有關(guān)自然作文六年級(jí)5篇
剛剛走過(guò)，氣息便從鼻子里一下灌入全身，我神清氣爽望著活力的景色。是自然，古樸而神秘的大自然;是自然，青春而活力的大自然!下面給大家分享一些有關(guān)自然作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)自然作文六年級(jí)1
日益變化、日趨發(fā)展的社會(huì)，逐漸更新的生活方式掩飾了一顆顆為利益不斷虛假的心。物與物的交換的通貨方式，人與人之間的客套與虛假，利與利之間的相互爭(zhēng)奪與勾結(jié)，權(quán)與權(quán)之間的買(mǎi)與賣(mài)。無(wú)論是戴著面具的高官，還是穿著防彈服的小人，在日趨復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系里，他們?cè)缫淹浟恕跋硎堋钡囊饬x。
尋一片桃花源。山如煙，水如霧，鳥(niǎo)語(yǔ)、花香?？匆黄一ㄊ㈤_(kāi)的景象，聽(tīng)?zhēng)茁晛?lái)自遠(yuǎn)古的呼喚，觸大自然的杰作，嗅淺淺的泥土的氣息，品幾滴忘憂泉，享受正在享受著的，這就是我的桃花源。
建一座房屋。朱紅色的屋檐，四角高高翹起，純白色的瓦片，幾扇小小的窗戶(hù)。在一片與世無(wú)爭(zhēng)的地方，我有一棟屬于我的房屋。屋外有高高聳起的山、靜靜流淌的水、一片綠的樹(shù)，這就是我的避風(fēng)港。
過(guò)一種簡(jiǎn)單的生活。在窗邊看看日升、看看日落;看看黎明、看看黃昏;看看雨后天晴、看看艷陽(yáng)高照。偶爾捧一杯龍井，聽(tīng)一曲音樂(lè)，看一本名著;偶爾吹吹風(fēng)，曬曬太陽(yáng)，仰望夜空;偶爾和小動(dòng)物對(duì)話，即使它們聽(tīng)不懂我的言語(yǔ)、看不懂我的動(dòng)作以及表情，但和自然說(shuō)話總是好的。
享受自然，因?yàn)橹挥凶匀徊攀窃谡鎸?shí)的，沒(méi)有做作與浮躁;享受自然，放下不安與煩躁、放下凡世的喧囂與熱鬧。看自然界的一切輪回，花開(kāi)、花謝，日升、日落，潮起、潮落。自然界是永遠(yuǎn)亙古不變的，無(wú)論社會(huì)任何變化，無(wú)論生活怎么復(fù)雜，人類(lèi)的祖先早已將自然定格了，沒(méi)有人能改變自然。
享受自然，因?yàn)樽匀唤o我們?nèi)松S多啟迪?！昂＜{百川，有容乃大”“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，感受大海寬廣的心胸讓我們寬容;“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，感受小草頑強(qiáng)的品質(zhì)讓我們堅(jiān)韌;“大雪壓青松，青松挺且直”，感受青松堅(jiān)持的精神讓我們持之以恒…
享受著自然，沉淀著虛假，快樂(lè)著靈魂，還原著社會(huì)生活的本質(zhì)——感悟自然。
有關(guān)自然作文六年級(jí)2
當(dāng)我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)曾想過(guò)放慢腳步，走出自我，走進(jìn)自然。
走進(jìn)自然，感受萬(wàn)物生命的氣息，感受自己存活在天地之間的快樂(lè)。擺脫平日的煩惱，感受天地的廣闊。當(dāng)你看到碧綠的森林，廣闊的草地，你的心會(huì)有一種前所未有的舒暢。那種感覺(jué)仿佛自己融入自然，一切悲憫已云消霧散。而當(dāng)你站在山上，感受自己的胸懷在無(wú)限的擴(kuò)大。隨著風(fēng)陣陣吹來(lái)，打在人的心坎，將人的那份憂愁風(fēng)干，煩惱吹散，是人的夢(mèng)境再度重現(xiàn)，讓沉淪地靈魂復(fù)蘇過(guò)來(lái)。走出自我，徘徊在山水之間，凈化心靈，升華人格。
落日燒紅了晚霞，晚風(fēng)搖曳著路邊的樹(shù)枝，夕陽(yáng)斜抹著起伏的山巒，暮色漸漸淹沒(méi)了村野。一切是那么自然，那么祥和，而當(dāng)你真正感受自然時(shí)，一切又是美麗的，夕陽(yáng)的魅力，或許在于它能讓許多文人墨客有思鄉(xiāng)之情。每當(dāng)我看見(jiàn)夕陽(yáng)，既有一種淡淡的憂傷，還有一種深深的懷念之情，不錯(cuò)的，夕陽(yáng)總能勾起我許多回憶。
走進(jìn)自然，感受陶淵明“采菊東籬下”地那份恬靜，領(lǐng)會(huì)才華橫溢的李白放歌自然的那份癡迷，明白榮辱不驚的淡然真悌。確實(shí)，當(dāng)你感受自然時(shí)，就對(duì)一切釋然了。也就明白非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。也就明白舍得的意義，明白了得之我幸，不得我命。正如冰心所說(shuō)：“人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的?！边@一切，都是自然賜予我們的，還有什么可計(jì)較的。
是時(shí)候，該我們走進(jìn)自然了，讓我們?nèi)谌氪笞匀簧铄涞臍夥罩?，脫去自己的俗氣，?jiān)守自己的樂(lè)土。
有關(guān)自然作文六年級(jí)3
何謂自然?一草一木，春之花，夏之荷，秋之菊，冬之梅，甚至是一場(chǎng)雨，一陣風(fēng)，一朵雪花，一縷陽(yáng)光，皆為自然之景。
看倦了詩(shī)書(shū)字畫(huà)，看厭了手機(jī)電視，厭倦了城市的喧囂吵鬧，那就去大自然中尋求靜謐吧!
