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有關(guān)聲音作文五年級(jí)

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“一種春聲渾難忘,最是長(zhǎng)安課歸時(shí)?!甭曇魺o(wú)處不在,只要我們用耳去傾聽,用心去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)各種聲音。下面給大家分享一些有關(guān)聲音作文五年級(jí),希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)聲音作文五年級(jí)1

睜開那惺忪的睡眼,雙眼望著天花板出神,窗外那縷縷的陽(yáng)光透過窗戶,灑在東的邊緣,天亮了,新的一天開始了……

拖著慵懶的身體起來(lái),可內(nèi)心卻怎么也不能平靜下來(lái),水龍頭未擰緊時(shí)“滴滴”的水聲,那么安靜,可我的心情卻如此復(fù)雜,內(nèi)心最深處的那個(gè)聲音告訴我:時(shí)間是彌補(bǔ)一切最好的良藥,用內(nèi)心的平靜來(lái)?yè)Q取那不知的煩躁、空虛。

為了尋求心底那一絲的平靜,當(dāng)然,那只是一種自我安慰罷了,走出門,去釋放心中那復(fù)雜、空虛的心情。

獨(dú)自漫步,抬頭望向東方,太陽(yáng)早已跳出了地平線,讓人們沐浴到那溫暖一心的陽(yáng)光,身邊跑過幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”,嘻嘻哈哈,不停地追逐打鬧,嘴角那一絲絲的笑容,讓我想到,曾幾何時(shí),自己也是這么天真、快樂,可是現(xiàn)在的自己,沉重的負(fù)擔(dān)壓著自己,感覺心好累啊,找不回當(dāng)初那一份微妙的感覺。

平靜轉(zhuǎn)彎的一瞬間,在那墻角發(fā)現(xiàn)了一棵不知名的草,蹲下身,仔細(xì)地觀察著它,它是多么堅(jiān)強(qiáng)啊,周圍縱有許多的小石子,也阻擋不了它成長(zhǎng)的愿望,也抵擋不住它破土而出的力量,我閉上了雙眼,在那一霎那,我似乎聽到了小草,繼續(xù)往上伸展的音,它好像向這個(gè)世界宣示:我要成長(zhǎng),我也是可以長(zhǎng)成參天大樹,我似乎領(lǐng)悟,但又懷著不確定的心態(tài)去面對(duì),小草破土而出的聲音讓我回到那個(gè)枯燥學(xué)習(xí)中,許是自己內(nèi)心不夠強(qiáng)大,對(duì)未來(lái)充滿著一絲的恐懼,內(nèi)心才會(huì)如此煩躁,不安,那破土而出的聲音猶在耳邊,可我卻選擇了逃避,離開了那個(gè)充滿一股強(qiáng)大的力量,小草。我害怕,我恐懼,可我卻找到了內(nèi)心煩躁的原因。

什么聲音?

此起彼伏的琴音勾起我內(nèi)心極度地渴望,琴音似高山流水,卻又增添了一份曲折多情,琴聲中那獨(dú)特的一腔幽愁,好像自身內(nèi)心的真實(shí)寫照……那一瞬間,自己似乎與琴音融為一體,突然,音調(diào)來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎,急促的琴聲在與時(shí)間奔跑,那超強(qiáng)的節(jié)奏,帶動(dòng)著我那跳動(dòng)的脈搏,一分一秒拉近了我那煩躁的內(nèi)心與琴音,我似乎感覺到指尖處那快意的酥麻,琴音戛然而止,而我仍沉醉其中,那不一樣的琴音帶走了我的空虛,卸下我一身的煩躁,渾身覺得輕松,別具一格的聲音讓我的內(nèi)心得到平靜,拋開了煩躁,傾聽內(nèi)心那壓抑的聲音,我將自己置身于一個(gè)的地方,用那聲音來(lái)填充我內(nèi)心的空虛。

