放風(fēng)箏的作文精選一:

　　今天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。老師帶我們一起去放風(fēng)箏，一路上我們有說(shuō)有笑，小鳥在歌唱，小樹在招手，花兒在點(diǎn)頭，小草在鞠躬，萬(wàn)物都充滿了勃勃生機(jī)。

　　“噢!飛機(jī)場(chǎng)到了!”同學(xué)們十分興奮的跑了過(guò)去。

　　走了過(guò)去那兒已是人山人海，天空中的風(fēng)箏多的像盧溝橋的獅子——數(shù)也數(shù)不清。那一些風(fēng)箏各式各樣，看得人眼花繚亂。有兇猛的眼睛蛇、有討人喜愛的小黃鴨子、有雄偉的蒼鷹、有五彩繽紛的三角形風(fēng)箏，還有威風(fēng)凜凜的美猴王、神奇的葫蘆娃……，當(dāng)然還少了自已親手扎的風(fēng)箏。我拿出風(fēng)箏放。

　　我讓一個(gè)人給我舉著，我用力跑，那個(gè)風(fēng)箏真不爭(zhēng)氣，不是不平衡，就是向下落。它就像睹氣的孩子，冥頑不靈。不要緊，它是孩子我就是母親，我一定要馴服它。我使勁又跑了一次，剛不到一、兩米高時(shí)又落了下來(lái)，我又試了一次風(fēng)箏又要下落我左拉右扯，還是不行。這“孩子”我管不了了，只有放棄了。

　　我抬頭望一望天空，別的風(fēng)箏都飛得老高，這時(shí)，一只“老鷹”風(fēng)箏好像在嘲笑我，帶著諷刺的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“哈哈!你這個(gè)破風(fēng)箏哪兒有我好，你是個(gè)笨蛋，居然帶個(gè)破風(fēng)箏來(lái)比賽!”“老鷹”走了，“美猴王”來(lái)了：“老兄，你的風(fēng)箏只會(huì)在地上狼狽的爬呀!嘿嘿!俺老孫去也!”這時(shí)黃文宇和余李軍走來(lái)了，他見我有難，特來(lái)助我一臂之力，一會(huì)兒劉顯孝走來(lái)對(duì)我說(shuō)我沒(méi)有線了，我看在同學(xué)的面子上，我把線借給他了。

　　天下起了小雨，老師讓我們女生先走了。我看見那些風(fēng)箏淋的透透的，我還在暗自高興，心想：哈哈!看你們?cè)趺瓷駳狻?/p>

　　這回我的風(fēng)箏雖然沒(méi)放上去，可我很開心那是我看見了同學(xué)之間最純真的友誼。

　　放風(fēng)箏的作文精選二:

　　動(dòng)漫節(jié)要到了，老師選出了一批學(xué)生參加動(dòng)漫節(jié)風(fēng)箏大賽。

　　老師幫我們準(zhǔn)備了宣紙，細(xì)細(xì)的竹竿，教我們做風(fēng)箏。老師先叫我們剪形狀，有菱形的、有六邊形的、有像房子形的、還有魚形的……老師說(shuō)越大就飛得越高，所以我剪了一個(gè)房子形的。然后，老師教我們把竹竿用乳白膠粘在剪好的宣紙上。接著，老師叫我們?cè)谏厦娈嬌献约合矚g的圖畫。最后，老師給每人發(fā)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，叫我們?cè)谏厦娈嬌匣y。老師對(duì)我們說(shuō)：“中午做好，下午拿來(lái)學(xué)校。”

　　到了下午，秋高氣爽，同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室，好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)!有活潑可愛的小金魚，有各種各樣的卡通動(dòng)物，有燦爛無(wú)比的彩虹，有自由飛翔的小鳥，還有活蹦亂跳的小兔子……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。我畫的是五顏六色的彩虹上坐著兩只活波可愛、活蹦亂跳的小白兔。老師檢查了一遍，基本都很好，所以教我們放風(fēng)箏。我們來(lái)到寬大的操場(chǎng)，開始放風(fēng)箏。“一個(gè)人拿，一個(gè)人放。”老師說(shuō)。沒(méi)過(guò)多久，我們就學(xué)會(huì)了。老師還分了團(tuán)體組和個(gè)人組。我是團(tuán)體組的。

　　動(dòng)漫節(jié)風(fēng)箏大賽開始了，先是我們團(tuán)體組比賽。我叫廖雪龑來(lái)幫我拿風(fēng)箏。她先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離她五六米時(shí)我站住了。“放!”我大聲喊，她把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來(lái)，邊跑邊放線，“快，快放線!”她大叫著。我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風(fēng)箏越飛越高。

　　我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時(shí)拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空中，各種各樣的風(fēng)箏在天上飛來(lái)飛去：“蝴蝶”時(shí)而向我們招招手，時(shí)而在表演它那精彩的絕活——扇動(dòng)著它那美麗的雙翅，仿佛在和其它的風(fēng)箏比美;“蜻蜓”跳著優(yōu)美的舞蹈;“老鷹”在自由地飛翔;“小兔子”在空中歡快地玩耍;“小金魚”在空中快活地游著……評(píng)委和一些領(lǐng)導(dǎo)也在欣賞著我們各種各樣、五顏六色、千姿百態(tài)的風(fēng)箏。

　　比賽不知不覺(jué)地就結(jié)束了，在途中我學(xué)會(huì)了只要不半途而廢，不灰心，就可以成功。