六年級(jí)長(zhǎng)大作文650字
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，我的成長(zhǎng)歷程好比一艘小船行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，不管風(fēng)平浪靜，還是波濤洶涌，我都在長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。下面給大家分享一些六年級(jí)長(zhǎng)大作文650字，希望對(duì)大家有幫助。
六年級(jí)長(zhǎng)大作文650字1
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼我們即將告別母校，開(kāi)啟我們?nèi)松穆猛?，即將面臨畢業(yè)的我們，依稀記得剛開(kāi)始來(lái)到母校的時(shí)候，仿佛就在昨天，提著一個(gè)大皮箱，獨(dú)自來(lái)到我們夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。
畢業(yè)意味著什么呢?意味著我們成為了一個(gè)大人，一個(gè)可以自食其力，可以憑借自己的雙手去養(yǎng)活自己?？梢杂米约旱呐ψ岎B(yǎng)育了我們二十幾年的父母過(guò)上好日子。曾記得，從我們出生到現(xiàn)在，父母一直都是我們的保護(hù)傘，可以說(shuō)，我們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)不為任何事而煩心的生活，我們習(xí)慣了父母的呵護(hù)，習(xí)慣了父母的付出。我們不斷的在他們身上索取著，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)他們的為難與孤獨(dú)。
不知從什么時(shí)候起，父母親的臉上皺紋四起，滿(mǎn)頭的烏發(fā)剎那間失去了光澤，蓬松而發(fā)白，背漸漸地駝了，走路也越來(lái)越慢了，也不愛(ài)嘮叨了。是啊，父母的愛(ài)如同永不枯竭的源泉，澆灌我們的生命，滋潤(rùn)我們的心田，父母的愛(ài)是那永不傾倒的大廈，給我們遮風(fēng)避雨，呵護(hù)著我們長(zhǎng)大。直到，歲月的痕跡在縱橫溝壑的皺紋中顯現(xiàn)，時(shí)光的洗禮在滿(mǎn)是粗繭的雙手中表明。我們才發(fā)覺(jué)，我們的保護(hù)傘老了，我們是時(shí)候長(zhǎng)大了，我們即將畢業(yè)，即將真正開(kāi)啟我們?nèi)松穆猛荆覀冇心芰α?，我們可以用自己的雙手去給我們的父母幸福的生活了。
在我的眼中父親就像一個(gè)擎天的巨人，為我撐起一片生活的空間。母親就像一把雨傘，遮住所有的風(fēng)吹雨打，留給我一片晴暖。也許在他們眼里，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，感恩父母，是他們?cè)谖沂r(shí)給我以鼓勵(lì)，讓我再爬起來(lái)，繼續(xù)向未來(lái)前行，歲月悠悠，波光明滅，唯有父母的愛(ài)依然如舊，父母養(yǎng)育了我們二十余年，是他們教會(huì)了我人生中的每一次的第一，是他們教會(huì)了我說(shuō)第一句話，走第一步路，寫(xiě)第一個(gè)字……如果沒(méi)有我親愛(ài)的父母，就沒(méi)有我。他們對(duì)我的關(guān)心、照顧，并不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。所以，我們應(yīng)該去善待他們，保護(hù)他們。
六年級(jí)長(zhǎng)大作文650字2
長(zhǎng)大，似乎是一個(gè)定義很模糊的詞語(yǔ)?！坝诌^(guò)了一年，你又長(zhǎng)大一歲啦”“都十五歲了，怎么還沒(méi)長(zhǎng)大?”“你終于長(zhǎng)大了”……這些句子在生活中聽(tīng)過(guò)許多遍。但依舊不明白，什么叫長(zhǎng)大?
母親說(shuō)當(dāng)我第一次學(xué)會(huì)走路時(shí)，她開(kāi)心壞了，因?yàn)樗X(jué)得我長(zhǎng)大了。當(dāng)我第一次自己穿衣服，第一次自己上幼兒園，第一次自己洗衣服，第一次疊衣服，第一次拖地，第一次洗碗……每個(gè)第一次都是長(zhǎng)大的經(jīng)歷，而這些長(zhǎng)大的經(jīng)歷都會(huì)被深深的記在母親的腦海里，成為最為美好的點(diǎn)滴。
我聽(tīng)著一句句話中的長(zhǎng)大，有些迷茫，但似乎又知道點(diǎn)什么。我問(wèn)過(guò)別人，我說(shuō)：“什么叫長(zhǎng)大?”“長(zhǎng)大，就是你到了十八歲，你就長(zhǎng)大了”“你被別人說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)大了就是長(zhǎng)大了”長(zhǎng)大就是你可以照顧自己，也可以照顧別人，那就是長(zhǎng)大了?！薄覍?duì)長(zhǎng)大有了一個(gè)模糊的認(rèn)知。哦，十八歲，能照顧自己，能照顧他人便是長(zhǎng)大了。
寫(xiě)這篇文章的我正愁眉苦臉的想著事例。見(jiàn)姐姐走來(lái)便抱怨說(shuō)：“這篇文章都沒(méi)有事例，這怎么寫(xiě)?”姐姐聽(tīng)到我的抱怨后笑道：“那說(shuō)明你還沒(méi)長(zhǎng)大啊?！蔽蚁耄耗堑降资裁床攀钦嬲饬x上的長(zhǎng)大?等到經(jīng)歷了什么才叫長(zhǎng)大?
