六年級驕傲作文600字
驕傲是指一種對于個人的地位或成就的自我膨脹與炫耀，它是一種負(fù)面能量，它時時刻刻存在于我們的身邊。下面給大家分享一些六年級驕傲作文600字，希望對大家有幫助。
六年級驕傲作文600字1
中國是一個具有五千多年悠久歷史的文明古國，文化源遠(yuǎn)流長，連世界都為中國感到驕傲。
中國也曾歷經(jīng)磨難，在那個亂世出英雄的時代，英勇的朱德，聰慧的主席等人，他們不甘受壓迫，為了中國的民族戰(zhàn)爭憤然反抗，終于打退了日軍，在后來的幾年內(nèi)，又打退了----反動派，取得了勝利，締造了新中國。新中國成立后，為了鞏固新生的人們政權(quán)，涌現(xiàn)了一大批用自己的熱血和生命捍衛(wèi)新中國的優(yōu)秀兒女，他們都是中國的驕傲。
在以后的幾十年中，神舟七號飛向了太空，探索宇宙的奧秘，中國西部得到開發(fā)，變得繁榮似錦。2008年奧運會的成功舉辦，是中國人民的驕傲，五星紅旗傲然的屹立在奧運會場上。那天的牡丹仿佛也開得特別漂亮，它不僅展現(xiàn)中國是世界的驕傲，仿佛也在贊揚中國人們的清廉自潔。
在人類面對自然災(zāi)害的手，總是脆弱無力的，但是，中華民族的不屈精神，是我們戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的信心。
中國，我們的祖國，黃河是我們的母親，她哺育了我們，讓我們茁壯成長;花草樹木的生機(jī)讓我們感受生命的靈動，同時，把我們的山水打扮得越發(fā)盎然。世界之最—珠穆朗瑪峰，直插云霄，展現(xiàn)出中國的奇特;萬里長城的起伏連綿，說明中國人民的智慧。峨眉秀，廬山清，武陵奇，黃山峻，都表現(xiàn)著山川的瑰麗。
中國，飽經(jīng)風(fēng)雨，歷經(jīng)滄桑，仍堅強(qiáng)地屹立在世界的東方，是一顆璀璨耀眼的明珠。中國，世界因你而驕傲。
六年級驕傲作文600字2
二年級的時候，我學(xué)會了一件本領(lǐng)，那就是游泳。雖然學(xué)習(xí)的過程十分艱難，但當(dāng)我真正學(xué)會的時候，心里真的感到很滿足，很驕傲，因為那是我成長中的收獲。接下來我就和大家一起講一講關(guān)于我學(xué)習(xí)游泳的故事!
學(xué)習(xí)游泳——這對我來說可是晴天霹靂的大事啊!很多同學(xué)都能學(xué)得很好，很快?？墒俏夷兀蕴?，好幾次喝了幾口水，嗆得我鼻子很難受，害得我好幾次都不想去游泳，想放棄?？墒窃谝慌詫⒁磺卸伎丛谘劾锏膵寢寘s“毫不關(guān)心”，根本就不理會我的痛苦，每次都還是逼著我繼續(xù)堅持下去。久而久之，對于游泳這件事我真的感覺到了前所未有的恐懼和厭倦，于是，有一天，我就靈機(jī)一動，想出了應(yīng)對辦法——拖時間。
計劃的開始之初，每當(dāng)要去游泳的時候，我都會磨磨蹭蹭的出發(fā)，但現(xiàn)在這一招已過了時，媽媽用那敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了我心里的小算盤，于是就想方設(shè)法去解開，最終媽媽使出了“必殺技”，在我耳邊嘮叨來嘮叨去，我仿佛一下子被媽媽的魔法吸引住了，就乖乖跟著媽媽一起去了游泳培訓(xùn)館。那天一旁的媽媽并沒有像往常一樣對我“漠不關(guān)心”，而是不斷地鼓勵著我。我換好了泳衣，跟著老師下水了，一步一步認(rèn)真的學(xué)著，慢慢的，一連就是幾個星期，我終于學(xué)會了游泳。學(xué)會游泳的我興奮極了，一種來自內(nèi)心的驕傲感油然而生。曾經(jīng)認(rèn)為永遠(yuǎn)都學(xué)不會的游泳，如今已經(jīng)被自己熟練的掌握了，而回過頭來，想一想自己以往刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我才知道如果不努力，不堅持，恐怕真的是不行了呢!
這真是功夫不負(fù)有心人。不下水，一輩子都學(xué)不會游泳;不揚帆，一輩子都不會撐船。
六年級驕傲作文600字3
漫漫人生路，需要勇氣，需要信心，需要堅持，需要拼搏。但完成這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果沒有失敗、挫折和淚水，誰也不可能攀上成功的高山。
梅花流下了一遍遍的淚水，才得以向人們綻放美麗的笑臉。她在風(fēng)雨中被打掉片片花瓣，她流淚了，但是依然挺立;她在烈日下被烤干花瓣，她流淚了，但是依然挺立。因為淚水，梅花綻開了笑臉;因為淚水，梅花攀上了成功的高山。
蝸牛想去夢想的地方，正是經(jīng)歷了失敗，流下了一遍遍淚水，才得以到達(dá)那里。一路上，他被呼嘯的狂風(fēng)吹倒，流淚了;他被傾盆的暴雨拍倒，流淚了;他被鋒利的石頭絆倒，流淚了。因為淚水，蝸牛到達(dá)了夢想的地方;因為淚水，蝸牛攀上了成功的高山。
在生活中，我也曾因為淚水而成功。
那次的數(shù)學(xué)考試，我考砸了。我拿這那張布滿紅叉叉的試卷，慢慢地走在布滿灰塵的馬路上，耳畔再度回響起數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的批評聲，我的心里如同有一塊巖石一樣，沉重極了。
回到家，我一聲不吭地躺在床上，望著天花板，我失落極了。此刻，我好似看到昔日的我，我拿著一張張滿分的試卷，歡呼著跑進(jìn)家門。如果我能改變試卷上的分?jǐn)?shù)就好了，可這一切卻只是幻想。
漸漸地，我哭了，我很后悔，為什么我考試時不能細(xì)心一點?為什么考前不好好復(fù)習(xí)一下?為什么平時不能好好聽講?為什么……為什么我不能在平時做好它們?在這痛哭之后，我的信心再一次回來了，我不再后悔，也不在迷茫，我心中的那塊巖石也不知去了哪里。我回到書桌前，重新開始讀書，重新走向成功。終于，在下一回考試中，我取得了優(yōu)異的成績。
漫漫人生路，只有經(jīng)歷淚水，經(jīng)歷失敗，才能到達(dá)成功的彼岸。
啊!淚水，我的驕傲!
