我心中的老師400字作文4篇
我心中的老師400字作文4篇
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。以下是小編給大家提供的關(guān)于我心中的老師的作文，歡迎大家閱讀參考!
我心中的老師400字作文1
“ 世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶 ......”每當(dāng)聽到這首歌，我就情不自禁地想，世上不光只有媽媽好，老師對(duì)我們像媽媽一樣。
記得三年級(jí)的時(shí)候，換了一位語文老師----蔡老師。她是一位兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)有方的好老師。一張帶著微笑的臉，嵌著一雙滾滾有神的大眼睛，這只要在我們班待上幾個(gè)星期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這雙睛眼是那樣與眾不同。
在課堂上不舉手回答問題，還經(jīng)常開小差?？墒抢蠋煕]有放棄我不理。她總是用眼睛一次又一次地鼓勵(lì)我。開始我不敢抬頭看老師，慢慢地我感到這雙眼睛在跟我說話，她說∶“梁志輝，認(rèn)真聽課大膽一點(diǎn)，勇敢地舉手，老師相信你一定行。”在老師慈愛和鼓勵(lì)的目光下，要克服這缺點(diǎn)。
有時(shí)，蔡老師的目光是嚴(yán)厲的，只要她看見課堂上有不認(rèn)真聽講或做小動(dòng)作的同學(xué)，她就用嚴(yán)厲的目光注視著他們，看得這些同學(xué)臉紅耳赤，不好意思趕緊挺直身，目不轉(zhuǎn)晴地聽老師講課。
這就是我最敬佩的語文老師----蔡老師。
我心中的老師400字作文2
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)。
程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的，抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。她常說：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面成績(jī)都在全校名列前茅。
程老師對(duì)我們的愛像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈?。說她偉大吧!她卻實(shí)沒有什么驚天動(dòng)地之舉。說她平凡嗎?她卻把她的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
當(dāng)然除了一位老師以外，其他的幾位老師也不弱，說了這么多還沒說我們的政治老師，只因?yàn)檫@不是400字作文，我就想到哪就說到哪，但這都是我認(rèn)為值得一提的事。
我心中的老師400字作文3
我最敬佩的老師是左老師。她的精神值得我學(xué)習(xí)。左老師長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼，為她增添了幾分學(xué)識(shí)。
左老師的眼睛很嚴(yán)厲，目光中既有鼓勵(lì)又有批評(píng)。有一次上課，江其亮和戴蔚在講話，正在講課的左老師立即用嚴(yán)厲的目光看著他們，直到他們沒有再講話為止。老師叫我起來回答問題，我支支吾吾回答不上來，臉上紅紅的。左老師用鼓勵(lì)的目光看著我，那溫柔的神情仿佛在說：加油，回答錯(cuò)了沒關(guān)系。只要?jiǎng)恿四X筋去想，回答錯(cuò)了老師不會(huì)怪你的。我大膽地回答出老師提出的問題。從這以后每節(jié)課上，我便勇敢的回答問題。
更令我敬佩的是左老師帶病上課的那一件事。那一天，左老師走進(jìn)教室像往常一樣上課，在黑板上寫著，突然抽動(dòng)了一下，然后差點(diǎn)兒暈了過去。同學(xué)們一驚，有幾位同學(xué)連忙從座位上跑下來扶住左老師。一些同學(xué)想叫汪老師來上課，但左老師有氣無力地對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們回到位子上去，我們繼續(xù)上課。”左老師上完這節(jié)課就暈了過去。
啊!左老師，您是多么令人敬佩，多么令人贊美!
我心中的老師400字作文4
我有一個(gè)和藹可親的老師，他在我的心目中是純潔的，是高尚的，是善良的，假如我是一朵荷花，那么我的老師就是荷葉，為我遮風(fēng)擋雨。假如我是一片樹葉，那么我的老師就是一根樹枝，不停地為我輸送養(yǎng)料，你聽了這些，一定想知道我的老師是誰吧?那我就告訴你我的老師就是大名鼎鼎的和藹可親的周老師。
在我的初一階段，周老師的一舉手一投足，一言一行都在我的心目中留下了深深的印象。
我在初中上學(xué)期時(shí)學(xué)到一元一次方程組時(shí)，我總是有個(gè)壞習(xí)慣：解方程時(shí)不寫“得”
周老師費(fèi)盡心思在做題時(shí)提醒我，可是出于懶惰，我總是不寫，有一天，在一次上課時(shí)，老師跟我開玩笑給我起了一個(gè)外號(hào)：“缺得‘就這樣這個(gè)外號(hào)一直跟了我一學(xué)期所以這使我難以忘懷，每當(dāng)我聽到別人說：“缺德’時(shí)我就想起那件事，所以我在下學(xué)期學(xué)二元一次方程組時(shí)再也沒有缺過步驟。
我的周老師啊，我真是太感謝您了。
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