照片，是用來回憶寶貴記憶和美好時光的引“火”線。在照片里，我們歡笑，我們奮斗，我們苦惱，我們感動……一張張色彩繽紛的照片中，包含了許許多多的故事。下面給大家分享一些照片里的故事小學作文(最新)，希望對大家有幫助。

照片里的故事小學作文篇1

面對一張張照片，往事就像一串串珍珠從塵封的記憶里出發(fā)，它讓我高興，讓我久久的沉浸在幸福的回味中。

那張照片是我去年去爬山的時候拍的。我和媽媽來到山前，我心想：“哇，這座山也太高了吧！”“走吧！”媽媽說道。我們往山上走去。

我們走著走著，走到一半時，我突然說到：“好累啊！我們休息一會吧！”媽媽說：“好吧！那我們就休息一會吧！”過了一會兒，我說：“走吧！”于是我們繼續(xù)往前走。可是，沒過一會兒，我氣喘吁吁，滿頭大汗，媽媽仿佛知道我的心里，說：“你是不是想放棄了？”我點了點頭，媽媽指著前面的一位老奶奶，并說：“你看，老奶奶年紀這么大了，還堅持往前走，你還想放棄呢！”聽了媽媽的話，我說：“對??！我一點兒也不堅強，我一定要走到山頂！”媽媽高興地笑了。啊，過了半小時，終于，走到了山頂，媽媽說：“為了紀念你堅持走到山頂，我們拍一張照片吧！”

“咔嚓”一張值得永久留念的照片就這么出來了，現(xiàn)在看到這張照片，我還會想到當時的情景。

照片里的故事小學作文篇2

照片里，一個男孩正獨自騎著自行車駛向遠方，只留下一道精致而去的背影。

這張照片是我無意間在qq相冊里翻到的，它早已塵封多時。如今，終于重見天日。起初，剛看到這張照片時，我既感到熟悉又感到陌生。“這不是我第一次騎車上路嗎?而且那次我不是一個人走的嗎?怎么還有照片?”我一頭霧水。隨機，思緒片刻后我恍然大悟：這應該是媽媽偷偷跟著拍的。

剎那間，遺失的記憶突然浮現(xiàn)。將我?guī)Щ亓四莻€暑假

“明日復明日，明日何其多?上周就說一個人騎車去上課了，這都幾天過去了?今天必須騎車去?！眿寢尣粷M地向我命令道。

“這都二十幾了，四十就上課了，遲到了怎么辦?下次一定，這次就免了吧!”我苦苦哀求道。

“遲到了我在微信上跟老師說，你別管這么多，不騎車去你就走過去吧，煩我我不送你去。”見媽媽如此堅決，沒有半點討價還價的余地，我也只得妥協(xié)。

剛上車，就有些踉蹌，差點摔下來?！按蟀肽隂]騎車，突然讓我騎車上路，這不是讓我‘送死’嗎?”我在心中默默埋怨。

“算了，只能硬著頭皮上了，不然就真遲到了?！蔽夷搿?/p>

片刻，就來到了照片拍攝處。依稀記得，在這條路上，我悠哉悠哉地騎得是搖頭晃腦，很快地就適應了，不久前的生疏也褪去不少。

接著，兩條相鄰的坑坑洼洼的馬路也被我通過，成功過度到了非機動車道。隨后，卻是步步驚心，一次是不小心在個坑里顛了下面差點碰到路邊停的車，一個是過紅綠燈時被一輛電動車追尾了。但是我似乎像是被上天眷顧了，兩次都是有驚無險。到達目的地后也是趕上了，沒有吃啊的哦。一路上，雖然有不少磕磕絆絆，不過總體來說還算順利。

回憶的膠卷也隨著故事的結束而停止，就在我退出照片是，我不經(jīng)意間看到了相冊嗎——成長。我愣了愣，又聯(lián)想到了照片的拍攝經(jīng)歷。

我若有所思——成長的道路上，父母總會對我們進行磨練，不要有所抱怨，因為這是父母對我們未來的關心，而且父母也總會在我們身后支持、陪伴著我們。

照片里的故事小學作文篇3

“同雷，把你的房間打掃一下?！卑职趾暗?。我答應到：“好，好?！狈@本書，挪挪那個凳，這就要搞定，就在我收拾書桌的時候，發(fā)現(xiàn)了一張被灰塵掩埋的彩色照片，擦拭了幾下，看清楚了，我的思緒飛到了小學時代，那時我才上三年級，也是我夢想開始的地方。