六年級驕傲作文600字4
我驕傲——記期中考試表彰大會
緊張的期中考試過去了，隨之而來的是表彰大會。
11月16日的天格外溫暖。
下午，我們?nèi)w小學(xué)部的同學(xué)系好紅領(lǐng)巾，戴著白手套，搬凳依次進(jìn)入餐廳二樓會議室。
一曲《中國少年先鋒隊隊歌》拉開了表彰大會的序幕。伴著音樂我們一起歌唱，嘹亮的歌聲響徹大廳，我們期待著那振奮人心的時刻!
“進(jìn)步的就是優(yōu)秀的?！背讨魅蔚脑捴两裨谖夷X中縈繞。雖說以前上課間操時，也舉行過表彰大會，但遠(yuǎn)沒有這一次隆重莊嚴(yán)。這次頒獎，是表彰在期中考試中最優(yōu)秀的同學(xué)。獎項共有十二個，有“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“年級十佳”、“孝親標(biāo)兵”、“閱讀之星”、“書寫之星”等等，每個獎項都代表著不同的榮譽(yù)。
首先頒發(fā)的是“閱讀之星”，在令人激動的進(jìn)行曲中，獲獎同學(xué)在大方得體的禮儀同學(xué)引導(dǎo)下，昂首挺胸排成縱隊，走上了頒獎臺……學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎同學(xué)頒獎，把鮮紅的獎狀送到他們手中，攝影師一次次按動快門，記錄下同學(xué)們成長的歷程和燦爛的笑容……
我有幸被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，當(dāng)我手捧獎狀聽到臺下同學(xué)們熱烈的掌聲時，一種責(zé)任和敬畏感油然而生，那是老師對我的肯定和厚望，那是同學(xué)對我的信任和鼓勵……我為自己，更為身邊強(qiáng)大的集體而驕傲!
十二個獎項的頒發(fā)，整個下午的活動，同學(xué)們都予以一次次熱烈的掌聲，連平日里愛動的一年級同學(xué)都坐得端端正正，這就是我們學(xué)校良好校風(fēng)的展現(xiàn)!
“求真務(wù)實，追求卓越;雙語興盛，我的責(zé)任，祖國興盛，我的責(zé)任?！蔽覟槲沂请p語學(xué)子而驕傲!
11月16日，天空分外湛藍(lán)，11月16日，又是一個新的起點!
六年級驕傲作文600字5
現(xiàn)在是搏殺的最后階段。對方棋手與我都局促不安地盯著這個小棋盤。千變?nèi)f化的棋勢，云橘波詭的棋風(fēng)走向，都如浩瀚的宇宙般無跡可尋，暗中卻是無數(shù)的經(jīng)緯。
我看棋盤，也看對方。他與我年紀(jì)相仿，骨子里透著一股若隱若現(xiàn)的沉穩(wěn)，舉手投足間都可看出他是一位棋藝精湛的高手。可眼前的局勢，卻一股腦地倒向我這個名不見經(jīng)傳的三流棋手。說什么“虎落平陽被犬欺”又覺得輕賤了自己。驕傲的感覺從我一直壓抑的骨子里不由分說的蹦了出來?！昂撸涣鞲呤?，也不過如此嘛?！笨粗樕锨叱龅暮怪?，我心中的笑意更甚。
什么?良思苦久后，他那一著竟下在了那里。我細(xì)細(xì)端詳了許久，卻始終看不出個所以然來。哼，大概是看到“敗勢已定，隨便走幾步來應(yīng)付我的吧。既然你留了這么大一塊“肥肉”來孝敬我，那我就不客氣了!
想罷，我飛起一子，構(gòu)成個劍勢，如關(guān)云長、馬孟起、趙云龍，殺入敵陣，竟如入無人之地，橫沖直撞，吃了個痛快。
我的驕傲更甚，這兒吃了一小口，那兒吃了一大口，在我隱隱約約感到有些不對勁的時候，我看到方才慌亂的他長吁了一口氣，鎮(zhèn)定自若地拿毛巾揩了揩汗，又悠閑地喝了一口茶。我暗叫一聲不好，回望全局，這才發(fā)現(xiàn)，那是他早已布下的圈套，就等著我來鉆呢!可惜為時已晚，大局已定，我也無力回天了，只好投子認(rèn)負(fù)。
回到家復(fù)盤檢討時，想到那關(guān)鍵的一步，我終于明白了失敗的原因。正是那一步棋，激起了我內(nèi)心壓抑的驕傲，才導(dǎo)致了最后的失敗。
人生也如這一盤棋，只有客觀冷靜，沉作應(yīng)對，才能贏得最終的勝利。驕傲讓我學(xué)會冷靜，失敗讓我看到了成功的希望。
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