三年級(jí)觀察作文600字
自然世界，一個(gè)多么神奇的世界，引起無(wú)數(shù)科學(xué)家的探索。我對(duì)這神奇的世界有著極大的興趣，如果想要更深入的了解自然，親身觀察是必不可少的。下面給大家分享一些三年級(jí)觀察作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
三年級(jí)觀察作文600字1
今天，萬(wàn)里無(wú)云，金光四射，我和妹妹到樓下小院里玩。
不一會(huì)兒，我們就累的滿(mǎn)頭大汗，坐在臺(tái)階上休息。我把媽媽剛做好的面包掰了一小塊給妹妹，可妹妹沒(méi)接住，掉到了地上。我和妹妹爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)，就在我準(zhǔn)備撿起面包扔到垃圾桶里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正往面包這爬來(lái)，于是我停下了撿面包的動(dòng)作，并示意妹妹不要?jiǎng)印?/p>
我們俯下身，認(rèn)真的觀察起來(lái)，只見(jiàn)螞蟻真的像書(shū)上說(shuō)的那樣有三個(gè)體節(jié)，分別是頭、胸、腹，每一個(gè)體節(jié)有兩條腿，共六條腿，再仔細(xì)一看，螞蟻的頭好像縮小的瓜子哩。螞蟻身長(zhǎng)大約5毫米，頭頂有兩個(gè)觸角。只見(jiàn)螞蟻繞著面包爬了一圈，然后用觸角輕輕地碰了一下面包，才開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)。吃了一會(huì)兒，它爬到了面包的下面，試圖把面包搬起來(lái)，但沒(méi)有成功。過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻從面包下爬了出來(lái)，向前爬去，我領(lǐng)著妹妹，悄悄地緊隨其后。我們眼看著螞蟻鉆進(jìn)了一個(gè)石頭細(xì)縫里，接著五只螞蟻爬了出來(lái)，排成一列往面包的方向開(kāi)進(jìn)。走著走著，領(lǐng)頭蟻停了下來(lái)，和后面的螞蟻用觸角碰了一下，好像交流什么。然后領(lǐng)頭的螞蟻往石縫方向爬，而其他螞蟻繼續(xù)向面包方向爬去。領(lǐng)頭蟻飛快地爬進(jìn)了石洞，又領(lǐng)著十幾只螞蟻爬了出來(lái)，慢慢地追上了那四只螞蟻。來(lái)到面包處，他們有的爬到面包上面，有的鉆到面包下，有的站在面包旁，有的去了面包的后面，不管在哪里，他們都在為搬面包做最后的準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，金黃的面包外像涂了一層螞蟻巧克力醬。螞蟻大軍向著來(lái)路返回。
走著走著，螞蟻們遇到了難題，面包被插上了一條小樹(shù)枝，在領(lǐng)頭蟻的指揮下，螞蟻們分成了三個(gè)組，第一組挖土，第二組抽樹(shù)枝，第三組拉面包，過(guò)了好一會(huì)兒，樹(shù)枝才被挖了出來(lái)，就這樣食物得救了，螞蟻們順順利利地回到了家。
螞蟻雖小，但很聰明，知道如何隨機(jī)應(yīng)變;螞蟻雖小，但很團(tuán)結(jié)，沒(méi)有事情能難倒他們。
三年級(jí)觀察作文600字2
國(guó)慶長(zhǎng)假到了，媽媽帶著我和弟弟去蝴蝶展覽館觀賞蝴蝶。到了蝴蝶展覽館，一進(jìn)門(mén)就看到各種各樣的蝴蝶，至今全世界有一萬(wàn)四千余中蝴蝶，有些蝴蝶體態(tài)窈窈，艷麗多姿，色彩艷麗像一位美麗可愛(ài)，楚楚動(dòng)人的小女孩再盡情地跳舞。蝴蝶它們色彩斑斕的全身，令人陶醉啊!
