五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元文明作文一：

　　旅游帶給我們無限的快樂。它可以讓我們放松心情。但是，我們?cè)谟鋹偵硇倪^后，你讓別人感到煩躁了嗎?我們都沒有考慮到其他人的感受。

　　這是一個(gè)夏天，正值中午，在中山陵我看到了這樣的一幕，一位游客，他在吃芒果，垃圾桶就在他的旁邊，但是他卻將芒果皮四處亂扔。后來的清掃工作讓環(huán)衛(wèi)工人叫苦不迭。所有的果皮全部都粘到了地上。掃起來十分吃力，只能用手一片一片的摳起來。在四十多度的高溫下，蹲在太陽底下，一片一片的摳起垃圾。汗水從他樸實(shí)的臉上隨著他臉上的輪廓緩緩的流下。汗水打濕了他的背，但是他也只能那樣。當(dāng)他將垃圾全部撿起的時(shí)候，上身也已經(jīng)全濕透了。本來那位游客可以將垃圾輕輕松松的扔進(jìn)垃圾桶，這樣環(huán)衛(wèi)工人也不用這么的麻煩的去清掃了。但是他為什么沒有扔進(jìn)垃圾桶呢，我想應(yīng)該有三種可能。第一種：習(xí)慣太差，自己心里可能在想—仍一下也沒有什么關(guān)系;第二種：道德意識(shí)規(guī)范淺，從小沒有得到好的身教;第三種：不注意文明，不在意他人，沒有把他人放在眼里，一副事不關(guān)己的表情。

　　像這樣的人，他永遠(yuǎn)得不到他人的尊重。因?yàn)樗麤]有尊重他人的勞動(dòng)。在這四十多度的高溫里，我很敬重那位清潔工，但我很可憐那位亂扔垃圾的人。他扔的不只是垃圾，是他的尊嚴(yán)，是他的道德，是他的品質(zhì)。如果他是在國外這樣的扔垃圾，他丟的便是我們中華民族的尊嚴(yán)、道德、品質(zhì)。當(dāng)然，可能不止他一個(gè)人。有的人也這樣做過。但是我希望你們今后不要這樣做，做一個(gè)文明的游客;做一個(gè)文明的中國人!

　　所以，我們一定要自覺抵制這種壞的現(xiàn)象，我們也要自覺的遵守。讓我們與文明旅游一起同行!

　　五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元文明作文二：

　　文明，想必大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生吧，不就是遵守一切規(guī)則、不做壞事……嗎?可有多少人真正地每時(shí)每刻做到了“文明”呢?

　　在生活中，我們常常看見一些人亂扔垃圾;也常?？匆娨粋€(gè)(或幾個(gè))小小的身影彎下腰，撿起那些垃圾，丟進(jìn)垃圾桶。這兩者相比，你覺得哪個(gè)是文明的呢?不用說，當(dāng)然是后者了。因?yàn)榍罢咂茐沫h(huán)境，屬于不文明、禮貌的行為;而后者保護(hù)環(huán)境，屬于文明、禮貌的行為。那同學(xué)們，你們?cè)覆辉敢庾龊笳吣?答案是肯定的。那么，要想做“后者”，就必須做到：

　　自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等代表文明、有益于身心健康的規(guī)則;做到“伸伸手、彎彎腰”，督促自己向“文明”二字靠攏;對(duì)打人、罵人等不良行為進(jìn)行制止……總之，要以“愛校守紀(jì)、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自理、敬業(yè)奉獻(xiàn)……”為基準(zhǔn)做人、做事。

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，共同建造一個(gè)文明的世界吧!

　　五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元文明作文三：

　　文明，想必大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生吧，不就是遵守一切規(guī)則、不做壞事……嗎?可有多少人真正地每時(shí)每刻做到了“文明”呢?

　　在生活中，我們常?？匆娨恍┤藖y扔垃圾;也常?？匆娨粋€(gè)(或幾個(gè))小小的身影彎下腰，撿起那些垃圾，丟進(jìn)垃圾桶。這兩者相比，你覺得哪個(gè)是文明的呢?不用說，當(dāng)然是后者了。因?yàn)榍罢咂茐沫h(huán)境，屬于不文明、禮貌的行為;而后者保護(hù)環(huán)境，屬于文明、禮貌的行為。那同學(xué)們，你們?cè)覆辉敢庾龊笳吣?答案是肯定的。那么，要想做“后者”，就必須做到：

　　自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等代表文明、有益于身心健康的規(guī)則;做到“伸伸手、彎彎腰”，督促自己向“文明”二字靠攏;對(duì)打人、罵人等不良行為進(jìn)行制止……總之，要以“愛校守紀(jì)、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自理、敬業(yè)奉獻(xiàn)……”為基準(zhǔn)做人、做事。

　　同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，共同建造一個(gè)文明的世界吧!

