有關(guān)蒲公英作文五年級
我愛蒲公英，愛它那美麗的花朵，愛它對人類的無私奉獻，愛它帶著我的夢想飛得那么高，那么遠!下面給大家分享一些有關(guān)蒲公英作文五年級，希望對大家有幫助。
有關(guān)蒲公英作文五年級1
“小小傘兵隨風飛，
飛到東來飛到西，
降落路邊田野里，
安家落戶扎根基?！?/p>
大家知道我是誰嗎?答對了，我是一朵無憂無慮的蒲公英。
我喜歡戴一頂雪白雪白的帽子，這頂帽子既輕盈又美麗，它可以當我的降落傘!帶著我慢慢悠悠地飛到東，飛到西。
帽子的下面是我輕盈的身體，從遠處看就像一位亭亭玉立的少女。我愛穿綠色的長袍，這使我又漂亮又精神。
身體的最上方，就是我黃燦燦的臉蛋。它像太陽的顏色，看上去很溫暖!你喜歡我嗎?
我小時候的家在田野里，那里安安靜靜，空氣格外清新，風景也很優(yōu)美。特別是春天的時候，黃金黃金的油菜花像灑了一地的金子;還有雪白雪白的蘿卜花上會來了勤勞的小蜜蜂，而黑白相間的蠶豆花像一只只色彩斑斕的蝴蝶呢!
我有很多好朋友，你看小蜜蜂每天幫我傳花粉，小蝴蝶圍著我跳舞，小螞蟻還會爬上來跟我一起說悄悄話呢!所以我一點兒也不寂寞。
長大以后的我，本領(lǐng)可大了，我要以四海為家。在要出走的前一天，土地媽媽叮囑我："你明天就要離開這里，到遠方安家了，祝您一路好運!當然，可別貪玩，掉進水里呀!"蚯蚓伯伯說：“你要?；丶铱纯??！?/p>
最后，土地媽媽送給我了一把小傘，就讓風伯伯把我給帶走了。
我飛呀飛，飛到了祖國的土地上……
有關(guān)蒲公英作文五年級2
我們每個人長大后，都要離開溫暖的家庭，去找工作。動物也一樣，它們長大以后也要出去闖蕩世界。植物也不例外，就來聽聽下面的故事吧!
一個陽光明媚的早晨，蒲公英寶寶要飛向遠方，在那里繁殖后代。風列車來了，蒲公英寶寶乘坐著風列車飛向遠方。
過了十多分鐘，風列車停了下來。蒲公英寶寶下了車，降落在一片鵝卵石地。鵝卵石們問：“蒲公英寶寶，你來這里干什么呀?”蒲公英寶寶說：“我要在這里生根發(fā)芽，繁殖后代!”鵝卵石們說：“蒲公英寶寶，這里不適合你繁殖后代。因為我們下面就是水泥地，而水泥地很硬，你根本就無法鉆下去?！逼压殞毑幌嘈牛仓^皮往水泥地里鉆。但鉆得蒲公英寶寶滿頭大汗，也不見水泥地有一條縫隙。蒲公英寶寶只好低下頭，慚愧地說：“對不起，我沒有聽你們的話?！?/p>
蒲公英寶寶告別了鵝卵石們后，乘坐著風列車降落在一片有很多蒲公英的草地上。蒲公英寶寶看著這一片有點干燥的草地，不知道可不可以在這里生活。一位比較老的蒲公英說：“這里雖然點干燥，但這里還是可以生長蒲公英的?！逼压殞毻乱汇@，有一個小洞就被鉆出來了。就這樣，蒲公英寶寶在這里一直繁殖后代。
我們要學會聽別人的勸告。如果不聽別人勸告的話，你就會吃虧。
有關(guān)蒲公英作文五年級3
我們幫了大自然，還是害了大自然?
——題記
初秋的一天，生活在某片草地上的蒲公英媽媽正在給孩子們打點行李?？刹皇菃?，孩子們都長大了，該自立門戶去了?！昂⒆觽?”蒲公英媽媽深情地看了孩子們一眼，“你們長大了，要離開媽媽去生活了。記住，咱們蒲公英一定要落在泥土上，不然就會死亡。”說完，一陣風吹過，小蒲公英松開媽媽的懷抱，隨著風出發(fā)了。
其中一個名叫小杰的蒲公英，跟著風來到了一座大城市。但小杰非常吃驚，因為這個地方?jīng)]有一寸土地?！盀槭裁礇]有土地呢?”它自言自語。不一會，小杰跟著風來到了公園里，發(fā)現(xiàn)花壇里還有一丁點土地。小杰喜出望外，準備在這安家?？蛇€沒有落地就聽花壇里瘦骨如柴的花喊道：“嘿!這落腳的地方已經(jīng)不大了!”“逐客令”下得如此明顯，小杰也沒有必要非要在這里安家，便又乘風而去了。
小杰又跟著風轉(zhuǎn)悠了幾天，到過的每一個地方都是高樓林立，工廠遍地，根本沒有自己安家的地方。它越發(fā)想念草地上那些與它朝夕相伴的野花野草，懷念與它說笑的蜜蜂蝴蝶。更重要的是，它想媽媽了。于是，小杰踏上了回家的路。
歸途中小杰遇到了小河阿姨，它想在小河阿姨這安家，但小河阿姨正在傷心哭泣?！靶『影⒁棠銥槭裁匆薨?，是不是在你這常住小鴨子離開了?”小蒲公英天真地問?！笆切〗苎剑▲喿釉缇碗x開了，你再低頭看看吧!”原來人類的垃圾和工業(yè)廢水把小河污染得惡臭難聞，小河原本潔白輕盈的身軀也變得污黑渾濁。看來，小河阿姨提供住處了，它只好盡快回家。
一路看到的景象讓小杰非常不安。它沒有看到走之前的鳥語花香，青青草地，小河潺潺，只有滿目的垃圾、污染物，工廠噴出的濃煙把本來湛藍的天空污染成了黑色。原來它生活的地方已經(jīng)被工廠占領(lǐng)，原來翠綠的草地都被馬路覆蓋。它頓了一下，突然想到了什么，大聲喊著：“媽——媽——”可哪里還有一點花草的影子，它哭了出來，哭了很久很久。
眼淚打濕了自己的絨毛，它沒有辦法再飛了，緩緩地向工廠的煙管落去，留下了生命最后一句話：
“人類呀!請給我們留一寸生存之地吧!”
