有關蒲公英作文小學
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡清香怡人的月季，有人喜歡五彩繽紛的野菊，而我獨愛那默默無聞的蒲公英。下面給大家分享一些有關蒲公英作文小學，希望對大家有幫助。
有關蒲公英作文小學1
總有一個聲音回蕩在我的腦海：不能停留于現狀，不能滿足于一個地方，一定要走出去，走出去……這個聲音讓我想起了蒲公英，多么美好的事物。我想當一株蒲公英，一株有理想的蒲公英!
黎明時分，太陽只露出了半邊臉，散發(fā)著柔和的光芒，不像正午的那樣灼烈。我立在草地上享受著一一我還是一顆未成行的蒲公英，根嫩得仿佛可以捏得出水，羽絨也沒有長齊，但也不失有一點可愛。耳邊有響起了“風火車”的鳴笛聲，許多蒲公英快樂地踏上這次漫才而又艱難的旅途。我也有以一種想飛的沖動，我真的想飛!可惜，我還飛不了。
正是因為我想飛，所以我努力學習，努力生長。每當與到風浪是，哪怕風浪將要吹折我的腰，我也咬咬牙關挺過去，因為我還要去飛翔，去周游世界，去看外面美麗的景色，去……
隨著時間的推移，我用我的努力，我的汗水，終于換來了滿株的羽絨。我終于開展了一次次小型的旅行，風再次吹來，這一次它拂過了我，啊，飛的感覺真好!我歡快地在旅途中飛舞，盡顯活潑稚嫩。我飛到過許多地方，不再待在家中飛到了幼兒園;時間的漫游和我的不滿足，再次讓我飛向了小學。……我每到一個地方，都會遇到困難，但我還想飛，不想就此停止，所以我堅持。
現在我飛進了鳥語花香的中學，這里似乎很適合我生存。但學校的課程、作業(yè)壓得我喘不過氣來，所以我想放棄，可這個念頭一冒出來便被一個熟悉的聲音蓋過，逐漸消失……
現在每一次飛并不是純屬的快樂了，還有不舍和一點點離別之苦，但是我不愿永遠呆在一個小地方，只有出來才能更好地讓我生長。每個階段都有每個階段要做的事，而我現階段就是要好好學習。期待下一次飛翔，那時我會帶上我的夢和理想一起飛!
有關蒲公英作文小學2
金色的風翻飛著五彩的落葉，片片落葉飄落在地上，織成了鋪在大地上的一張色斑斕的地毯。就在這絢麗的時刻，我——一朵不起眼的蒲公英，開始了我神奇又美妙的遠飄生活。
天，一天比一天冷了，許多種子都已經離開媽媽溫暖的懷抱去尋找自己的歸宿，我也要準備離開媽媽的懷抱去尋找自己的未來，去尋找適合自己生長的地方，好讓自己來年生根發(fā)芽。
接到風婆婆的消息，說再過一會兒將有大風，正好適合我起飛。過了不久，大風如期而至，風兒吹得蒲公英搖搖晃晃。不一會兒，我便隨著風兒慢慢飄走。就在我快離開地面時，一只螞蟻墊著腳，抬起頭，用渴望的眼神盯著我，問道：“薄公英姐姐，你這是要去哪兒啊?能捎上我嗎?我也想去旅行，這樣我們也好一路上也有個伴?！薄爱斎豢梢园?，我們走吧!”就這樣，我和一只螞蟻成了驢友，并開始了我們神奇而又美妙的遠行生活。
螞蟻除了愛旅行外，他在螞蟻王國還是位大名鼎鼎的畫家，他隨身攜帶著本子，一有靈感，便馬上把它畫在本子上。他每天晚上都會把一天里發(fā)生的事畫成一幅幅生動有趣的漫畫，他說，等到將來他有了孩子，他要把這些畫傳給它的子孫后代們看。第二天，我們來到了一座公園，公囩里人山人海，可真熱鬧!我看見有一對新人站在絢麗多彩的牡丹花前拍婚紗照，有一家三口出來散步的，有許多年輕人在跑步，還有許多大媽在跳廣場舞的……我正好落到一位正在公園里拍寫真的小姑娘手中，她把臉挨到自己的手邊，輕輕一吹，我又撲向風婆婆的懷抱，輕飄飄地飛向了空中。
我們經歷重重困難，可謂翻山越嶺，終于找到了適合我生長的土地，這里既不會太干燥又不會太潮濕，真是繁衍子孫后代和安享晚年的不二之選。幸運的是，螞蟻兄弟也有就近安家的打算，準備與我一同生活在這里。
黃昏時節(jié)，我抬起頭，仰望天空，靜靜地欣賞著美好的景色。天邊滿是鑲著金邊的玫瑰色的云霞，夕陽的金黃散了一地，照出了我來時的路。此刻，我慶幸自己是一朵隨風飛翔的蒲公英。
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我是一粒蒲公英種子，如今，我也要離開自己的母親了;我也要獨自去外闖蕩了;我也要獨自去面對困難了。呼――呼，我的好朋友風就要來了，我已經準備好這次旅行了。我?guī)е鴿M懷的激動、欣喜和緊張的心情出發(fā)了。
在風的幫助下，我飛起來了，在天空中，帶著對未來無限幻想的我像小鳥一樣，在天空總自由自在，隨心所欲的飛翔，享受著飛翔的快樂。
后來，我不幸的落在了一個光禿禿的山頂上，這里沒有水，沒有陽光。我是多么的不愿意啊!可是也沒有什么辦法，我要活著，只好鉆進這里的土地，等待著這暗無天日、漫長的歲月。
在這暗無天日的地下，我竭盡全力地吸取地下的水份和天上的陽光，盡管只有那么一點，我也心甘情愿。在這冷冰冰的如同地窖的地下，我堅強的活下來。我從不放過任何一點水分和陽光，終于有一天我生根發(fā)芽了。我是多么的歡喜，這是我更加堅決了活下來的信心。
我慢慢的生根發(fā)芽，一天，我終于露出了我嫩小的枝葉，我成了這片土地上為的綠色。望著這藍藍的天空，盡管只有我孤零零的一個在這里，我也開心極了。
一天，下起了狂風暴雨，暴雨就像一個魔鬼，摧殘著我的身體，我是多么的想放棄，但是，我的心里有一個念頭――我要活下去!我與狂風暴雨開始了對抗，雨嘩啦啦的打在我的身上，狂風吹彎了我的身體，我仍就不放棄，因為我要活下去!就在我精疲力盡，即將放棄時，光明出現了，狂風暴雨終于停了下來，陽光出現了，并露出了美麗的彩虹。
就這樣，十年如一日，我不知經歷了多少艱難困苦;我不知受過了多少的傷;我不知流過了多少淚。如今，這里已經不是我孤零零的一個了，這里還有著我的兒女，他們也將和我一樣，歷經千難困苦，最后茁壯成長!
