閱讀的意義作文600字
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀冎挥袕臅锛橙×α浚拍軐?shí)現(xiàn)精神的真正升華。下面給大家分享一些閱讀的意義作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
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閱讀能使人增長(zhǎng)知識(shí);閱讀能讓人開(kāi)闊視野;閱讀還能提高語(yǔ)文成績(jī)……
高爾基曾說(shuō)：“閱讀是人類進(jìn)步的階梯。”可見(jiàn)閱讀在人心中的重要性。而在我看來(lái)，閱讀，已不再是“閱讀”二字，它已經(jīng)深入人心，成為了我生命中必不可少的一部分，它陪伴著我，我也離不開(kāi)它。
閱讀一本書，就猶如交一個(gè)朋友。但是我相信，如果你并不喜歡這一位“朋友”，那么，你也不會(huì)去感悟，去體會(huì)這本書的哲理，你更不會(huì)從文字中學(xué)到知識(shí)。只有真正喜愛(ài)，珍惜這位“朋友”，你才會(huì)有所收獲。
大量閱讀有數(shù)不盡的好處，其中有幾點(diǎn)便是：閱讀能使人靜下心來(lái)。不論是炎熱的夏天還是嘈雜的鬧市，只要你能夠拋開(kāi)一切事情，體會(huì)文字的魅力，我相信即使是再不愛(ài)閱讀的人也能沉下心來(lái)品味書籍的奧秘。
閱讀能讓人煥然一新，談吐間表露出彬彬有禮，氣質(zhì)不凡。當(dāng)你閱讀到一定書的時(shí)候，一把無(wú)形的標(biāo)尺就會(huì)在你的心中形成。例如當(dāng)你在和人交談的時(shí)候，你會(huì)不由自主地文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟字兒;在地鐵或公交上，遇到行動(dòng)不便人士，你會(huì)自覺(jué)地讓座，不需要?jiǎng)e人提醒;當(dāng)你沒(méi)有找到垃圾桶而又需要丟垃圾的時(shí)候，你不會(huì)不文明地亂丟垃圾……
總之，閱讀會(huì)讓你改變?cè)S多，把以前的壞習(xí)慣都可以改掉，同時(shí)也會(huì)養(yǎng)成很多的好習(xí)慣。所以，放下手中的手機(jī)、電腦、摘下戴了很久的眼鏡，一起來(lái)分享文字的樂(lè)趣吧!
隨著很多的名著出版，被改編拍成電視劇或者電影的事情也是屢見(jiàn)不鮮。例如英國(guó)作家羅琳發(fā)表的著名魔幻文字系列小說(shuō)《哈利·波特》上市后不久，就拍成了八部電影。
這些電影中，雖然劇情完整，但在我看來(lái)，這些電影所表達(dá)的文學(xué)效果遠(yuǎn)沒(méi)有書籍好。因?yàn)殡娪盁o(wú)法直接表達(dá)人物的心理、神態(tài)、細(xì)節(jié)等方面因素。并且中間有很多的情節(jié)被刪除或者被前后調(diào)換和篡改，使得劇情不連貫，除非看過(guò)原著，否則很難全部看懂電影。
其中我認(rèn)為電影和原著中間最大的不同就是想象力。電影更注重情節(jié)，表演效果和音效，而不會(huì)給人太多的想像和思考空間。而原著就不一樣了，原著除了重視情節(jié)外，還會(huì)去刻畫人物的細(xì)節(jié)、心理、突出人物的性格特點(diǎn)，而且給了讀者無(wú)限的想象空間，故事雖然讀完了，可是想象力卻還沒(méi)有停止，這正是書籍的絕妙之處。
我的閱讀習(xí)慣一般按幾個(gè)步驟來(lái)實(shí)施的：先想清楚自己到底喜不喜歡看這本書，如果不喜歡就最好換一本，避免看到一半就不想看了。如果這種書必須要看，那我就會(huì)簡(jiǎn)單地了解一下故事情節(jié)，創(chuàng)作背景，從而激發(fā)好奇心和樂(lè)趣。然后我會(huì)先把這本書略讀一遍，不明白或不太懂的內(nèi)容先留著，過(guò)了一段時(shí)間后，我再來(lái)精讀一遍這本書。
此時(shí)，之前很多疑問(wèn)就隨著精讀一遍，都迎刃而解了。如此反復(fù)，每讀一遍，就收獲一些知識(shí)，同時(shí)每讀完一章，我都會(huì)花點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)想一想，這一章節(jié)主要講了什么內(nèi)容，對(duì)全文起了哪些作用，然后再繼續(xù)讀一去。這樣做對(duì)于知識(shí)的積累是大有脾益的。
這就是我對(duì)閱讀方面的收獲和感悟了。讀得越多，收獲越大，希望大家都能夠愛(ài)上閱讀，從而走進(jìn)書的世界。
閱讀的意義作文600字2
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！遍喿x，是一個(gè)人一生中最重要的事，如果一個(gè)人不會(huì)閱讀，那么他就無(wú)法獲得更多知識(shí)，無(wú)法學(xué)習(xí)技術(shù)，無(wú)法提高自己的道德修養(yǎng)?？梢?jiàn)閱讀作用之大。