因為喜愛籃球，所以爸爸把我送到佳業(yè)籃球俱樂部訓練，初來乍道的我，對那里的一切都不熟悉，都要從零開始!看見教練，才有了熟悉感，他姓師，2米多的大高個，留著胡子，說起話來，也是非常的嚴肅，可他身上總透著一種親切感，聽說他曾是信達的扣籃冠軍，這讓我心生崇拜，我們私下叫他“老師”。開始訓練了，好多的動作都不熟練，“老師”就手把手地教，話語令人放松，一點也不緊張。

隨著時間的推移，我的球技也在不斷地提高，在五年級時我參加了人生中第一次正式比賽，在球館里，其他隊友都坐著，只有我一個人走來走去，心中充滿了緊張和無助。就在這時，“老師”喊道：“換人?！彼哪抗鈷吡诉^來，無情地將我換上了場，我的自信潰不成軍，低著頭冒著冷汗走上場地，接下來的比賽，我像一只無頭蒼蠅東跑西撞，完全不知道該如何去打?突然在一聲哨響后，“老師”叫了暫停，他看著我們個個氣喘吁吁，說道：“每個人都會有人生的第一次登場，也都會有緊張的心情，調節(jié)好自己的心態(tài)，把比賽當作平時的訓練，放松心情，發(fā)揮自己最優(yōu)秀的一面?！痹凇袄蠋煛钡墓膭钜龑拢覀冊俅翁ど狭饲驁?，比分隨著自信回歸而越來越高，拿下了那場比賽。接下來的比賽更是勢如破竹，最終獲得了小學組總冠軍，我也高興地跳了起來，“老師”說：“同雷，今天發(fā)揮的不錯，但人生的路還很長，希望你們每個人都能自信樂觀，成為人生的主角?！辟惡?，我和“老師”合影留念，也記錄了我第一次的球場歷練。

當今天再次看到照片中那個稚嫩的小男孩時，我微微一笑，心想：現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學生了，但在學習和生活中也常有不自信的退縮表現(xiàn)，需要用刻苦努力和自信樂觀的態(tài)度去面對，去走好人生的每一步。

照片里的故事小學作文篇4

憂傷的烏云被夏夜的美麗沖刷，留在心底的是那風鈴一樣輕盈悅耳的歌謠，像絢爛晚霞似的溫暖襲人的微笑。

再次翻開那本厚重的畢業(yè)相冊，一張張熟悉卻又陌生的面孔上掛著陽光的笑，而這笑容卻在瞬間刺痛了我的心，無盡的思念潮水般向我涌來，頃刻便占據(jù)了我的心。

畢業(yè)的那個夏天，在記憶深處是永垂不朽的。校園里處處彌漫著離別的氣息，一年年來我們重復著相聚和別離，六年的時光真的太長的，長到足以讓兩個本形影不離的摯友最終形同陌路，長到原本交談極少的同學在畢業(yè)前夕抱頭痛哭。

風迎面吹來，多么清爽宜人，此刻卻像片片鋒利的刀刃，刺痛了我的心臟、照片上的我們笑顏如花，而如今卻只有我知道那笑容背后隱忍的淚水。一切都源于那個星光閃爍的夜晚，同學們故作灑脫地告別，卻掩藏不了一顆顆痛楚的心，溫聲的祝福，牽動了我的愁腸。你們曾經(jīng)說過要永不分離，但你們可曾想過，心旌搖曳的我，怎堪今天這沉重的一擊!

我仰起頭來，此刻，藏匿在雨幕里的云被陽光勾勒出了金色的輪廓，像極了天使的羽翼。雨后晴空，有些東西會飄零散落，有些則會顯風致。照片上的我們第一次打開了心扉，在最后的校門口落淚。我記得那天下午的陽光明亮刺眼，像是靜靜流淌的河水，鳳凰花開得轟轟烈烈，街上車水馬龍，好像一切都沒有變，又好像一切都已經(jīng)改變了。

轉眼又是一年夏天，當我跨越了一年的距離，時時刻刻走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感最終醞釀成為海上的颶風，再堅固的巨輪遇上都轉眼灰飛煙滅。翻看那一組組相片，百思飄搖，那是我的小學，我永恒而遙遠的星辰!然而今天，我們卻再也回不去了，我們早已離開了童年，要獨自去面對將來那也許不太好走的路。

1年了，多少次夢里與昔日的同窗相遇，一張張照片，一幕幕回憶，童年的摯友盼我早歸。

照片里的故事小學作文篇5

我家有一張照片，因為它，我的心里充滿暖暖的回憶。

今年一月份，班主任王老師邀請我和媽媽在家長會上表演節(jié)目。當時我爽快地答應了，但是心中還有一絲恐懼，因為他們不知道，我的內心一直藏著一個“我”，一個膽怯害羞的小男孩。這個“我”只要站在眾人面前就會緊張不安，不知所措。

那天放學回到家，我征求媽媽的意見。媽媽聽了，毫不猶豫地回答：“孩子，你一定要去表演，這是練習膽量的機會?！眿寢尩恼Z氣十分堅定。于是我在家埋頭苦練吉它，媽媽練習唱歌，我們希望演出最佳效果。

這將是我人生第一次在同學和家長們面前表演!

