什么的追求作文六年級(jí)
自由瀟灑是一縷風(fēng)的追求，它渴望寧?kù)o;清澈圣潔是一潭水的追求，它渴望素雅，而我，只是一株不起眼的小草，我卻也有追求。下面給大家分享一些什么的追求作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
什么的追求作文六年級(jí)1
小鳥因有夢(mèng)想，敢于追求，才能翱翔于天空;樹苗因有夢(mèng)想，敢于追求，才能長(zhǎng)成參天大樹;魚兒因有夢(mèng)想，敢于追求，才能游到海洋深處。我也有夢(mèng)想，相信我努力追求，就能實(shí)現(xiàn)。
在那一刻，我的心里有了夢(mèng)想的萌芽。從那一刻起，我開始為我的夢(mèng)想而奮斗，開始努力學(xué)習(xí)。
那是一個(gè)夜晚，夏天的夜晚。知了還在不停地叫著，好像是在為我加油打氣。窗戶前的燈光還亮著，因?yàn)?，我還在學(xué)習(xí)。我的眼睛極不情愿地睜著，手極不情愿地寫著。很多次都想倒下睡覺，眼睛很快瞇成了一條縫，腦子也開始模糊，手上的筆也時(shí)不時(shí)地停了下來(lái)。當(dāng)我寫到最后一題時(shí)，我仿佛看到了勝利的曙光。做完這道題，我就可以休息了。我很快速地掃了一遍題，好像并沒有什么思路。不耐煩地我并沒有去看第二遍。我時(shí)不時(shí)地?fù)蠐项^，又時(shí)不時(shí)地打著草稿，可還是沒有一點(diǎn)頭緒。我絞盡腦汁，瞪大眼珠，還是在思考這道題。我的心里開始有些慌張，一直在紙上打著草稿，可還是一無(wú)所獲。我開始停下來(lái)，陷入了沉思。就在這不經(jīng)意間，我又瞄了一眼題目，同時(shí)心里也感到了一絲亮光。我呆呆地望著題目，望著我漏掉的條件，心里有些失落，也有些喜悅。就這樣，我伴著這復(fù)雜的心情，寫完了這道題，入睡了。
睡夢(mèng)中，我夢(mèng)到了這次考試，夢(mèng)到了這些考試的結(jié)果，更夢(mèng)到了我的夢(mèng)想，我正在追求的夢(mèng)想。所有學(xué)習(xí)中的痛苦和磨難和夢(mèng)想比起來(lái)又算得了什么?從那一刻開始，我擁有了夢(mèng)想，并開始為之努力。
霍金雖在21歲患上了不治之癥，但他“站了起來(lái)”，為什么呢?因?yàn)樗袎?mèng)想可追求;小馬歲走路有些笨拙，但它毅然馱著米過(guò)了河，為什么呢?因?yàn)樗袎?mèng)想可追求;那株百合花雖長(zhǎng)在邊上，但它卻開出了最美的花朵，為什么呢?因?yàn)樗袎?mèng)想可追求。
我堅(jiān)信，只要有夢(mèng)想，一定要去追求。若不去追求，一定會(huì)在原地不停地徘徊;若勇于追求，你的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
什么的追求作文六年級(jí)2
這世界上有兩種微不足道的昆蟲很令人敬佩：一個(gè)是撲向燈火“自取滅亡”的飛蛾;一個(gè)是“十七載長(zhǎng)眠待一夏”的鳴蟬。
“為著追求光和熱，將身子撲向燈火，終于死在燈下，或是浸在油中，飛蛾是值得贊美的。在最后的一瞬間它得到光，也得到了熱?！憋w蛾的一生雖然短暫，卻在不停地追求理想。盡管被人們打上了“愚蠢”的標(biāo)簽，但我敬佩它，敬佩它不懈追求的精神。
蟬為了追求大聲歌唱的理想，在陰暗潮濕的土壤中苦苦蟄伏十七年，終于破土而出，向世人展現(xiàn)了它優(yōu)美的歌喉，然而卻只能度過(guò)一個(gè)夏天的短暫光陰。但我相信所有的鳴蟬都不會(huì)感到后悔的——它們實(shí)現(xiàn)自己的追求，那是一種無(wú)法想象的極度喜悅。
人生在世，可以沒有遠(yuǎn)大的理想，但必須要有一個(gè)確定的目標(biāo)。只有有了目標(biāo)，才能在不懈的追求中提高自己的能力。
魯迅為實(shí)現(xiàn)喚醒國(guó)民的夢(mèng)想棄醫(yī)從文，用手中的筆作為鋒利的武器。無(wú)數(shù)的困苦與磨難都沒能使他放棄夢(mèng)想，他在追求勝利的道理上越走越遠(yuǎn)，終成一代大文豪。
喬布斯一出生便被遺棄，仍然向著目標(biāo)奮力前進(jìn)，創(chuàng)造了蘋果公司，掀起了個(gè)人電腦的風(fēng)潮。可他卻在人生事業(yè)的頂峰遭遇巨大挫折，被公司開除。可他仍追求著自己的目標(biāo)，憑借堅(jiān)定的信念，最終創(chuàng)造出蘋果公司的神話。
因?yàn)橛辛俗非?，所以蟬在酷暑歡歌;因?yàn)橛辛俗非?，所以葉在金秋飄落;因?yàn)橛辛俗非?，所以梅在凜冬獨(dú)開。從現(xiàn)在開始，追求自己的夢(mèng)想，向成功大踏步地邁進(jìn)吧!讓理想之門為你敞開，讓夢(mèng)想之花為你綻放!
