五年級(jí)書店作文600字
沉沉夜幕籠罩下，燈火通明的書店里，衣著神態(tài)各有所異的人們或小憩或捧書，柜臺(tái)旁是臉上掛著盈盈笑意的工作人員，靜謐安寧。下面給大家分享一些五年級(jí)書店作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
五年級(jí)書店作文600字1
今年十一長(zhǎng)假，國(guó)慶和中秋同慶，不出門實(shí)在心里癢癢的，小記者團(tuán)的活動(dòng)讓我們開啟了書店之旅。
在被擠成“肉餅”的公交車上，我激動(dòng)得心情早已按捺不住了，在經(jīng)歷了一個(gè)小時(shí)的奔波之后，車終于到站了，我像小鳥一樣飛速的跑下車。我和媽媽在書店的具體位置上犯了難，高德地圖顯示就在附近，可我們就是不知怎么進(jìn)入，最后在幾位家長(zhǎng)的共同努力下，我們來到了書店。穿過狹長(zhǎng)的過道，打開一扇小門，我看見了十分溫馨的小屋，滿屋的書籍把我的好奇心勾了起來，在前廳的工作人員口中得知，此次活動(dòng)是以積分賽的形式，獲得越多的積分最終也將獲得越多的獎(jiǎng)品。
簽到之后，我徑直走向二樓，因?yàn)槲衣犝f有書法活動(dòng)，那是我的最愛，我給了老師一張積分卡，拿起紙筆，靜下心來認(rèn)真的書寫，書寫完畢后在場(chǎng)的老師給予了點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為我寫的很好，就是有一個(gè)字有一點(diǎn)瑕疵，老師給了我三張積分卡，我開心的像吃了蜜桃似的。
轉(zhuǎn)了一圈，我發(fā)現(xiàn)好多小伙伴在畫團(tuán)扇，在一個(gè)白色的扇子上作畫，向媽媽要了四個(gè)積分卡交給老師之后，我就像個(gè)“大畫家”似的開始作畫了，我先畫了一個(gè)月餅，三只可愛的小兔兔，又畫了一個(gè)月亮，涂上了漂亮的顏色。額……我怎么畫了一個(gè)“黃桃”月亮呢，尖尖的頂部，胖墩墩的身體，好吧，也就這樣了。細(xì)心地老師幫我修改了一下兔子的眼睛，整幅畫兒瞬間“活”了起來，甚是可愛。
天漸漸黑了，我戀戀不舍地離開了書店，雖然有些疲憊，但是受益匪淺。小朋友們，你們羨慕我么?小記者團(tuán)還有好多的活動(dòng)呢，大家快來參加吧!
五年級(jí)書店作文600字2
今天我可高興了，因?yàn)椋胰チ诵氯A書店!那兒的人可真是多呀!有的是大人，有的是老人，有的是小孩。有的很認(rèn)真，有的很著急……
進(jìn)了書店以后，我走著走著看見一位穿著米黃色羽絨服差不多30歲的阿姨，她看得可認(rèn)真了，我走過去她都沒發(fā)現(xiàn)。她一邊仔仔細(xì)細(xì)地看著手里的書，一邊搓著手，可能是看書的時(shí)間太長(zhǎng)手麻了!那高高的額頭上油光光的，我想：可能是書店太熱，出的汗和化妝品融到一起造成的吧!她那濃濃的、粗粗的眉毛緊鎖著，那潔白的手捧著書，好像一朵花兒在吸收著養(yǎng)料。她把眼睛瞪得大大的、圓圓的，正目不轉(zhuǎn)睛的盯著一本厚厚的書，那本書全都是文字，我想：她可能是一位語文老師，現(xiàn)在應(yīng)該正在學(xué)著書里的知識(shí)。將來好教她的學(xué)生們吧!阿姨好像沉浸在自己的世界里，忘了別人，也忘了自己。而她又好像在思考著什么。她的嘴閉得緊緊的，鼻梁高挺，好像都不敢喘氣了。阿姨坐在一個(gè)粉撲撲的墊子上，兩條腿端端正正地放在一起架著書，好像分不開了似的。
書店上空的燈像圓盤一樣圓圓的，像八月十五的月亮一樣亮亮的閃著柔和的光，又像我們的母親在用她那和藹的目光看著我們一樣。那柔和的光把昏暗的屋子照地更明亮，讓我們把書看得更清楚，更認(rèn)真了，這柔和的光照在書店每一個(gè)人身上!
