小學(xué)五年級(jí)作文我最愛的一本書
小學(xué)五年級(jí)作文我最愛的一本書
書籍是人類進(jìn)步的階梯，在許多你看過的書當(dāng)中，你最喜歡的一本書是哪一本呢?現(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于我最愛的一本書的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!
小學(xué)五年級(jí)作文：我最喜歡的書
我最喜歡的書是《三國(guó)演義——連環(huán)畫》，《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，作者是明朝的羅貫中。這本書是我暑假表現(xiàn)的好，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
這本書一共有三十個(gè)章節(jié)，講的是我國(guó)歷史上三國(guó)時(shí)期發(fā)生的故事，我最喜歡里面的人物是神機(jī)妙算的諸葛亮，他是蜀國(guó)的軍事。
最喜歡的一篇故事是第十二章草船巧借箭。這篇故事是講吳國(guó)的軍事周瑜得知蜀國(guó)的軍師諸葛亮非常聰明，他想給諸葛亮出個(gè)難題。周瑜讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭，在古時(shí)完全依靠手工制造的條件下取得十萬支箭是不可能的。諸葛亮接到任務(wù)后冥思苦想的想出了一個(gè)好辦法，他讓魯肅(吳國(guó)人)借給他了二十支船，六百名士兵以及青布和稻草，自有妙用!葛亮邀請(qǐng)魯肅坐到船上和他一起聊天飲酒，在大霧中行駛到了曹軍的水寨附近。曹軍怕有埋伏，讓一萬多弓箭手超江中亂射，射出的箭幾乎全落在了船上的稻草人上。一側(cè)的稻草人射滿以后諸葛亮下令調(diào)轉(zhuǎn)方向，很快另一側(cè)也射滿了。太陽出來了，大霧也散盡了。諸葛亮帶船全速返回自己的港灣，并讓士兵們大聲向曹軍道謝。魯肅回到了吳國(guó)對(duì)周瑜講了事情的經(jīng)過，諸葛亮順利的完成了任務(wù)。從這個(gè)故事中可以看出諸葛亮非常聰明，神機(jī)妙算，而且不慌張，機(jī)智的解決了所有的問題!
這個(gè)故事說明了我們不要只聽到別人給你出的難題，只要細(xì)心想辦法，就可以克服困難，解決問題!
我希望大家都能閱讀這本書，從里面獲得許多的知識(shí)和道理!
小學(xué)五年級(jí)作文：我最喜歡的一本書
我最喜歡的一本書是《智慧背囊》。這本書匯集了上百個(gè)幽默小故事，使我一笑之后回味無窮，得到了啟發(fā)。更加以一顆快樂的心去面對(duì)生活，開創(chuàng)生活。
它來的突然。是我媽媽為了我們的安全，主動(dòng)當(dāng)了幾天愛心家長(zhǎng)，老師便送給了她這本書。
我喜歡這本書的第一個(gè)原因是它可以告訴我們做人的道理，而且語言幽默風(fēng)趣、簡(jiǎn)短精煉。比如說：這本書中的《海里的新聞》，寫了一個(gè)人去買魚，他拿起一條魚在鼻子上聞了聞，賣魚的人怕他聞出魚不新鮮，就生氣地說：“你不買魚沒關(guān)系，你別聞啊!”他回答道：“我在跟魚談話。”那人問：“你問什么?”買魚的人說：“我在問它知不知道海里最近的新聞，它說不知道，因?yàn)樗f它已經(jīng)出海很久了!”這個(gè)故事就告訴我們?nèi)瞬荒転榱藸?zhēng)強(qiáng)好勝而違背事實(shí)，讓他人和自己都不愉快。
讀完這本書后我懂得了拐彎抹角、曲折暗示地說話，是一種非常必要而且有用的人際交往方式、當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，一定要好好把握、努力總比懶惰要好，但問題在于，只要有正確的做法存在，你那種按錯(cuò)誤的方法進(jìn)行操作的行為，是不管怎樣努力，都不會(huì)博得人們的肯定，更不會(huì)讓人“錄取”你，等上百個(gè)大道理。
同學(xué)們，閱讀是一種辛福，閱讀是一種情懷，閱讀是一種享受!讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，在書香中體會(huì)吧!
小學(xué)五年級(jí)作文：我最愛的一本書
世界上著名的戲劇大師莎士比亞曾經(jīng)說過：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在一柜又一柜的書架上，被我“啃”得最透徹的書就是《班長(zhǎng)的秘密。幽靈姐姐》它了!
《班長(zhǎng)的秘密。幽靈姐姐》是《大宇神秘驚奇》這冊(cè)書中的一冊(cè)。這個(gè)名字在我讀一年級(jí)時(shí)就聽說了，可那時(shí)新華書店里沒賣，況且那時(shí)我也不喜歡看推理小說，于是這個(gè)名字在我的腦海里沉睡了。
直到有一天，我在《快樂作文與閱讀》這本書中的好書推薦欄里發(fā)現(xiàn)了它的蹤影，一看到題目，我的眼睛就像被磁石吸住了，它喚起了沉睡的記憶，那時(shí)我已是一個(gè)小探迷。那天下午，我就急忙的跑到書店，在茫茫的書海中用眼睛急切地尋找。啊!它在這里!我從書柜上取下這本書，津津有味地讀了起來，開始讀的第一遍，我只是把書中的人物：大宇、劉暢、趙勇、李輪等人的名字背地滾瓜爛熟，里面的正文，我只是囫圇吞棗，了解了一個(gè)大意。第二遍開始讀的時(shí)候，我是一個(gè)字一個(gè)字地讀;一個(gè)詞一個(gè)詞地品味;一句話一句話地深入了解，看著看著，我全身地神經(jīng)細(xì)胞都凝固了，頭發(fā)也豎了起來，心懸到了噪子眼，身子也不由得抖了起來。因?yàn)槲铱吹阶铙@恐的一幕：大宇被網(wǎng)絡(luò)黑客困在電腦里，只能用耳語說出班長(zhǎng)家破解電腦的密碼，大宇的同伴們絞盡腦汁，終于破出了大宇說的密碼，救出了大宇?？戳诉@么多的《大宇神秘驚奇》的書，我也學(xué)到了不少破案技巧：跟蹤壞人的方法，怎樣隱藏事物……
去看一本小說，就像在參加世上前所未有的派對(duì)，因?yàn)闀軒覀冾I(lǐng)略人間的真誠!
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