生活中的一句句“你長(zhǎng)大了”“你還小，還沒(méi)長(zhǎng)大”讓我對(duì)長(zhǎng)大一詞的意義理解得十分矛盾。
最后，仍未能得出自己的結(jié)論。或許，思考也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。至少自己所知道的就是自己仍未長(zhǎng)大，仍然活在父母羽翼的保護(hù)下。
或許長(zhǎng)大，就是有一天不用再被父母的羽翼保護(hù)了吧。
六年級(jí)長(zhǎng)大作文650字3
書(shū)架的頂層，有一塊巴掌大的空地，一張微微泛黃的相片就靜靜地臥在那里，常年的無(wú)人問(wèn)津已經(jīng)讓相片蒙上一層薄薄的灰色幕簾。
踮起腳尖，我從書(shū)架上小心翼翼地捏起那張泛黃的相片，映入眼簾的是一個(gè)模糊的側(cè)身，周?chē)蔷G瑩瑩的背景。心底的好奇抑制不住地翻涌，我將灰塵輕輕地抖落，一切都了然入目：一個(gè)眉清目秀的男孩，手執(zhí)一柄長(zhǎng)長(zhǎng)的魚(yú)竿，男孩的目光凝聚在明鏡般的湖面上，這其中透著執(zhí)著，卻又不乏稚氣。環(huán)繞在他身邊的，是一片碧得發(fā)亮的荷塘，荷葉間透著幾點(diǎn)羞澀的粉紅。
我的眼前泛起陣陣漣漪，恍然之間，自己仿佛已置身于相片里那個(gè)水汽氤氳的初夏荷塘。河岸邊綠柳低垂，在微風(fēng)中輕輕搖曳，枝條擺過(guò)的地方，有幾簇新長(zhǎng)成的荷葉，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。荷葉下藏著的是幾朵低矮的花苞，她們?cè)谌~片之間躲躲藏藏，生怕被人看見(jiàn)似的，殊不知那素凈的面頰上，早已泛起一抹淡淡的紅暈。戀戀不舍地移開(kāi)目光，男孩的身影進(jìn)入視線：頭頂草帽，手執(zhí)魚(yú)竿，嘴里叼著一根狗尾巴草，一雙不安分的腳丫不時(shí)掠過(guò)鏡一般的水面，激起浪花朵朵。男孩被草木團(tuán)團(tuán)圍住，仿佛是大自然的寵兒，荷葉簇?fù)碇?，花苞依偎著，還有碧柳纖長(zhǎng)的手，不時(shí)在他嫩白的面頰上拂過(guò)，他已然融入這恬適的環(huán)境之中了。點(diǎn)水的蜻蜓在男孩面前來(lái)來(lái)回回，可他卻視而未見(jiàn)，黑色的眸子只顧魚(yú)線與水面交接的地方，似乎是在和水底嬉戲的魚(yú)兒暗暗較勁。男孩與之僵持不下，殊不知頭頂一輪紅日已經(jīng)一步跨到了西邊。金色的陽(yáng)光透過(guò)茂密的柳枝稀稀落落地傾灑在荷塘里，一時(shí)間波光粼粼，風(fēng)光無(wú)限。
這時(shí)，一道銀色的光芒在水面一閃而過(guò)，隨即魚(yú)線就被一股來(lái)自水里的力量拉直了，男孩猛地躍起，也不顧從嘴角滑落的草，一雙小手死死地握住魚(yú)竿，說(shuō)什么也不肯松手，不停地向身后牽動(dòng)著魚(yú)竿……
畫(huà)面驟然回到書(shū)架，一切都好像剛發(fā)生一樣：波光粼粼的荷塘，端坐在柳樹(shù)下的身影，還有那透著執(zhí)著又不乏稚氣的眸子。我還深深記得那天煎熬等待之后收獲的喜悅，可現(xiàn)如今我早已不是那個(gè)稚氣未脫的孩子了，我已經(jīng)成長(zhǎng)為懷揣夢(mèng)想的青年，一步一個(gè)腳印地向夢(mèng)想接近著。
我再次凝視相片上稚嫩的臉，記憶又開(kāi)始翻涌，仿佛上一秒我還是相片里那稚嫩的孩子，下一秒就已長(zhǎng)大。我頓時(shí)心潮迭起，久久不能平靜……
六年級(jí)長(zhǎng)大作文650字4
“這不是你夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)大么，你怎么愁眉不展?”這是網(wǎng)絡(luò)上非常流行的一句話。我認(rèn)為非常有理。
我們都盼望著長(zhǎng)大，或許因?yàn)殚L(zhǎng)大可以去做自己喜歡的事情，或許可以有自己的一片小天地，或許可以獲得自由，或許可以替父母分擔(dān)家務(wù)……
但是殊不知愈長(zhǎng)大愈孤單，愈長(zhǎng)大愈心酸。
隨著長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)會(huì)越來(lái)越重，我們要默默地承擔(dān)著。因?yàn)楫吘怪挥袑W(xué)習(xí)者一條出路，哦，好像也不對(duì)，因?yàn)檫€是有人靠其他出路的，雖然我并不悲觀但是也不相信這樣的幸運(yùn)之神會(huì)降臨到我身邊。