去傾聽,心,靜了……

有關(guān)聲音作文五年級(jí)2

她的聲音,如同一汪清清的潭水,傳進(jìn)我的耳朵,撒入我的心田。

她是我的語(yǔ)文老師——程老師,她是人類靈魂的工程師,她是學(xué)生心中冉冉升起的太陽(yáng),她是早晨的第一縷晨光,映入每個(gè)人的心。

進(jìn)入初中,與她第一次相見,她那輕盈的步伐,飄逸的長(zhǎng)發(fā),都讓人過目不忘。最讓人印象深刻的是她的聲音,輕柔、甜美又清脆。就是在那一刻,我便很喜歡這位氣質(zhì)優(yōu)雅、溫婉可人的語(yǔ)文老師。她上課的方式獨(dú)特且新穎,配上那清脆的聲音,語(yǔ)文課成了享受,能從中發(fā)掘到許多新知識(shí)。我忽然間發(fā)現(xiàn),我從來(lái)沒有這么喜愛語(yǔ)文這一科目。在語(yǔ)文課上,大家積極思考程老師提出的問題,熱情響應(yīng),課堂氣氛活躍,充滿了平時(shí)體會(huì)不到的樂趣。

程老師的聲音總是很能夠吸引人,一聽她的聲音,不用看,就知道是誰(shuí)來(lái)了。她的嗓音動(dòng)人,和學(xué)生們也很合得來(lái),這是多么和諧的一個(gè)場(chǎng)面,這是多么美好的一件事啊。

除此之外,程老師的笑聲也很爽朗,瞧瞧這畫面如何?或許還能帶一點(diǎn)現(xiàn)象哦:當(dāng)哪位同學(xué)作文出現(xiàn)有趣的地方時(shí),程老師也會(huì)跟著同學(xué)們一起開懷大笑。她的笑容、笑聲很能帶動(dòng)氣氛,使整個(gè)課堂更加活躍,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲了。程老師的聲音,不得不說(shuō)真是具有魔力的。如果因?yàn)樽鳂I(yè)問題,她有些生氣的話,根本不用靠大喊來(lái)責(zé)怪同學(xué),只要輕輕地、柔柔地、堅(jiān)定地說(shuō)幾句話,同學(xué)心中就不由自主地產(chǎn)生一種愧疚感,下次就不會(huì)犯下同樣錯(cuò)誤了。因此,我認(rèn)為她的聲音自帶魔力,讓人被帶入她內(nèi)心的情境,讓人能體會(huì)到她此時(shí)此刻的心情。真的很厲害呢,難道不是嗎?當(dāng)你接觸到這位老師時(shí),你就能真實(shí)地體會(huì)到她聲音所特有的力量,不會(huì)讓人產(chǎn)生反抗之感,反而會(huì)讓你欣然接受。你現(xiàn)在,有感受到她聲音的魔力嗎?

她的聲音,如同一陣陣清風(fēng)徐徐拂過;

她的聲音,如同晨曦照耀在你的心上……

她似乎是一位有魔法的老師,嘻嘻,讀完了文章,你覺得呢?

有關(guān)聲音作文五年級(jí)3

我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在校園的石頭上,靜靜地聽風(fēng)的聲音。

每當(dāng)新學(xué)期開始,我又回到熟悉而美麗的校園時(shí),我都會(huì)興奮地在校園里奔跑,慶祝新的學(xué)習(xí)生活開始,期待又緊張,也細(xì)細(xì)地感受風(fēng)的足跡。風(fēng),正在無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著,我能感受到它的每一個(gè)動(dòng)作。風(fēng),就像個(gè)頑皮的孩子,一會(huì)兒在教學(xué)樓間穿梭,一會(huì)兒又在操場(chǎng)上奔跑?,F(xiàn)在,風(fēng)正從東方飛奔而來(lái),看,在風(fēng)的吹拂下,路邊的枝丫情不自禁地翩翩起舞;不一會(huì)兒,風(fēng)又朝西方奔去,使得周圍的草兒不由自主地拍手歡呼……

課間的時(shí)候,我習(xí)慣到升旗桿旁邊的石頭上坐下,看樹葉婆娑、紅旗招展,也聆聽風(fēng)的聲音。聽,風(fēng)又開始演奏了,像一位赫赫有名的演奏家,它用那輕盈而柔軟的手指,在五星紅旗上緩緩地彈奏著,“呼———呼呼”,又一陣風(fēng)吹過,聲音更大了“呼呼———呼呼———”,樂曲漸漸進(jìn)入了高潮,演奏者一直在專心致志地演奏,而我是唯一的聽眾,我不由自主屏住了呼吸,生怕破壞這動(dòng)聽的樂曲。清風(fēng)徐徐,推動(dòng)著樟樹的樹葉,形成片片樹葉的波浪,發(fā)出“嘩嘩———嘩嘩———”的聲音,紅旗、樹葉,甚至是蔥蔥郁郁的小草都是它的樂器,多種聲音交融在一起,織成了一曲壯麗的交響樂。音樂家風(fēng)在歡快的舞著、奏著,我只靜靜地坐著,用心認(rèn)真地聆聽這美妙的樂章,久久沉醉。

