關(guān)于作業(yè)的作文小學(xué)
作業(yè)，我相信這是全國(guó)中小學(xué)生的煩惱，沒有哪一個(gè)老師某一天會(huì)突然良心發(fā)現(xiàn)，對(duì)他的學(xué)生們說：“同學(xué)們，今天沒有回家業(yè)。”那是絕對(duì)不可能的。下面給大家分享一些關(guān)于作業(yè)的作文小學(xué)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于作業(yè)的作文小學(xué)1
今晚，語文回家作業(yè)是寫一篇循環(huán)日記，數(shù)學(xué)作業(yè)是完成一頁計(jì)算題，英語作業(yè)是默寫歸納的單詞句子。你們看，就是這幾項(xiàng)作業(yè)，結(jié)果花了我?guī)仔r(shí)的寶貴時(shí)間。為什么呢?
每天放學(xué)，原本我回到家只要20分鐘，今天卻用了40分鐘，為什么呢?因?yàn)榻裉焓俏覡敔攣斫拥?，但我爺爺?shù)乃俣炔⒉皇呛苈?，那為什么我?huì)整整耗了40分鐘?因?yàn)榻裉煳覡敔敯训艿芤矌砹?，我們是走一步玩三步，你說，這樣子怎么能快得了?
到了家后，發(fā)現(xiàn)家里簡(jiǎn)直是亂成一團(tuán)糟，衣服在地上、襪子在床上、箱子也在床上，被子卷成了虎皮蛋糕，天哪，我是來到了顛倒世界了嗎?這時(shí)，爸爸跟我說明天要搬家，搬到一棟，可我得先完成作業(yè)啊，于是，我忙著收拾整理，不知不覺中，又花了我1小時(shí)時(shí)間。
沒過多久，我把數(shù)學(xué)計(jì)算題寫完了，這時(shí)我媽回來了，她以迅雷不及掩耳的速度把生命之源——網(wǎng)線給拔走了，要把網(wǎng)線放回一棟。這時(shí)我想，我必須和她一起來，沒準(zhǔn)安放到一棟后，讓我下載一兩集電視，可是到那之后安裝師傅說，這個(gè)壞了，那個(gè)壞了，還得回來拿東西，師傅還對(duì)我說，從11月開始，什么什么東西更新了，我們家是老版的，要換一下。就這樣，又折騰了我整整三小時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)是八點(diǎn)了。
我突然想起我還有兩個(gè)作業(yè)沒寫，我以神的速度，什么也不顧，拉上我媽跑回了家，這是我第一次八點(diǎn)還沒寫完作業(yè)，以后，可不能再這樣了。
關(guān)于作業(yè)的作文小學(xué)2
每一個(gè)夜晚，都是不尋常的。同學(xué)們的夜晚卻都是尋常的。每天晚上，同學(xué)們都要做作業(yè)。玩的時(shí)間都被作業(yè)占了一大半，每天寫完作業(yè)就得回房間睡覺。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天的作業(yè)都是這樣：做練習(xí)冊(cè)、寫生字、做卷子、做數(shù)學(xué)題、抄單詞、抄句子。這樣的作業(yè)都快寫膩了，我覺得自己成了一個(gè)作業(yè)機(jī)器人，只要老師或者爸爸媽媽按下按鈕，我就開始寫作業(yè)。
如果給作業(yè)改頭換面一下，那一定會(huì)很有意思。
首先，給語文作業(yè)改頭換面一下。由原來的做練習(xí)冊(cè)、寫生字、做卷子，變成寫一篇日記和讀一篇故事。一篇日記最少兩百個(gè)字。這樣的話，可以把一天中最美好的事情記錄下來。讀一篇故事可以積累到幾個(gè)優(yōu)美的詞和句子，在需要的時(shí)候可以用得上。而那些課本上的作業(yè)，只能提高成績(jī)。