閱讀是人生命中最重要的事，人的大多數(shù)知識(shí)無(wú)不是從書上來(lái)的，書是前人對(duì)知識(shí)的總結(jié)，長(zhǎng)期讀大量的書是最好的積累。
中華五千年歷史，發(fā)生了無(wú)數(shù)的事，而書卻把它們?nèi)坑浟讼聛?lái)。書，造福人類，它為世界帶來(lái)了一大批各方面的人才。
大量的閱讀，可以使我們形成良好的品德，我們既可以學(xué)習(xí)善良、友好、文明、禮貌等優(yōu)秀的品德，也可以杜絕說(shuō)謊、不孝、打架等不好的行為。既可以去了解歷史，學(xué)習(xí)中華上下五千年的文化，也可以去讀哲理故事，還能看幽默故事獲取快樂(lè)。不僅可以讀自己國(guó)家的文章，也能去讀外國(guó)優(yōu)秀作品，既可領(lǐng)略唐詩(shī)宋詞的韻味，也可去品讀內(nèi)涵豐富的現(xiàn)代文。
讀《三國(guó)演義》，看魏、蜀、吳間的爭(zhēng)霸，讀《假如給我三天光明》，去領(lǐng)略海倫·凱勒的內(nèi)心，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，學(xué)習(xí)保爾不怕困難、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，讀《海底兩萬(wàn)里》，看深海的奇幻世界。
讀書，是我們獲取知識(shí)的主要途徑。小時(shí)候起，我們就從書上獲取信息。像小時(shí)候媽媽給我們讀的故事，它讓我們從中受益，又例如小學(xué)的優(yōu)秀文章，中學(xué)的文章，其中都有一些哲理和道理，我們要汲取書中的知識(shí)，學(xué)習(xí)書中的道理。書也給予我們科學(xué)知識(shí)，像現(xiàn)在的物理書，為我們講解了許多現(xiàn)象，我們也從中學(xué)到了更多的科學(xué)知識(shí)。只有多讀書，才能知天下事。
讀書，也要掌握一定的方法，例如，總理說(shuō)過(guò)：“要‘讀活書、活讀書、讀書活’?！睍荒芨淖兪澜?，但讀書可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲?。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。可見(jiàn)，書的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。當(dāng)我們學(xué)會(huì)讀書、用好的方法去讀書時(shí)，我們才會(huì)有更大的收獲。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書的作用是無(wú)窮的，我們?yōu)楹尾蝗プx書呢?我們要通過(guò)閱讀，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，把我們變?yōu)橐粋€(gè)強(qiáng)人，從而把世界變得更好!
閱讀的意義作文600字3
讀書不是改變命運(yùn)、扭轉(zhuǎn)人生的唯一途徑，但對(duì)一無(wú)所有的我們來(lái)說(shuō)，讀書卻是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最好的途徑，所以與其抱怨資本、社會(huì)、命運(yùn)、生活的不公平，那倒不如在學(xué)習(xí)上孤注一擲。在讀書改變命運(yùn)上面下賭注是不需要太多資本和籌碼的，賭輸了也沒(méi)什么好害怕的，最起碼我們獲得了知識(shí)，掌握了常識(shí)，懂得了道理，明白了規(guī)則，而要是足夠幸運(yùn)賭贏的話，那豈不是歡天喜地、皆大歡喜的結(jié)局嗎，最起碼我們多了一次擁抱成功的機(jī)會(huì)。因此，我們一定要好好努力地去汲取知識(shí)、拼命地去掌握知識(shí)，因?yàn)槲覀儞碛羞@么好的教育資源和學(xué)習(xí)資源。
讀書使人明智，學(xué)習(xí)使人明理，人們都說(shuō)書里面的知識(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為一個(gè)的閱歷、經(jīng)驗(yàn)、氣質(zhì)和智慧，因此我們一定要抱著一種敬畏、誠(chéng)懇、認(rèn)真的態(tài)度去汲取一切有用的、有見(jiàn)地的、有正能量的、有大智慧的知識(shí)，只要這樣才不會(huì)讓自己變成一個(gè)功利、世俗、無(wú)知、無(wú)趣的俗人。蘇軾說(shuō)：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華?！倍鸥φf(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！眲⑦^(guò)說(shuō)：“便使書種多，會(huì)有歲稔多?！庇谥t說(shuō)：“眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵?！边@些風(fēng)雅、智慧、通達(dá)、曉理的圣賢之人都這樣看重、推崇、在乎、頌揚(yáng)讀書，那我們又有什么理由不讀書呢?
