有關(guān)在嘗試中成長作文五年級
“成長就是吧哭聲調(diào)成靜音的過程?！痹诔砷L中所遇到的新的嘗試，只要稍不注意就會化為失敗和絕望，如果新的嘗試成功了，那我們也會收獲不少。下面給大家分享一些有關(guān)在嘗試中成長作文五年級，希望對大家有幫助。
有關(guān)在嘗試中成長作文五年級1
收蝦籠子是媽媽每年暑假早上的必修課，也是最艱難的日子。
那天早晨，媽媽喊我一起和他收下籠子去，我也沒猶豫就答應(yīng)了。很快我們到達(dá)了第一個“站點”。一切準(zhǔn)備就緒，看著媽媽那架勢，一氣呵成，有條不紊的?？匆妺寢屓绱说妮p松，我也想試一下。
“媽媽我來幫你吧!”“好，你就負(fù)責(zé)幫我拉繩子吧?！蔽倚廊坏慕邮芰?。我接過媽媽手中的繩子用力的拉，可是看著媽媽如此的容易，我卻怎么也拉不動，就如同是一個千斤重的秤砣在水中使力的拽我，我又拉了幾下，還是一樣，蝦籠子紋絲不動，仿佛水中才是他們的天地，不愿離開他們的家園?！澳銘?yīng)該把繩子放在船沿上，慢慢的拉，不能使蠻力。”我照著媽媽的方法試了一下，還是不行，我依然是拉不動，我放棄了給媽媽幫忙。
“你就在旁邊，我來拉。”媽媽說。我索性坐在船里看著媽媽做。
看著媽媽滿臉的汗水，我終于于心不忍，又閏起來幫忙了。
不知不覺便到了正午，我累得腰弓背駝。
空中沒有一片云，沒有一點風(fēng)，頭頂上一輪烈日，河面上靜悄悄的。連河旁的樹木都沒精打采的，懶洋洋地站在那里。而我跟媽媽卻還在忙碌。
“你歇會，給我吧?！蔽乙黄ü勺诖?，媽媽依然沒有絲毫的懈怠，太陽直射著地面，河里的魚也不敢露出水面。但媽媽依舊堅持?？粗穷~頭上的頭發(fā)被汗水浸成一指一指，我頭腦中不禁浮現(xiàn)出媽媽以前在河中一個人忙碌的身影，這樣的動作已不知重復(fù)了多少次，況且還要堅持三四個小時，那每一秒，我相信都是艱難的。但每次媽媽回到家后，總是笑臉對待我們，沒有一聲的怨言，還忙著做家務(wù)，仿佛沒事似的。
今天我終于體會了一把媽媽收蝦籠子的辛苦。我突然為我以前的無知而愧疚，以前我怎么就沒能感受到媽媽的辛苦呢。以前只是抱怨自己的學(xué)習(xí)辛苦，總是訴說學(xué)校生活的清苦，現(xiàn)在想來，每個人做每件事都不會是輕而易舉的，想到這里，我不禁笑了。
有關(guān)在嘗試中成長作文五年級2
也許在曾經(jīng)受過許多的失敗，但，你想過放棄后再嘗試嗎?可能你有，不過我就是在嘗試中成長的。
嘗試，可以讓我們克服恐懼;嘗試，可以讓我們找到解決困難的方法;嘗試，可以讓我們不斷成長。所以，嘗試，是通向成功的橋梁。
在我受考試的失敗時，我想過放棄，但在我家人的鼓舞下，重新振作，開始嘗試。比如如我在數(shù)學(xué)，遇到一道難題時，不斷地嘗試，從而得到了許多方法與信心。這些方法與信心讓我在下一次考試中不再害怕，也讓我考得了好的成績。所以，嘗試，可以讓人克服恐懼，重獲成功。
在一年的暑假中，我被爸爸叫去發(fā)傳單，不過由于我膽子小，不敢發(fā)，所以一天就沒有發(fā)幾份。而爸爸叫我要不斷嘗試，直到某天我終于鼓起勇氣去給那些叔叔阿姨發(fā)傳單，他們也沒說什么就拿走了。我意識到發(fā)傳單沒什么可怕的呀!當(dāng)天，我發(fā)了許多疊。那件事以后，我認(rèn)識到：其實，很多你認(rèn)為可怕的事情，只要去做它，就不再可怕。于是，我敢于去做許多之前想做又不敢做的事。(所以在這個暑假，我成長了許多。
現(xiàn)在我明白了一個道理，就是要不斷嘗試才會得到成長。
比如有一個人也是這樣的。他是一個黑人，當(dāng)他還是小孩子時，因父親去世，母親生病，所以他不得不去找工作，因為那時美國歧視黑人，那么他去找工作時屢試屢敗，不過他還是不停地嘗試，最后他被叫去送報紙。起初，那些白人不讓他送，但他不斷的嘗試，又在嘗試中不斷的成長，最后成了美國的總統(tǒng)，他就是——奧巴馬。可見，美國總統(tǒng)，也是在嘗試或成長的。更何況我們普通人了呢，更要勇于去嘗試啊!