很多時(shí)候都會(huì)被詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)到底是為了誰(shuí)。為自己?我想這樣的回答算是違心的，比如我。因?yàn)楦改改贻p時(shí)的貪玩享樂(lè)，他們?yōu)槌晒Φ膲?mèng)想就寄托在了我們身上。我也不想他們有“一代還不如一代”，“老了還過(guò)不上好日子”之類(lèi)的想法。
雖然這期間會(huì)有很大的壓力，但是我相信自己壓力是適量的不會(huì)化為負(fù)能量，可以轉(zhuǎn)為動(dòng)力激勵(lì)我前行。
隨著長(zhǎng)大，朋友或許也會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。是矛盾的隔閡還是利益的紅眼這都會(huì)是決裂的理由，可是沒(méi)關(guān)系，終有一天我們要形單影只得去前行。而且如果是因?yàn)橐陨侠碛啥珠_(kāi)的朋友都不會(huì)是真朋友，不要也罷。
在長(zhǎng)大的旅途中或許會(huì)迷茫，會(huì)迷失方向，會(huì)沒(méi)安全感等等，但是還是要長(zhǎng)大，這樣才能肩負(fù)起更重的責(zé)任。
這不是你夢(mèng)寐以求的長(zhǎng)大么?你怎么愁眉不展?還是要長(zhǎng)大么?是，要長(zhǎng)大，我痛并快樂(lè)著。愿以后的生活可以不悲觀，不散漫，不抱怨，努力的去生活而不是費(fèi)力的去生活。
六年級(jí)長(zhǎng)大作文650字5
樹(shù)抽了新芽，花結(jié)了新茬，年年歲歲，時(shí)間過(guò)得飛快，讓人措手不及。我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，就已經(jīng)被時(shí)間拖著拽著，過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭，慢慢長(zhǎng)大。
是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了呢?是從自己不再喜歡兒時(shí)的玩具，不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧脾氣，不再愿意與別人交心的時(shí)候嗎?又或是自己在不知不覺(jué)間已高到父親的肩膀，無(wú)意間看到母親頭上白發(fā)的時(shí)候呢?每每翻開(kāi)小時(shí)候的相簿，一張張稚嫩的臉龐浮現(xiàn)在眼前，我會(huì)驚嘆：這是我嗎?小時(shí)候的我長(zhǎng)這個(gè)樣子啊。時(shí)光就是一雙無(wú)形的手，把我們拉長(zhǎng)、拉寬，揉捏臉龐，將我們變成意想不到的樣子。我只能默默對(duì)自己說(shuō)，我長(zhǎng)大了。
小時(shí)候自己從未想過(guò)生命中會(huì)失去什么人，總以為他們的陪伴是長(zhǎng)久的。但是歲月的長(zhǎng)河太長(zhǎng)，我漸漸才明白，人與人都是彼此生命中的過(guò)客，有的人來(lái)了又走，走了又來(lái)。沒(méi)有人會(huì)陪著自己到永遠(yuǎn)。我們一直在成長(zhǎng)，總有人一直在老去。在我十四歲時(shí)，爺爺離開(kāi)了，永遠(yuǎn)地被淹沒(méi)在歲月的長(zhǎng)河里。站在他的墳塋前，看著墳上綠油油當(dāng)?shù)牟?，我想，小時(shí)候的我會(huì)不會(huì)嚎啕大哭呢?成長(zhǎng)大概就是這個(gè)樣子，讓人歷盡傷痛，又讓人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。于是我忍住淚水，對(duì)自己說(shuō)：我長(zhǎng)大了。
父母一直在關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，看著嗷嗷待哺的嬰兒變成了如今風(fēng)華正茂的少年;看著曾經(jīng)躲在他們臂彎里撒嬌的我們，變成了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上亦步亦趨，跌跌撞撞，我們拒絕父母伸過(guò)來(lái)的溫暖的手掌，又在風(fēng)雨中穿行，我們對(duì)自己說(shuō)，我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上顛簸前行，陽(yáng)光拉長(zhǎng)我們的身影。我們迷茫過(guò)，痛苦過(guò)，失意過(guò)，但是我們終究要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我想這就是成長(zhǎng)吧。
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