五年級(jí)作文：談?wù)勛x書的體會(huì)

　　導(dǎo)語(yǔ)：書是人類用來(lái)紀(jì)錄一切成就的主要工具，也是人類交融感情，取得知識(shí)，傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類文明的開展，貢獻(xiàn)非常大。一種記錄、分析、總結(jié)、組織、討論及解釋信息的、有插圖或無(wú)插圖的、硬抄或平裝的、加套或不加套的，包含有前言、介紹、目錄表、索引的用以增長(zhǎng)知識(shí)、加深理解、提升并教育人類大腦的裝置，該裝置需要視覺(jué)、有觸碰的感官形式存在并使用。

　　談?wù)剷捏w會(huì)作文一：

　　人生就像手掌里的水，無(wú)論緊握還是攤開，水都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)往下流，細(xì)細(xì)體會(huì)流下的水，酸甜苦辣在記憶中呈現(xiàn)，——題記

談?wù)勛x書的體會(huì)

　　檸檬之酸那把紅雨傘是我小時(shí)記憶最多的東西，每每下雨，爸爸總會(huì)拿著那把紅雨傘來(lái)接我。下雨時(shí)，總會(huì)有些風(fēng)把雨傘往外吹。爸爸那時(shí)每次回家晾他那左邊肩，經(jīng)過(guò)一次次的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)他每次都把雨傘往我這邊傾，想著想著，我的鼻子一酸，忍不住哭了出來(lái)，原來(lái)他們對(duì)我的愛(ài)如此之深，蜜糖之甜每每回家，奶奶總會(huì)燒一大桌子菜，等待著我，而我總是一上餐桌就自顧自地吃起來(lái)，直到桌上的食物被我一掃而光，我才停止?？吹诫娨暽夏切┤?，總會(huì)先讓父母吃然后才自己吃，想想自己的行為，真是覺(jué)得慚愧啊!于是，我開始等他們，可奶奶總讓我自己先吃，我拗不過(guò)她，只好聽她的。我無(wú)奈的吃著飯，從飯中我吃出了她們對(duì)我的愛(ài)，是甜的，像蜜糖一樣?？喙现嘁坏叫瞧诹瞧谔炀涂梢蚤_心的玩了，可是一大堆作業(yè)總是纏繞著我們，使我們不能開心的玩，大堆的作業(yè)從早寫到晚，還要背書，愉快的周末被作業(yè)取代，這是一個(gè)字苦啊!辣椒之辣那天我像往常一樣回家，家中已展開作戰(zhàn)的姿勢(shì)，奶奶開始嘮叨，爸爸媽媽正吵得激烈，聲音一個(gè)比一個(gè)大，我聽著這些聲音，大喊了一聲：“別吵了。”房?jī)?nèi)一時(shí)間安靜下來(lái)。房間里彌漫著硝煙的味道，仿佛剛打過(guò)戰(zhàn)，此乃辣味生活。生活亦是一本課外書，酸甜苦辣，我感受著這一切。

　　談?wù)剷捏w會(huì)作文二：

　　當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得找到一個(gè)好友;當(dāng)我們?cè)僮x這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。這句名言是出自于伏爾泰先生的親筆寫作，這句優(yōu)美的名言深深的吸引著我。

　　我是從這句名言才知道書的樂(lè)趣，而我就是從這里開始成了愛(ài)看書、愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

　　書，就像你的一位朋友，就像你的家，好像我正在書的王國(guó)遨游的步履，它好像一直在我們身邊圍繞著。

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了，所以要看一些書，讓自己擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)見識(shí)，只有這樣，才適合21世紀(jì)新時(shí)代的要求。否則你將被淘汰!

　　如果你多看點(diǎn)課外書不但帶給你們精神享受，還可以給你們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，可以學(xué)到不少解決日常生活的唯一的好方法。

　　因?yàn)槲抑牢覀兪浅燥堥L(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。

　　我體會(huì)到書的樂(lè)趣和快樂(lè)，還有書帶給我的知識(shí)，有了更深一層的了解，所以我喜歡看書!你還在等什么?