風(fēng),仍在吹著,奏著。這天,我獨(dú)自一人坐在校園的石頭上,靜靜地聽著風(fēng)的聲音,在風(fēng)的世界里翱翔。突然,一陣綿綿不絕的上課鈴聲將我拉回了現(xiàn)實(shí),我不由快步向教室跑去。不知什么時(shí)候,風(fēng)兒似乎演奏完畢了,而它演奏的交響樂卻久久在我的耳畔回蕩,無(wú)法忘懷。下次,我還要來(lái)到這里,再細(xì)細(xì)聆聽風(fēng)的聲音。

有關(guān)聲音作文五年級(jí)4

他的母親幼年因?yàn)橐粓?chǎng)意外,雙耳失聰,聽不見任何聲音。

父親帶母親上山采藥的時(shí)候,山上的巨石滾下,情急之下,父親完全忘了母親聽不見,聲嘶力竭地呼喊著讓她躲開,可母親卻無(wú)動(dòng)于衷。在千鈞一發(fā)之時(shí),父親將母親推開,自己卻被巨石砸中……

他惱怒于母親的失聰,更對(duì)父親的死耿耿于懷。沒有父親的日子,母親忙活后總是呆呆坐在田埂上,望著秋風(fēng)翻動(dòng)金色的麥田,終日沉浸在她無(wú)聲的世界里,一言不發(fā)。別人總是叫他“聾子的兒子”,沒有歧視卻滿含同情的眼神深深刺痛著他,看著母親只有靠比比劃劃與他交流,他感到特別嫌惡。稍有不滿便對(duì)這個(gè)聽不見聲音的母親惡言相向,已是他習(xí)以為常的事,“反正她也聽不見”他總是這樣為自己開脫。母親只是低著頭,他未曾看到的,是她抬手拭淚的動(dòng)作。

日子一天天過去,漸漸長(zhǎng)大的他雖然主動(dòng)分擔(dān)了部分農(nóng)活,可心結(jié)難解的他對(duì)母親變得又總是面無(wú)表情,從不正眼瞧一下。與母親的隔閡讓他壓抑,讓他做夢(mèng)都想早點(diǎn)離開家里,為此他發(fā)狠地學(xué)習(xí)。終于,十八歲那年,他考取了省城的重點(diǎn)大學(xué),村長(zhǎng)來(lái)到家里,指著他對(duì)母親豎起了大拇指。母親滿是自豪地笑著點(diǎn)頭致謝,目光卻在接觸他眼神的時(shí)候突地黯淡下來(lái),凝固了笑容怯怯地垂下了頭,而他的心里突然有了一絲不忍和愧疚。離別那日,秋風(fēng)蕭瑟,他與母親相顧無(wú)言,巴士穿過泥濘的小路顛簸而來(lái),他欲言終止,身影一閃,倏地登上車,偷偷的回頭一瞥卻看見母親的嘴唇在翕動(dòng),他未曾聽到的,是母親在他臨走前含混不清的一句:“孩子,娘想聽見你的聲音。”他未曾知道的是,這一句話從他出生之后,母親就憑著對(duì)幼年發(fā)音的殘存記憶偷偷喃喃自語(yǔ)了十八年……

一句話,被風(fēng)無(wú)情地吹散了,無(wú)影無(wú)蹤;一句話,再?zèng)]有了重說(shuō)的機(jī)會(huì)。

對(duì)于這個(gè)一貧如洗的家庭來(lái)說(shuō)學(xué)費(fèi)無(wú)疑是一筆巨款。雖然有鄉(xiāng)親們幫襯,可大家都不富裕。為了節(jié)省路費(fèi),他每個(gè)假期都留在省城勤工儉學(xué),而母親每日起早貪黑,干著一切可以從土里刨食的生計(jì),開學(xué)的時(shí)候總是托人帶來(lái)一疊裹得皺巴巴的學(xué)費(fèi)??粗嬷挡灰坏拟n票,淚眼模糊的他心底涌起的是對(duì)母親滿滿的愧意。沒與母親在一起的日子,卻分外地想念?!斑€有一年就工作了,到時(shí)一定好好補(bǔ)償母親”他總是這樣安慰自己,甚至想象到母親看見他對(duì)她有了笑容后的那份驚喜。大四開始的那年冬天,母親倒在了泥田里,她看見有人捉野生泥鰍賣了好價(jià)錢,竟然也不顧刺骨的寒冷連續(xù)幾天泡在田里,等人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候早沒了呼吸……