在這位阿姨的旁邊，我看到一位披著一頭長(zhǎng)發(fā)的姐姐，她捧著一本書就像捧住了一個(gè)寶貝一樣愛不釋手，這個(gè)大姐姐圍著一個(gè)橙色的圍巾，它就像天邊的星星那樣閃亮，那樣的奪目;她黑色的大衣就像黑寶石那樣黑、那樣亮、她的“寶貝”厚厚的，好像天書那么厚怎么讀也讀不完。她倚在書架上，頭輕輕靠在上面，雙腳交叉，看上去就像一個(gè)文靜的天使。她看書的時(shí)候眼睛瞪的大大的，非常專注;嘴角微微上揚(yáng)，看上去開心極了!旁邊的小孩子在又哭又鬧，可她照樣倚在那兒仔仔細(xì)細(xì)地看書。
今天這一趟真是讓我長(zhǎng)了不少見識(shí)。書，是知識(shí)的海洋，我們?cè)凇昂Ｑ蟆崩镥塾?書，是知識(shí)的殿堂，我們?cè)凇暗钐谩崩锿嫠?書，是我們的“露珠”，我們像花兒在吸收著露珠的甘甜。
五年級(jí)書店作文600字3
書店是一個(gè)好地方，是知識(shí)的海洋，每當(dāng)我需要充電的時(shí)候媽媽就會(huì)帶我去書店逛。
這不，今天下午媽媽又帶上我和妹妹來書店了。不巧的是，剛到書店門口媽媽就不得不去接剛上完補(bǔ)習(xí)班的弟弟，因?yàn)槊妹眠€小，媽媽只好帶上妹妹一起去，只留下了我一個(gè)人在書店。
書店里的人還真不少，人手一本書卻也很安靜，每個(gè)人都在認(rèn)認(rèn)真真的看著自己手里的書，也許這就是知識(shí)的魅力。雖然我已經(jīng)來過不止一次，但每次來這里都充滿了好奇心。走進(jìn)書店大門，中間有一條通道，通道左邊是收銀臺(tái)，右面是圖書桌。再往里面走一點(diǎn)，左面就是初中生到成年人看書區(qū)，右面是小班到六年級(jí)的看書區(qū)，也可以叫兒童看書區(qū)。兒童看書區(qū)的一半是看書的地方，一半是賣教材的地方;書區(qū)看書的地方中間有一張用很多小桌子拼成的一張大桌子，有幾個(gè)靠椅擺放在桌子旁邊，有很多人都搶椅子坐，沒有搶到的就只好坐在地板上，地板每天都有人打掃，隨意很干凈。賣教材的地方有一到九年級(jí)的全部課本，看書的地方也很大，也分為兩半，一半是小班到學(xué)前班的看書區(qū)，一半是一到六年級(jí)的看書區(qū)?？傊@里有不同年齡段所需要的書籍供不同人的需求。不過這里有個(gè)規(guī)矩的，不可以把書放在地上，不看的書要放回原來的位置，不可以在這里打架，也不可以吵鬧，要是誰違反了這幾條規(guī)則誰就被趕出書店。也正因?yàn)橛羞@樣的規(guī)定，雖然這里人很多，卻很安靜、整潔。
走進(jìn)兒童區(qū)，我挑選了兩本我最喜歡看的書《裝在口袋里的爸爸》《我是超人記》，是楊鵬寫的。上面有一個(gè)小朋友叫楊歌，他的爸爸只有拇指那么大，楊歌的媽媽每天就和楊歌的爸爸吵架，每吵一次楊歌的爸爸就會(huì)變小10厘米，所以楊歌的爸爸才會(huì)像拇指那么大。楊歌爸爸和一個(gè)瘋狂科學(xué)家想統(tǒng)領(lǐng)全世界，所以他倆個(gè)就成了死對(duì)頭，每次楊歌都會(huì)把那瘋狂科學(xué)家打敗，可是每次那個(gè)瘋狂科學(xué)家都會(huì)從公安局里逃出來，所以楊歌必須做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，楊歌真勇敢，我以后要好好學(xué)習(xí)做一個(gè)勇敢和一個(gè)很有學(xué)問的人。
到媽媽接弟弟回來，我們也該回家了，可是我還沒看完，但時(shí)間已經(jīng)不早了，戀戀不舍的我只好跟著媽媽走了，媽媽說沒關(guān)系的，我們下次來了接著看。
好吧，期待下次的相見，我的書店!
