有關(guān)超越自我作文六年級(jí)
在生活中，即使前方荊棘遍布也要毫不畏懼，超越自我，朝著理想中的未來(lái)努力前行著。下面給大家分享一些有關(guān)超越自我作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)超越自我作文六年級(jí)1
“你怎么還在玩手機(jī)!你才游學(xué)回來(lái)，怎么一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有!”我不滿地瞥了一眼母親，賭氣地把所有游戲都刪掉，甩手一下“嘭”反鎖上了門(mén)。我?guī)е箽忸┫虼巴?，夏季晝長(zhǎng)，四五點(diǎn)的太陽(yáng)，刺得我心頭發(fā)慌。
我隨手滑開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)了首搖滾解悶。任憑陽(yáng)光傾灑在玻璃上，光斑輕柔地摩挲窗臺(tái)，熹微間籠紗遮蔽了暮日的面容。天沒(méi)有要下雨的意思，只是悄然間感到“涼涼”。猛然間，幾聲鼓點(diǎn)，電吉他和貝斯音驟烈，歌聲突昂，如電般流經(jīng)大腦皮層——“我想要怒放的生命!”我仿佛看到一片合奏的場(chǎng)景，激揚(yáng)澎湃，窗外的世界恍若明亮了起來(lái)，“如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放!”
這激昂的情感似乎似曾相識(shí)——這次美國(guó)游學(xué)，我拜訪了耶魯、哈佛、麻省等世界頂尖大學(xué)院校。哈佛大學(xué)，世界上最好的大學(xué)。一踏進(jìn)校園，一股莊嚴(yán)的氣息使我心里感到震撼。盡管因假期沒(méi)有太多學(xué)生在里面，可時(shí)不時(shí)仍可看到大學(xué)生在草地上激情演講，勇敢表達(dá)自己的思想。校園的小路上留下了他們的足跡，宿舍樓的每一層也都設(shè)計(jì)有一個(gè)小會(huì)客廳，目的是給學(xué)生打造隨時(shí)隨地交流思想的空間。走過(guò)宏偉的哈佛圖書(shū)館，僅憑感覺(jué)和視覺(jué)，便能想象出里面有多少珍貴的藏書(shū)。這一切足以激起我學(xué)習(xí)的欲望，給予我動(dòng)力。躋身于此，似乎不學(xué)習(xí)都對(duì)不起這個(gè)地方。彼時(shí)，我夢(mèng)想超越自己，超越平凡，在這樣一所頂尖大學(xué)就讀!
幾奏主副歌過(guò)去，天公似乎鋪平宣紙，研好了墨，只缺一筆潑毫便可澆滅日暮煙火。在哈佛大學(xué)那里強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛感染下，那段時(shí)間我真正放下了手機(jī)?？伞揖褪沁@樣一個(gè)人，每次打完一大盆雞血，鼓起膽子雄赳赳氣昂昂地站起，可一到了家，便原形畢露，手機(jī)里的游戲已經(jīng)成為了我的心魔，靈魂正在一步步地被蛀空。這時(shí)有什么東西晃住我的眼，爬起來(lái)望盡西天的云霞，落暮的太陽(yáng)撥開(kāi)了云籠，將它優(yōu)美的輪廓向我們繪出，極盡其明亮耀眼。歌還在響起，歇斯底里的訴說(shuō)極盡男兒的血性本色。
一曲昂揚(yáng)，激昂高亢，振聾發(fā)聵的樂(lè)壇強(qiáng)音。自始自終，生命的氣息從未消散!是的!我不能放任手機(jī)蛀空我的靈魂!我不能親眼目睹自己變味成一具隸屬于手機(jī)的空洞軀殼，更不能成為它的奴隸!父母花錢(qián)讓我出國(guó)，不就為了讓我見(jiàn)識(shí)世界的廣大嗎?比別人看得多，看得遠(yuǎn)，“就像矗立在彩虹之巔，穿行在璀璨的星河，擁有了超越平凡的力量!”知曉了自己的不足，更應(yīng)該自我改正，才會(huì)讓自己不感到彷徨，才能超越這平凡的生活，去爭(zhēng)取怒放的生命!
緩摘下耳機(jī)，我吐出一口氣，笑了。超越平凡談何容易?但心懷蹈厲之志，腳踏實(shí)地，持之以恒，定能超越平凡，怒放了生命!
