六年級(jí)藝術(shù)的作文600字
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。無論是音樂、繪畫、電影，還是文學(xué)、雕塑、戲曲，藝術(shù)都存于其中。下面給大家分享一些六年級(jí)藝術(shù)的作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
六年級(jí)藝術(shù)的作文600字1
在古老的中國，流傳著形形色色的文化，它們有著典雅神秘的色彩獨(dú)特的意境的風(fēng)韻，也證實(shí)了炎黃子孫的聰明和才智。
古詩是中國的一大文化藝術(shù)作品，表現(xiàn)了古人的心情和感悟，有的還描寫了風(fēng)景和植物等，就由我們現(xiàn)在的寫作一般。唐代的李白杜甫，清代的李清照，宋代的楊萬里，他們都是著名的大詩人，也是古代的藝術(shù)家。所以，古詩是文學(xué)中的一門藝術(shù)。
弦樂器是古人用來奏樂的樂器，在古代的宮廷里，那些奏樂的宮女們面前的聲音如同高山流水，時(shí)而柔和，時(shí)而空靈。古箏和箜篌這兩種樂器也算得上是古代的極樂樂器，只有在宮廷和大戶人家中才能看見。它們的樂聲被世人稱贊，今天也有不少人喜歡欣賞。所以，弦樂器是音樂中的一門藝術(shù)文化。
陶瓷，人們常說;景德鎮(zhèn)陶瓷甲天下，沒錯(cuò)，陶瓷是中國古代的一種手工作品，它的主要原料是泥土。先用泥土做成想要的形狀，然后烘烤，成型后，再上色，一個(gè)美麗復(fù)古的陶瓷作品就這樣完成了!有時(shí)候，我們不得不佩服古人的聰明才智。所以陶瓷是手工中的一門藝術(shù)文化。
中國的水墨畫也是名震四方，古代的畫家利用水墨畫把祖國的壯麗河山，名勝古跡都描畫的淋漓盡致，不但是祖國的山河，就連徐悲鴻的駿馬，齊白石的龍蝦，這些普通不過的動(dòng)物也令人拍掌叫絕，所以，水墨畫是美術(shù)中的一門藝術(shù)文化。
一個(gè)“舒”字由“舍”和“予”組成，仿佛就在告訴你;人要想活的舒服，就要學(xué)會(huì)“舍”和“予”。“舍”就是舍棄、放下。人生中的不快、怨恨、憂慮、恐懼、貪念、失望都要及時(shí)放下，只有舍棄了這些心靈的負(fù)擔(dān)，你才會(huì)活的舒服、舒坦?！坝琛本褪墙o予、付出。這個(gè)世界不是為你而轉(zhuǎn)的，如果你一天到晚只想著攝取、占有，得不到的痛苦就會(huì)纏繞你。當(dāng)我們大度的付出時(shí)，就是在制造愛、光明、溫暖，就是用自己的力量對(duì)抗世界的不完美。在這種對(duì)抗中，讓我們?nèi)ンw會(huì)著生活的趣味和意義。放下和付出，讓你獲得生的舒適、心的舒展。
中國藝術(shù)文化多姿多彩還有很多不同的藝術(shù)魅力展現(xiàn)文化，在文化當(dāng)中讓我們感到不一樣的樂趣和生活!讓我們一起領(lǐng)略文化繁多的藝術(shù)吧!
六年級(jí)藝術(shù)的作文600字2
生活中充滿藝術(shù)，也正是這藝術(shù)，譜寫了一篇篇優(yōu)美的感情樂章，它時(shí)而激揚(yáng)奔放，時(shí)而柔和宛轉(zhuǎn)，時(shí)而歡快活潑，時(shí)而溫文爾雅。文明則是這曲音樂的主旋律，它總是在大型活動(dòng)前被人們聆聽。
禮貌它是文明的兄弟，與文明朝夕相伴。
上海有位少年，曾在少年宮熱情接待過一位國家元首。由于他十分懂禮貌，所以深得這位元首的喜歡，過了許多年，這位元首特意邀請(qǐng)他去做客。這位元首對(duì)自己國家的小朋友們說：“一個(gè)有禮貌的孩子，他會(huì)給人留下深刻的印象。中國的小朋友有禮貌的言行舉止，說明他們的國家是一個(gè)講文明、有禮貌的國家!”
