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有關(guān)謙讓作文小學(xué)

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謙讓,是一種美德。在坐公交車時(shí),我們應(yīng)該懂得給老年人讓座,因?yàn)槔夏耆说纳眢w比較虛弱,能讓就盡量讓;如果你在學(xué)校和同學(xué)吵架,千萬(wàn)不能對(duì)他人的話斤斤計(jì)較。下面給大家分享一些有關(guān)謙讓作文小學(xué),希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)謙讓作文小學(xué)1

昨天放學(xué),下起了淅淅瀝瀝的小雨,在此之前,大雨已經(jīng)沖刷過了地面。

我走在路上,抬頭一望,幾天前盛開的櫻花,現(xiàn)在全都凋謝了。我失望地低下了頭,剛準(zhǔn)備回去,突然,“啪”的一聲,有什么東西打中了我的傘,接著,我的眼前出現(xiàn)了一片火紅的花瓣。

火紅的花瓣!我抬眼,一樹火紅便映入眼簾,是石榴花啊!

五月,本該是櫻花盛開的季節(jié),可一場(chǎng)大雨,把十幾顆樹上的櫻花磨滅得干干凈凈,原本不起眼的,躲在角落十幾年我都沒怎么察覺的石榴樹,卻開出了無(wú)比燦爛的花。

這時(shí),又一陣風(fēng)吹過,雨更大了。石榴花瓣被吹起,撒落在草叢和地上,落英繽紛。十幾年前,直到這次我才仔細(xì)地觀察起它。它謙讓地站在幾棵櫻花樹的背后,站在一個(gè)沒人注意的墻角。五月,它的花盛開,卻被櫻花占了風(fēng)頭;雨后,它的花凋謝,結(jié)出它的果實(shí),花瓣掉下,化作泥土。

我依稀記得,小時(shí)候,我和朋友發(fā)現(xiàn)這棵樹,當(dāng)時(shí)石榴花已結(jié)出果實(shí),我們采下石榴,就再也沒有來(lái)過這里。而它,依然不卑不亢地站在這里,謙讓又高調(diào),獨(dú)立卻不可憐。

大雨沖刷得了嬌弱的櫻花,卻沖刷不了堅(jiān)強(qiáng)的石榴花。有些人也是如此,平時(shí)不爭(zhēng)不搶,卻在風(fēng)雨中倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。

有關(guān)謙讓作文小學(xué)2

人們常說朋友之間要謙讓,那么姐弟之間就更需要謙讓。

記得去年冬天,天氣寒冷。我們家晚上吃火鍋,我和弟弟高興得手舞足蹈。燒火鍋時(shí),我?guī)蛬寢寽?zhǔn)備食材,有貢丸、金針菇、青菜、排骨……而弟弟在旁邊,一邊看著,一邊流口水。我又好氣又好笑,便對(duì)弟弟說:“‘小吃貓’,快把你的口水擦掉,過來(lái)幫忙?!薄芭叮瑏?lái)了?!钡艿苣勐暷蹥獾卣f了一聲。

火鍋燒好了,媽媽端上桌子后,弟弟連忙拿勺子舀了一個(gè)貢丸,不管三七二十一就往嘴里送。結(jié)果給燙了個(gè)嚎啕大哭,媽媽見了又是給他吹嘴,又是說他太著急,這就叫“心急吃不了熱貢丸。”每次吃火鍋總有一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”要開始,“戰(zhàn)斗”的雙方就是我和弟弟,不過通常都是我敗。這不,“戰(zhàn)斗”即將開始,我先發(fā)制人,一口氣夾了五個(gè)貢丸。誰(shuí)料到弟弟來(lái)了個(gè)掩人耳目,他先假裝要吃金針菇,可他撈金針菇時(shí)順便把旁邊的六個(gè)貢丸撈走了。后來(lái)戰(zhàn)局變成了四比四平,這時(shí)我碗中的貢丸已被我吞進(jìn)肚子里,而弟弟愣是一個(gè)沒吃,屯在碗里。鍋中就剩一個(gè)貢丸了,我眼疾手快,快弟弟一步,把最后一個(gè)貢丸搶到碗中。我剛要把貢丸吃進(jìn)口中,便看到弟弟可憐兮兮地看著我,哎,沒辦法,我便把碗中的貢丸,讓給了他,弟弟頓時(shí)喜笑顏開。沒了貢丸我只好吃金針菇了。這時(shí),有五個(gè)貢丸滾進(jìn)了我的碗中,我抬頭一看,只見弟弟正呵呵地看著我呢!

經(jīng)過這次的“火鍋大戰(zhàn)”,我真正嘗到了謙讓的滋味,它將會(huì)是為人處事的導(dǎo)師之一。

有關(guān)謙讓作文小學(xué)3

在我狹小的視野里,我只認(rèn)為“謙讓”是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,只有我們中國(guó)人才會(huì)做到“謙讓”。其實(shí)不是這樣,自從我在車上遇見那一平常的一幕后,使我對(duì)“謙讓”有了更深一步的了解。

