有關悄然綻放作文六年級
漫步在這條幽幽小徑，仿佛被綠色包裹著，小徑旁都種滿了花草樹木，芳香纏繞在鼻尖，沁人心脾。美，悄然綻放!以下是小編精心收集整理的有關悄然綻放作文六年級，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
有關悄然綻放作文六年級1
生活中從不缺少美，只是缺少賞美之心，感恩之情。
——題記
暮春的清早，還透著絲絲清涼，纏繞在身旁。細雨煙蒙，大地發(fā)出“淅淅”的聲音，這是雨滴親吻大地的聲音啊!雨滴默默奉獻著，這是一種美?；ǘ浜?，小草托著露珠，好一幅景色，令人心曠神怡，然而，眼珠子晃動了一下，看見令人掃興的情景，幾處草叢中，垃圾正逍遙自在地躺在上面，垃圾桶中五花八門的垃圾七橫八豎地倒著，無人問津。
步入教室，坐下讀書，開始新的一天。漸漸地，雨停了，天空中卻是白云翻涌，陽光努力地想釋放出自己，但我只能看見寥寥無幾的幾數(shù)光線穿過白云，伴隨著朗朗的讀書聲，一切又是那么的和諧。“咚咚”短促而有力的聲音打破了這和諧，我向窗外望去，是他——他是我們食堂的繆健師傅，別看他不如李師傅那般苗條，但他卻能吃苦耐勞，任勞任怨，雖然他長得很魁梧，可他卻一身是病。
天漸漸晴了，雖然是早晨，春末夏初天氣還是有些悶熱，。他彎腰，伸手，把垃圾抓到屬于它們的“監(jiān)獄”里。走一步，彎一下，再站起來，一次又一次，把垃圾收拾好。垃圾桶吃的鼓脹脹的，分量可不小。雖然我看不到他的臉，但我卻看到他用手刮了一下他的額頭，典型的勞動者形象，真美。之后他又把沉重的垃圾桶一個又一個送到校外橋下的垃圾堆中，同學們，你們不要這么無情，會把繆健師傅累垮的!
我察覺到了美，應該是美悄然綻放了?？娊煾祵τ谄掌胀ㄍǖ穆殬I(yè)，綻放了一種幸福——從容面對，勤勤懇懇，吃苦耐勞。他也許明白，人生是一本劇本，樣貌是封面和封底，精神和品質是最主要的內容，沒了內容，再好的劇本也就黯然無味。
清理過后，校園呈現(xiàn)了它的美，更映襯了繆師傅的美?？妿煾稻瓦@樣日復一日地做著他自己認為應該做的事情，默默無聞地用自己的行動詮釋著自己的人生價值。
美從何而來?何時綻放?美從心中來，悄然綻放。
只是，繆師傅去南京治病了，沒了他的暮春，溫暖不再，美麗不再，這溫暖，這美麗，又傳遞給了李師傅，美——又一次悄然綻放了，芳香縈繞在心頭，久久不散。
有關悄然綻放作文六年級2
“有一朵花，即使枯萎了也不肯丟;有一把傘，即使雨停了也不肯收;有一種友誼，即使頭發(fā)斑白也在心底久久藏留。”我們的故事，也不會有結尾。
因為一二年級分班的原因，所以在我的記憶盒子里，最深刻的不是前面，而是后來陪伴我四年的“超級一班”。大笑、大哭、大怒、大喜，有哪一點不是他們和我共同度過的呢?如今，我正式告別小學，在如愿以償踏入河實校門的那一刻，我曾告訴自己：快走吧別回頭，我早已不在原地了。或許真是因為這句話，才導致了現(xiàn)在這樣。
宿舍生活中，“謝謝”“對不起”剛開始的客氣疏離，變成了現(xiàn)在讓隔壁宿舍驚恐不已的“神神經(jīng)經(jīng)”;教室娛樂中，“沒聽過”“不認識”從剛開始的默默無聞。變成了現(xiàn)在讓路過同學佩服之情表于面的“瘋瘋癲癲”;舉辦活動，“太不積極了”“沒創(chuàng)意”從剛開始的畏畏縮縮，變成了現(xiàn)在讓科任老師贊賞有加的“熱熱鬧鬧”……我們關上屬于幼小無知孩童的大門，向著綻放光彩的翩翩少年一步一步前進，不留戀過去，更加希冀未來——我們的時代、時光老人在拼命地跑著，主人和妻子嘲笑它的著急。笑著笑著，他們已經(jīng)老得笑不動了。六年的時間都那么快的流逝了，更何況三年呢。時光真的很美好，美到讓人后悔過去的不珍惜。我不想后悔，所以加倍地抓緊現(xiàn)在——既然來了，就待完三年，最后再痛痛快快地說再見。
