有關(guān)芬芳作文小學(xué)5篇
那些開(kāi)在大雨的花兒，才是勇敢向上的?；▋?，在我心頭搖曳;花香，在我鼻尖縈繞。那一縷芬芳，仿佛告訴我：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要再努力努力，一定會(huì)超越困難。下面給大家分享一些有關(guān)芬芳作文小學(xué)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)芬芳作文小學(xué)1
夢(mèng)想呀，是清風(fēng)，是早霞，是冬陽(yáng)，更是每個(gè)人心間的一縷芬芳。——題記
皎潔的月光下，媽媽拉著女孩的手，笑著問(wèn)：“寶，你長(zhǎng)大后想當(dāng)什么呀?”女孩眨了眨眼睛，烏黑的眸子好似一顆黑寶石：“我要寫(xiě)很多很多的故事，我要當(dāng)一名作家!”“媽媽，那些花好香啊。”
女孩稚嫩的童音回蕩在空中，媽媽隨著撲鼻的芬芳看去——桂花開(kāi)了。
女孩漸漸長(zhǎng)大了，從奶聲奶氣的小孩子變成了戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生?！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)”，放學(xué)路上，女孩搖頭晃腦的背著詩(shī)，眼睛里蘊(yùn)了層水汽，笑盈盈晶晶亮。她知道只有現(xiàn)在多背詩(shī)，多學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。她聞著路邊的桂花香，芬芳依舊，如昨日一樣。
隨著一輪輪的日月交替，春夏秋冬，女孩的年級(jí)升高了，作業(yè)也多了起來(lái)?！霸趺从忠獙?xiě)作文……”抱怨聲一聲接著一聲，女孩越說(shuō)越煩躁，終于爆發(fā)了，拿起一本書(shū)“啪”地一聲扔在地上，“那么多作業(yè)，還要寫(xiě)周記!”在廚房的媽媽循聲趕來(lái)，撿起地上的書(shū)，摸了摸女孩的頭“你不是想當(dāng)作家嗎?你，不記得了嗎?”
一陣觸電的感覺(jué)傳遍女孩全身。是呀，寫(xiě)故事，當(dāng)作家，是她的夢(mèng)想。以前是，現(xiàn)在是，將來(lái)亦是。夕陽(yáng)西下，不知誰(shuí)把一瓶橘汁打翻一般，灑得一地金黃。媽媽笑了笑，指了指窗外的桂花：“你聞聞，今年新開(kāi)的金桂香不香?”女孩的心有一瞬間的悸動(dòng)，微風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)隨風(fēng)搖擺，陣陣芬芳撲鼻。
女孩的記憶閘門“嘩”一下被拉開(kāi)，她想起來(lái)了那年的月光，那年的芬芳，還有當(dāng)作家是她的夢(mèng)想。
她撿起了本子，一點(diǎn)一頓，一橫一豎，一撇一捺……
那個(gè)女孩就是我。
從那之后，我開(kāi)始重新為了夢(mèng)想而努力，世間耀眼的不只有太陽(yáng)，還有我的夢(mèng)想。
我早已搬離原來(lái)的老房子，可記憶中那課桂花樹(shù)的香氣卻在記憶中揮之不去，還有媽媽點(diǎn)醒我的那些話語(yǔ)，都被我留在記憶中，成了一縷沁人心脾的芬芳。
又是一年金秋，又是一季飄香。
你瞧，我的桂花開(kāi)了。
有關(guān)芬芳作文小學(xué)2
那一縷芬芳，透過(guò)每天清晨朦朧的光線，清香撲鼻，在我心中悄然流淌……
我漸漸貪戀清晨的陽(yáng)光和鳥(niǎo)語(yǔ)花香，晨曦的光爬上了黑夜的肩膀，紅艷艷的茶花在枝頭昂首怒放，一陣清風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)她撲鼻的清芬。
