偉大的母愛(ài)如同一潭湖水，柔波蕩漾；深沉的父愛(ài)如同蒼茫草原，廣闊無(wú)垠。我們的成長(zhǎng)飽含著父母辛勤的養(yǎng)育，無(wú)私的付出!下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞小學(xué)五年級(jí)關(guān)于“父愛(ài)母愛(ài)”的作文吧。

　　五年級(jí)作文母愛(ài)父愛(ài)篇1：父愛(ài)和母愛(ài)

　　我常常想世界上最偉大的愛(ài)是什么?直到我聽(tīng)了這個(gè)故事，才解開(kāi)了疑團(tuán)!

　　有一位畫家叫張平緣，他有一個(gè)幸福的家庭，他有美麗、溫柔的妻子她叫黃麗，他有活潑、可愛(ài)的女兒她叫張流芳，他們給女兒取這個(gè)名字是想要她的名字可以流芳百世。但是這個(gè)家庭有一個(gè)缺陷，那就是流芳從小她就雙目失明，但她沒(méi)有自卑過(guò)，而是繼續(xù)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，流芳從上盲人學(xué)校一年級(jí)的時(shí)候，她的字寫得非常工整，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。在學(xué)校舉辦的寫字大賽上是屢屢獲獎(jiǎng)，無(wú)論是縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)，她也是屢屢獲獎(jiǎng)。每次她載譽(yù)而歸的時(shí)候，學(xué)校全都會(huì)為她舉行聯(lián)歡晚會(huì)，校長(zhǎng)每次都會(huì)說(shuō)：“二年(2)班的張流芳取得了X級(jí)，X等獎(jiǎng)，不僅受到了評(píng)委團(tuán)的表?yè)P(yáng)，他們都異口同聲的說(shuō)，這個(gè)盲人學(xué)校的張流芳寫的字是他們見(jiàn)過(guò)的字里最漂亮的!而且又為我們盲人學(xué)校貼了一層金。”

　　有一次，她的爸爸在過(guò)馬路的時(shí)候，被汽車撞死了。她的媽媽聽(tīng)到這個(gè)噩耗的時(shí)候，昏了過(guò)去。等她的媽媽醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，才急急忙忙地趕去醫(yī)院。當(dāng)她們母女倆趕到醫(yī)院的時(shí)候，看到丈夫的尸體，黃麗和流芳哭得悲痛欲絕，眼睛腫得像核桃一樣。第二天，黃麗在收拾丈夫的東西時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一封信，當(dāng)黃麗拆開(kāi)信仔細(xì)閱讀時(shí)，她這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)平緣他死后想把他的角膜給他最愛(ài)的女兒。黃麗遵從丈夫的遺愿，給女兒做了角膜移植手術(shù)。從此流芳遠(yuǎn)離了黑暗的世界，走進(jìn)了五彩繽紛的世界。

　　十幾年過(guò)去了，黃麗對(duì)是誰(shuí)誰(shuí)捐贈(zèng)眼角膜的事情，一字不提，她想流芳大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候才要告訴。這一天終于到了，這一天黃麗將要把她埋藏在心里十幾年的秘密告訴流芳。這一天流芳拿著她的大學(xué)畢業(yè)證書拿給媽媽看。她跨進(jìn)家門，她高興地對(duì)黃麗說(shuō)：“媽媽，我拿到校長(zhǎng)頒發(fā)的畢業(yè)證書了!”黃麗溫柔地說(shuō)：“女兒，有志氣，媽媽想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題行不行?”流芳說(shuō)：“可以呀!”黃麗說(shuō)：“你想不想知道是誰(shuí)給你捐贈(zèng)角膜?”流芳說(shuō)：“嗯，我很想知道!”黃麗說(shuō)“那好，我告訴你是你的父親!”流芳疑惑地說(shuō)：“爸爸不是死了嗎?怎么能給我捐贈(zèng)角膜呢?”黃麗說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，你的爸爸是死了，但他愛(ài)女的心是永恒的，他在遺囑上寫的說(shuō)，他要把他的角膜給他最愛(ài)的女兒。”頓時(shí)，流芳的眼淚就像斷了線的珍珠往下掉,流芳邊哭邊說(shuō)道：“媽您是我心中最偉大的媽媽，爸您是我心中最偉大的爸!'

　　聽(tīng)了這個(gè)故事所有的人都會(huì)明白世界上最偉大的愛(ài)是父母的愛(ài)!