有關(guān)超越自我作文六年級(jí)2
寒窗苦讀數(shù)年，只為來(lái)日一試，猶如銜泥勞燕，僅為一方小巢：個(gè)中苦水誰(shuí)人知，何來(lái)慰藉的花瓣?
生物中考時(shí)間一公布，我便沒(méi)有了日夜。
每天放學(xué)的自由空間里，我便落座在生物老師家里，為了節(jié)省時(shí)間，母親叫了外賣，我是在車上吃的。記不得什么時(shí)候回到家里，記不得又寫(xiě)了多少作業(yè)，更難統(tǒng)計(jì)睡眠時(shí)間和往返家校的次數(shù)，困倦的眼睛和混亂的思維交戰(zhàn)得正酣，上課的鈴聲又催醒了我。打開(kāi)沉重的書(shū)包，抬起疲憊的手腕，翻開(kāi)繁雜的課堂筆記。我仿佛孫悟空負(fù)山前行，生怕倒下沉睡或跌入萬(wàn)劫不復(fù)的深谷。沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生不夢(mèng)想有個(gè)樂(lè)觀的分?jǐn)?shù)，更何況我天生就不服軟。當(dāng)我踏進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)某學(xué)霸沒(méi)來(lái)上課，竟有一種微妙的快慰。
我在混沌中摸索，在汗水中苦讀，經(jīng)歷N次的失敗，試圖在這次重要的考試中超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!當(dāng)班里的學(xué)霸還在面對(duì)一道我已經(jīng)解完的小題發(fā)呆時(shí)，我真的開(kāi)心了，不是幸災(zāi)樂(lè)禍，是我嘗到了苦熬后的快樂(lè)。
這種快樂(lè)良性循環(huán)，因?yàn)檫@激起了我負(fù)山而行的信心和勇氣，我神奇地
感到，山越來(lái)越輕，甚至于偶爾會(huì)感到這負(fù)山原本是一件很有興致的活動(dòng)，充滿了刺激、挑戰(zhàn)、樂(lè)趣，讓我產(chǎn)生了價(jià)值感而感到生命的意義。
深夜，我?guī)еp快的腳步回到家，突然發(fā)現(xiàn)冰箱上不知何時(shí)，誰(shuí)擺放了一束絹花，濃綠濃綠的葉片烘托出火紅的花朵。人們討厭假貨，自然也殃及到假花，我也不例外;但辛苦中品味到快樂(lè)的人眼中，所有的花同樣美麗。
燕子銜泥能否體味帶得花瓣的芬芳，我們?nèi)祟惒坏枚旱?，母親拉扯兒女帶來(lái)的幸福感可想而知——那是一定的。
我的生物中考不會(huì)太差，我相信。期待已久的中考各科大戰(zhàn)即將到來(lái)。我將繼續(xù)沒(méi)日沒(méi)夜，“必勝”二字分明已經(jīng)寫(xiě)在我的腦門(mén)上。
不斷提升、超越自我……回頭凝望，花兒更美了。
有關(guān)超越自我作文六年級(jí)3
都說(shuō)人生當(dāng)中的享受，莫過(guò)于超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。物不經(jīng)風(fēng)霜?jiǎng)t生意不固，人不經(jīng)挑戰(zhàn)則德惠不成;乘一葉滿載樂(lè)觀與從容的扁舟，于苦海中乘風(fēng)破浪，待到云淡風(fēng)輕，天朗月明之時(shí)，盡拾得一地馨香。
人生如鐘擺，在痛苦與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)之間徘徊。魚(yú)躍龍門(mén)一事，似曾相識(shí)，終不可究而只能望而興嘆。沒(méi)有了挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)，即使如眾人一樣，最終登上了終極舞臺(tái)，而又有何意義，只不過(guò)是為了喟嘆一下自己的虛榮心罷了。
實(shí)踐與空想，往往是衡定人生的標(biāo)志;競(jìng)爭(zhēng)與敷衍，挑戰(zhàn)之中自有人才出，而這卻不僅僅只是說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。每天求神拜佛，獲得佛祖的保佑又如何?夢(mèng)想得到了實(shí)現(xiàn)，可卻不是自我的，興奮與喜悅也不獨(dú)屬于自己，因?yàn)閯e人與你有同樣的成就，同樣的高度。欲知其樂(lè)，又該如何著手呢?