　　五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元文明作文四：

　　在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻要講文明、懂禮貌，不罵人、不打架，不做傷害別人的事情。

　　講文明有很多事例：比如扶持弱勢(shì)群體;再如給老年人、殘疾人讓座……做到尊老愛幼。《孟子·離婁下》說過愛人者，人恒愛;敬人者，人恒敬之。意思是你愛別人，別人也會(huì)愛你;你尊敬別人，別人也會(huì)尊敬你。由其是老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。更能生動(dòng)形象的表現(xiàn)出尊老愛幼的真正含義。

　　在我們生活中不但要尊老愛幼，還要禮貌用語。禮貌用語可以讓別人看出你是否尊重他人。例如：當(dāng)朋友來你家坐客，客人到來時(shí)我們要禮貌的說：“請(qǐng)坐!”“請(qǐng)進(jìn)!”客人走時(shí)，要把客人送出門，說聲：“再見!”等客人走遠(yuǎn)的時(shí)候才能回到家中，這也是文明、禮貌的表現(xiàn)。

　　在社會(huì)上，很多人喜歡罵人、打人!這樣做是不對(duì)的。大聲罵人會(huì)撓亂公共秩序，動(dòng)手打人一定會(huì)受到懲罰。如果你看到有人罵人或打架，一定要阻止，如果他們不聽你的勸告，或罵你一句或打你一下，一定不要慌張，一定要去最近的電話亭打電話尋求警察的幫助，千萬不可驚慌失措。

　　總之，大家一定要文明二字記在心中，同時(shí)提醒身邊的人也要講文明，做個(gè)講文明的人。

　　五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元文明作文五：

　　文明，十分的簡(jiǎn)單﹐有事往往在一個(gè)伸手﹐在一個(gè)微笑﹐在一個(gè)回頭﹐在一個(gè)可見的地方`，也在我們的身邊，我們每天都會(huì)看到，都可以碰到。

　　文明是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，但是如果實(shí)踐起來會(huì)十分的困難，因?yàn)橛泻芏嗳硕疾幌肴プ鲞@種事請(qǐng)，但是如果我們變得勤勞點(diǎn)，愛社會(huì)一點(diǎn)，我們生活的地方也會(huì)變的更加的純潔一些，別人把易拉罐扔到拉地上，我們可以彎下腰把它撿起扔進(jìn)垃圾桶，看見同學(xué)在打架趕忙跑去好心勸說，這樣從點(diǎn)點(diǎn)做起，我們的社區(qū)就會(huì)變的更加美滿。

　　我想當(dāng)你經(jīng)過垃圾桶邊，你一定會(huì)看見在垃圾門上寫有`“上前一小步，文明一大步”的標(biāo)文吧，但是看看旁邊你會(huì)感覺好像沒這些字似的，到處都是垃圾，到處都是污水，散發(fā)出刺鼻的腐爛味，這時(shí)你總會(huì)想為什么這些字沒有起做用?難道向前邁一步腿就比登天還要難?就從這細(xì)微的一點(diǎn)就可以反襯出我們的文明是那么的差，但是如果每一個(gè)人都像前邁出一小步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那么在你道德美麗的心靈就會(huì)刻下深刻的含義。

　　我們小學(xué)生在家中還可以做一些簡(jiǎn)單的事情，幫父母洗衣服，捶背，不讓自己在家中太疲憊，去多多孝敬自己的父母這樣我們就可以在家中做到文明地一的好習(xí)慣，在學(xué)校中我們還可以去幫助自己的同學(xué)，同學(xué)受傷我們可以把他攙扶到醫(yī)務(wù)室，同學(xué)哭泣了我們可以好心的去安慰他，不讓他不要在次去哭泣。

　　文明就這樣簡(jiǎn)單，又人說文明是一件大事，可是如果終合來說卻十分簡(jiǎn)單。