　　五年級(jí)作文母愛(ài)父愛(ài)篇2：父愛(ài)與母愛(ài)

　　讀了《“精彩極了”與“糟糕透了”》這篇課文，我很受教育，讓我對(duì)父愛(ài)與母愛(ài)有了更深的理解。

　　文中的母親如一縷春風(fēng)，溫暖和煦，鼓勵(lì)著孩子勇敢向前。但光有這一點(diǎn)還是不夠的，過(guò)多的褒獎(jiǎng)也可能會(huì)把人引入岐途，所以還需要有人時(shí)時(shí)地警告你、鞭策你，那個(gè)人就是父親。孩子，就是一棵要成長(zhǎng)的小苗，而母親就象太陽(yáng)，溫暖地照耀著，溫柔地呵護(hù)著，讓你溫馨成長(zhǎng)；父親就象大雨，冰冷的雨點(diǎn)打在身上，雖然嚴(yán)厲，卻催人奮進(jìn)。

　　我不象文中作者有一位溫柔的母親，我的母親很嚴(yán)厲；我也沒(méi)有作者那樣嚴(yán)厲的父親，我的父親很溫和。我喜歡寫作。記得7歲時(shí)，我寫了一篇《我家的小狗》給父親看，父親很驚喜地表?yè)P(yáng)了我，認(rèn)為我寫得挺好的，盡管好多文字不會(huì)寫是用拼音代替的。我受到了鼓舞，欣喜若狂地拿給母親看，好想再得到母親贊賞。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到母親看了卻說(shuō)：“這是寫什么?我一句也看不懂，字也寫得那么糟!快拿走!”我委屈地哭了，哭得驚天動(dòng)地。爸爸馬上放下報(bào)紙，急急慌慌地跑過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“這是怎么了?”我把這事告訴了父親，父親笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還小，以后寫出更好的給媽媽瞧瞧!”這兩種不同的愛(ài)，給了我不同的成長(zhǎng)啟迪。在父親的鼓勵(lì)下，我愛(ài)上了寫作，有幾篇文章還上了《校園報(bào)》和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》。同樣，在母親的嚴(yán)格要求下，我也慢慢養(yǎng)成了精益求精的好習(xí)慣。

　　伴隨著成長(zhǎng)的步伐，我深深領(lǐng)悟到父愛(ài)和母愛(ài)是生命中不可缺少的力量，都是天底下最無(wú)私的愛(ài)，雖然出發(fā)點(diǎn)不同，但目標(biāo)一致。我相信，在這兩種愛(ài)的鼓舞下，我一定會(huì)早日發(fā)出耀眼的光芒!

　　五年級(jí)作文母愛(ài)父愛(ài)篇3：母愛(ài)與父愛(ài)

　　在周末的一天早上，我剛起床就走到客廳去看電視，早餐也煮好了放在桌面上。

　　當(dāng)爸媽準(zhǔn)備出去時(shí)“快穿衣服去帽峰山走走!”“不，我不去!”我叫道，爸爸講“不能不去，去走走，不能一天到晚臥在家里，對(duì)身體很不好的!”我還是沒(méi)有出去的意思。還沒(méi)等我說(shuō)第二句話，媽媽就生氣了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快點(diǎn)走!”我仍然沒(méi)有走的意思。媽媽拿著武器過(guò)來(lái)了。“你走還是不走?”“不走!”媽媽的武器打了過(guò)來(lái)，我沒(méi)有哭，不過(guò)還是沒(méi)有走。他們“斗”不過(guò)我，就走了。

　　晚上，媽媽跟我說(shuō)：“還疼不疼?”我說(shuō)不疼，媽媽又說(shuō)：“其實(shí)，打你也是為你好啊!你看你那么胖，不出去走走怎么行?”其實(shí)這些我都知道，但就是改不了懶的習(xí)慣。

　　另一個(gè)星期五的晚上，我回到家，爸爸怒目圓睜的看著我，加上外面狂風(fēng)怒號(hào)，嚇得我不知道要往哪間房間走。爸爸坐在沙發(fā)上對(duì)我說(shuō)：“老師又打電話投訴你了!怎么辦!成績(jī)那么差，當(dāng)年‘我’可是科科都是考了滿分!”我知道要挨批評(píng)，“沉默是金。”心想：“當(dāng)年你科科都是滿分?吹牛!我可不相信?？粗职譃鹾诘哪?，唉!我都不知道要怎么辦?我的心一片混亂也不知想著什么。還好他放過(guò)了我。”

　　爸爸，媽媽雖然都很忙，但是他們每個(gè)周末都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看看我寫作業(yè)。他們和我一起認(rèn)真仔細(xì)地檢查卷子上的錯(cuò)誤，提醒我改正，不會(huì)寫的字要勤檢查字典......

　　想起這么多，我忽然覺(jué)得他們其實(shí)也是很愛(ài)我的。