唯有不懈努力，才能取得成功!
什么的追求作文六年級(jí)3
我是一個(gè)熱愛文學(xué)的人。每當(dāng)讀起古詩(shī)和詞中的名篇，便會(huì)不由自主地想起詩(shī)中的畫面：幽幽的南山，涓涓的細(xì)流，青青的草地……詩(shī)中所有的畫面都令我向往。我迫求詩(shī)中如詩(shī)如畫的境界。
唐朝著名詩(shī)人孟浩然的“綠樹村邊合，青山郭外斜”使我陶醉其中。我很向往那份恬靜，文雅的生活——依山傍水，綠樹常青，樹上蟬鳴，池中蛙跳，我與大自然為伴，呼吸著清新的空氣，盡情的擁抱大自然，讓我欣然規(guī)往，心曠神怡，豈不美哉，樂哉!當(dāng)然，我并不追求那種詩(shī)中的消極境界，讀李煜的詩(shī)，是因?yàn)樗男×詈芎?讀李白的詩(shī)，是因?yàn)樗男愿窈肋~，氣吞山河。我沉迷在詩(shī)中，沉迷在詩(shī)句所描繪的畫面中。我至今仍在不停地追求它，但直到現(xiàn)在也只是一場(chǎng)虛渺的夢(mèng)。
我不僅追求詩(shī)的境界，而且追求真正的友情。
有人曾經(jīng)這樣說(shuō)：“孩童時(shí)代的友情是最真摯的?！蔽也⒉贿@樣認(rèn)為，因?yàn)楹⑼瘯r(shí)代的友情是成年人所強(qiáng)加上去的，只是憑著自己的記憶和好感來(lái)評(píng)價(jià)友情，我認(rèn)為孩童時(shí)代的友情只談得上單純，而不能說(shuō)是最真摯的，隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)友情的理解不斷加深，同時(shí)對(duì)追求也不斷深入，
友情的真諦在于志同道合。想必人人都知道愈伯牙和鐘子期的故事吧。愈伯牙善于扶琴，鐘子期善于聽奏，不久之后，鐘子期不幸死去，愈伯牙彈奏了一曲千古名曲《高山流水》，隨即把自己最心愛的琴摔斷謝知音，以示悼念，在那時(shí)，我才知道“高山流水”這四個(gè)字在中國(guó)文學(xué)史上占有很重要的地位。如果愈伯牙和鐘子期志不同，道不合，也不會(huì)為后世留下著名的“高山流水”絕唱。
友情的真諦還在于無(wú)所求。李白和杜甫的友情，可謂是這種友情中的典范，李白和杜甫幾乎有同樣的遭遇。同受朝廷的排擠，同被放逐，正因?yàn)槔畎缀投鸥缀跤型瑯拥脑庥?，才使他們成了摯友。在分別的時(shí)候，李白寫了著名的送別詩(shī)句“飛蓬各自遠(yuǎn)，月盡手中杯。”在以后的日子里，杜甫思念著李白，杜甫也同樣思念著杜甫。但他們是無(wú)所追求的思念，杜甫對(duì)李白無(wú)所求，李白對(duì)杜甫亦是無(wú)所求?！案呱搅魉庇颜x的代言詞;“無(wú)所求”友誼的真諦。它們同被人民傳唱，被永久的流傳，被后世所景仰。
追求，是人們?yōu)楝F(xiàn)實(shí)理想而不斷付出，不斷進(jìn)步的表現(xiàn)。其實(shí)，人人心目中有著無(wú)限的追求，舊的去了，新的又來(lái)。這正如綠油油的草兒一樣，枯去春來(lái);這正如水中的波紋一樣，一波初動(dòng)萬(wàn)波追隨。追求是永無(wú)止境的，永無(wú)終點(diǎn)的。
詩(shī)情畫意和真摯的友情，永遠(yuǎn)是我心中至善至美而又永恒的追求。
什么的追求作文六年級(jí)4
人的一生都活在追求當(dāng)中，我們應(yīng)當(dāng)勇于追求。
——題記
因?yàn)橛凶非?，我們明白人生的真諦，因?yàn)橛凶非螅覀兝斫饬松侨绱硕嗖?，也許你現(xiàn)在沒有追求的目標(biāo)，但我相信，你曾經(jīng)過(guò)個(gè)夢(mèng)想，而且每個(gè)夢(mèng)想都不一樣，也許你曾經(jīng)失敗過(guò)，但你也你定要勇于追求。
面對(duì)未來(lái)，我們記憶起天生我材必有用，面對(duì)未來(lái)，我們會(huì)需求想起那些獻(xiàn)身于革命的勇士，面對(duì)未來(lái)，我們心中充滿憧憬，希望像太陽(yáng)一樣照耀四方。也許我們會(huì)失去很多，失去純真，失去快樂，可人的一生誰(shuí)沒有失去過(guò)自己最珍愛的東西呢?有一句話這樣說(shuō)過(guò)有失才會(huì)有得，當(dāng)我們靜靜地坐下來(lái)仔細(xì)想時(shí)，其實(shí)失并不可怕，可怕的是你因?yàn)槭ザチ艘庵?，無(wú)法再站起來(lái)了。