午后，靜捧一杯茶，坐在窗臺(tái)上，什么也不干，什么也不想。“偷得浮生半日閑”，又何嘗不如此?
一朵陽(yáng)光忽地跳過(guò)，停在身上，使我沐浴在溫暖之下。我剛剛閉上眼，它卻又似一個(gè)頑皮的孩子一般，雀躍著跳了下去，游弋在窗臺(tái)之間。我不禁注視著它，目光隨著它的移動(dòng)而移動(dòng)。驀地，它跳上一盆文竹，悄悄隱藏在文竹翠綠的枝條之下，輕輕在那里匿笑，與我玩起了捉迷藏。漸漸地，它許是等得不耐煩了，自己跳出來(lái)，卻無(wú)意間撞上一面鏡子，霎時(shí)間粉碎成千萬(wàn)朵小光點(diǎn)，散落四方，瞬間綻放出一片金色的花海。我不禁看得癡了。
目光不經(jīng)意間流轉(zhuǎn)，我看見(jiàn)了一片瓦藍(lán)的天空。今天的天空好像格外的藍(lán)呀，藍(lán)的純粹，藍(lán)的自然，一種很明媚很開(kāi)朗的樣子。天好像也有自己的性格。率真，活潑，像一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的小男孩。
目光下移，對(duì)面單元樓前，一棵梅正獨(dú)自挺立，在溫暖的陽(yáng)光下灼灼生輝。耀眼，迷人。偶有一陣風(fēng)來(lái)，金黃的花瓣像玉琢的一般，颯颯飄落，襯得樹(shù)底下走著的人，宛如行在畫(huà)中。對(duì)，是畫(huà)，是一幅活畫(huà)。有著畫(huà)的美，不染世俗，卻平添了幾分畫(huà)所不具有的靈氣與人世煙火之氣?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故。”梅，沒(méi)有絲毫獻(xiàn)媚爭(zhēng)艷的情思，完完全全的素雅，淡泊，似乎人生在世，只要開(kāi)好每一朵花，就好。是的，有梅花的冬天，到處是一片芬芳。梅香，是大自然的絲絲饋贈(zèng)。
我常常想，到底為何，大自然會(huì)如此美好?它們的世界里，有人世間的情感嗎?
其實(shí)，大自然的一切，都是有生命的吧?它們懂得一切，悲傷、快樂(lè)、憂傷、喜悅……像人一樣，它們有喜怒哀樂(lè)。不信，你看，藍(lán)天有時(shí)也會(huì)陰雨密布;平靜的大海有時(shí)也會(huì)波濤洶涌。憂愁與阻礙似乎是人生路上不可避免的。但是，你要知道，天晴的日子永遠(yuǎn)比天陰多，大海平靜的日子也遠(yuǎn)比洶涌要多。
為什么呢?
我想，是因?yàn)樗鼈儾⒉辉谝饽切┦浪椎拿?無(wú)論是海，是天，它們都有一種寧?kù)o的心態(tài)。偶爾有不滿(mǎn)，發(fā)泄出來(lái)就好，然后依舊快快樂(lè)樂(lè)、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。但有些人呢?要么滿(mǎn)腹牢騷，要么當(dāng)一兩面派，明明心里窩著一把火，面上卻非要裝出一種高興甚至于獻(xiàn)媚的姿態(tài)。這種令人厭惡的樣子會(huì)遭到人們的鄙夷的。
為何不學(xué)學(xué)大自然中的生物呢?自然一點(diǎn)，真實(shí)一點(diǎn)。身上好像永遠(yuǎn)有著使不完的活力。人，是由自然創(chuàng)造出來(lái)的，自然就是我們的家。可惜的是，現(xiàn)代社會(huì)，人們好像有忙不完的事，整天想的都是競(jìng)爭(zhēng)、工作、金錢(qián)、名利……很少有人能夠真正放慢步伐，走近自然，好好欣賞自然之美，更別提走進(jìn)自然了。
我真誠(chéng)地希望，人們應(yīng)該走近自然，更應(yīng)該走進(jìn)自然。自然的智慧，是一本厚厚的人生書(shū)籍。
有關(guān)自然作文六年級(jí)4
早晨，一開(kāi)門(mén)，就與空氣打了個(gè)招呼?？諝庵泻?wù)劦幕ǘ淝逑?，好清香?
