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有關(guān)緣作文六年級5篇

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搜狐網(wǎng)上有一句話:相逢的人會再相逢。原來我并沒有在意,直到那一天我才明白,原來它暗示了一種奇妙的緣。下面給大家分享一些有關(guān)緣作文六年級,希望對大家有幫助。

有關(guān)緣作文六年級1

四歲時

“媽媽,再講一個故事?!蔽因榭s在被子里,撒嬌般地說。媽媽嘆了一口氣,“剛才你就說再講一個,現(xiàn)在還說再講一個,再講一個再講一個的那還有頭嗎?”

我嘟起了粉嫩的小嘴,可以掛上一把小油壺了?!拔乙铮?。”媽媽無可奈何,但還是威脅道:“最后一個啊?!蔽铱焖俚狞c頭。很快,當(dāng)我沉浸在故事的美妙情節(jié)時,故事又講完了。

我意猶未盡的說:“再講一個。”媽媽這次可生氣了,直接關(guān)燈睡覺。我也只好乖乖的睡覺了。

九歲時

“張欣瑤,干什么呢?”老師氣勢洶洶地從講臺上走下來,全班的目光也聚集到了我的身上。我趕緊把手中的書捏緊,然后很自覺的走到教室外,繼續(xù)看書。

雖然說這一行為很惡劣,但我的讀書精神還是很好的。

現(xiàn)在

現(xiàn)在的我,更愛讀書。

只是,我已步入初二,讀書對我來說漸漸的成為一種奢侈。不過,一有時間,我還是會靜靜地坐下來,讀一本書。

我所向往的莫過于坐在一片草地上,任憑陽光溫柔的觸摸。身邊放上一杯奶茶,茶香繚繞,我卻靜靜地在書的世界里遨游。

我與書的緣分,不會隔斷。

我與書的故事,還在繼續(xù)。

有關(guān)緣作文六年級2

星期六,太陽已經(jīng)爬到了屋頂上,正打著哈欠;而我,還拉著厚實的窗簾呼呼大睡。在朋友的邀請下,我穿上衣服,刷牙洗臉,啃了兩塊餅干,匆匆奔向籃球場打球。

籃球場的旁邊站著一個收廢品的大叔,正在他那輛“瘸腿”的三輪車中全神貫注地找著什么東西。

“莫非是什么寶貝?”我想。于是,帶著好奇心,我走近瞧了瞧。大叔全身黝黑,露出潔白的牙齒;炯炯有神的眼睛深陷進(jìn)去;幾條皺紋似乎更適合他那張蒼老而又有活力的臉。他身上所有的衣服顏色單一得很。

大叔抬頭笑了笑,似乎摸到了好東西,抽出手。哦,是一本雜志。他用自己的衣服十分認(rèn)真地擦拭著書,然后躍上三輪車,架著二郎腿,津津有味地翻閱著這本破爛不堪的書。

不時,他還發(fā)出輕輕的笑聲;神情專注,一點也沒有被周圍喧囂的聲音所干擾。也許,鳥兒嘰嘰喳喳的吵鬧就是動聽的樂曲;汽車的喇叭就是高昂的伴奏。

我吃驚極了……一個收廢品的人也能如此熱愛學(xué)習(xí)和閱讀,并且如此癡迷。剎那間,太陽從云朵里溜出來,金黃色的光線照在他那壯實的后背上,散發(fā)著耀眼的光芒。剎那間,我的某些思想好像完完全全地改變了。

這時,我回想著自己舒服地躺在軟綿綿的床上;穿著昂貴的衣服;享受著豐盛的食物……可書架上的書都已封存很久,已經(jīng)沉睡。我的心像打翻了五味瓶,有說不出的酸甜苦辣交織在一起。

從那以后,我試著打開那沉睡已久的書本,靜下心,慢慢走進(jìn)去和書中的人物對話、辯論、做游戲。我,有了無比的樂趣,有了信心和耐心,更有了一顆對書的喜愛之心。

一年后,他仍舊穿梭在小巷里不停地吆喝,我喊住他,從樓上,拿了一本厚實的書送給他。

他笑著謝謝我,那背影很快消失在人群中……

有關(guān)緣作文六年級3

我立于細(xì)雨之中,靜靜地望著寺廟院落里一片典雅。

我愛牡丹,不是為她在世人眼里的富貴,亦不是為她一身的艷麗多姿;我愛她在傳說中浴火重生的堅定,我愛她無懼一紙貶書,在環(huán)境惡劣的邙山綻放出傾城芳華的不屈。

我倚在門框上,看池中芙渠在愈下愈大的雨中沉浮。

多少粉白色的、深紅色的牡丹花瓣隨風(fēng)飄落在塵土之中了!雨滴無情地打在地上,把一片片曾經(jīng)引無數(shù)文人吟詠的紅妝撕得粉碎。牡丹啊,你可曾后悔過自己的倔強?