數(shù)學(xué)作業(yè)也要改頭換面一下。總之，卷子、數(shù)學(xué)題、練習(xí)冊(cè)這些作業(yè)，我都寫煩了，我的腦子里不停地計(jì)算著那些數(shù)學(xué)題，仿佛我的腦子里有一串?dāng)?shù)字正在跳來跳去。我希望數(shù)學(xué)作業(yè)變得有趣一些，讓我們回家后和爸爸媽媽玩一些數(shù)學(xué)游戲，這樣的話，我就會(huì)覺得數(shù)學(xué)很有趣。
英語作業(yè)更要改頭換面一下?？傊?，練習(xí)冊(cè)、抄單詞、抄句子，抄單詞和抄句子抄得我的手累得不行了，想休息一會(huì)兒，卻又不能休息，因?yàn)槲覍懖煌曜鳂I(yè)就不能睡覺。我覺得英語作業(yè)應(yīng)該讓我們多聽一些英語故事，多給爸爸媽媽講一些英語故事，多聽一些英語歌曲，多唱一些英語歌曲。
這就是我對(duì)作業(yè)的想法，我希望它能實(shí)現(xiàn)，這樣，我就能有一個(gè)美好的夜晚和一個(gè)美好的周末。
關(guān)于作業(yè)的作文小學(xué)3
我是一名“將軍”，周末的時(shí)候和作業(yè)軍團(tuán)狠狠地干了一架。當(dāng)然，我光榮地“犧牲”了。這不怪我，都怪……
周末，我拿著武器——筆和橡皮，殺進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)。首先出來的是英語大隊(duì)。它們以完美著稱，有瑕疵你就肯定“涼涼”了。我一次也沒有打敗過他們(一次也沒有一百分)，但我英勇地拿起武器和他們大戰(zhàn)三百回合。
先“默寫課文”。我記憶力極差，怎會(huì)是他的對(duì)手?不過我有辦法治他，我信心滿滿地把課文讀了一遍又一遍，理清單詞的構(gòu)造，便開始進(jìn)攻。果然，英語大隊(duì)被我殺得破甲不留，丟盔棄甲。正當(dāng)我得意之際，他們派出了大將——“this”(這個(gè))與“that”(那個(gè))。這下?lián)Q我暈頭轉(zhuǎn)向了。本來我就分不清“what”(什么)，現(xiàn)在又來了兩位強(qiáng)者，我“犧牲”了。無奈借助“英語書將軍”的神助攻，勉勉強(qiáng)強(qiáng)通關(guān)。
接著，我又向數(shù)學(xué)軍團(tuán)發(fā)起了攻擊。哈哈，還好數(shù)學(xué)軍團(tuán)還未“發(fā)育”，全是些“蝦兵蝦將”，我輕松地殺得他們片甲不留。
最后“作文軍隊(duì)”向我發(fā)出了最后一輪“轟炸”。救命!雖說我是文學(xué)愛好者，但抵不住“投稿”重型武器的轟炸啊?無奈，我只能丟盔棄甲，離開戰(zhàn)場(chǎng)……
好吧，做事不能半途而廢，星期天我又加入了戰(zhàn)場(chǎng)。我可謂絞盡腦汁，煞費(fèi)苦心，筆“艱難”地在本子上行走著。哎呀!開頭就是病句，撕了重干;不好，鋼筆“吐”墨了，本子被染得慘不忍睹，撕了重干;天啊……關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)噴嚏終結(jié)了一切。呃……撕、了、重、干!
好不容易寫好了個(gè)還算不錯(cuò)的開頭，一看時(shí)間，半小時(shí)就從我流動(dòng)的筆尖旁溜走了。
加油，我的小宇宙爆發(fā)吧!一邊在網(wǎng)上查找資料，一邊奮筆疾書。果然，付出才會(huì)有回報(bào)，所有作業(yè)都在書包里“躺”著呢!
回校后，我信心滿滿地將作業(yè)交給“首領(lǐng)”(老師)檢查。咦?我的英語作業(yè)呢?它居然被我放在了家里。最后，免不了一頓批評(píng)。
我最終還是光榮“犧牲”了，到頭來努力都打了水漂，還不是馬虎子“搗蛋”?
唉，下一次，我一定要當(dāng)一個(gè)常勝將軍!