蝴蝶展覽館里大部分都是世界名蝶。有的蝴蝶是活的，有的做成了標(biāo)本，它們的身姿引人注目。蝴蝶是由蛹變來(lái)的，蛹脫離它的巢穴就變成美麗可愛(ài)的蝴蝶了。有的蝴蝶棲息在樹(shù)梢休息，隔一會(huì)兒再飛，有的蝴蝶喜歡攔截來(lái)往的蝴蝶一起翻飛，有的蝴蝶跟著自已熟悉的路線(xiàn)來(lái)回的飛舞。其中有兩只蝴蝶是最美麗的那就是“歡樂(lè)女神蝶”和“光明女神蝶”?！皻g樂(lè)女神蝶”它不僅體態(tài)婀娜，展翅如孔雀開(kāi)屏一般，而且蝶翅還會(huì)發(fā)光變色?！肮饷髋竦钡男螤詈皖伾际菬o(wú)與倫比、無(wú)可挑剔的。蝴蝶的翅膀一會(huì)兒張開(kāi)，一會(huì)兒合攏。張開(kāi)像一把小傘，合攏像一片樹(shù)葉。蝴蝶一般有四到六只腳，蝴蝶用腳抓住嫩枝，在上面盡情地玩耍。還有些蝴蝶跟著其它伙伴進(jìn)行聯(lián)系。它們有著群體的保護(hù)，不怕被其它蝴蝶給欺負(fù)。真是互幫互助呀!
蝴蝶的形狀千奇百態(tài)，每種蝴蝶都有不同的特點(diǎn)、習(xí)性、生活方式。它們的蝶翅有著美麗的花紋。后來(lái)，我心想：“蝴蝶的翅膀是不是用來(lái)保持平衡的呢?”然后，我用手輕輕地碰蝴蝶，蝴蝶就翩翩起舞，它的蝶翅平衡地飛到翠綠的嫩枝上。后來(lái)，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀是應(yīng)該用來(lái)保持平衡，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的答案，我興奮極了，一跳就三尺?？匆?jiàn)有位阿姨大聲喊說(shuō)：“請(qǐng)所有人去后面參觀。后來(lái)，我們隨著人群到了后面去。走進(jìn)一個(gè)棚子，里面有各種各樣的蝴蝶在飛，這就更加充滿(mǎn)了我的好奇心。我們爭(zhēng)先恐后地往前擠，有位阿姨準(zhǔn)備把蝴蝶放出來(lái)。我們心情十分緊張，看著阿姨放出許多的蝴蝶，發(fā)現(xiàn)有很多蝴蝶從袋子里飛出來(lái)。
這里到處都是蝴蝶，似乎像一個(gè)美倫美幻的奇妙世界，真漂亮啊!蝴蝶它象征著美好、幸福、吉祥、友誼。
三年級(jí)觀察作文600字3
今天，上課的時(shí)候，一位陌生的老師走了進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)一番介紹之后，我們才知道原來(lái)他就是這節(jié)課的作文老師。這節(jié)課講的是如何觀察，在講課中，他給我們每一個(gè)都發(fā)了一個(gè)桔子。
我們問(wèn)老師這是干什么的，老師說(shuō)今天我們要觀察桔子。老師寫(xiě)作文最重要的一個(gè)器官是什么，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答，有的說(shuō)是手，有的說(shuō)是腦子，但是只有一個(gè)同學(xué)答對(duì)了，他說(shuō)的是眼睛。因?yàn)檠劬κ怯^察中最不可缺少的，后面老師還說(shuō)了耳朵、鼻子、嘴巴、手總共五大觀察中的幫手。告訴我們說(shuō)：“觀察可以通過(guò)看、聽(tīng)、聞、嘗、觸來(lái)，把一件東西提煉出更多可以描寫(xiě)的素材?！崩蠋焼?wèn)我們看到自己的桔子像什么，同學(xué)們紛紛議論，有的已經(jīng)脫口而出了。我的桔子很像一個(gè)葫蘆，但是我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我像找到更為恰當(dāng)?shù)谋扔?，一時(shí)間，我盯著桔子出了神，讓我想起了家里的儲(chǔ)錢(qián)罐，里面一般般的果肉，不就是金燦燦的金塊嗎?