有關蒲公英作文小學4
或許每一份成功的背后，都有年少時小小的夢想。它就像蒲公英的種子一樣，那么微弱，卻又那么執(zhí)著?！}記
當夢想被風雨淋濕時，你是否還會勇敢前行呢?
如果是我，那么我一定會的……
還記得小的時候，奶奶常常牽著我的小手去村后看蒲公英。它們遍地開花，它們擁有自由，擁有快樂;它們不拘地生長著，各自懷揣著夢想。當風吹過的時候，那一個個小小的夢想，就隨風起航。它們不知道前方會是什么景象，但它們還是一直努力地堅持著，堅持著……
因為它們相信，只要夢想還在，那便能克服所有的困難。
那時，每次看完蒲公英回家，我都會向媽媽講述今天的蒲公英是什么樣子的。
日久天長，媽媽就開始對我說：“小雨，你的口才這么好，將來可以做老師呀!”是嗎?這個小小的鼓勵，漸漸變成了我小小的夢想。
從那以后，我更愿意表達自己了。我開始穿上媽媽肥大的高跟鞋，模仿我們幼兒園老師的模樣。可真是神氣極了!
漸漸地，我長大了，以更為成熟的眼光去看整個世界。這時，我發(fā)現老師真的是個不錯的職業(yè)。我常常幻想著，當清晨第一縷陽光灑向大地時，我邁著輕快的步子走進學校;孩子們清脆的讀書聲，以及我與孩子們做游戲的時光，都是無比珍貴的。我想，生活或許應該如此，平淡而充實，認真而又不乏情趣，就像蒲公英的種子，在懷揣著夢想前行時，不也是如此嗎?
也許，蒲公英的種子可能并沒有到達它所想去的地方?？墒?，它從不氣餒，它會在它所存在的地方，萌發(fā)出新的種子繼續(xù)生長。
因為它相信，只要堅持，總有一天，它會和自己新的種子一起，再次為實現自己的夢想而選擇飛翔!
有關蒲公英作文小學5
蒲公英漫天飛舞，跳躍、回旋、落地，那是風彈奏的旋律。
——題記
漫天的蒲公英在空中飛舞，隨著風飄去遠方。即使未來是無限的迷茫，但心中有執(zhí)著的追求，堅定的信念。
每當到了春回大地的時節(jié)，人們常常可以看到在風中搖曳的蒲公英，并不顯眼，它只是靜靜地依偎在其他植物身旁，看各種花兒盡顯芳華。當清風拂來，一把把小傘飄向天空，在空中跳躍，回旋。隨著風流浪，那些小小的、潔白的翎羽在風中舒展，這就是它的翅膀嗎?上面承載著它多少的希望，對大地無限的眷戀，對遠方未知的渴望與迷?！瓭u漸地，它飄得越來越高，越來越遠，朝著夢想的方向，朝著太陽升起的地方。
或許沒有人會注意到它，但它全然不顧，只是朝著自己的目標飄飛，這也許就是夢想的，執(zhí)著的力量吧。它從不向大地低頭，總是驕傲地望向天空。在自己短暫的生命里，它從不放棄，堅信夢就在前方，在心中向往的地方。它堅信，夢能到達的地方，腳步也能到達。它不曾悔恨，因為它為自己的夢想努力了，即使沒有成功，但它付出過，所以不會后悔。也許，在人們看不到的角落，它正在萌發(fā)，正在為自己的夢想而努力。
只要有風，便可以飛翔。只要有夢，便可以抵達遠方。人生便如這蒲公英，或許平凡，但有自己的夢想，并為之奮斗。蒲公英的樸素，執(zhí)著與堅守使它們平凡的生命變得閃耀。無論經歷著多么質樸而又簡易的追求，卻始終堅守這一顆放飛希望的心。即使夢想的果實不是那么美好與甜蜜，擔任執(zhí)著于追夢的苦旅。
心中有夢，便可以綻放，在一個個微風輕拂的日子里，蒲公英漫天飛舞，跳躍，回旋，落地，隨著風的旋律飄去遠方。
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