禮貌表現(xiàn)出一個(gè)人的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng)，它能夠添加一個(gè)人的風(fēng)采與魅力，它還是一個(gè)地區(qū)、一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的“名片”。禮貌，你做不到嗎?
與文明形影不離的，還有它的姐妹——微笑。
一位客人來到飯店，要了一份熱奶和一杯檸檬汁。他在熱奶中加入檸檬汁，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊，于是大發(fā)雷霆，責(zé)問服務(wù)員：“怎么是變質(zhì)的奶?”服務(wù)員很有禮貌地將“變質(zhì)”的牛奶端走，微笑著送上了一杯新奶，對(duì)客人說：“熱奶加檸檬汁會(huì)起反應(yīng)，請(qǐng)您最好分開喝。”客人聽后面露愧疚，連聲道歉。
微笑化解了一場(chǎng)干戈，它表現(xiàn)了中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德，它還是一封通行四方的推薦書。微笑，你做不到嗎?
在生活中許多不經(jīng)意發(fā)生的事，它都是文明的凝聚。文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及?，F(xiàn)在想想，濮存昕的話，還是很有道理的：“我相信，一條公益廣告就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。并且我更相信，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來……我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步，所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量，就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個(gè)人手中傳遞，也能匯聚所有人的熱情。”
真是一種娓娓道來，發(fā)自肺腑的表白。說的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，只要每個(gè)人都能重視行動(dòng)，文明一點(diǎn)都不難，文明一點(diǎn)都不遠(yuǎn)，只要更多地來發(fā)現(xiàn)，來釋放自己的文明熱情。打開心靈的“窗戶”，放進(jìn)光明，讓文明洋溢在你我之間。
哪里有文明，哪里就有藝術(shù)。讓文明之花開得更鮮艷，更美麗，讓它的芬芳洋溢整座城市。
六年級(jí)藝術(shù)的作文600字3
生活中處處有藝術(shù)：古色古香的中國畫;剛勁端莊的方塊字;清新動(dòng)人的音樂;優(yōu)雅的舞蹈讓人沉醉其中;雅俗共賞的語言藝術(shù)讓人羨慕;淡妝濃抹的京劇……而在一次小小的挫折中，我學(xué)會(huì)了吹口琴。
那一次，大叔叔回來了，給我?guī)Я艘恢Х浅：每吹目谇?。我高興地一蹦三尺高，每天都要吹口琴，只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)坐在椅子上，拿著口琴曲吹。
開始我還不知道怎么吹：哪兒是低音區(qū)，哪兒是高音區(qū)，哪兒是中音區(qū)，哪兒要吹，哪兒要吸。我都不知道，只不過是嘴皮子上動(dòng)動(dòng)而已，說要自己吹好口琴，其實(shí)我都不知道怎么吹，所以我徹底沮喪了。每一次吹的時(shí)候都感覺自己仿佛在制造噪音。所以我非常難過。以后再也沒心情去吹口琴了。我告訴自己：沒辦法了，吹也是白費(fèi)功夫，什么也吹不成，都是在制造噪音。
我在練口琴時(shí)，朋友來找我玩，朋友聽見了我那“魔音”便捧腹大笑，并對(duì)我說道：“別做夢(mèng)了，口琴不是一般人能吹的。”我自己堅(jiān)強(qiáng)的說道：“不需要你提醒，我一定會(huì)把口琴吹好的，我一定不會(huì)讓你們歧視我的!”朋友走完以后，我又開始練。但是還是吹得像在制造噪音。我沮喪的走到床邊，將口琴扔到床上，自己躺在床上，眼光里閃爍著淚花。不想再干任何事了。
大叔叔看見了我這副悶悶不樂的臉，耐心的教導(dǎo)我：“你這個(gè)小鬼頭，你要買的，白費(fèi)我錢。并且，口琴本來就很難吹，再加上你又不認(rèn)真吹，怎么能練成啊?你呀!記住幾點(diǎn)，保準(zhǔn)你能吹好口琴!”“哪幾點(diǎn)啊?”我搔搔后腦勺問道?！暗谝唬档臅r(shí)候認(rèn)真吹，不許偷懶。第二，要自學(xué)成才。你沒看許許多多的著名作家都是自學(xué)成才嗎!第三，要堅(jiān)持這個(gè)愛好，你既然走上了這條藝術(shù)的道路，就一定要堅(jiān)持下去。
我轉(zhuǎn)念一想：對(duì)呀!既然都買了，就必須堅(jiān)持下去，把口琴吹好。這可不是練一會(huì)兒就能煉成的藝術(shù)，加油吧!想相信自己能煉成，就一定能煉成!