但她聽不見我心靈深處的詢問,她甚至從不知曉自己是應(yīng)該被供奉在金盆玉器中的國花。她斜靠在小小的一方墻角,她如彩霞般的枝頭花毫無顧忌地迎接著一輪又一輪風(fēng)雨的攻擊,毫無膽怯地向翻云墨雨展現(xiàn)著她的雍容。

成千的雨珠慌亂了,狂風(fēng)一陣陣猛烈地襲向墻角,吹散了牡丹零落的羅裙??伤琅f昂然挺立在幾縷斜枝敗葉間,仿佛宣告著她的永不屈服;她甚至不曾低頭惋惜過曾經(jīng)的盛裝,而是淡然任其被匆匆來往之人碾作煙塵,就好像多少年前她平靜等待烈火將自己化為灰燼一般。

風(fēng)雨終究無法戰(zhàn)勝千百年來從未屈服的牡丹,往后亦如是。風(fēng)雨一時,花香一世,她從歷史長河微笑著緩緩踱來,向我詮釋著生命的永世不屈。我聆聽著花語,仿佛看見她在墻角綻放出無數(shù)花瓣,展現(xiàn)出比風(fēng)雨前更加動人的姿態(tài)。

我望著她,望著自己在水中的倒影,突然想起一句詩:

唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城。

有關(guān)緣作文六年級4

文化之精粹,烈火之焚燒;磐石之打磨,玉石之光澤。

——題記

滄海一粟,春來東去,傳承千年的文化用著它滄桑而又飽滿的歲月,一路鞭打,一路灌輸。它用月老的紅繩系住中華之博大精深。它經(jīng)過“千遭萬錘出深山,烈火焚燒若等閑”的改造;擁有過“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的崇高志德。

千年前的它擁有璀璨的光輝歲月。儒家思想、道家思想、法家思想曾沖刷著人類的頭腦。秦始皇的焚書坑儒,是思想文化的見解不同,讓他做出了震驚后世的舉作。而秦始皇得以一統(tǒng)天下,也是由于學(xué)術(shù)的思潮致使他用戰(zhàn)爭獲得了各國的臣服,從而這傳世的精粹帶著它的璀璨,扶起一個個傳奇的王朝。

千年璀璨的文化也有它坎坷的一生。第一次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā),外來文化沖擊著我們的文化傳承,他們試圖用那丑惡的嘴臉將我們的國家變成她們的殖民地!變成他們的奴隸!他們用喪權(quán)辱國的條約來分離我們的國家。但,他們不會想到,頑強的文化思想創(chuàng)造了我們堅實的精神堡壘,我們對他們的侵入是反惡之極,也是憤懣之至的。我們用雙手將其推出,然而緊跟隨來的是第二次鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,他們又以強盜的姿態(tài),毀我中華之文化結(jié)晶——圓明園,焚燒著我中華之血肉??墒牵词惯@樣,我們也不會倒,艱辛的抗敵八年,換回了中華之崛起,換回了千年文化之復(fù)蘇。正如世人所說:“世上不怕敵人多強大,只怕自己不夠堅定”。新中國成立,主席致力于用文化的經(jīng)典教育世人,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,“溫故而知新,可以為師矣”,“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎”……

沒有任何一件物飾是自然就得以誕生的,都是歷經(jīng)過層層加工,層層打磨,才做出的一件不朽之作。白居易的《琵笆行》、李白的《蜀道難》、杜甫的《登高》……哪一件不是佳世之作?哪一件不是流傳千古,流芳百世?可這傳世之作后的詩人是經(jīng)歷了怎樣的艱辛與辛酸才得以創(chuàng)作而出的,恐怕沒有幾人知曉吧?他們就正如這文化,是先由百步穿楊的精神,后羿射日的勇敢,女媧補天的仁慈而逐漸剔舊陳新、取長補短而沉淀出來的,從而才像玉石、鉆石那樣閃爍著耀眼的光芒。