我們常常在競(jìng)爭(zhēng)中超越自我，或許不是為了站得最高，而是為了享受挑戰(zhàn)之后的樂(lè)趣。正如奧斯特洛夫斯基所言：“生命的洪水奔騰不息，不遇見(jiàn)島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花，又何以在挑戰(zhàn)中獲得樂(lè)趣?”人的一生，沒(méi)有經(jīng)歷挑戰(zhàn)與挫折，又怎能達(dá)到完美，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，正是因?yàn)閯e人也想獲得這成功之后的樂(lè)趣，更能提升自己的“成龍之感”。
而我們所說(shuō)的想要成功，無(wú)非是挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，超越自我。夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，并在實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上享受成功的喜悅，這即是人生境界。
我們的青春，永遠(yuǎn)只有一次，想要如何完整完美地度過(guò)，不靠別人，而是自我。
保爾曾說(shuō)，“有些人到了老了才知道痛恨，卻不知其己無(wú)后悔之藥，但有些人愿意拼搏，在挑戰(zhàn)中體驗(yàn)自己的青春，他的一生不會(huì)因此而有所遺憾，因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)與超越。”我們的青春有限，學(xué)海卻無(wú)涯。
每時(shí)每刻，我們都可以?shī)^勇拼搏，只因我們正是青蔥年華，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。想要在成功之后獲得樂(lè)趣，就在超越自我之上吧!有了我們的競(jìng)爭(zhēng)與互助，人生將會(huì)無(wú)憾無(wú)悔、其樂(lè)融融!
有關(guān)超越自我作文六年級(jí)4
雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破便是鮮活的生命。人生亦如此。只有不斷地打破自我的壁壘，經(jīng)歷一次次的蛻變，才能超越自我，成就傳奇。
超越自我，即增加自己的能力。孟子曰：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。孟子的這段話很好的為我們?cè)忈屃撕沃^超越，即在承受了一次次的磨難后，所增加的自身本沒(méi)有的能力。
那么，為什么要超越自我?威廉·福克納曾說(shuō)：別自尋煩惱的只想比你同時(shí)代的人或是先輩們出色，試著比你自己更出色吧。是的，我們都有上進(jìn)心，都想要做最出色的那一個(gè)。但是在前進(jìn)的路上，我們有時(shí)會(huì)因達(dá)不到自己預(yù)期的目標(biāo)而煩惱。這是不防試著完善自己，與自己比賽，一點(diǎn)一點(diǎn)的超越自己。當(dāng)你驀然回首，就會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)你想超越的那個(gè)目標(biāo)，早已被你遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。
想要超越自己，又該怎么做呢?秦觀曾說(shuō)：豪杰之士，不患無(wú)才，患不能養(yǎng)氣;不能養(yǎng)氣，雖有才氣，適足以殺其身。這里的“養(yǎng)氣”便是“忍”，超越自我的路途中，必會(huì)有種.種詩(shī)人難堪的境遇，這時(shí)便需要我們?nèi)棠?。韓信甘受胯下之辱的典故，相信大家一定不會(huì)陌生。正因?yàn)樗苋淌芤粫r(shí)的屈辱，才得以全身而退，保存實(shí)力，有機(jī)會(huì)成就日后的輔佐劉邦建立漢朝的大業(yè)!試想，如果他不能忍一時(shí)之辱，也許早就身首異處，又哪有日后的赫赫有名的淮陰侯了呢?而楊修呢，文思敏捷，天賦過(guò)人，能多次猜中曹操的心思?？删褪沁@樣一位人才，卻因不懂得忍耐，只落得個(gè)被曹操殺死的悲慘下場(chǎng)，得到的是“恃才放曠，死不足惜”的評(píng)價(jià)!所以，我們要學(xué)會(huì)忍耐，能忍常人之不能忍，方為非常之人!