在家排練的時間，媽媽對我格外嚴格，不斷提高要求。有一次，只因一個音符沒有彈標準，就被媽媽責怪了一頓。我們家里，時時會傳來吉它的聲音和媽媽嘹亮的歌聲。爸爸則在一旁為我們加油打氣，給予精神鼓勵，他很遺憾為什么不邀請他。

家長會終于來了，我早早來到學校的小劇場等待。那時，我緊張得手心都冒出許多冷汗，生怕自己在表演時會出差錯。

終于輪到我們上場了!“下面請小謝母女”主持人說?！安粚Γ切≈x母子來表演吉它伴奏《小幸運》?！迸_下一陣哈哈大笑，我也放松很多。

我和媽媽走上臺，我努力克制自己的緊張情緒。在舞臺上，我歡快地彈著吉它，媽媽唱著歌。

優(yōu)美的旋律從我的指尖中流出，大家聽得津津有味。有時，我意識到媽媽的節(jié)奏與我不一致時，我們進行眼神交流，心領神會，互相配合，共同演繹。在歌曲的高潮部分，我感受到了音樂的魅力，情不自禁地和媽媽共同演唱。臺下傳來陣陣掌聲，我的心情無比愉悅。

整個過程，我又激動又緊張。表演終于結束了，我如釋重負。這次的表演十分成功，臺下響起了如雷鳴般的掌聲。我沉醉其中，綻放出了笑臉。

第一次登臺，還是和媽媽共同表演，媽媽的“小幸運”就是唱給我的。我是父母的小幸運，這是愛的告白!

這次，我收獲的不僅是掌聲，還有家人對我的鼓勵，大家對我的肯定。更重要是：我戰(zhàn)勝了那個隱藏在自己內心的“膽怯小男生”。

照片里的故事小學作文篇6

照片，它里面含著許多種感情，雖然那里面的人、物不是你，但種.種感情你卻能體會得到。

十個月以前，我們拍下了這張照片，四十七位同學，許多男生露出了白牙，女生也都微微地笑著，他們眼里都有一點點悲傷，也有一些喜悅。在這近五十位同學心里會想：終于要離開這關了我六年之久的牢籠了!得離開這些二貨了!

那天清晨，同學們早早來到學校。這諾大的校園里，沒有幾個人影，教學樓中時不時傳出同學們的回答聲。懶懶的陽光輕輕灑在翠綠的樹葉上。風，輕輕地吹著，它撥動著樹葉，那聲音猶如一首曲子，讓人興奮而又悲傷。

“你要去哪所中學啊?”

“你覺得你這次考試能考多少啊?”

“給你喜歡的人表白沒?再不說，就晚了!”

“你覺得是小學好還是未來的初中好呢?”

……

男女同學坐在花池邊的圍欄上，打趣道。

他們扎著堆，談論著電視劇或者游戲。女生沒比完的衣服繼續(xù)比，男生沒打完的架繼續(xù)打。

就這樣，直到老師叫我們去拍畢業(yè)照。

我們依次站好，等待快門按下的一瞬間。微風輕撫我們發(fā)絲，回憶一點一點的涌上心頭?！斑青辍蔽覀兊男θ萦肋h定格在那一刻。

拍完以后，我們一哄而散，回到教室里繼續(xù)背著那復習資料。

六年前，我們因為緣分的到來相遇，相知，相伴。而六年后，我們也因走到緣分的盡頭而散，分離，懷念，告別。匆匆六年已過，在這六年間，我們給老師起過外號，也會因為一些小事而和朋友鬧得不愉快，我們也和朋友分享過傷心和喜悅。

當陽光再一次爬上桌面時，那教室里以是物是人非。回憶充滿了整個房間，我們最美的故事一幕一幕上演在教室里，我們也終于成了老師口中的“上一屆學生”。

風兒，它把暑氣吹散，但是，它吹不散我們的回憶。