老師問(wèn)我們桔子有沒(méi)有聲音，我們說(shuō)有。因?yàn)橛酗L(fēng)的時(shí)候桔子會(huì)左右搖動(dòng)，就像音樂(lè)家，歌唱著美妙的音樂(lè)，陶醉在大自然這個(gè)歌廳里。我聞了一下桔子，表皮不是很香，但一剝開(kāi)，一股好聞的氣味就撲鼻而來(lái)，恍惚中，就像是誰(shuí)噴了香水一般。
我撥了一個(gè)桔子牙嘗了一下，非常好吃，雖然帶著一點(diǎn)點(diǎn)酸味，但是甜蜜的汁液卻是極多的。輕輕的咬上一個(gè)小口，就有蜜汁往外滲出，我不想“囫圇吞桔”，我要慢慢的品味這每一口的甘甜和酸澀的味道，就像老師說(shuō)的品味人生一樣，雖然我還不是很理解，但我想人生一定也是有酸有甜，才會(huì)更加美好的。桔子的果肉太柔軟了，我一碰就好軟滑，就像可愛(ài)的小奶狗的軟毛一樣軟，摸來(lái)舒服極了。
通過(guò)這別開(kāi)生面的一節(jié)課，我學(xué)到了以后接觸的每個(gè)東西，都有必要仔細(xì)地觀察，不只讓眼睛看見(jiàn)，要把身上有利于觀察的器官都運(yùn)用起來(lái)，那樣才可以發(fā)現(xiàn)事物更多的長(zhǎng)出和短處，寫(xiě)出來(lái)的作文將會(huì)更加有趣。
三年級(jí)觀察作文600字4
鄰居依依家的花貓生了三只小花貓，正好，呂老師留了一篇習(xí)作：觀察日記。于是，我?guī)е鴮W(xué)著的任務(wù)和好奇心來(lái)到了依依家。
第一天，也就是小貓剛生出來(lái)的時(shí)候，它們的眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，全身濕漉漉的，它們幾乎沒(méi)有毛，光禿禿的，像一個(gè)個(gè)小肉包在蠕動(dòng)。
第五天，小花貓們已經(jīng)可以在媽媽的身上滾來(lái)滾去了。給那三只小花貓洗完澡后，貓媽媽就不停的用舌頭舔它的孩子們，怕它們感冒。貓媽媽還一直攏著它們，生怕它的孩子們被別搶走似的。貓媽媽時(shí)時(shí)刻刻都在照顧著它的孩子們，盡管它現(xiàn)在還是那么虛弱。
第七天過(guò)去了，小花貓們已經(jīng)出生有一周的時(shí)間了。小花貓們的耳朵凸出來(lái)了，身體也長(zhǎng)大了一點(diǎn)，雖然小花貓們已經(jīng)來(lái)到這個(gè)世界上七天了，但還是很小，需要媽媽的呵護(hù)。貓媽媽還是像之前那樣照顧著它的每一個(gè)孩子，不離不棄。通過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)貓媽媽待自己的孩子比對(duì)待自己的生命還要好呢!
第九天，小花貓們出現(xiàn)了翻天覆地的變化，小花貓們的眼睛已經(jīng)可以睜開(kāi)了，一只只小花貓顯露出了他們水汪汪的，非常明亮的眼睛，小花貓們身上也變得毛茸茸的，非?？蓯?ài)，現(xiàn)在，小花貓們雖然還不會(huì)跑，但它們又可以在媽媽的周?chē)鷿L來(lái)滾去了，這怎么能不算是翻天覆地的變化呢?
