有關(guān)放慢腳步作文五年級
路程很遙遠(yuǎn)。不要匆匆趕路，卻耽誤了路上的風(fēng)景放慢的腳步吧!人生不是一場賽跑，重要的不是你超越了多少人，到達(dá)了多少個終點(diǎn)，而是放慢腳步，想想你欣賞到了什么樣的風(fēng)景，有了什么樣的收貨。下面給大家分享一些有關(guān)放慢腳步作文五年級，希望對大家有幫助。
有關(guān)放慢腳步作文五年級1
陳年的美好就讓它過去吧。要珍惜現(xiàn)前的美好，讓它放慢腳步。
殘?jiān)年柟獯┻^蔥蘢的樹葉，灑滿了古老的四合院。翠柳隨風(fēng)輕輕搖擺，桃花悄悄地微微舒展。蕩漾的碧波輕拂著河畔的小草，枝頭麻雀輕鳴。
微風(fēng)輕輕拂過，推開一扇淺的檀木門，等待多時的楊爺爺朝我笑了笑。拿了條毛巾擦了擦我汗如雨下的頭?！耙院髞磉@里不要跑，慢慢走。不然會摔倒的?！睏顮敔斈闷鹨粓F(tuán)剛剛加熱好的糖稀，在手掌中揉。然后拿起一根小棒，插在糖稀上。又鼓起腮幫使勁吹了一口氣，又在糖稀上添了幾筆花紋。在斜陽下，一只小豬栩栩如生的誕生了。我問道：“楊爺爺，你為什么這么喜歡吹糖人?”楊爺爺是對我會心一笑。
暮春短的像一時的曇花，轉(zhuǎn)眼就入了蒸籠般的夏。夏，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件我們一家搬家了。回首看到，楊爺爺慢慢地向四合院走去，注視著楊爺爺?shù)淖兂梢粋€點(diǎn)，最后如紛飛的花瓣，在我眸子的深處消失。
時隔多年，又是一個夏。我乘坐大巴回到了村子，村子沒有什么變化。我向回憶中的古樸的那座四合院慢慢地走去。敲了敲門，打開檀木門的是一個新的面孔。我著急地問：“請問楊爺爺在哪?”那人回答我“在一年前，他就搬走了。”那人回答我。
記憶中的楊爺爺已不知去向。這座四合院感覺就像一座迷茫、孤寂的孤島。我多么可望，楊爺爺還在這座樸素的四合院中、做著精美的糖人……
有關(guān)放慢腳步作文五年級2
很多事，唯有當(dāng)放慢腳步時，才能看清它。
漫步在公園，天空似被洗過的那般透徹。風(fēng)在嫩綠的小草上行走，像在琴弦上滑行，颯颯颯，颯颯颯……
獨(dú)自在池塘邊散步，荷花競相開放，讓我們感受到它的溫柔和清雅?！皳渫ā币宦暎@份寧靜瞬間被打破?；仡^一看，一個小男孩正揉著屁股，發(fā)出“咝——咝——”的呻吟聲，他的身旁放著一塊滑板，那冷漠的樣子令人生厭。一位老爺爺疾步趕來，“孫兒，你沒事吧?”他扶起小孫子，拾起那塊冷漠，離開我的視線。望著他們的背影，我的思緒回到了四年前……
那時，我暫住在外婆家中，她用家鄉(xiāng)話問我，最近幾年過得還好嗎，那聲音的慈愛，幾乎寵壞了我一只耳朵。望著爸媽匆匆離去的背影，落寞充斥在心中，只愿他們放慢腳步，讓我去追趕。
到屋中，我的視線落在了一雙布棉鞋上，外婆也注意到我的視線。“你喜歡嗎?”“嗯?！?/p>
離別之際，外婆滿臉不舍，拉著我的手，將一布袋塞到我手中，囑咐我：“回家再打開?！蔽覞u漸遠(yuǎn)去，外婆沖著我的背影揮手，久久沒有放下。小布袋里面是一雙布棉鞋，做工精致，玲瓏小巧。為了做它，外婆想必度過了許多不眠之夜吧……感動的淚水溢出眼眶，朦朧了我的視線。
從回憶中醒來，對外婆無盡的思念代替后悔充斥在心間，眼前依稀是她的身影，目光中透著期盼：放慢腳步，用心體悟。
日本女作家藤川原曾經(jīng)說過：“我們總會忽視那些平凡的愛，總將注意力放在自己身上?！笔前?，有時候，我們執(zhí)著于追求前方的道路，卻忘記了欣賞周圍的風(fēng)景。
在人生的道路上，走的再快也是一樣的漫長，倒不如放慢腳步，對他人付出的愛給予回報(bào)。