迷茫就是才華配不上夢想，趁我還有時間，有精力有勇氣時，努力地充實自己的三年，在某誰游手好閑的時候安心看書，在大家的回憶里刻上我的印記，不要在青春里留下悔恨。也許終會有一天，我們經(jīng)歷了所有，再次回到起點，能夠帶著微笑從頭到尾把每一個人的名字緩緩念出，能夠繼續(xù)著未完成的約定。到那時，有一種神奇的東西將會破殼而出，賜予我們滄桑、成熟以及不容易流淚。哦，這種力量會偷偷告訴我，你，每一個人它的名字。
時光不老，友誼不滅;榮耀不敗，三十不散。在許多年以前，我們都曾說過多年以后，不是嗎?那么，哎，成長：請你靜靜地、悄悄地綻放，不用顧及過去，讓時光從你的指縫里一點一點地溜走吧。愿時光待你們如初，愿一切安好。
那年，那天，我知道了在身邊悄然盛開的，叫做成長。
有關悄然綻放作文六年級3
時間的細沙輕輕漏下，我們走過春風，穿過秋雨，慢慢長大。
——題記
花樣的青春時光轉瞬已將走遠，我們仍一臉陶醉的不肯放手，迎著向我們飛奔過來的歲月，我們一點一點的長大。
我們羞澀地掀開花季雨季的紗簾，小心翼翼地踏進另一片明媚的陽光。我們抱著幼年的童真，青春的浪漫，擁抱世界，我們卻絕塵地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實的風浪那樣的癲狂。我們捧著支離破碎的信仰，蜷縮在角落里，輕輕地舔紙上的傷，我們不明白為什么會這樣，難道這里并不是一直渴望的天堂?
我們不是那凄美的碟，和著蕭風枯葉在半空飛舞，我們不服輸，全力的飛舞著，燃燒生命演繹那夏日繁花中飄渺的身姿。那是我們的曾經(jīng)，我們的夢。冷的空氣輕輕撕裂我們嬌弱的翅膀，將琉璃般的殘片撒向冰涼的土地。我們痛苦的感受著遍體鱗傷，不甘心地問為什么?秋天冷笑著夏天已經(jīng)走了，走遠了……
我們是倔強的麻雀，立在寒冷的檐頭輕輕甩著頭上的雪花，我們不離開這里，這里是我的夢鄉(xiāng)。當片片晶瑩將我們凝成雕塑，失去體溫，頹然跌下時我們迷惘，我們的堅持錯了嗎?
我們不屈服的一次又一次的在這漩渦中粉身碎骨，一次又一次地傷心斷腸，終終漸漸地可以在這里自由自在地徜徉，我們從人口中得知，這里是社會，是五顏六色的社會，唯獨沒有純潔的白色。我們帶著虛偽的笑容，在人群中游蕩，也一點一點地學會了生存，學會了心機。我們把好多好多摟在懷里，死不松手，那是利益，權力，圓滑，冷漠，絕情……
一路走來，深深淺淺的腳印，那樣漫長。在這遙遠的起點，是什么在閃閃發(fā)光?我們還是不要回頭看吧!那只是一堆碎片，那是我們殘裂的信仰，我們不需要它們的。因為，我們已經(jīng)長大。
后記：從兒時的親密無間到年少的義氣熱血，再到長大的人情冷暖。我們無形之中失去了好多東西，但我們懂得一切在變，我們不可能不變。愚蠢的在宿命面前無力抵抗是無用的，有些東西注定要逝去，因為它們根本不適應新的世界。我們也不須要傻傻地留戀，該放手的還是放了吧。盡管好多人總在說不想長大，可青春還是走遠了，有誰能改變呢?只有改變我們自己，去適應，才可以生存，不是嗎?
