有關總想為你唱首歌作文五年級
總想為你唱首歌，每當我失意時坐在窗前，總會看到你灑在窗邊的影子，它們如霜，如雪，如沙，是那樣的晶瑩剔透。下面給大家分享一些有關總想為你唱首歌作文五年級，希望對大家有幫助。
有關總想為你唱首歌作文五年級1
總想為你唱首歌，唱出我對你的情感，唱出你的偉大，唱出你的美好……那平和幽默的曲調是你的內在神韻;歌詞是你樸實的外在表現(xiàn);曲辭結合是你最真實的寫照。
曲——神韻
“聽說隔壁家李嬸的兒子從美國回來了，開著一輛黑色的小轎車，車上還坐著一個漂亮女娃，白白嫩嫩的，長得挺水靈，挺不錯的……李嬸的兒子真有出息啊……”大家都在小聲議論中。這時，一個聽力不好的人卻蹦出這樣一番話來;“什么，李嬸的兒子從‘米國’回來了，還曬得黑不溜秋的，還帶了一個女兒回來，又胖又不好看，唉，真是不爭氣啊……”頓時，在場的人都捧腹大笑起來，連連“稱贊”她的耳朵和口才。你呢，也坐在一邊樂呵呵地笑起來!
歌詞——形態(tài)
新的一年即將來臨，各家各戶都開始忙活著買新衣，制佳肴……
你的兒女紛紛提著大包小包回家看你，個個都給你買了新衣裳，新鞋襪。由于年輕人都有一種“舊的不去，新的不來”的思想，于是，兒女們就開始幫你清理衣櫥。把那些舊了點，縫縫補補的，掉了顏色的“陳年舊物”給翻了出來扔掉。剛剛找到一批想扔掉時，你恰逢其時地趕過來制止：“那些衣服還可以穿的，干嘛要扔掉呢?我還舍不得就這樣扔掉它們……”
“留著也沒什么用了，況且我們現(xiàn)在給你買了這么多又新又好的衣服，你又有什么舍不得的呢?”子女們說，“扔了算了吧!”
“不行就是不行!你們知道嗎，在你們不在我身邊的時候，我每天都在不斷地縫補衣服，縫了又拆，拆了又縫……正是這樣我才過得舒心一些。再說，難道有錢了就要忘記節(jié)儉了嗎?”
兒女們默然了!
曲詞結合——最真實的你
在平日里你耐心地教育別人;困難時，你從不吝嗇地伸出援手……
總想為你唱首歌，來贊美你;總想唱首曲調平和的歌來送給你，表達出我的心情和感受。奶奶，我總想為你唱首歌，因為我愛你，我敬你!
有關總想為你唱首歌作文五年級2
老師，我想為您唱支歌，唱一首勤勞的歌。因為您總是很負責人的給我們上課、批改作業(yè)。記得五年級上學期，馬上就要期中考試了，您雖然生著病，但還是堅持為我們做考前復習，數(shù)學考試在下午，一直堅持到考試那天的上午，替我們講完了課，實在堅持不住才住進了醫(yī)院，到我們拿成績通知單都沒有來，臨走前還在班級的黑板上面寫著：“細心考試，你一定行!”
同學，我想為你唱支歌，唱著快樂的歌，因為不論你到了哪里，哪里就有快樂。是你，在我不開心的時候安慰我，在我忘帶文具盒的時候借給我文具，在我失敗的時候過來鼓勵我。
媽媽，我想為你唱支歌，唱支辛苦的歌，因為您總是很忙碌。早上六點就要起床做飯，飯好了就叫我起床，然后六點五十就去上班了。中午回來后還要做飯。等到晚上六點多才回家，回到家還有一大堆的事情要做：洗衣服、做晚飯、輔導我學習等。
爸爸，我想為您唱支歌，唱支辛勤的歌。因為您現(xiàn)在還在外地上班，只有周末才回家，我們想見你都比較難，更別說陪我玩了。爸爸，您這么辛苦而忘我的工作，都是為了我能幸福的成長。
你們，在我成長的旅途中，為我付出了很多很多，我要為你們唱支歌。
有關總想為你唱首歌作文五年級3
茫茫大漠，沙石席卷而來，而你，卻堅定地望著前路。你眼含晶瑩，卻又面帶喜悅。喜國之安定，悲離別之苦。
你是柔情的。走出關外，注定沒有歸路。分離讓你哭得撕心裂肺，你拉著母親的手，泣不成聲地走到關外。像只沒了方向的蝴蝶兒，被迫破繭而出，哭得讓人心生憐憫。此時，只想為你唱一首安慰的歌。
盡管不舍，盡管怨恨，但路就擺在前方，身后又是滔滔江河，你只能踏上前方的路。