來(lái)到樓下散步，欣賞茶花，也總能看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，頭帶一頂草帽，身著土黃色保潔服，穿著退色的軍綠色的褲子，舊解放鞋上沾滿了泥土。只見(jiàn)他利索地?fù)破鹚?，?xì)致地將水龍頭扭轉(zhuǎn)到適合的角度，怕沖力太大了，他會(huì)仔細(xì)地準(zhǔn)確地將皮軟管的出水調(diào)到合適大小，這時(shí)他才會(huì)抓起水管，低低地在茶花從里噴灑水，當(dāng)泥土漸漸地濕潤(rùn)時(shí)，他便把軟管打個(gè)折止住了水，怕沾了泥的水會(huì)蔓延到路上。他再拖動(dòng)，捋順?biāo)荃谄鹉_到還沒(méi)澆水的茶花從旁，半松開(kāi)打折的水管，水流更小一點(diǎn)了，他將水輕輕地灑在花瓣和葉子上，讓茶花顯得更加?jì)赡?，葉子清亮。
這時(shí)，陽(yáng)光從樓與樓之間的空檔中透過(guò)來(lái)，不難看清老爺爺?shù)哪?，花白的頭發(fā)有些干枯，兩眼角幾道深深的皺紋，鼻梁略塌下去，胡子也有段時(shí)間沒(méi)有打理了，但是，他的眼睛正發(fā)著光。老爺爺用雙手撐在膝蓋上，半蹲下來(lái)，聞著那沁人心脾的茶花香，瞇著眼，嘴上流露出不盡的喜悅……
這些園丁作為“護(hù)花使者”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不傾心去照顧這些花，早起貪黑，吃苦耐勞，用勤懇的雙手為我們打理美麗的花園，讓我們的生活中充滿馥郁的花香。
他眼眸中的芬芳是她——茶花，我眼中的芬芳是他們——園丁。眸里有芬芳，心內(nèi)自抽綠，她和他們?cè)谖倚闹辛粝乱豢|芬芳，種下了花的種子，逐漸群芳吐綠……
有關(guān)芬芳作文小學(xué)3
“葫蘆，又香又甜的冰糖葫蘆嘞……”街邊小販的叫賣聲在耳邊響起，絲絲縷縷的香甜氣息透過(guò)冬日的薄霧沁入鼻腔。我閉上眼，貪婪地吸了一口，那記憶里的一縷縷芬芳再次將我縈繞。
奶奶家的小院有一道矮矮的籬笆，這籬笆的作用或許并不是用來(lái)防盜，因?yàn)樗缫哑婆f不堪，即便矮小如我也來(lái)去自如。奶奶和她的鄰居也總是一個(gè)站在籬笆里，一個(gè)站在籬笆外，愉快的拉著家常，說(shuō)到高興時(shí)，還會(huì)輕輕地踩一踩籬笆。年幼的我每天都會(huì)捏著從奶奶那要來(lái)的幾個(gè)硬幣，趴在籬笆前，等著一位賣冰糖葫蘆的老人到來(lái)。
香甜的氣息從遠(yuǎn)處飄來(lái)，勾起我肚中的蛔蟲(chóng)兒。聞到這誘人的氣息，我翻過(guò)籬笆，一路飛奔，任憑奶奶深一腳淺一腳地追在身后，不住聲地叫我慢點(diǎn)。而那香氣似認(rèn)得我一般，越飄越近，越飄越濃。轉(zhuǎn)眼間，我便站在老人的小推車前。眼光緊盯著濃稠的冰糖裹在剔好核的山楂上，從兜里掏出幾枚硬幣，放到老人布滿皺紋的手里，換來(lái)一串可口的冰糖葫蘆。
冰糖的香氣在鼻尖縈繞著。第一口是脆甜的冰糖，再往下是酸甜可口的山楂。山楂的清爽溶解了冰糖的甜膩，沒(méi)一會(huì)兒，一串冰糖葫蘆便下了肚。串冰糖葫蘆的小木棍拿回去，奶奶用來(lái)支牽牛花。牽?；樦∧竟饕宦废蛏吓溃埔舱瓷狭诵┰S冰糖，花香中也飄著些許冰糖。
如今我已長(zhǎng)大，開(kāi)始念書(shū)，離奶奶的小院越來(lái)越遠(yuǎn)，那道香甜的冰糖氣息也越飄越遠(yuǎn)，終究不見(jiàn)了蹤影。留在記憶中的那道芬芳，每每回憶起來(lái)，似乎又從遠(yuǎn)處飄來(lái)，縈繞在鼻尖。
“葫蘆，冰糖葫蘆……”叫賣聲漸行漸遠(yuǎn)，手中的冰糖葫蘆也只剩下一個(gè)小木棍。奶奶家的冰糖葫蘆終究只成為我記憶中的一縷芬芳，溫暖了我整個(gè)童年。
有關(guān)芬芳作文小學(xué)4
時(shí)光匆匆，在悄然無(wú)聲中一掠而過(guò)。生命中，有著鮮花，有著荊棘，有著痛苦，有著難忘，可這何曾不是生命中的一處芬芳。
小時(shí)候的我有著種.種不安。像許多孩子一樣，天真，浪漫。對(duì)這個(gè)世界充滿好奇與希望。