光陰逝去，莫思量，往昔青春歲月……
有關悄然綻放作文六年級4
恍若晨光破曉的剪影，剎那劃破陳舊的地平線，我的心中，頓時花開繾綣。
風把雨滴吹成長線，天空，騰云翻涌。
再抬眼，面前竟是一片零落的景象。天地間萬物似乎都輸給了這可怕的風暴，無可逃脫。
我失望地一一掃視屋內的景象，驀然，視線被窗邊的一叢新綠吸引。心里仿佛有積雪融化的聲音，我快步走向你，駐步，彎腰，凝視。
若不是剛剛不經(jīng)意的一瞥，我還從未發(fā)現(xiàn)你的存在。畢竟，平時的你，形同虛設，不聲不響，偶爾目光所及，也只是毫不在意，只因你太過沉默。
此時的你，葉片上沾滿了晨露，盡管被風雨所打擊，但絲毫不影響你的本色，被簇擁的小骨朵兒正悄無聲息地綻放。心里，綿延著一種期盼。
一抹橘紅的倩影倏忽出現(xiàn)，包裹著陽光，開出久違的溫暖。我一怔，看著被雨水洗禮過的你，靜默地開出花——風雨后的第一朵花，不禁為你感動。
此時，你洗盡鉛華呈素姿。陽光傾瀉，歲月靜好，你嘴角含一抹淺笑。
此刻，云在青天水在瓶。千帆過盡，雨過天晴。
原來，你早在雨夜悄然醞釀，只待今日陽光通透，再努力綻放。
我看到的美，是你相守歲月，清淺無言;我看到的'美，是你無畏風雨，恪守信仰;我看到的美，是你不愿自甘平庸，努力讓生命拔節(jié)的內強。
都說你是“謙謙君子，溫良如玉”，可這只是你生命的面紗。你——一株君子蘭，有君子之形，更有君子之魄。
即使劍氣森冷，暮色bi人，生命的戲劇也絕不散場。時光如刀，縱使曾荏苒如詩，也終會被打磨成鏗鏘的，堅硬的鐵。只有迎難而上，不懼綻放，才能描摹出生命最好的樣貌。
心中地開出一朵淡淡的花來，宛如一寸陽光，撥開陰翳的烏云，燭照了我的心房。原本失意的心，此刻已然不再。這份你贈與我的溫暖與堅強，終于在我心底生根、發(fā)芽、開花，再也不會輕易失去。
默然的歡喜，一直綿亙到骨子里。
有當時，雨瀟湘，風乍起。窗邊，有一君子，嫣然一笑，旖旎年華。
無涯的時間荒野里，不遲不早，我遇見了你。于是，美，悄然綻放，流動著，溫柔地橫梗在心中。
有關悄然綻放作文六年級5
大自然的風雨雷電，自然之景各異。我們忙碌于繁華都市，將之習以為常，卻未嘗想過探索大自然中的美，那不息變幻的生命。
王國維是春天的擁護者：“四時可愛唯春日，一事能狂便少年”。春天是萬物復蘇的季節(jié)，春天的植物從冰雪中掙扎著冒出頭，給白茫茫的大地增添一抹色彩;冰消河開，河流沖破那一層桎梏，翻滾著，歡呼雀躍著，叮叮咚咚地歌唱春的協(xié)奏曲;春風化雨，溫暖的雨水降地，滋潤著萬物，不過幾個晝夜，便蔓延出整片綠意。積雪消融，春光明媚，萬象更新。大自然的生命悄然綻放，人們心中也萌生一顆希望的種子。
司馬光在初夏的客邸中，見到了金黃色的花：“更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾”。春天的柳絮與葵花的不同就在于此。向日葵扎根于地，不管太陽在哪里，它的臉孔都會轉向太陽，迎接光芒。因此，可以說向日葵是夏天最執(zhí)著的一株植物。在某個時刻悄然綻放，而后便日復一日，向著希望與光明的方向，直到生命的最后一刻，永不停息。夏天對于向日葵來說是熱烈的追求，在人們看來夏日便像一團火，心中燃起拼搏的火苗。正值盛夏，何不展望前行?
“采菊東籬下，悠然見南山”。此刻陶淵明是一種怎樣的心情呢?葉黃枯落，秋風蕭瑟，生機不再盎然。自古逢秋悲寂寥，這是大多數(shù)人眼中的秋天?？墒悄阍脒^，在某個寂靜角落，仍有數(shù)多生命在綻放?秋天是賞菊的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。春華秋實，五谷豐登，豐收在望。農(nóng)家收獲農(nóng)作物，我們收獲自己的耕耘。秋的美是成熟的，她不張狂、不嫉妒，她不像春那么嫵媚，夏那么火熱。秋天，是握住了的期待。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?！倍齑蟮厝珶o一點生機了，群山蕭索，百樹凋零，不見鳥飛，不聞獸叫，一副呆板冷寂的畫面。那一剪梅卻挺立于冰天雪地間，帶來幾分熱烈、生氣，帶來一絲生命的跡象?！巴韥硖煊?，能飲一杯無?”這是白居易邀請朋友前來飲酒的詩。嚴寒砭骨，在這最為難敖的季節(jié)，卻有著無限的溫暖與浪漫。雪花蓋不住梅花的冷艷，寒冷磨不滅我們心中的溫情。只要我們愿意，生命永不息。
四季變幻，生命悄然綻放。歲月交替，希望永垂不朽。
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