有關(guān)放慢腳步作文五年級3
春風(fēng)一縷，收藏純白回憶;春泥一捧，歲月白駒過隙。初春的萬物，隱約現(xiàn)于滿城純白，向著陽光，不懼淺于冬寒。
待到山花爛漫時，何不去傾聽生命拔節(jié)的聲音，去看花苞初放的羞澀。當(dāng)暖暖的陽光，伴著略帶寒意的風(fēng)撫摸著桃樹枝頭時，寂靜了一個冬天的樹泛起了生命的氣息，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠夾雜著幾個剛露頭的小花苞。他們隱隱約約掩映于淺綠色的苞葉中，只向外探出幾個小腦袋，怯生生的走上前去，傾聽到它輕微的喘息聲。羞澀的神情仿若一位傾國傾城的少女。
當(dāng)花苞脹得滿滿的時候，花兒便要開放了。初春的雨聲響在耳畔，淅淅瀝瀝的小雨拍打在窗戶上。聽啊聽啊，雨聲中夾雜著安逸的響聲，仿佛古代緩緩踱步的女子衣袖上不經(jīng)意間滴落的水珠，又似她黑亮的睫毛滑過如水的空氣;又似溫柔的風(fēng)兒拂過她的發(fā)絲，裙擺飛揚(yáng)，一道亮麗的風(fēng)景線。
我想明日花便開了吧?我滿懷希望地睡下來了。到了翌日清晨，我急忙披上衣服跑到花前，我心中一喜：花真的開了，淡粉色的花瓣幫著幾縷金黃的花蕊，輕嗅花香，一股淡淡的香氣流動在空氣中。仿佛也是淺紅色的，籠罩了一片天空。一陣微風(fēng)拂過花間，一陣落紅吟吟，旋落的花如一只只靈活、翩翩的蝴蝶。
開的正艷的花兒漸遲日暮，粉如朝霞的姿容，落花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，簡直震撼!花落時，一片片殘缺，疲倦的花瓣，低頭去親吻大地母親。蹲下身來，捧一捧落紅，不禁黯然神傷，但龔自珍曾說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！蔽翌D悟，它們并不是垂老矣矣，而是重獲新生。
他們粉紅色的臉龐依舊可愛，風(fēng)兒也來為他們送行，唱著莊嚴(yán)肅穆的歌兒落到樹根，為自己的下一代提供養(yǎng)料，花瓣墜地，是無私，是沉默，是奉獻(xiàn)。桃花的一生就這樣無聲無息的消逝了……
因?yàn)槲曳怕四_步，所以傾聽到了初生花苞的勇敢歌唱，優(yōu)雅美麗的悅耳吟詠，斷然墜地的凄美之音。
而現(xiàn)在我們貯立于鋼筋水泥的叢林中，川流不息的汽車，人山人海的人群，燈紅酒綠把握著都市的節(jié)奏，物欲橫流奏響了春天的旋律。沒有了文化的滋養(yǎng)，不能沐浴文化的甘露，冷漠充斥著街角，無情灑滿了角落，哪里有人肯停下腳步，仔細(xì)傾聽，溫馨四溢呢?
當(dāng)我們靜默站在水畔，放滿腳步，仔細(xì)聆聽，啊!你聽……
有關(guān)放慢腳步作文五年級4
雨，悄然而至，撐著傘，匆匆忙忙地往家趕去。那是夏天的一場雨，來得快去得也快。一不留神，踩到了一個雨水積成的小水洼里，濺濕了褲腿，停下來看了一下，抬頭，驚愕，原來雨，如此美。
不知不覺地放慢了腳步，微微舉起雨傘，雨不停地下著，淅淅瀝瀝的，像一群歡樂的孩子，亦像一層薄沙，把前面匆忙趕路的行人和來來往往的車輛裹了起來，朦朦朧朧的唯美意境。余光忽然瞥見身旁圍欄中那些碧綠的草，此時已被雨滴打的耷拉下了腦袋，可那抹綠意依舊不減，甚至還攏上了一種淡淡的光芒。點(diǎn)綴于綠草中的不知名小野花，雖說不堪雨滴的重力低下了頭，可卻更是顯得嬌艷欲滴，讓人從心底滋生出憐愛。再看，人們手中撐著各式各樣的雨傘，若是從高處看，定是一幅很美的畫，不同顏色的傘，造就了一片彩虹大地。
雨，悄然停歇，太陽漸漸掙脫云彩，灑落了一地光芒。雨后的那絲清涼還沒有褪去，因此感覺不到夏日的悶熱，這，不又是一種美嗎?