以后的每一天，我的房間里都會(huì)傳出口琴基本練習(xí)曲的聲音。每次吹的時(shí)候，我都會(huì)累的腰酸背痛，但是我不覺得累，藝術(shù)的道路上哪有不經(jīng)歷挫折的。經(jīng)歷過挫折，才會(huì)嘗到勝利的滋味。
“?~?~?~~”我的房間里充滿了口琴的聲音，連我自己都覺得自己吹的很好呢!我對(duì)家人說：“今天我要演奏一首口琴曲給你們聽!我學(xué)會(huì)口琴了!我會(huì)吹口琴了!”說完，我便吹了起來：?~~?……?……?房間里又傳出了一陣陣口琴的聲音。在一陣陣口琴聲中，包含著我多少個(gè)月的汗水，一年之后的我，所有的基本練習(xí)曲都會(huì)吹得一聲不漏。我自己也覺得很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了挫折，做了更好的自己。
朋友看到以后，對(duì)我說：“三日不見，當(dāng)之刮目相看啊!你太厲害了，你戰(zhàn)勝了自己!繼續(xù)加油，我為你打氣?！?/p>
沒有經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;沒有經(jīng)歷風(fēng)雪交加的夜晚，那能體會(huì)出風(fēng)和日麗的可愛;為經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，那能感受到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……藝術(shù)的道路上，充滿著挫折，并有未知的東西正在道路上等著你。
六年級(jí)藝術(shù)的作文600字4
藝術(shù)——人們瑣碎生活中的超脫，黑暗煙塵中的一股清流。在那些曠野巨作之后，又藏著怎樣的心。
跨入那并不高的門檻，迎面而來的是隱隱約約笑意，仿佛笑也是一種味道，雕像擺在不大的博物館中，幾經(jīng)歲月的洗禮，盡顯出凝重華貴。奇怪的是，雕像并沒有被禁錮在玻璃柜中，而是直接裸露在橘色的投影燈光下，泛出道道光景，若黯淡的夕陽般肅靜，一個(gè)戴面紗的女人，翩似驚鴻，婉如游龍。而在這美艷動(dòng)人的外表下，卻看不到彷徨與流離，相反，她的心卻如“照人冰雪自天真”般純凈。我不知道創(chuàng)造她是怎樣一個(gè)人，但我已經(jīng)看到了那個(gè)藝術(shù)家的影子，這就足夠了。
我不知道自己生澀的筆，是否能勾勒出她的嫣然輕笑，或是淺盞凝然，亦不知道是否能拂開歷史的迷霧，望見她那顆至真至純的心。
理解，即價(jià)值?或許也并非如此吧。我想到了《蒙拉麗莎》，她一笑，就是永恒，而又何嘗有人知曉她為何而笑?