雖然小花貓們一天天長(zhǎng)大了，但貓媽媽仍不放松對(duì)它們的看護(hù)，小花貓們嬉戲的時(shí)候，它也沒(méi)有休息，而是看著它們有沒(méi)有真正在打架，防止它們受傷，貓媽媽會(huì)阻止它們打架，把它們各自叼到自己的“房間”里。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，貓媽媽也等小花貓們睡著了再睡。它閉上眼睛的時(shí)候，我能感受到它真的已經(jīng)很累了。
通過(guò)這幾天的觀察，我從貓媽媽身上體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。說(shuō)到母愛(ài)，我就想到了高級(jí)動(dòng)物——人類(lèi)。人類(lèi)母愛(ài)的體現(xiàn)不僅僅像動(dòng)物那樣簡(jiǎn)單的哺育方面，更多的是體現(xiàn)在教育方面，從小我媽媽就給我無(wú)微不至的呵護(hù)，教授我做人的道理。所以，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)報(bào)答媽媽偉大的母愛(ài)!
三年級(jí)觀察作文600字5
“借水開(kāi)花自一奇，水沉為骨玉為肌”，聽(tīng)到這句詩(shī)大家會(huì)不由自主地脫口而出，這說(shuō)的是“凌波仙子”————水仙。
去年冬天，我在盆栽攤上買(mǎi)了一盆水仙。剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)催芽處理后的水仙直立在水仙淺盆中，看起來(lái)是那么弱不禁風(fēng)。水仙還沒(méi)開(kāi)花，它那翡翠般長(zhǎng)條形的綠葉厚而柔軟，翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。那明亮的顏色給寒冷的冬天帶來(lái)一些生機(jī)和希望。
它的根莖很奇特，底下的根部浸沒(méi)在水里，同時(shí)向四周伸展出許多白色的根須，好像在痛痛快快地吸取水份和能量。再看它的莖塊，乍一看，你會(huì)以為是大蒜。仔細(xì)觀察，它有乒乓球般大小，白白胖胖的，那可愛(ài)的模樣真像一個(gè)憨態(tài)可掬的小娃娃。
看著這盆清麗典雅的水仙，我決定好好照顧它。聽(tīng)說(shuō)水仙白天喜歡充足的陽(yáng)光，我就把它搬到陽(yáng)臺(tái)享受溫暖的“日光浴”，晚上，再把盆里的水換掉，移到室內(nèi)。
有一天，我突然聞到一陣清香。那香氣清新?lián)浔?，?lái)到陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)水仙長(zhǎng)出了花骨朵，只見(jiàn)那縱橫交錯(cuò)的綠葉間，嵌著一簇橢圓形的花蕊。花骨朵千姿百態(tài)，有的低下了頭，像一個(gè)害羞的小姑娘;有的豎立在兩片葉子中間，好像在觀賞周?chē)娘L(fēng)景。還有的一簇簇地堆在一起，好像在促膝談心呢……
過(guò)了兩天，水仙已經(jīng)完全綻放了。它探出了腦袋，露出了燦爛的笑臉，望著眼前這個(gè)精彩的世界?；ò暧袃蓪樱饷嬉粚悠教芍?，里面一層圍成一個(gè)圓，保護(hù)著那黃金般的花蕊。那漢白玉雕刻的花瓣，像白雪一樣潔白無(wú)暇，一陣微風(fēng)吹過(guò)，亭亭玉立的黃色花蕊，在花朵中間翩翩起舞，那婀娜的身姿真讓人如癡如醉。這時(shí)，一股股幽香沁人心脾，飄入肺腑。給人以清爽，嫻雅和寧?kù)o。
水仙象征著吉祥，美好，純潔，高尚。它在寒冷的冬天欣然怒放，好像在告訴人們：嚴(yán)冬快要過(guò)去，春天就要來(lái)了。
我愛(ài)水仙!
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