剛剛睜開(kāi)稚嫩的雙眼，探索著這個(gè)無(wú)窮的世界，爸爸就總喜歡輕輕地抱著我，在我耳邊念叨：“爸爸，媽媽，張緣，家?！彼粋€(gè)字，一個(gè)字的吐出，很清晰，更多的是親切。我懵懂地眨著雙眼，可是那粗獷的聲音，訴說(shuō)著愛(ài)的故事，總能在我耳邊久久徘徊，總能在我心里泛起圈圈漣漪。我逐漸地明白—有了爸爸，有了媽媽，有了我，就有了家。
長(zhǎng)大點(diǎn)，我喜歡在草叢中穿梭，喜歡和蝴蝶跳舞，喜歡與柳樹(shù)握手。吃飯時(shí)，我總喜歡東跑跑，西竄竄。好像和這個(gè)世界成了一對(duì)密切的朋友，總是滔滔不絕，樂(lè)此不疲。一會(huì)兒聞聞花的芬芳，一會(huì)兒蹭蹭草的清香。每當(dāng)吃飯時(shí)，爸爸總是端著個(gè)碗，屁顛屁顛地跟著我到處跑。湯匙在碗中興沖沖地唱著小曲，吃完一碗飯，我便能繞著西湖跑一圈。爸爸早已累得趴在了綠茵茵的草地上，臉紅撲撲的，像喝醉了酒似的，東倒西歪。這時(shí)，我總會(huì)“嗖”的一聲，鉆進(jìn)金黃的狗尾巴草叢中，東找找，西看看，拔出最大的一根狗尾草，撓著爸爸的鼻子匆匆地說(shuō)道：“爸爸，快點(diǎn)，快點(diǎn)，你看!花都謝了?！卑职挚偞髿?，像一只燒開(kāi)的鹵豬。他伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，吧唧吧唧著嘴，迷迷糊糊地喃著：“慢點(diǎn)啊，慢點(diǎn)啊，你再跑下去，我的小腳都冒煙了。”
那兩個(gè)歡快的身影早已消失在耀眼的陽(yáng)光下，可在那綠茵茵的草地上，卻存留著一種聞不著也看不到的東西—愛(ài)的芬芳。
有關(guān)芬芳作文小學(xué)5
校園充滿了芬芳香氣，在那美麗的校園中，綻開(kāi)了朵朵丁香，一小簇一小簇……，如同校園一樣充滿了活潑和生機(jī)!
“啊，好香?！痹谶@芬芳的四月中，張明發(fā)出了驚嘆，班長(zhǎng)王寒冰說(shuō)：“我怎么沒(méi)聞到?”張明伸腳絆了一下王寒冰并沖她做了個(gè)鬼臉，班長(zhǎng)生氣了，同學(xué)們覺(jué)得事情不妙，趕忙跑去找老師了，于是戰(zhàn)爭(zhēng)便緩緩拉開(kāi)了。這時(shí)班長(zhǎng)反擊了，“哦，我說(shuō)呢?我的鼻子可沒(méi)有狗鼻子那么好使?！睉?zhàn)爭(zhēng)悄然升級(jí)了。
張老師聽(tīng)了同學(xué)們地訴說(shuō)，不緊不慢地抿了一口茶望向了那盛開(kāi)的丁香感嘆到“春天真是個(gè)好季節(jié)呀!連孩子都如此快樂(lè)活潑?！?/p>
沒(méi)辦法，在老師的勸說(shuō)下兩位同學(xué)握手言和，別看張明個(gè)子矮矮的，可心里的主意大著呢!別看表面上和好了，張明心中想還要捉弄一下王寒冰，要不然怎能配上“淘氣包”的稱號(hào)呢!
午休時(shí)，張老師去開(kāi)會(huì)，讓同學(xué)們自習(xí)，“啊!”隨著班長(zhǎng)的一聲尖叫，大家都圍了上來(lái)，只見(jiàn)在王寒冰的筆盒中趴著一只青綠的毛毛蟲(chóng)，“準(zhǔn)是張明干的，太過(guò)分了。”同學(xué)們都這么想。
張明真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!他疑惑不解，同時(shí)他心中暗暗地想被別人搶先了一步。這時(shí)老師回來(lái)了，宣布一條消息，就是準(zhǔn)備解剖的毛毛蟲(chóng)不見(jiàn)了。大家這才恍然大悟，原來(lái)是毛毛蟲(chóng)自己爬到了筆盒中啊!謎底終于被揭開(kāi)了。
大家和好如初，再看看窗外的丁香，那一簇簇里有許多嬌小的花朵，每一朵都是一名同學(xué)，那一簇是一個(gè)緊密團(tuán)結(jié)的集體!張明笑了笑，他也許對(duì)友情的含義有了更深的理解。丁香似乎更香了，氣人心脾，一陣風(fēng)吹過(guò)，遍地都是丁香的香氣。
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