關(guān)于老師的作文350字
老師是蠟燭,點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是辛勤的園丁,不怕勞苦去培育祖國(guó)的花朵。下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的關(guān)于老師的作文350字,希望大家喜歡!
關(guān)于老師的作文350字范文1
老師我想對(duì)您說(shuō):“你是和煦的春風(fēng),我是柔嫩的小芽,春風(fēng)拂面,讓我綻開笑臉迎接每一天”。 老師我想對(duì)你說(shuō):“你是一名辛勤的園丁,我是一顆小小的花種,你用知識(shí)的雨露來(lái)滋潤(rùn)我,讓我有能量的破土而出。領(lǐng)略大自然的美好”。
老師我想對(duì)你說(shuō):“你是浩瀚的大海,我是一條四處飄泊的小船,你用博大的胸襟,讓美麗的浪花來(lái)指引我,向目標(biāo)奮力駛?cè)?rdquo;。
老師我想對(duì)你說(shuō):“你是蔚藍(lán)的天空,我是一只羽翼未豐的雛鷹,你用愛心為我護(hù)航,讓我有勇氣展翅高飛”。
老師我想對(duì)你說(shuō):”你是肥沃的土地,我是一棵小樹,你用淵博的知識(shí)做養(yǎng)料,讓我茁壯成長(zhǎng)枝繁葉茂”。
老師我想對(duì)你說(shuō):“在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際,我真誠(chéng)的祝福你:“身體健康、工作順利、兔年吉祥”。
關(guān)于老師的作文350字范文2
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙又黑又大的眼睛炯炯有神地看著我們,還有一張能說(shuō)會(huì)唱的嘴巴。她是誰(shuí)呢?她就是教我們四年級(jí)英語(yǔ)的安老師。
她可是我們的大朋友。有人哭的時(shí)候,逗我們開心。王思博考試不及格,老師就耐心地給他講。有時(shí)老師也是知錯(cuò)就改的。上次老師給我們聽寫時(shí)忘了單詞,她就從馬海健哪兒拿書看了幾眼,放在講臺(tái)上,又開始上課,當(dāng)老師再次發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的英語(yǔ)書是問(wèn):“這是誰(shuí)的英語(yǔ)書?”馬海建就舉手,老師生氣了:“上英語(yǔ)課不拿書。”說(shuō)著把英語(yǔ)書扔到地上,我趕緊說(shuō):“老師您聽寫時(shí)忘了單詞,看了馬海建的書一眼,放在講臺(tái)上,又開始上課,老師想了想,走到馬海建的面前說(shuō):“馬海建,對(duì)不起,你能原諒我嗎?”馬海建說(shuō):“可以。”
這就是我的英語(yǔ)老師,有了她,英語(yǔ)課就變得更加快樂(lè),有了她,我們的知識(shí)才能不斷提高。
關(guān)于老師的作文350字范文3
給我的印象是文章的寫作要求高
但是不要以為遇到這樣的老師你的作文水平就能提高了。
首先介紹一下他的寫作要求:開頭簡(jiǎn)潔,直接入正題,不寫廢話。材料新穎,又要貼近生活,平凡普通的,立意正面,語(yǔ)句通順,內(nèi)容不能出現(xiàn)對(duì)話,要通過(guò)動(dòng)作外貌事件突出人物形象,情節(jié)生動(dòng)有波折,做到這些,你就差不多可以達(dá)到我語(yǔ)文老師的寫作要求了。
可是這些要求已經(jīng)不在我的寫作水平范圍之內(nèi)了,但他還是要求每一個(gè)人要認(rèn)真寫上去給他看,其實(shí)“認(rèn)真”二字無(wú)非就是看你的作文寫得好不好罷了,如果真的要我寫上去,除非是寫的是一篇好文章才行(達(dá)到上文要求的),我想了很久,上網(wǎng)去抄一篇應(yīng)該能找到吧?可是我從初中作文找到高中作文連滿分作文都找了,也找不到能達(dá)到他要求的。最后我還是硬著頭皮自己寫了一份。
所以不要以為我這是遇到高要求的老師就是遇到好老師了,一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的要求高也不一定就是好的,但也不是說(shuō)一個(gè)對(duì)學(xué)生一點(diǎn)要求也沒(méi)有的老師就是好老師。
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