抬起頭，我看著眼前，這些雕像中雕刻的多是凡人，他們或許沒有驚人的美麗，亦或許沒有精細(xì)的雕琢與修飾，卻在不經(jīng)意間將藝術(shù)詮釋。這一切是這樣美好純真，卻又質(zhì)樸無華，雕像已在我的心中永生，在每個(gè)人心中永生?？赡苷且?yàn)楣缠Q，我們才會(huì)為藝術(shù)所感動(dòng)。
人生只不過是一場(chǎng)絢爛花事罷了，要理解藝術(shù)何談容易!即使懵懵懂懂，但我知道，我曾被雕像感動(dòng)。這已經(jīng)足夠足夠了。
爸爸媽媽常說：“有些事，長(zhǎng)大就會(huì)明白?！钡行┦?，永遠(yuǎn)也不需要明白，只沉浸在其中，即可。
六年級(jí)藝術(shù)的作文600字5
藝術(shù)自有生命，如何將其本真呈現(xiàn)給大眾同時(shí)又能融入大眾，理應(yīng)成為我們思考的問題?！斑€原”與“創(chuàng)新”本就不是矛盾的，但若無還原，又何來創(chuàng)新一談呢?還原之于創(chuàng)新本就是基石，必不可少。如若直接略過還原這一步驟，我們又怎能把握創(chuàng)新的方向呢?是以還原在前，創(chuàng)新在后;故而還原重于創(chuàng)新。
藝術(shù)，不是被創(chuàng)新或者是還原鎖定了的，它就是藝術(shù)，無論哪種表現(xiàn)方式，明白藝術(shù)的人，一眼看去，就會(huì)明白，那就藝術(shù)，好似時(shí)間，他承載著無盡歲月，卻不回旋，也不洶涌，仍淡然地繼續(xù)向前，藝術(shù)也仿佛那般，有無限的視角，但，它仍還是藝術(shù)，不被我們的眼睛或心靈左右。
把一份事情做到極致，就是藝術(shù)。藝術(shù)這個(gè)詞形容美好而又閑情雅致的事物，但現(xiàn)在仿佛被局限，被看的遙不可及，可其實(shí)就在眼前，你精心擺盤細(xì)心烹飪的一道菜，針線在手間游走縫紉出的衣服，每日被陽光沐浴的盆栽，都是藝術(shù)。只要極致，便是優(yōu)雅。
藝術(shù)像一個(gè)幽靈，它在黑暗中徘徊不定，他需要一個(gè)人去感受，這個(gè)人則是最辛運(yùn)的人，然而他也需要極大的勇氣去面對(duì)，他若戰(zhàn)勝了自己，則會(huì)贏得藝術(shù)的信賴，從而走上人生的巔峰!這個(gè)幽靈總是在你身后躲藏，你只需要留心轉(zhuǎn)身，仔細(xì)點(diǎn)，就能看到!
藝術(shù)在?？偸鞘指哐哦豢杉暗?，其實(shí)它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷有藝術(shù)的生活就有歡樂，就有美。最高貴的藝術(shù)，未必出自巨額投入、官方重視、媒體操作，相反，往往是對(duì)惡劣環(huán)境的直接回答。藝術(shù)的最佳背景，不是金色，而是黑色。藝術(shù)的重大使命，就是在寒冷的亂世中溫暖人心。
藝術(shù)的重大使命，就是在寒冷的亂世中溫暖人心。用靈魂的筆尖于心湖渲染，清澈透亮，不染塵世;露躍尖尖，觸動(dòng)心弦。掃去心扉塵埃，點(diǎn)上無暇青瓷;拂開蒙蒙霧花，斂露點(diǎn)點(diǎn)柔絲。你與我不曾相識(shí)，卻與紙上交融，心靈的觸碰，絲線的纏繞，輕輕浮動(dòng)，縷縷纏綿，光陰的色彩，水紋的流線。不曾相識(shí)，在這紛亂世間，溫柔相扣。
六年級(jí)藝術(shù)的作文600字相關(guān)文章：
★ 小學(xué)六年級(jí)描寫身邊的藝術(shù)作文600字
★ 有關(guān)介紹身邊的藝術(shù)小學(xué)六年級(jí)作文600字