微風(fēng)吹動了心扉,塵埃掩埋了舊跡,未來在求知中,而你與我,心與心,文化與潮流卻在這冷酷而現(xiàn)實的世界中孤寂地打磨著、變幻著、璀璨著……撕心裂肺。從那個時候起,我發(fā)誓會在以后用力地刻骨銘心地活著。時光若靜止,一切安好!這韶光多令人厭惡,把原本美妙動人的事物,纂改的面目全非。

有關(guān)緣作文六年級5

我無奢望什么,只奢望和書結(jié)一段緣

——題記

當(dāng)我還躺在搖籃里的時候,媽媽喜歡拿本雜志坐在我旁邊,邊看我也看書,她是在消遣她的時光,更是在欣賞她年幼的兒子。兒子對媽媽來說是塊寶。有一天,媽媽發(fā)現(xiàn),我對她手中的雜志手舞足蹈,依依呀呀。原來媽媽手中漂亮的雜志封面,讓我很是感興趣。于是,媽媽就常常抱著我一起“看”書,一起依依呀呀。那些花花綠綠的顏色啊,可以消磨我們很長的時間。我對于書的情緣最初源于這繽紛的顏色。

因為這,當(dāng)我稍大一點,媽媽就給我訂了許多如《東方兒童》、《幼兒畫報》之類的兒童書刊。每當(dāng)從郵遞員叔叔那里接過新書,我就樂顛顛地跑到自己的小床上象模象樣、津津有味地“閱讀”起來。先看硬硬的花綠的書皮,然后一張一張的翻閱。書里的“大門牙”、“紅袋鼠寶寶”、“黑色精靈”深深地吸引了我,有時連媽媽叫我吃飯都沒聽見。那時,媽媽叫我“小書蟲”。

這些書給了幼年的我很多知識,以至于我上幼兒園的時候,我就用書上學(xué)來的知識,巧妙地回答了老師的一個個問題。老師的夸獎不知讓其他小朋友有多羨慕呢!更讓自己感到十分自豪。就這樣我和書成了好朋友。

一轉(zhuǎn)眼,我進(jìn)了小學(xué)。當(dāng)然,我早就對那些兒童漫畫不感興趣了。這時,吸引我的是《小學(xué)生知識大王》、《我們愛科學(xué)》和各類故事書。宇宙的奧秘,歷史的風(fēng)云變幻,盤古開天劈地的神話,匡衡鑿壁借光的佳話……又成了我的最愛。我還常常把這些講給爸爸媽媽聽,而且還學(xué)會了自己編故事。從此,我又變成了家里的“小百靈”。

14歲,一個青少年的特殊的階段,對于書,我有了自己獨特的感受。微微有點叛逆的我緣上了那些魔幻書,特別是《哈利·波特》。因為這,我常受到媽媽的斥責(zé)。她認(rèn)為魔幻書對我無益,不但在學(xué)業(yè)上沒有好處,連我看世界想事情都會有問題。但我覺得但《哈利·波特》,改變了我“酷酷”的性格。里面的魔法世界,讓我大開眼界;那驚心動魄的畫面,讓我驚訝長留。從第一部到第六部,我都看得入神。特別是里面主人公的友誼,更讓我向往。從此的我,就像哈利·波特一樣,在遇到挫折時,再也不會氣餒,而是鼓起勇氣,積極地去面對,直到取得最后的勝利。對于友誼我也顯得更外的珍愛。想起哈利波特父母逝去,無依無靠,也讓我更加珍惜和父母生活每時每刻。盡管媽媽的斥責(zé)??M繞耳邊,但我在我特有的年齡段還是和魔法書解了一段塵緣。

對于書,不是我對它有緣,就是它對我有緣。你看,家里的書櫥里的書常不經(jīng)意間跳入我的眼瞼,我隨時隨地可以挑一本書來看。讀三國讓我領(lǐng)略了諸葛亮的神機妙算,關(guān)羽的忠心耿耿,曹操的奸詐多疑;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到保爾·柯察金的堅強與剛毅;讀海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》讓我深深感受到擁有光明的幸運……于是,我懂得了人生除了索取,還需感恩;人生除了坦途,還有坎坷;人生需要享受,更需要愛惜。

書正從我的書柜擠向床頭,擠向客廳,擠向陽臺,擠滿整個屋子。而對于書的這份緣我想這輩子都會珍惜。

珍惜我和書的這一份塵緣。

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