關(guān)于作業(yè)的作文小學(xué)4
你知道嗎?“作業(yè)”這個(gè)詞在英語中是不可數(shù)的。你信不信?作業(yè)堆起來會(huì)比珠峰還高。今天，我領(lǐng)會(huì)到了作業(yè)的恐怖。
今天中午，在上完一節(jié)英語課后，老師喪心病狂般給我們布置了如山一般高的作業(yè)，我望著“作業(yè)山”，饅頭冷汗。
寫作業(yè)如同打仗，你現(xiàn)在只有一把匕首和一面盾，望著不僅數(shù)量多而且“裝備”優(yōu)良的敵軍，便滿頭冷汗。但我突然發(fā)現(xiàn)了老師不在，也就是說，我抄答案也沒人看見，我便拿起手機(jī)，迅速抄起了答案，也許是天意吧，手機(jī)居然沒電關(guān)機(jī)了。我只能以己之力來面對(duì)這作業(yè)大軍。面對(duì)這堆積如山的作業(yè)，只有兩個(gè)字來形容我的心情，那就是“復(fù)雜”，在我不斷揮刀砍殺作業(yè)大軍之下，作業(yè)大山以緩慢的速度漸漸消耗著。
我的左手持盾——知識(shí)，右手持劍——筆，在不斷地寫。突然我心中萌生出一個(gè)邪惡的念頭——全部亂填，以這樣的速度，應(yīng)該可以在兩小時(shí)內(nèi)寫完，但我從心底拒絕了這個(gè)念頭——因?yàn)槲也荒芷垓_自己，欺騙老師，這樣既沒有好處，還會(huì)在誠(chéng)信方面失去一大筆財(cái)富，在誠(chéng)信面前，我依然選擇了誠(chéng)信。
我重復(fù)著揮劍的動(dòng)作，右手十分酸痛，但我依然堅(jiān)持著，這樣，才能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
時(shí)間如流水，已經(jīng)從我筆尖流走了4個(gè)小時(shí)，我的手酸痛不已，身體疲憊不堪，眼神已經(jīng)有些迷離，我咬住舌尖，強(qiáng)行打起十二分精神，在我的努力之下，已有接近一大半的作業(yè)被我寫完，我還在堅(jiān)持著，努力著，只為了完成作業(yè)。
還剩一點(diǎn)作業(yè)了，我加快速度殲滅一個(gè)個(gè)殘兵敗將，作業(yè)在我手中一點(diǎn)一點(diǎn)寫完，終于，我完成了所有作業(yè)。
通過這件事，我明白了，做事時(shí)，一定要持之以恒，盡全力來做，這才會(huì)成功。同時(shí)，我也獲得了一筆無法估計(jì)價(jià)值的精神財(cái)富。
關(guān)于作業(yè)的作文小學(xué)5
“我說你怎么這么粗心呢?要我說幾次你才懂?……”耳邊又響起了媽媽的“緊箍咒”。老天，我是遭了什么罪呀?
17：10分，放學(xué)了!大家一蜂窩地沖出教室，外面亂哄哄的。而我安靜坐在位置上靜靜收拾書包，一邊碎碎念。
“科學(xué)陽光課堂，語文書，創(chuàng)優(yōu)……”如山一般地塞滿我書包，我拉上拉鏈，準(zhǔn)備回家。沒想到一場(chǎng)大戰(zhàn)拉開了序幕……
到家后，我拿出一本本作業(yè)檢查，就是不見《數(shù)學(xué)陽光課堂》!我的心開始撲通撲通亂跳，像有一頭小鹿在亂撞。
“該不會(huì)落學(xué)校了吧?”我不敢往下想。
把時(shí)間前移一個(gè)月，當(dāng)時(shí)也發(fā)生了這樣的情況，媽媽說了一句：“下次你再這樣你自己看著辦!”雖然只有短短一句話，但我感到了濃濃的“火藥味。”
我的心有兩給個(gè)小人開始爭(zhēng)論——
“林泛，告訴爸媽吧!”天使在警告。
“說什么呀!明天到學(xué)校補(bǔ)就OK了!”惡魔在一旁打岔。
……
終究瞞的一時(shí)，瞞不了一世，正當(dāng)我糾結(jié)萬分時(shí)，媽媽進(jìn)來“質(zhì)問我”：“你數(shù)學(xué)作業(yè)給我看看?”媽媽的平淡卻是我的恐怖。
“沒帶回來?！蔽矣帽任米雍吆哌€小的聲音回答。
“有什么大聲說!別哼哼唧唧!”媽媽變得嚴(yán)肅了。
“沒帶回來!”我不知哪里的膽兒。但我知道屁股“不保”了。
“沒帶回來時(shí)是吧?你就想辦法帶回來!”媽媽一怒，走出了我的房間，門“啪”地關(guān)了。我開始傷心地抽泣，淚珠不住地往下掉……
自從這次“冷戰(zhàn)”后，我終于知道了落下作業(yè)就是落下“和平”，我永遠(yuǎn)銘記著這次經(jīng)歷，那不和諧的一幕。
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