作為初中生，我們更要敢于去嘗試。你會因為害羞而不敢在班級活動中唱歌嗎?你會因為怕得罪老師而不敢提出意見嗎?你會因為怕被拒絕而不敢去參加推銷等社會實踐嗎?如果，你有著這些弱點，請你勇于嘗試吧!
有關(guān)在嘗試中成長作文五年級3
每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，是一種嘗試，更是一種成長。
上學(xué)期，在六中那段日子里，我清楚地記得那一天下午，老師帶我們?nèi)ヅ蕩r。因為前一天下過雨，所以地上濕答答的。有幾個男生捷足先登，搶先爬上去了。天哪!這么高的一堵墻，就只有那么幾個小洞洞，怎么可能爬上去呢?沒準(zhǔn)等會我爬的時候，腳下一滑，“啪”的一聲摔下去，摔不死也會被摔成腦震蕩吧!我開始慌了，想往腳底抹點潤滑油直接溜走，可鞋底卻像被抹了502似得，怎么拖也拖不走?？赐瑢W(xué)們一個個麻溜地上去了，我只好硬著頭皮走了上去。
天，藍(lán)藍(lán)的。
我來到墻角，選了一個最低的位置，踩著石頭站了上去。唉，這個洞實在太窄了，我的腳還有一大半露在外面呢。頭頂傳來伙伴們的加油聲，我鼓起勇氣，決定嘗試一下。我的腳緩緩地抬起來，踩到第三個落腳點上唉?穩(wěn)穩(wěn)的，一點兒危險也沒有。我開始大膽起來了，一步接一步往上爬，爬得甚是歡快。
天，突然陰下來了。
在離頂端只有兩三步的時候，我遇到了一個難題：沒有任何一個小洞洞再讓我爬了!我又開始慌了。這時，我聽見有人對我說：“你身邊還有一個小洞洞!”我像抓住了救命稻草似的急切地尋找，卻始終沒有找到。
“到底在哪里呀?”
“就在你身邊呀!”
“沒有呀!”
“蠢蛋!被你壓住了!”
我撐開肚子一看，果然被我壓住了。我三下五除二地爬了上去。我站在頂部往下望，原來，只要努力嘗試，我也可以做到!
每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，每一次微不足道的嘗試，都是成長。在嘗試中成長，這是人生的一部分，是每個人都要經(jīng)歷的，不是嗎?