那天逛街后,我站在謝池商廈前的車站等車,那時(shí)已經(jīng)很晚了,車站上的人很多。這時(shí)從前方駛來(lái)一輛5路車,我也隨著那擁擠的人流涌上了這輛車。上了車,黑壓壓的背影,讓我摸不著方向。我只知道站在我前面的,是一位年邁的老婆婆。我并不為她擔(dān)心,因?yàn)槲抑溃欢〞?huì)有人給她讓座的。果然如此,有一個(gè)人站了起來(lái)給老婆婆讓座,這并沒有引起我的注意,但當(dāng)聽了周圍人的一番議論后,我才抬頭看了一下那個(gè)人:他,光禿禿的頭頂上長(zhǎng)了幾根白色的卷發(fā)。人挺黑的,但眼睛是藍(lán)的,眼睫毛很長(zhǎng)很卷,鼻子很高,身材魁梧。

“外國(guó)人!”,這個(gè)字眼立刻在我的腦海中閃過。外國(guó)人給中國(guó)人讓座?我想,他當(dāng)時(shí)完全可以坐在那兒無(wú)動(dòng)于衷,因?yàn)樗彩莻€(gè)五、六十歲的人啊,但是,他站了起來(lái)。在那一剎那之后,周圍的人都在議論他:“外國(guó)人給我們讓座!……”而且,每一個(gè)人都向他投去了贊許的目光,我也不例外,一直注視著他……

其實(shí),現(xiàn)在想想這事也沒什么大不了的。雖然他與我們外貌不同,語(yǔ)言不通,而且有著國(guó)界的分隔,但他卻有著與我們一樣的行動(dòng)。因?yàn)槊篮玫钠返率遣环謬?guó)度的,雖然我們生活在地球的不同地方,但謙讓美德是共存的,是我們作為人必須做到的。謙讓是所有人的美德。

有關(guān)謙讓作文小學(xué)4

四歲的時(shí)候我是個(gè)霸道小孩。

一天,我去上幼兒園,閱讀時(shí)間到了,大家立刻跑向書架,我一眼就看上了一本好玩的《植物大戰(zhàn)僵尸》,可是,我剛要伸手拿,書就被我的同桌拿走了。氣急敗壞之下,我一把抓過去,沒想到撲了個(gè)空,同桌對(duì)我說:“能不能排隊(duì)呀,我看完了就給你,而且書是我先拿的!”可我就跟沒聽見一樣,一下就把書搶走了,回到座位,看的津津有味,哪里管得上哇哇大哭的同桌。直到哭聲驚動(dòng)正在休息的老師,她們火速趕過來(lái),看到眼前的一幕,都驚呆了,老師沒好氣地對(duì)我說:“這是怎么了?”“他搶我的書。”同桌插了一句,老師又說:“你是男生,應(yīng)該讓著女生?!边呎f邊把書給同桌。我不服氣大聲說:“憑什么我要讓著她?我還比她小呢,她應(yīng)該讓著我!”說完,把書又奪了回來(lái)。

那時(shí)的我有好東西就要搶,好吃的零食搶,好玩的玩具搶,打飯要排第一個(gè)等等,直到那一天……

幼兒園組織春游,目的地是湯山水魔方。自由活動(dòng)時(shí)間,大爺都在玩滑梯,同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著,有的說:“紅色的最刺激,黃紅的一點(diǎn)都不好玩?!蔽乙宦犈d奮起來(lái)。輪到我的時(shí)候,紅色滑梯上已經(jīng)有人了,我非要爬上去。老師答應(yīng)我,下輪讓我玩紅色的,我不管三七二十一,直接把準(zhǔn)備從紅色滑梯上滑下去的人硬生生拉到黃色滑梯上,那位同學(xué)氣得哇哇大哭,大家紛紛炸開了鍋。還沒等我下去,老師對(duì)我說:“如果你以后再這樣,下次就別出來(lái)玩了!”我剛想說什么,這時(shí)我看見同學(xué)們?nèi)齼蓛傻慕活^接耳,好像在說我以前的種.種不是,那一刻,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我看著老師,慚愧地低下了頭。

從那以后,我懂得了謙讓。

有關(guān)謙讓作文小學(xué)5

車讓車讓出了一種秩序,人讓人讓出了一種友愛,謙讓是一種美德。

有一次,我們班的班主任找我有一點(diǎn)點(diǎn)事情,可我回到教室時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開始考試了。我到講臺(tái)上拿了一張卷子后回到座位,我的同桌看到他的卷子上有一處缺口,而我的卻沒有,他便說"我跟你換一下卷子唄!"我說給你他他嬉皮笑臉的接過了卷子。迅速地寫了起來(lái)當(dāng)時(shí)我正要寫名字時(shí)我的前桌他也是我的好朋友,他便說:“我把我的給你?!闭f完,他就把我的卷子拿走了,并把他的卷子給了我,我正要管她要回來(lái)時(shí),他就在卷子上寫了名字,我非常的感動(dòng)。

有一次,我和我的好朋友馬弋凡,有一起去上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,上了公交車剛開始車上的人并不多,可是后面人越來(lái)越多了,我看見了一個(gè)老奶奶,顫顫巍巍地走了過來(lái),只見他滿頭白發(fā),手上還拿了一些東西,東西看起來(lái)一碰就會(huì)掉。我和馬弋凡眼神交流了一下,我便說:“老奶奶,你過來(lái)做吧!”老奶奶回應(yīng)“不啦!我下一站就到了?!蔽揖涂煅钥煺Z(yǔ)地說:“尊老愛幼是我們小學(xué)生的使命?!蹦棠虒?duì)我笑了一下便說:“這可真是好孩子呀!”我的心里樂開了花。到站了,我美滋滋的下了車。

俗話說,幫助別人快樂自己,禮讓是一種美德,讓我們學(xué)會(huì)做一個(gè)禮讓的人。

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