生命的歷程總是曲曲折折，不會(huì)讓你一帆風(fēng)順，只先失敗，才會(huì)知道自己的不足，通過(guò)自己的努力獲得甜頭。生命是如此廣闊，為什么我們不追求自己想要的東西呢?不要等到后悔時(shí)才明白。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)不讓我免遭危難而祈禱，而讓我無(wú)所畏懼地面對(duì)危難，別讓我為止息而痛苦懇求，而讓我有一顆征服痛苦的心。
我們應(yīng)用我們的一生執(zhí)著地追求自己的理想，我們都希望自己將來(lái)能夠走得更高、更遠(yuǎn)，為什么要停下腳步而不去追逐呢?青春是一首唱不完的歌，也是一首美麗的歌。我們生活在多姿多彩的世界，為什么不揚(yáng)帆遠(yuǎn)航呢?也許你怕苦，也許你怕跌倒后再也怕不起來(lái)，但你沒有試過(guò)又怎么會(huì)知道呢?艱難困苦，玉汝于成，逆境總比順境好，既然我們不能留住春天，那么就抓緊在春天播種吧。
我們是浩大的海洋，因?yàn)槲覀冏非笾{(lán)色的天空，希望可以展翅高飛，我們是幸福的人，因?yàn)槲覀冇刑嗟臍g樂和親人的愛，為什么不追求自己想要的一切呢。
追求是人生的真諦，因?yàn)橛凶非蠹词故窃俅蟮娘L(fēng)浪總有一天也會(huì)停靠在岸邊，讓我們一起擁有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的豪情壯志一起來(lái)追逐我們的夢(mèng)想吧。
什么的追求作文六年級(jí)5
今天我們學(xué)習(xí)了英國(guó)作家羅素的《我為什么而活著》，他在文中寫道：“對(duì)愛情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情，這三種純潔但無(wú)比強(qiáng)烈的激情支配著我的一生?！蔽腋惺茏钌畹氖撬麑?duì)苦難者的同情。
讀完這篇富有哲理的文章后，我也開始深思：我為什么而活著?思考良久之后，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的答案似乎有了一些眉目。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是我小時(shí)候?qū)W過(guò)一首唐詩(shī)《草》，最先在我腦海中浮現(xiàn)的便是這首詩(shī)前半部分所描述的景象。原上的小草，在經(jīng)過(guò)火燒，風(fēng)吹，雨淋等磨難后，依舊在每年春天重新發(fā)芽生長(zhǎng)，它所具有的頑強(qiáng)生命力是很多人沒有的，其中就包括我。我渴望我的成長(zhǎng)能有草一般的頑強(qiáng)毅力，我也盼望我能在遇到挫折后不言放棄，但是，卻總是事與愿違而不盡人意。
在父母那個(gè)年代，能上學(xué)已經(jīng)很不容易了，更別說(shuō)上高中、大學(xué)。而在今天這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中，沒有知識(shí)是不行的，所以父母就被這個(gè)社會(huì)“拋棄”了，只能去做一些辛苦的事，于是他們便將全部的希望都寄托在下一代身上。作為下一代的我，身上背負(fù)著很多的希望、期盼，也承受了巨大的學(xué)習(xí)壓力。望子成龍、望女成鳳是很多家長(zhǎng)的心愿，所以我身邊的同輩人都是為了父母的希望而活著的，同樣這個(gè)里面也包括我。
雖然我還是個(gè)初中生，但我對(duì)美好未來(lái)的向往從未停止過(guò)?，F(xiàn)在的社會(huì)雖然不算是最發(fā)達(dá)的，但仍讓我心滿意足，于是我便對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了憧憬：未來(lái)的交通工具會(huì)是什么樣?未來(lái)的房子會(huì)是什么樣的……正是這種憧憬，給了我源源不斷的生活信心，也讓我懷著一個(gè)更加陽(yáng)光向上的心態(tài)去擁抱未知的未來(lái)。
生活不易，奮斗不止。羅素是我的榜樣，我也將為我的追求，付出畢生的努力。