超越自我，是一條布滿荊棘的路，需要我們有毅力，能夠堅(jiān)持不懈的走下去。司馬遷遭受宮刑，身心都遭受巨大的傷害，然而，他以大毅力承受住了這一切，發(fā)奮著書(shū)立說(shuō)，留下了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的言論?！妒酚洝犯潜霍斞冈u(píng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，在幽幽歷史畫(huà)卷上留下了屬于自己的濃厚一筆。倘若司馬遷沒(méi)有這樣的毅力，又如何能成就偉業(yè)?所以，超越自我，同樣需要毅力，才能夠支撐的我們的信念，不斷完善自身。
當(dāng)我們以大忍耐，大毅力來(lái)面對(duì)困難，來(lái)超越自己，來(lái)完善自己，就會(huì)一步步走上一條傳奇之路，最后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你，就是傳奇!
有關(guān)超越自我作文六年級(jí)5
炎炎夏日，粽葉飄香，讓我們有了團(tuán)結(jié)的力量和拼搏的精神。
今天我們班上有活動(dòng)，讓我們到郊外進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練，主題是磨礪青春，超越自我。
伴隨著我們一路的歡歌笑語(yǔ)，我們來(lái)到了訓(xùn)練基地。那兒有綠油油的稻田，配上昆蟲(chóng)的鳴叫聲，那墻上繞著碧綠的藤蔓，大片大片的草坪，綠油油的……我被它深深的陶醉了!
取長(zhǎng)補(bǔ)短
活動(dòng)開(kāi)始了，帶著好奇和自信我們進(jìn)入了第一項(xiàng)活動(dòng)———“取長(zhǎng)補(bǔ)短"。游戲規(guī)則是要把一根拴在繩子上的木棒取下來(lái)。前提是不準(zhǔn)用暴力。
“這么簡(jiǎn)單，實(shí)力不允許我低調(diào)!”太志行自信的說(shuō)。"我們先來(lái)!"就這樣，我們組上了"戰(zhàn)場(chǎng)"。
隨著一聲令下，我們都緊張的進(jìn)入了游戲現(xiàn)場(chǎng)。看到繩子和小棒，我著急了，小棒長(zhǎng)，繩子短，怎么解的出來(lái)呢?時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，周圍有的同學(xué)已經(jīng)有人解開(kāi)了，我卻急得像熱鍋上的螞蟻，“五、四、三、二、一、時(shí)間到!”。
回到了教室，我悶悶不樂(lè)，教官卻說(shuō)：“你們服不服?還想不想再去嘗試?做30個(gè)深蹲就可以了!”
我不加思索地走上了講臺(tái)，快度做完深蹲后，我又沖了出去。站在繩子前，我冷靜了下來(lái)，在腦海里拼命地想，小棒要怎么才解得出來(lái)?既然正著出不來(lái)，那不如倒過(guò)來(lái)試試!通過(guò)幾次嘗試，我終于做到了。我真的把小棒解出來(lái)了!我沖到了操場(chǎng)上和隊(duì)友相擁，激動(dòng)得都快流下淚來(lái)了!
鼓動(dòng)人心
下項(xiàng)任務(wù)竟然是小組合作，用繩子連接木板來(lái)顛球。
第一輪開(kāi)始，我們小組第一個(gè)完成的任務(wù)?？傻搅说诙?，我們有點(diǎn)驕傲了，顛球的次數(shù)越來(lái)越少，看著其他小隊(duì)一個(gè)一個(gè)超過(guò)我們，我們心里也越來(lái)越急躁了，一下怪這個(gè)高了，一下怪那個(gè)矮了，結(jié)果第二輪我們沒(méi)有拿到第一。第三輪開(kāi)始了，“不要放棄，加油!”我們相互鼓勵(lì)著，相互溫暖著，這讓我們有了動(dòng)力。拿下第一，第一屬于我們!
生日排序
這一項(xiàng)游戲竟然不能說(shuō)話，怎么辦?我們小組為了贏得有一次商量的機(jī)會(huì)，主動(dòng)領(lǐng)了30個(gè)深蹲。
“對(duì)不起，我又掉下去了!”
“說(shuō)什么對(duì)不起，大家都是隊(duì)友，有福同享，有難同當(dāng)!”
“對(duì)啊，不就是做深蹲嘛!”
……
就這樣，一個(gè)小時(shí)后，我們經(jīng)歷了八次懲罰，終于戰(zhàn)勝了自己，成功了!
這一次的拓展訓(xùn)練，讓我們少了一份嬌氣，多了一份堅(jiān)強(qiáng)，少了一份依賴，多了一份獨(dú)立，讓1901班更加有團(tuán)結(jié)力，更加有凝聚力，更加有拼搏精神!
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