“孩子,娘想聽見你的聲音”一張字跡笨拙的紙條,是在收拾遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)的。

終于,淚如雨下。

母親大半生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里煢煢孑立,是他未曾體會(huì)到的。

可她未曾知道的是,曾幾何時(shí),他也會(huì)一個(gè)人偷偷跑到荒涼的山坡上,放聲大喊著“母親”,耳邊回蕩的卻只是空谷回響。

她未曾知道的是,他也很想聽見母親的聲音,聽見母親的回應(yīng)。

她未曾知道的是,他對(duì)無(wú)聲的母愛有抗拒更有期許。

他在成長(zhǎng),她在老去,可這份執(zhí)念卻一直僵持不下。

我們都想聽見彼此的聲音,卻因?yàn)椴欢谜湎В瑸闀r(shí)已晚。

有關(guān)聲音作文五年級(jí)5

每個(gè)人都是夜里的獨(dú)行者,每個(gè)人都在原地徘徊著,每個(gè)人都在黑暗中尋找著屬于自己的夢(mèng)。

當(dāng)我躺在床上時(shí),感受到的沒有溫暖,只有無(wú)數(shù)只名為黑暗的手向我襲來(lái),躲不及,便只能倒在那深海的湖泊里。四周的雨水向我打來(lái),我努力的想睜開眼睛,看清楚這個(gè)世界的模樣……

終于,呼!原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)罷了,可那雙腳麻木似的冰冷卻在告訴我,那是多么真實(shí)。我便久久不能釋懷般眷戀地躺在床上,不知何時(shí),遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣哨笛聲,將我的思緒拉了回來(lái),優(yōu)美均勻的氣顫,令人迷醉的曲調(diào),足以將任何顛沛流離的靈魂喚回到屬于自己的生命,空蕩、迷離、美妙、深沉,卻又不失屬于自己的浩瀚宇宙。

也許燈紅酒綠的奧斯卡足以喚醒在人類身體里的洪猛野獸,也許酒精的麻醉能夠讓你暫時(shí)忘記痛苦,但這充滿了希望的哨笛,會(huì)讓你在這在這現(xiàn)實(shí)、不堪的世界中為靈魂找到棲居之所,讓心靈得到一絲慰藉。

曲罷,我久久不能忘懷,也許它的到來(lái),打擾的不僅僅是一個(gè)思緒,也許會(huì)是對(duì)生的希望,生活的熱愛,哪怕現(xiàn)在的我迷茫、困惑、無(wú)助,沒有人理解也好,不懂也罷,只要太陽(yáng)依舊選擇照亮。那便永遠(yuǎn)熱愛,永遠(yuǎn)存在。

你生活在光亮里,便認(rèn)為世界都是光亮的。

人生的路很遠(yuǎn)很長(zhǎng),如果你能在旅途中得到一知己,那便為慶幸,永遠(yuǎn)向著光,永遠(yuǎn)愛著光,但卻始終保持一顆與黑暗對(duì)抗的心。孩童水果貓狗飛蝶當(dāng)然熱鬧,可都與你無(wú)關(guān)……

但當(dāng)你變得優(yōu)秀了,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都變得明亮了,周遭的聲音也會(huì)隨之改變,其實(shí)真正的聲音是來(lái)自內(nèi)心的沉靜,是面對(duì)世界時(shí)的臨危不懼,是面對(duì)黑暗時(shí)的爭(zhēng)勇反抗,是面對(duì)贊賞時(shí)的沉著淡雅,但這些都只能成為一個(gè)人的的標(biāo)簽。

但愿我們都能在經(jīng)過世界打磨與考量后,仍保持自己最初的聲音,不與世俗同流合污,不妄自菲薄,不自甘墮落,就如同哨笛一樣,永遠(yuǎn)美妙,永遠(yuǎn)深沉,永遠(yuǎn)浩瀚。

愿你歷盡山河,仍覺人間值得,心在黑暗里,人在陽(yáng)光下。

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