燈的故事5年級作文
燈，它能給人帶來溫暖，帶來希望，帶來光明，你聽過燈的故事嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你們帶來的有關(guān)燈的故事5年級作文，希望大家喜歡!
燈的故事5年級作文 篇1
臺風(fēng)過后的第二個晚上，停電，周圍一片漆黑。
“可惡的臺風(fēng)……”我一邊詛咒，一邊掌著蠟燭臺走上樓梯，一陣風(fēng)過，燭光搖曳閃爍，一顆燭油狠狠地滾落在我手背上，“哎呀” ，我叫了起來，“這沒電的日子怎么過啊!”我沖著奶奶嚷了起來。奶奶趕緊接過我手中的燭臺，放在桌子上，在昏暗的燭光下，奶奶輕輕地?fù)崦业念^，語重心長地說起她們童年的故事。
奶奶說，在她們小時候，沒電，更沒有電燈，一挨天黑，家家戶戶就關(guān)門睡覺。后來，漸漸地她們家點(diǎn)起了煤油燈，她們就在如螢火蟲般的煤油燈下做家務(wù)。
奶奶又說，再后來聽說是改革開放了，家家戶戶都開始蓋起洋房，煤油燈不見了，出現(xiàn)了電燈、五彩的電燈、還有日光燈等，也是從那時起，人們的日子過得火紅起來。
是啊，記得今年年初我家搬新房時，家里安裝了各種各樣的、造型各異的燈具，有的如探照燈、有的似聚寶盆、有的似波浪燈，浴室中有溫暖無比的浴霸，廚房的一盞更是叫絕，我戲稱它為“五福臨門，年年有余”，五盞小燈繞著一只狀似鯉魚的燈具緩緩轉(zhuǎn)動，打開開關(guān)，屋內(nèi)光亮奪目，蓬蓽生輝，煞是好看。
奶奶說，隨著時代的發(fā)展的人民環(huán)保意識的提高，今后，綠色、節(jié)能、環(huán)保型的照明燈具將不斷地推陳出新，為我們的生活帶來了無限美好的遐想。
燈的故事5年級作文 篇2
燈，是我們隨處可見的，也是我們生活中不可缺少的家具用具。
燈的品種十分多樣，有紅綠燈，使用于十字街頭，或車輛擁擠的馬路。紅燈亮的時候，告訴我們禁止通行;黃燈亮的時候，告訴我們要等一等;綠燈亮的時候，告訴我們可以通行。有霓虹燈，使用于酒店、舞廳或高樓大廈，用來裝飾、打扮，在黑夜中散發(fā)巨星的魅力，讓別人為之贊美。有桅燈，使用于在海上航行的船，把桅燈裝在桅桿上，告訴別人：我在航行。還有航燈，也使用于船，告訴我們前面有暗礁，請繞道航行。
人生的成長過程也就好像一盞燈。
童年時，十分幼稚天真，就像一盞霓虹燈，沒有多大用處，但卻非?？蓯?。少年時，有點(diǎn)懂事，卻只會跟著大人的想法走，就像一盞紅外感應(yīng)燈，有著從眾行為。青年時，有著多重性格，就像一盞紅綠燈，紅燈、綠燈、黃燈代表了不同的意思。中年時，腳踏實(shí)地，為家庭著想，就像一盞航燈，很顧家。老年時，學(xué)識淵博，細(xì)心教導(dǎo)這些產(chǎn)生叛逆心理的年輕人，就像一盞照明燈，俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前。”指的就是這個意思。
燈，既美化環(huán)境，又是家具裝飾，更是我們?nèi)松缆飞系囊槐K之路明燈!
燈的故事5年級作文 篇3
燈不僅僅是一個意義上的詞，也是一盞照亮我們前進(jìn)腳步的路途。
在我們學(xué)習(xí)中的道路上，是老師一直幫助著我們不斷前進(jìn)，我們所能報答老師的是在課堂上，我們聽得專心、讀得動情、議的熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。我們在老師那里學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記!我們的每一點(diǎn)成績，都能凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，用愛的陽光溫暖了我們;是您，用知識的甘泉澆灌了我們;是您，用寬廣的胸懷包容了我們……
在我們的心里，您是天使、您是大樹、您是海洋!敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲;我們要把火把一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
日夜的操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您用您自己的言行為我們樹立了榜樣。
老師啊，您猶如一盞燈一樣，照亮了我們前進(jìn)的步伐。
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