有關(guān)在嘗試中成長作文五年級4
每個人都有第一次吧，每個人都要嘗試吧，每個人都要邁出第一步吧。是啊，每個人的成長都要經(jīng)歷這些。人生的意義不就是在于實踐、探索嗎?所以不要害怕，不要恐懼，不要畏縮。
“太好了，我終于成功了，我終于戰(zhàn)勝了自己!”我大聲地呼喚道。
就在昨天，我嘗試了一個人坐動車去溫州。放在以前，無論如何我都不敢，一定要和姐姐一起;可現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的長大了，應(yīng)該學(xué)會獨立了，不能再依靠姐姐了。
我來到動車站，取完票后正好檢票。自己十分忐忑不安，手握成拳，張開一看，全是汗!我還時不時往后看，瞧一瞧有沒有可疑人物要抓我!就這樣，我一邊帶著這樣的念頭，一邊尋找著藍(lán)色地標(biāo)的六號站臺。咦?不對啊，我怎么還沒找到藍(lán)色的地標(biāo)呢?我急忙找了個人問，那位好心人幫我指明了該從哪個方向走，這時我才找到了自己該站的位置。
動車快速的從我面前閃過，我連忙提起袋子上了車。
找到座位后，我發(fā)現(xiàn)有人坐在我的位置上，頓時覺得好尷尬!怎么辦呢?怎么辦呢?，要知道，我可是一個害羞的人。終于，我深呼一口氣，怯怯地說道：“打擾一下，這是我的位置?！蹦俏皇迨暹B忙站起來，提起自己的東西，邊走邊說：“對不起呀，小姑娘。”
我坐在自己的位置上，剛拿出作業(yè)做了一會兒后，便感覺天旋地轉(zhuǎn)的。想睡覺，又不敢睡。我望了望四周，看見我旁邊的叔叔正若無其事地看著手機(jī)，但我卻覺得他的余光正瞥著我，我的睡意頓時全無，生怕這位叔叔趁我睡覺的時候把我綁架，扔到荒郊野嶺外。
結(jié)果還是沒抵擋睡意，一睡就是睡到要下車的時候。
我連忙拿起我的東西，翻了翻，居然一件都沒丟!下了車，檢票過后，我找到了爸爸，和他一起回家了。
對于這次的獨自坐動車之旅，我感受到了嘗試的快樂，也感受到了自己的勇氣!
其實只要你對自己有信心，就會邁出結(jié)實的步伐。所以無論失敗還是成功，你都能獲得嘗試的喜悅!
有關(guān)在嘗試中成長作文五年級5
人總是不斷地在嘗試，母親的出差，使我品嘗到挫敗。
媽媽的叮囑像是一盞明亮的燈，照亮我人生中每一處黑暗的角落，媽媽的叮囑像一個路標(biāo)，指引我強(qiáng)勁的方向。正是那一句句叮囑，正是那一份殷殷期望的希望支撐著我的精神，讓我走到了現(xiàn)在，讓我的成績變得越來越好。
暖暖的的陽光，灑在臉上。這是媽媽出差的日子。
我邁著輕快的步伐，踏著細(xì)流。一個人的生活，少了一份約束，多了一份自在。
我，一個人待在空空的房間里，感覺心里空落落的。早晨少了媽媽催我起床的話語，晚上少了媽媽叫我吃飯的聲音。一天，七天，十五天，少了媽媽那一聲聲叮囑，我的學(xué)習(xí)成績越來越差，月底考試居然跌到了班級中下游，同學(xué)們用異樣的眼光看著我，像是遇到了外星生物，嘲笑，憐憫，一切深深的刺痛著我的心。為什么我變成這樣了?
老師的話，我時刻都銘記著。當(dāng)時，語文老師在講這次月考卷，老師少了以往的笑容，多了一份嚴(yán)肅與認(rèn)真，對我說：“你媽媽還要多久回來?!再這樣下去，我真擔(dān)心你堅持不到明年中考?！蓖娎蠋熅o張擔(dān)心的模樣，此時有一股酸與暖涌上心頭，我不知如何回答老師，只是也著急的回答說：“快了，快了?！贝藭r的身累，但心，更累!抬起頭，望向窗外，仿佛幾片蝴蝶在飛舞。
我邁著沉重的步伐，乘風(fēng)破浪。
操場上少了一個身影，課間的教室里又多了拿著書本的人。現(xiàn)在，我的作業(yè)是老師親自檢查，稍有不合格，便給我一個有力的眼神，我便明白自己該做什么了。看到老師為我費盡心血，自己就覺得有愧于心，而這幾天正好老師要抽查文言文的背誦情況，我便暗下決心，加班加點的朗讀，背誦。陽光下，對邊是老師，這邊是我，我背誦著，老師聽著。
做一個勇者，面對挫敗，不逃避，去面對，去享受，享受挫敗的滋養(yǎng)，享受命運的垂青。因為，挫敗也是一種成長!
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