五年級(jí)書店作文600字4
隨著科技的進(jìn)步，生活節(jié)奏加快，閑暇時(shí)泡一壺茶，品一本好書的人越來越少，以至于書店都變得冷冷清清起來，然而我家的書店卻始終是我的“快樂老家”。
在我的“快樂老家”，目之所及皆為書。記得媽媽跟我說過一個(gè)故事：在姐姐剛出生不久，年輕的媽媽對(duì)于如何教育孩子還十分迷茫，恰逢一個(gè)退休的老教師來店里買書，媽媽抱著姐姐，問該怎么教孩子?老教師笑了，伸手指了指那一排排的書，道：“書籍是最好的老師。”后來，伴隨我的出生，書就成為生命中不可分割的一部分。牙牙學(xué)語時(shí)，我的玩具便是書，媽媽每天抱著我，給我讀書里的故事，教我看圖，認(rèn)識(shí)事物;當(dāng)我開始識(shí)字了，每天都在我的樂園里，拿一本書靜靜地閱讀。
讀書，是多么快樂的一件事情啊!它可以讓我足不出戶就能欣賞到世界各地的美景;它可以讓我和很多高尚的人對(duì)話。比如讀了《吳姐姐講歷史故事》讓我了解了兩千多年的重要?dú)v史事件，王朝的更替和人物的命運(yùn)讓我明白許多道理;法布爾的《昆蟲記》讓我認(rèn)識(shí)了形形色色的昆蟲，對(duì)大自然的敬意油然而生;當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，讀讀《名人故事》，從中汲取力量……
讀書能使我的心靈得到凈化與升華，能使我的心靈擺脫塵俗的紛擾，飛升到一個(gè)絢麗神奇的世界，只有在這個(gè)世界中，我才能超越時(shí)間的限制去感知，探求人類的一切。古語有云：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋?！钡拇_，歷史上很多偉人因?yàn)椴┯[群書，才取得輝煌的成就，我也想從“快樂老家”里獲取更多的快樂。
作為一個(gè)生活在書店里的孩子，我永遠(yuǎn)都不擔(dān)心沒有書看，隨手就可以拿起一本書來閱讀。即使周遭盡是喧鬧，我也能夠沉浸在書的世界里。在書山上攀登，在書海中泛舟，這是世上最美的享受，我的“快樂老家”便是我心中最美的樂園。
五年級(jí)書店作文600字5
又是去書店的一天，我興沖沖地來到書店門口，隔著玻璃門就看到了涌動(dòng)在前臺(tái)地身影。
我推開門，走了進(jìn)去，前臺(tái)處，一只只手伸向收銀員。有白皙的手—阿姨的手;粗糙寬厚的手—大叔的手。還有一雙稚嫩的小手，在人群中顯得與眾不同，那雙小手緊緊得握著一本漫畫書，漫畫書不時(shí)地晃來晃去。原來是它的小主人，想把其它人扒到一邊，可惜他力氣太小了，根本扒不動(dòng)，還被別人擠到了一旁。他皺了皺眉頭，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，忽然，眼前一亮，仿佛有了主意，他弓著背鉆過，像小蛇似的鉆到了第一排站定。他呼出一口氣，用手拍了拍胸脯，仿佛剛剛經(jīng)歷了什么大事似的。他踮起腳迫不及待地叫了一聲：“叔叔，這個(gè)多少錢?”還極力把漫畫書伸出來，如同一個(gè)寶貝似的?！岸龎K!”那聲音蓋過人群的吵鬧聲，傳到了我的耳旁，這音量像是自帶高聲喇叭。
我穿過人群開始在書架前徘徊，尋找著目標(biāo)?！翱催@個(gè)，好酷呀!”“哇!真的哎!““……”這故意壓低音量又掩飾不住興奮的對(duì)話引起了我的注意。我好奇地看了看四周，書架前，一個(gè)男孩子手指著書的一處，眼睛笑地瞇成了一條縫，滿臉開心地拍了拍身旁的小伙伴說道：“快看這個(gè)，好帥的，要是我也能變成超人就好了!”另一個(gè)小伙伴咧開嘴笑著，說道：“你看我!像不像超人!”說完把外套脫下來，系在了脖子上，變成了披風(fēng)，手握成拳頭，“右手在上，左手在下，活脫脫一個(gè)超人飛天“!“看我，我是個(gè)大怪獸，要?dú)绲厍颉！澳且粋€(gè)男孩用低沉而奇怪的聲音說道。說完，手掌張開，彷佛變成了爪子，”呀!怪獸受到了超人的制裁吧!“看招!”哇—沖啊，打敗超人“”……“呵呵呵呵呵呵呵……”他們開心地邊鬧邊笑，笑容像花朵一樣綻放開來，書店里偶然上演地這出兒童玩鬧劇，感染了周圍地人們，都咧著嘴開心地笑了。
我收回目光，抽出書架中地那本心儀已久的書，看了起來……
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