只是一場平凡無奇的雨，可是，有誰曾放慢腳步，看看這個雨的天空?其實(shí)雨天的魅力，不遜色于晴天?？墒菂s很少有人仔細(xì)看過，它的美也就因此被忽略。如此這般，不正如我們的人生一般嗎?日子對于我們來說總是那樣匆忙，生活的壓力讓我們喘不過氣，我們不曾放慢腳步，不曾注意那些身邊“隱藏”的美，不如現(xiàn)在放慢腳步，想想那些身邊的美……
最普通的夜晚，月亮泛著皎潔的光芒，像個純潔嬌羞的少女，靜靜俯瞰著大地。周圍簇?fù)碇婚W一閃的星星，光芒雖小，卻同樣有著不一樣的風(fēng)采。這樣的夜晚，你曾注意過嗎?
行走在田間的小路上，腳下是最干凈的泥土，兩旁是碧綠的小草，花香混合著泥土的芬芳，撲鼻而來，這樣的味道，你注意過嗎?
人生何必這樣匆忙，其實(shí)只需放慢腳步，你就會發(fā)現(xiàn)更美的天地。
有關(guān)放慢腳步作文五年級5
在狂風(fēng)的天臺上看燈河閃爍的波光，我找不到歇腳的角落。
——題記
即將十四歲的我，漫無目的地走在只有星星燈火的河道邊，雨與河浪的溫柔觸碰，隔絕了平日里的喧囂，只剩寧靜的美好。生活就像懸浮列車似的，太快太快，仿佛永遠(yuǎn)在沖刺著，尋找下一個小鎮(zhèn)里的站臺。
就連這片刻的寧靜，也最終會一分一秒地走完。我不由得露出一絲淺淺的笑，看不見的桂花香也淺淺地略過小小的弧度?；蛘?，是我找不到讓它慢下的理由?
在前方的轉(zhuǎn)角處。一抹黃色又略帶淺白的身影忽然閃過，瞬間消失在暗影之中。我猛得一怔，不由得快步走向前去，卻又盡量想著拖慢腳步。
那抹黃影的背后還有一個小小的女孩，笑著，追逐著那躍動矯健的身影。那個身影，想必是她的愛犬吧?看著她倆無憂奔跑的身影，早已被時間蓋上灰塵的往事悄然浮上心頭。
就在意外骨折后的那個夏天，我的愛犬，永遠(yuǎn)離開了我。它被送到了偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下由親戚代為照看著。本打算等我傷好后就將它接回來，好好照看，陪伴著它。畢竟它也是我的親人啊。
噩耗傳來后的那幾天里，我時常去以前散步的河邊，呆呆地看著隨著波浪起伏的缺了半邊的倒影，無半分淚花濺落的晶瑩與清脆，但有的是幾年前故人長辭的無助，那么纖弱無力。十二歲的我第一次理解了什么叫離開。
我突然盼望著時間停在這一刻，讓我暫時逃離這個現(xiàn)實(shí)。但，晶瑩閃爍的波光隱然，醒悟一切已無法回到共同度過的往日。浪花中似乎又看到了它依偎在我的身邊。
淚，無聲滑落臉頰。那一天，在楊柳依依的河邊，我學(xué)會了如何笑著面對流淚的自己?？拗?，也能笑著流淚。
生活沒有，也不可能因?yàn)楸瘋Ｏ伦约旱哪_步。一年后，我進(jìn)入了初中校園。這是一個和小學(xué)完全不同的地方。
所有的人都像一群立志攀上珠峰之巔的登山者，爭分奪秒，被狂風(fēng)掃下山崖又再一次站起，永不放棄?？紙鲋泄P尖在紙上輕盈起舞的聲響，考場后的嬉戲玩鬧中無不透出緊張的氛圍。
日復(fù)一日，我忽然有些感到氣壓在不斷下降，呼吸漸漸艱難，但我依舊帶風(fēng)小跑著。我多希望學(xué)習(xí)生活可以暫時放緩它疾馳的腳步，讓空氣多一些留在它掠過的身影后。
但生活毫無慢下來的意思啊。我拼盡全力，向上攀登，終于能站在一片廣闊的天地中舒展拳腳。云，似悄悄飄過。為何生活要讓我如此快地成長?
在我的第十四個秋天驀然回首，發(fā)現(xiàn)生活的影子早已淹沒在燈火闌珊處。
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