一代大臣曾國(guó)藩說(shuō)過(guò)，讀書可以看出一個(gè)人的品格、品行、內(nèi)涵和素養(yǎng)，因此一個(gè)喜歡讀書的人，品格是不會(huì)差到哪里去的，而一個(gè)品行端正、正氣凜然、內(nèi)外兼修的人也是飽受命運(yùn)眷顧之人。因此說(shuō)讀書是一件高貴的事業(yè)，我們讀書的厚度是可以決定我們今后生活的長(zhǎng)度、深度和厚度的，所以為了做一個(gè)眼界開(kāi)闊、思想卓越、智慧獨(dú)到、心性端正的君子，我們一定要好好讀書，拼命讀書、用心讀書、感恩讀書、宣揚(yáng)讀書。
讀書可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，讀書可以豐富一個(gè)人的談吐，讀書可以豐潤(rùn)一個(gè)人的思想，讀書可以點(diǎn)綴一個(gè)人的文筆，讀書可以扭轉(zhuǎn)一個(gè)人的命運(yùn)，讀書也可以擺脫一個(gè)人的俗氣，但愿我們都可以通過(guò)讀書成為一個(gè)有更多可能、有更好未來(lái)的人。
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閱讀，對(duì)于每個(gè)人的生活來(lái)說(shuō)都是必不可少的，因?yàn)殚喿x可以增加我們的詞匯量，豐富我們的課余生活，讓我們的作文妙筆生花、豐富多彩。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍x多了，自然就能登上進(jìn)步的階梯。我們要把閱讀當(dāng)成生活中的家常便飯來(lái)做。
閱讀可以豐富情感，陶冶情操，閱讀讓我享受生活，閱讀使我天天樂(lè)在其中，這是一種讓我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷的感覺(jué)。無(wú)論到哪里，書中那清雅的醇香，都會(huì)讓我感到快樂(lè)。
生活中有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我學(xué)會(huì)用絢麗繽紛的生活積累去塑造自己、塑造生活、塑造人生……列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐漸成長(zhǎng)，讀的書也越來(lái)越多了。原來(lái)的小人書已經(jīng)不能滿足我對(duì)知識(shí)的那種渴望，于是我努力尋求更多、更好的書籍來(lái)陪伴我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
閱讀已成為我生活中重要的內(nèi)涵，我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課間，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑。
每個(gè)人，都無(wú)法延伸自己的長(zhǎng)度，但我們卻可以拓寬自身的寬度，一本受益的書就是一次拓寬，俗語(yǔ)說(shuō)：書讀百遍，其義自見(jiàn)。我們讀了上百本書后，就會(huì)把生命拓寬到不能再寬，這就是人生的意義，也是閱讀的意義。
閱讀的意義作文600字5
茶能醉我不需酒，書能香我何需花。閱讀啟發(fā)了我。
當(dāng)我漫步于奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了人生意義，讓我學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。捧起這本書，遨游在保爾的精神世界里，我不由得受到一種激勵(lì)，保爾以自己珍惜生命，熱愛(ài)生活，堅(jiān)韌不拔的人格魅力，讓我愈加明白：人是要有點(diǎn)精神的。當(dāng)代“保爾”張海睇在總結(jié)自己的人生經(jīng)歷時(shí)感慨地說(shuō)“人只要精神不倒，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，就能創(chuàng)造美好的未來(lái)?！遍喿x啟發(fā)了我，不畏困難，意志堅(jiān)定。
當(dāng)我陶醉于冰心的《繁星春水》時(shí)，我感覺(jué)全世界的母愛(ài)都在眼前浮現(xiàn)，一種被濃濃的愛(ài)所包圍的甜蜜，是一種說(shuō)不出來(lái)的幸福。此時(shí)此刻，母親在廚房忙碌的背影，為我洗衣疊被的身影，生病時(shí)為我忙前忙后的身影，猶如一個(gè)個(gè)電影鏡頭般，在眼前展現(xiàn)。閱讀啟發(fā)我，母愛(ài)的偉大與無(wú)私，是一種永久的幸福。
當(dāng)我遨游于余秋雨的《文化苦旅》時(shí)，我讀出了他筆下苦澀后的回味，冥思后的會(huì)心，蒼老后的輕松。作者行走在中華民族的土地上，用其獨(dú)特的觀察力去深思這古老民族的深厚文化，憑借山水風(fēng)物以尋求文化靈魂和人生真諦，仿佛看到了俯仰天地古今的渾厚大氣，讓我感到一種深邃蒼涼而又厚重沉甸的滄桑之感，讓人回味無(wú)窮。閱讀啟發(fā)我，用自己的方式，守護(hù)中華文明的美德。
當(dāng)我沉浸于海倫凱勒的《假如給我三天光明》時(shí)，就好像海倫凱勒為我打開(kāi)了一扇人生的天窗，讓我看到了一個(gè)無(wú)比絢麗的嶄新世界，告誡我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命，珍惜造物主給予我們的一切?！澳乳e，白了少年頭空悲切”，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不給自己的人生留下遺憾。閱讀啟發(fā)我，珍惜珍惜生命，珍惜現(xiàn)在。
閱讀啟發(fā)了我，讓我獲得心靈的輕盈和潔凈……
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