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這邊風(fēng)景獨好作文五年級

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風(fēng)景,在生活中無處不在,無論是自然之美,還是文化之美,一切都構(gòu)成了一道道美麗的風(fēng)景,這一道道風(fēng)景,組成了這個世界,給人帶來溫暖。下面給大家分享一些這邊風(fēng)景獨好作文五年級,希望對大家有幫助。

這邊風(fēng)景獨好作文五年級1

它沒有白楊樹那么質(zhì)樸、嚴(yán)肅、偉岸和溫和。也沒有牡丹那么富貴,更沒有君子蘭那么的高雅。

它平凡卻又不平凡。

在冬日中,你可以看到路的中央總有一排整整齊齊的松樹,即使你不仔細(xì)地觀察。你也一定會知道它是一年四季都是翠綠色的。也許你會奇怪為什么看到它有時會是灰蒙蒙的,難道你就不好好想想他們這樣不正是與今天的農(nóng)民、工人一樣勤勤懇懇,辛辛苦苦地勞動嗎?再比如它那枝枝葉葉緊靠團結(jié),難道不像今天力求上進的人民,難道不像科技時代迅速發(fā)展的中國?

這種不分晝夜,不畏嚴(yán)寒,以及堅強不屈的品質(zhì),不也象征著守衛(wèi)我們的人民警察和邊防戰(zhàn)士嗎?這不正與“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!毕嗤瑔?

松樹的樹干直立著像一名警察,松樹的樹干上分著幾根樹枝,像一些小小的梯子的木棍,它像一個天然的梯子。松樹的樹枝上長著一組組的樹葉。這些樹葉雖沒有白楊樹那么粗壯,但它卻像君子蘭一樣一根一根像針一樣。

從遠(yuǎn)處看去,松樹就像一棵青色的胡蘿卜,矮胖矮胖的其貌不揚,歹不知走進直至了解后才發(fā)現(xiàn),它有如此的特質(zhì)。

松樹是由下到上,有粗變細(xì)。宛然象征了當(dāng)今社會許多人民力求上進,卻不成功,許多人漸漸地失去了信心,失去了斗志。但是,總有那么幾個登上人生的頂峰,成為了天之驕子。他們?yōu)楹螘巧享敺?,因為他們遇到困難,抱著的是不放棄的信念,而且當(dāng)他們最終成功后,他們依舊不會因此而驕傲,反而更加有激情,更加有斗志。

這樣力求上進的松樹,難道不像今天在華北平原縱橫交錯的人們,他們用血書寫出了新中國歷史的不朽的精神與堅強的意志。

這邊風(fēng)景獨好作文五年級2

谷雨落,春已逝。初夏剛至,天氣就有些許燥熱。本就不寧的內(nèi)心更添加了幾分泉涌趵突般的煩躁,如瀑布沖入深淵一發(fā)不可收拾。

平復(fù)了一下煩雜的心緒,踩一雙布鞋,出門。在暴雨將至前的燥熱空氣中慢踱,不覺來到家門口的池塘邊。

恍惚間,有淡淡清香乘著微風(fēng)輕舞而來,絲絲縷縷地游進鼻息??梢粫河智娜幌⒃诳諝庵校綦[若現(xiàn)。

循著這淡淡清芬尋找源頭,沿著布滿綠苔的青石板小路踽踽前行,心中的不安仿佛消散了一些。

原是一池白蓮縹緲香,朵朵初綻乾霽雪。我佇立在一池睡蓮旁,欣賞著這一池好風(fēng)景。淡淡的水霧輕輕籠罩荷塘,仿佛為它蒙上一層薄薄的面紗,平添了幾分神秘。那朵朵睡蓮如綴在輕紗上的淡雅潔凈的白粉蝶,翩翩若羽化成仙。抬眼望去,朵朵純白籠著鵝黃,三五一片地扎在一塊兒,輕盈地漂浮在上面上。湊近看時,幾朵盛放的睡蓮?fù)鹪谒醒搿D潜∪缫?,輕似紗,白如雪的葉片輕輕圍攏,如母親懷抱著襁褓中的嬰兒一般,溫柔而寧靜地托起一片生命的呼喚。再望,那白雪中的鵝黃色小蓮蓬,像雪后初乾的小太陽,溫暖而明凈,恬睡在花葉環(huán)抱中。幾縷淡黃略帶玉青色的花絲微微卷曲著,閑散地點綴在蓮蓬上。還有那尚未綻放的菡萏,如閨中少女,妖羞地用裙袂遮掩著含情脈脈的雙眼,亭亭玉立于水中。那羊脂玉凝成的花朵,如漢宮妃,水中仙,月中子,輕靈地綴在帶著清圓露珠的銅錢狀的蓮葉上。s殊不知,也許它的種子在很久前誤入池塘,卻在水中經(jīng)歷漫長歲月的沉淀,仍懷著一顆淡泊寧靜之心,默默穿透堅硬的外皮,努力在泥中扎根抽須,終于沖破黑暗的束縛,亭亭舞出生命的精彩。它不急不躁,不慌不忙,只在曼妙間矜持著那一份淡泊,甘愿于那晨曦昏鴉的碧泓清影間獨守一份屬于自己的寧靜。