有關(guān)蒲公英作文五年級4
心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。
——題記
當嬌弱的蒲公英種子被風拉扯著離開母親的懷抱，天涯為家。當坎坷的生命被外界種.種磨礪著落入暗黑的深淵，埋沒于世。卻總有許多種子退去稚嫩，深深鉗住腳下的土壤，撒播著夢想，散去那風中的陰霾。
當今的動畫數(shù)不勝數(shù)，但若想看完之后總結(jié)些所得，卻顯得有些困難了。將記憶的塵埃層層拂去，原來我最愛動畫還是在剛記事時日日掛懷的《小貝流浪記》。貓媽媽生下一黑一白兩只小貓，取名為小寶、小貝。陰差陽錯之下，生來就比別的小貓羸弱的小貝在出生不久便與親人分離，漂泊異鄉(xiāng)，像一顆蒲公英種子，在凌亂的風中失去了方向，幾方打聽之下，因為獵人的屠殺而失去所有家人的小兔朵朵說“不能像鷹一樣翱翔，就要爬上最高的山，興許能看到城市，找到家”，小小的種子有了方向，它決心爬上最高的山，看到家的方向。
這顆種子的旅途自是跌宕，它遭到獵人的絞殺，獵狗的驅(qū)逐，蟒蛇的追趕，狐貍的算計。在暴風驟雨中行走，路過巉巖冰雪，嘗遍人情冷暖，但它以自己的堅忍在一路上收獲了友情，在一次次的九死一生中學會感恩。
懵懂時，只為它的遭遇而同情;長大后，又被它的堅毅所感染;而現(xiàn)在，卻品出更不尋常的風味。小貝遇到受傷的獵豹大花，不顧自身安危將它從懸崖救下，在小鳥的嘲笑之下和松鼠學會了“飛行”，也結(jié)識了救命恩人小刺猬。這顆蒲公英種子在磨難中從未抱怨命運的不公，反是剔去了棱角，不在寒風里彷徨無措，以真誠收獲了上天的禮物，苦澀中的甘霖更顯溫潤。許多人缺少了那一份不羈的放縱與執(zhí)著，對夢想的堅持，時時放棄在半途，也一同失去了后悔的權(quán)利。
另一方面，相對于哥哥小寶，因貓媽媽把對小貝的虧欠，對小寶的愛護，對失去孩子的隱忍交織在一起，盡賦予哥哥小寶，以至于它嬌生慣養(yǎng)，甚至被老鼠欺負。孱弱的小貝卻更加強健，并不忘初心，秉持著如初的善良。
或許我們也是那些蒲公英的一員，又或許我們已經(jīng)踏上了這漫漫征途。如果我們有一天，為情勢所迫而只能靠自己獨擋一面，那就需有蒲公英一般的向往，在人生的考驗中增益其所不能。
望我們能守護心中的蒲公英，勇敢地追尋心之所向。
有關(guān)蒲公英作文五年級5
一提到蒲公英，大家都會想到傘兵，我覺得它們是一群小勇士。
我看見過一棵蒲公英，它隨風擺動，于是，一個個傘兵隨風飄走了。我不禁難過起來：它們離開了媽媽，一定很傷心，一定好可憐!這時，我的媽媽走了過來，親切地對我說：“加件衣服，起風了，小心著涼!”我的心里頓時感覺有一陣暖流流過。
蒲公英依然飄著。我發(fā)現(xiàn)有一顆種子飄到了我的手中。我慢慢將它放入泥土中，心想：你的媽媽離開了你，我會照顧你的。一天一天過去了，不知那一天，我突然發(fā)現(xiàn)，我當初播下的蒲公英的種子，居然長出小苗苗了!看著那亭亭玉立的小苗苗，我的內(nèi)心被深深地觸動了：它怎么能長得那么快，不需要別人的照顧呢?究竟是什么力量在驅(qū)使它成長呢?
直到現(xiàn)在，我才明白：這是一種在大自然中造就的堅不可摧的生命力!是的，蒲公英一旦離開媽媽的懷抱，它就能夠?qū)ふ业揭黄瑢儆谧约旱男绿斓?，獨立地生長!而我們卻做不到。我們從降生的那一刻起，就沒有離開父母給予我們的哺育。甚至，我的好多伙伴已經(jīng)很大了，還飯來張口，衣來伸手!我們不就缺乏蒲公英的這種精神嗎?因此，我覺得我們應該像蒲公英一樣，從小學會生存的本領(lǐng)，學會獨立自主的能力。這樣，當困難和逆境降臨時，即使父母不在身邊，我們同樣能夠迎刃而解。
在這個蒲公英的花季，傘兵將離去。在下一個蒲公英的花季，那里將是一片蒲公英的海洋!而它們的后代也將隨風飛到更遙遠的地方……
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