺在地上無人問津的空瓶子。這下，我的話匣子被打開 了，對媽媽說：“看到!空瓶子留在這里，老爺爺撿起來還可以賣錢呢!”媽媽不說話，默默的注視著老爺爺遠(yuǎn)去的身影。突然，她的眼睛里閃過一道亮光，我不解其義的順著媽媽的目光望過去，只見 老爺爺再次彎下年邁的腰，困難而又十分小心翼翼的將瓶子扔進(jìn)了垃圾箱，看到這里，我的臉不由自主的紅了……
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是老爺爺?shù)母叽蟮谋秤皩⒂肋h(yuǎn)留駐在我的心間。無意間的邂逅了感動(dòng)，這些許的感動(dòng)的瞬間將伴我永遠(yuǎn)。
小學(xué)五年級作文感動(dòng)的一件事
在東小，每一天都發(fā)生著令人感動(dòng)的事，涌現(xiàn)出令人感動(dòng)的人。如果說東小的生活像奔騰不息的河流，那么這些感人的人和事就像一朵朵晶瑩剔透的浪花。下面就讓我從中擷取一朵吧!
記得有一次中午，我們在靜靜地做作業(yè)、看書。忽然，我肚子劇烈地疼了起來，我只好一只手捂著肚子，一只手繼續(xù)做著作業(yè)。
這一幕被王怡看見了，她馬上跑過來，關(guān)切地問我：“怎么了?肚子痛?”“嗯。”我難受地回答道。“聽說喝熱水能減輕肚子痛，我?guī)湍闳サ挂槐?”說完，王怡就急忙幫我去倒熱水了。
王怡倒完了熱水，邊讓我慢慢地喝，邊幫我輕輕地揉著肚子?？粗踱β档臉幼樱逸p聲對她說：“你快去做作業(yè)吧，不然作業(yè)要落下了!”王怡起先不答應(yīng)，后來，我騙她說肚子不疼了，她才肯答應(yīng)。接下去的十幾分鐘里，王怡每隔一會(huì)兒就會(huì)問我一次“肚子還痛不痛?”“肚子還痛不痛?”，中間她還陪我上了一趟廁所，這讓我感動(dòng)極了!
下課了，其他同學(xué)都出去玩了，就我坐在座位上看書，這時(shí)王怡擔(dān)心地走了過來要我去醫(yī)務(wù)室，我怕吃藥打針不肯去，她像大人似地開導(dǎo)我，禁不住她的軟泡硬磨，我和她去了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我做了檢查，讓我吃了藥。一直在傍邊的王怡才露出了笑臉，看著她的笑臉，我的心里熱潮涌動(dòng)。
王怡你這么喜歡助人為樂，不正是一個(gè)活生生的小雷鋒嗎?我決定了，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你樂于助人的精神，也成為令人感動(dòng)的人!
東小的生活是一條奔騰不息的河流，我只是擷取了其中的一朵浪花，東小為我你感動(dòng)!
猜你喜歡：