濃郁而不熱烈的清香環(huán)繞周身,讓人不禁敞開心扉,欲嗅盡這世間的芬芳淡雅。我也終是明白,這是白蓮寧靜致遠(yuǎn),蓬勃向上的力量啊!在紛雜世俗中依舊能堅守初心,在陰霾風(fēng)暴中仍然能頑強生長,綻放屬于自己風(fēng)采的獨好風(fēng)景啊!

我愿化做一枝白蓮,靜靜守望這獨好的風(fēng)景,在大千世界中堅守自己內(nèi)心深處的淡泊寧靜,又何愁不能散發(fā)出淡雅清香,綻放出生命的精彩呢?

與蓮共舞,淡泊生香?!斑@邊風(fēng)景獨好?!?/p>

這邊風(fēng)景獨好作文五年級3

畫滿枝梢時,卻已經(jīng)霜染紅林;晴空蟬鳴間,卻已是雪落殘陽。

——題記

寒來暑往,秋收冬藏,熟悉的校園,熟悉的小路,平凡的故土,卻陪伴了我春秋數(shù)載。奇山異水,名山大川,現(xiàn)代化十足的大都市,別具一格的鄉(xiāng)下漁村,然而卻是這個地方,四季如一,風(fēng)景獨好。

夏季的校園,是別有韻味的,悠揚的琴聲仿若貫穿滿天星斗,在空中縈繞,久久不散,晚風(fēng)吹來,拂過遠(yuǎn)處林檎,如月下江水東歸而去,鴻雁常飛天際,魚龍潛躍成文,不絕于耳的林濤翻滾中,又夾帶著些許搗衣砧板旁離人愁思,夾帶著江上漁樵的孤苦無依,夾帶著明月寒宮中絲絲縷縷的牽掛……正所謂“奇景出異情”,如此看來,比起黃山巍峨,此時校園絕不遜色與二者。

冬日落雪的黃昏,斜陽照耀著層層云浪,這些古樸素雅的教學(xué)樓暖意昂然的橘色霞衣,絲絲寒意,早已被寂寥惆悵代替了心中的一席之位,油然而生的,卻是歲月無情,人生苦澀,一壺溫酒,也許才是這里最搭配的風(fēng)韻了吧。

陽春三月,柳條抽枝,桃李芬芳,齊聚于杏壇,百花爭艷,鳥鳴啾啾,仿佛在傾訴整個冬天的苦悶。楊柳春風(fēng),迎來的是夏的登場,她的脾氣火爆,卻被校園的景色給陶醉,把架子也收斂了起來,宛如苦著臉的外婆,一板一眼,似乎在想如何留在這里,直到霜如繁星,秋風(fēng)凜冽。

走遍千山萬水,卻總迷失了方向,回首重返故土,卻發(fā)現(xiàn),這里風(fēng)景獨好。

千里昭昭求遠(yuǎn)道,無景何從談心跡。

兩耳貫聞天下事,四季如一總是你。

這邊風(fēng)景獨好作文五年級4

生活或澀或樂,一開始懵懂的我們,也慢慢地成長?!}記

即使你表面上對我漠不關(guān)心,但在我受傷的時候,總有一雙有力的大手在身旁給予我力量。如果你是一杯澀澀的茶,我會用心去品味淡淡的茶香;如果你是那試卷上難懂的奧數(shù)題,我會耐心地一遍又一遍看見你的奧秘;如果你是天邊的一道靚麗的風(fēng)景,我會細(xì)心地觀賞你身上的一縷“風(fēng)光”。