今天，叫上同村的伙伴，背上書(shū)包，帶著好心情，去我家后面的小山上去感受一下森林的味道。
“前面有條小溪”!我大聲的叫了起來(lái)，伙伴們都跑過(guò)來(lái)看。只見(jiàn)那小溪清澈見(jiàn)底，就像一面明鏡，滴滴嗒嗒的流水聲，就像一直在彈奏著不一樣的曲子。聽(tīng)著一首首曲子，我的整個(gè)人陶醉了，不由自主的的跳了起來(lái)，跳著跳著跳到了另外一塊地方。我一下子驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣美麗的地方，看著看著我仿佛身在這一片花海中，腿腳慢慢的長(zhǎng)出根須，長(zhǎng)出莖，我的雙手變成了葉子。臉蛋兒和頭發(fā)則成了花的花蕊和花瓣。在這美麗的花海中，我聽(tīng)隨著小溪發(fā)出的音樂(lè)，翩翩起舞來(lái)。跳啊跳啊跳了好長(zhǎng)時(shí)間，我感覺(jué)到累了，我竟然在花海中睡著了。
在伙伴們的叫喚聲，我醒了，我便繼續(xù)觀察周邊的動(dòng)植物。我看到了一棵棵的大樹(shù)，高大挺拔，很英俊。大樹(shù)們也仿佛在跟我打招呼：“你好，小朋友們，歡迎你們到這里來(lái)，我們是保護(hù)大自然的勇士，不會(huì)讓污染進(jìn)來(lái)的”。我也大聲的跟大樹(shù)說(shuō)“謝謝您”。忽然，一群鳥(niǎo)兒飛過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在跟我講什么，我們心里一直在想……
天色漸漸的暗了，我們要回家了，真的有點(diǎn)舍不得。這么美的景色，空氣也是這么的清新。我只能對(duì)大樹(shù)，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)一聲再見(jiàn)，我下次再來(lái)看你們。我會(huì)帶更多的朋友來(lái)看你們，再次說(shuō)聲“再見(jiàn)”。
有關(guān)自然作文六年級(jí)5
如果風(fēng)景只剩下風(fēng)，遠(yuǎn)去了景，我想這會(huì)是最大遺憾，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一位網(wǎng)友這樣感慨。
一絲落寞久久縈繞心頭，騎上單車(chē)，我要去尋找久違的自然。
找到了，找到了嗎?那是一棵棵怎樣的梧桐啊，樹(shù)皮是那曬裂的車(chē)通胎，四分五裂，樹(shù)皮是老奶奶失水的皮膚，坑坑洼洼，葉兒也少得可憐，有的只剩下枝頭的片葉，有一些樹(shù)徹底地告別樹(shù)影婆娑的年代，一片葉兒也望不見(jiàn)，可見(jiàn)曾經(jīng)的強(qiáng)者，曾經(jīng)的輝煌都避免不了曇花一現(xiàn)的鬧劇。如果它們也有思想，有生命，或許它會(huì)嘮叨一下曾經(jīng)的輝煌，現(xiàn)在的凄慘吧。萬(wàn)物同根，那我們自然呢，我不禁擔(dān)憂地輕聲問(wèn)著自己。
好好關(guān)愛(ài)我們的自然吧，由不得我不發(fā)出這樣的感嘆。柳條衰敗，蒼顏淚盡，她已不再是當(dāng)初婀娜的女郎，歲月的風(fēng)霜，早已讓她歷經(jīng)滄桑，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，你雖無(wú)花，卻系住了古代文人墨客多少的思量，你呀，傷了多少古人的心啊，莫非是在抱怨關(guān)注的眼球如此之少嗎?你在恨我們這些所謂的現(xiàn)代人嗎?噢，人們，醒醒吧，打起精神來(lái)吧，這兒有一位喬裝的老奶奶期待你的關(guān)愛(ài)。
來(lái)吧，繼續(xù)前進(jìn)吧，讓我們來(lái)尋找失望極了的自然，喚回一點(diǎn)點(diǎn)你的憐憫同情的心吧。
“余當(dāng)學(xué)苦竹，冷月傍人屋”，慢慢地，我從眼前的這片竹林中嚼出絲絲苦來(lái)，蒼拔在，顏色不再，健挺不再，你呀，也是老掉了牙的將軍，奪走你的氣勢(shì)，你就什么也不是了，一陣風(fēng)就能讓你回歸黃土，終老南山，你呀，還是我曾經(jīng)的標(biāo)榜，最初的榜樣嗎?“一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕”，“尋春須是先春早，看花莫待花枝老”，人們哪，你還有什么理由不去珍惜關(guān)愛(ài)眼前的自然呢?
景色還是有的，我騎上單車(chē)上暗自慶幸，雖然只是些殘花敗柳，但它們依舊屬于自然。
打開(kāi)電腦，上傳了那些凄涼的畫(huà)面，還有一句反駁那位網(wǎng)友的留言：
分離出來(lái)的景依然是景，只不過(guò)少了些許身段，當(dāng)景不再是景時(shí)，當(dāng)人們忘了它們是景時(shí)，那才是最大的遺憾。
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