你是堅定的。收拾好了心情，必須要走向這荒漠了。但你不甘，難道要讓自己的大好年華都消逝在這漫天風沙里嗎?難道要讓自己的余生淹沒在這其中嗎?無奈，這是肯定的。但你不再流淚，因為然若本應不是大漢女子的本色。此時，只想為你唱一首激昂的贊歌。
你是勇敢的。大漢近年來戰(zhàn)火連天，百姓苦不堪言，只有和親，才能換來大漢太平，以及那方養(yǎng)育你的土地的繁茂昌盛。你含著淚，回眸，隱約看見大漢子民在關門目送著你。你堅信，這不是幻覺，這是百姓們對你的寄托和期待。期待你的離開去和親會帶來十幾年的太平。轉身。你在漫天狂沙中更加勇敢了，你更加堅定了你的信念。此時，只想為你唱一首充滿希望的家鄉(xiāng)民謠。
暮春已至，花開滿天，羌笛悠揚，你飲酒消愁。
你是思鄉(xiāng)的。看這花瓣漫天飛舞，你大概也想起了大漢的桃花滿枝吧。但這是回憶將你一點一點地淹沒，滿滿都是故鄉(xiāng)的味道。羌笛聲悠揚入耳，你是否又想起了與家中姊妹奏樂齊舞。大概也只有故鄉(xiāng)和那份一輩子的鄉(xiāng)思能讓你這個厲害女子潸然淚下吧。此時，只想為你唱一首家鄉(xiāng)的歌。
昭君啊，昭君，你說你本是女中豪杰，卻也敵不過相思之苦，但你的柔情、堅定、勇敢卻譜寫出了我總想為你唱的那首你愛的歌。
有關總想為你唱首歌作文五年級4
遇到你之前，我是一塊完全自我封閉的寒冰，可是你卻像一團火，雖然不夠溫暖，卻讓光明充滿我的心房，終使我打開心窗。
那時我?guī)缀跻谎圆话l(fā)，長長的劉海下閃爍著敵視的目光，雖然成績還不錯，但我從來都是獨行俠：因為我認為，朋友什么的，我才不需要。
可你就這樣肆無忌憚的闖入了我的世界，為我?guī)砹斯饷鳎瑴嘏?，還有希望。你主動跟我搭話，課間總是蹦蹦跳跳的趕上來幫我捧作業(yè)，你還常說：我們是朋友。
我的眼睛，第一次有了濕潤的感覺。
那一次我又在教室里自習到很晚，望著即將溜走的那一抹紅色，我背起了書包，準備回家。哪料又有幾個好事的女生擋住了我的去路，趁著沒有人，她們趾高氣揚的又要發(fā)表新一輪的說教。往常這種事都是我自己奮力推開那些女生，將她們的咒罵聲拋在耳后，獨自回家。但你沖了出來，對她們吼：“別在那里發(fā)表你們的高談闊論了，她才不是單獨一人，她有我，我們是朋友!”
于是我開始接納你?；丶业穆飞喜辉僦皇且粋€被夕陽拉得好長的孤獨影子，而是一對有說有笑的好朋友。
我怎能不為你唱首歌呢，我的朋友。你有一股極其神秘的力量，一直吸引著我的靈魂。你使我不再孤單一人，你是我嗅到了清風的味道，你使我明白，只要有愛，世界永遠春暖花開。
在這漫漫人生道路上，我輕啟唇……
有關總想為你唱首歌作文五年級5
你，是一場瘋狂的追逐;你，是一場明媚的追憶;你，是一個瀟灑的笑容;你，是一個水晶瓶中的彩虹。
你曾經擁有著無憂無慮的花季時光，也擁有著后知后覺的美麗。在校園的一棵芒果樹上，還是在黑板上那清秀的字跡，在一個擁擠的教室中，都留存你的印記。
人們都討厭過你，討厭你的飛逝，討厭你讓在課桌下偷看的漫畫、在榕樹下討論誰喜歡誰的八卦時光變成了美麗的回憶，討厭你的冷酷無情。卻也喜歡你，因為你有著一年級到六年級的所有美好，有著瘋狂癡迷某個明星的歡樂，有著安靜看書的靜謐，有著握手要上同一所中學的誓言，有著許許多多讓人為之心折的美麗，有相反的美好。
你也有不好的回憶，有考試失敗的挫折，有與好友決裂的不安，卻又那么令人們著迷。
你有著少女的羞澀，孩童的稚嫩，也有初到的彷徨，熟悉的自然，有著所有的美好。所有悲傷，所有笑容，所有害怕，就像一場記錄著一切的影片，熟悉中帶點陌生，從呱呱墜地的嬰兒，到長發(fā)及腰的少女。
你是古老傳說的一角，你是兒時童謠的音符，你是藏寶圖的起點，你是春天中最先蘇醒的小花，你是夏日的陽光一縷，你是秋天最先飄下的落葉。你，就是青春。
有著青澀，也有著歡樂，便是你。