記得那一年春天,我剛下了公交車,就滿懷著好心情向家跑去,邊跑邊想著書包里那一張打滿紅勾勾的試卷,不由得又涌起一絲喜悅,于是加快了腳步向家跑去。

一到家,我就利索地拿出試卷,滿鞋的泥土也顧不上擦掉。媽媽一見我就皺起了眉,剛想開口,就看見我手中的試卷,我揚起那張“千斤重”的試卷給老媽看,她一看見,緊皺的眉頭就舒展開了,仿佛年輕了好幾歲,“真棒,寶貝。”我高興地拿著試卷給爸爸看,他只是一臉平淡地望著我:“嗯?!边@淡淡的一句飛快地從他嘴巴里迸出,我有些不甘心,咬著下唇低聲說道:“難道您認(rèn)為我考得不好嗎?”“你認(rèn)為好嗎?”沉默了一陣,爸爸又開口:“這次還沒到85分?!苯又质且魂嚦聊?。

我的心跌落到了谷底,沒說什么?!俺鋈ビ悬c事?!闭f罷,推開門走了。一路上,突然下起小雨,我沒打傘,也沒去躲雨,只是漫無目的地走著,一回想剛才的事情,就淚流而下,憤怒、不甘、苦澀一齊順著眼淚流了下來。漸漸地,雨似乎停了,我抬頭一看,怎么,怎么會是他?空氣仿佛凝固了一般,我們就這樣尷尬地走著,我剛想開口,他卻先開了口:“孩子,不是你考得不好,而是你太驕傲了,我只是想除掉些你的傲氣,”他停頓了一會兒,又俯下身給我擦干眼淚,“但有一點你必須記著,虛心使人進步,驕傲使人落后。”我聽了,眼淚又不爭氣地掛到了臉上,我相信,這是“甜”的熱淚。

那天,雨仍沒停,但我心中早已雨過天晴。是呀,爸爸的愛如山一般巍峨,如海一般寬廣,如天一般能容納萬物!

這邊風(fēng)景獨好作文五年級5

回憶那天,那個小女孩帶著她的微笑來到我身邊,給大家新生,讓我在炎炎夏日感到令人沁人心脾的清爽。

那天,天氣悶熱,毒辣的太陽照射著大地。地鐵里總能發(fā)現(xiàn)一些人為搶先上地鐵,不惜站在黃線前面,還低頭看著手機。周圍噪雜極了,加上天氣悶熱,我不耐煩地想:這些人真是的,為搶一個座位連自己的安危都不顧。

突然,只聽一個小女孩用嘹亮的聲音說道:“媽媽,別站在這了吧?!毖曇敉?,只見一個小女孩正在拉扯媽媽的手,她媽媽并沒有在意,依然低頭看著手機,隨口問了問:“為什么呢,女兒?我們站在這,等下就可以搶到座位了呀!”小女孩很不解,面上天真爛漫的笑容一下子消失了,她生氣地嘟了嘟嘴,清秀的眉毛皺了起來?!皨寢專系罔F要注意安全,黃線以內(nèi)不許站人。請站在黃線之后,重新排隊,注意人身安全?!毙∨⒂脟?yán)肅的語氣重復(fù)著安保在旁邊剛剛說的話。她媽媽聽了,不禁面紅耳赤,輕輕撫摸小女孩的頭,柔聲細(xì)語地對小女孩說:“好,我們不站黃線以內(nèi),我們重新排隊?!?/p>

媽媽拉著小女孩走到隊伍后重新排隊,小女孩這才心滿意足地笑了??吹竭@一幕,我想:連一個幼兒園的小女孩都知道站在黃線以內(nèi)很危險,可為啥那么多大人都裝聾作啞,不理不睬呢?突然,我發(fā)現(xiàn)原本嘈雜的環(huán)境變得非常寂靜,周圍的人都退到黃線之后了,有些還不想動的大人左看看,右瞧瞧,也悄悄地站進了隊伍里。不一會兒,等地鐵的人就井然有序地排成了兩條整齊的隊伍……

回想那天,在小女孩的帶領(lǐng)下,人們找回了失去的文明,這何嘗不是最令人心曠神怡的風(fēng)景!


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