有關(guān)追趕的作文小學(xué)5篇
在茫茫人海中，追趕著青春的我顯得如此渺小。我努力著追趕青春的尾巴，我努力跟上青春的腳步，我努力看著青春的倩影。下面給大家分享一些有關(guān)追趕的作文小學(xué)，希望對大家有幫助。
有關(guān)追趕的作文小學(xué)1
夢想這東西真奇妙，沒有它，感覺自己像牽線木偶一樣，沒意思?？捎辛?，又感覺沒有完成什么重要的事情，心里好像堵塞了，又像心里是片大海，嫌太平靜了，非要卷起一些浪濤。當(dāng)然，達(dá)到夢想是一種非常舒服的感覺，心里滿是自豪、滿足、成就感……
四歲時(shí)我埋下了一顆夢想的種子，原因簡單，我畫了只雞，老師夸我畫的好看，那時(shí)我已經(jīng)站在夢想的起跑線上了，我立志長大要當(dāng)一個(gè)大畫家。因此我努力的畫雞、鴨、樹、花……亂七八糟的東西。后來我開始模仿梵高、達(dá)芬奇作品畫臨摹畫，有一次我模仿達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》畫了幅水粉畫，在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣送到學(xué)校給老師看，老師大力表揚(yáng)了我，還貼在了展板上。從那以后我開始拼命畫畫，大產(chǎn)量的畫畫，比如梵高的向日葵，我要畫上七八遍。后來我又開始模仿身邊的事物畫，夏天拍死只蚊子都要照著畫，可想而知，我一個(gè)夏天要畫多少張蚊子圖。畫畫素材多得很：掃帚、椅子、鍋碗瓢盆……我在追趕夢想的跑道上拼命奔跑，我駕駛著夢想的小船，在人生大海尋找成功的彼岸。
當(dāng)然有時(shí)候夢想的跑道上有絆腳石，人生大海會(huì)起霧迷路，有一次我坐在樓下畫一棵小樹，一個(gè)人走過來看著我的畫說：“你在畫樹嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)人皺著眉頭說;“一點(diǎn)也不像樹，樹冠太大了，樹干太細(xì)了……”我的自信心受到了巨大的打擊，我回去傷心地向老師傾訴，老師摸了摸我的頭說：“很好啊，老師很喜歡呢!”給我仰起頭天真地說：“老師您真的喜歡?”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又和我修改了這幅畫，還夸我想象力豐富?？梢哉f老師是我跑夢想跑道邊的那拉拉隊(duì)隊(duì)員，人生大海上的指南針。
我還在追逐夢想，雖然夢想跑道上會(huì)經(jīng)常滾出些絆腳石，但這些絆腳石讓我獲得很多經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了好多道理，其實(shí)是另一種鼓勵(lì)。我的夢想像一顆種子努力鉆入泥土的深處，努力發(fā)芽追趕成功的陽光。
有關(guān)追趕的作文小學(xué)2
著名的戲劇家莎士比亞曾說：浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄她。時(shí)間是公平的，每個(gè)人每天的時(shí)間都是24小時(shí)，1440分鐘，它既不會(huì)慷慨地多給某個(gè)人一點(diǎn)，也不吝嗇地少給某個(gè)人一點(diǎn)兒?？墒?，有些人長大后成材，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，可有些人卻到老年時(shí)還是一無所有。為什么擁有相同時(shí)間的人卻有不同的結(jié)果呢?這就是每個(gè)人對待時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的浪費(fèi)。
我曾經(jīng)看過一篇文章，叫《時(shí)光老人和流浪漢》。講的是從前有一個(gè)流浪漢，十分恨自己小時(shí)候虛度光陰，就去求時(shí)光老人再給自己一次機(jī)會(huì)，時(shí)光老人就把他變回了小時(shí)候?？闪骼藵h還是浪費(fèi)時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)。后來，他又長大了，又成了一個(gè)流浪漢，再去求時(shí)光老人，可時(shí)光老人再也不給他時(shí)間了，流浪漢就這樣度過了痛苦的一生。
啊!時(shí)間是多么的重要，多么美好珍貴!它像一條滑溜溜的泥鰍，在你不經(jīng)意間從你的手中溜走，跳入水中，消失得無影無蹤，你就再也無法捉回來了。
記得有一次學(xué)校要期末考試了，我心中十分驚慌，七上八下的，但我靜下心想，慌也沒用。只能在考試前努力復(fù)習(xí)了。于是，我開始努力復(fù)習(xí)。每天一回家提起筆就聽寫，默寫，練習(xí);每天就拼命地讀課文，一直讀得嗓子沙啞才罷休;有時(shí)在練習(xí)卷上奮筆疾書，有時(shí)整理資料和答題方法……我每天都咬著牙堅(jiān)持著，幾乎整天都坐在椅子上。就這樣過了整整三個(gè)星期，我終于在期末考試中取得了不錯(cuò)的成績，這全是我爭分奪秒的結(jié)果。
時(shí)間是無情的，它來得快，去的也快人們要抓住人生中的每分每秒，萬萬不可虛度光陰，不然會(huì)被時(shí)光老人推進(jìn)人生的低谷。古往今來，世界上珍惜時(shí)間的人有許多：大詩人陸游在等待吃飯時(shí)還在讀書，終于寫出了近九千首的古詩詞;文學(xué)家魯迅先生也把喝咖啡的時(shí)間用來讀書;周恩來，杜甫等名人也都是珍惜時(shí)間的楷模。
時(shí)間是可貴的，我們都只有一次生命，一段時(shí)間，我們要好好珍惜眼前的大好時(shí)光，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
有關(guān)追趕的作文小學(xué)3
“少年之時(shí)守護(hù)著的夢想，逆著洋流乘風(fēng)破浪?！?/p>
所謂夢想，就是讓你永不放棄的初心。夢想可以很宏大，卻不一定要很高遠(yuǎn)。對于自己而言，每個(gè)獨(dú)一無二的夢想，都是遼闊夜空中的一顆最亮的星，閃閃發(fā)光。在茫茫黑夜中，總有那個(gè)夢想在指引方向，增添動(dòng)力。
百米沖刺，迎來了最后的一百米，離中考僅有一步之遙，所有的努力，都有一個(gè)方向的指引，我們要不忘初心，砥礪前行，不要在最好的年紀(jì)辜負(fù)自己。固然，通往夢想的獨(dú)木橋，會(huì)很苦，會(huì)看不到盡頭，但只要心中有夢，保持初心，一往無前，無愧于自己，創(chuàng)造人生價(jià)值。
所有經(jīng)歷過的都不是可惜，錯(cuò)過的都不是遺憾。努力可能會(huì)被辜負(fù)，但永遠(yuǎn)不可能白費(fèi)!沒有任何人的成功是一蹴而就的，為了一直以來的努力，為了夢想，要拼搏，更要堅(jiān)持!
“不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸?！薄Ｃ恳粋€(gè)點(diǎn)綴著兩三片星光的夜晚，不知藏了多少人的辛苦付出。
人生的兩大重要考試——中考和高考。即使有厭倦，疲憊和恐懼，每一秒都要努力和堅(jiān)持。無論在前方的路上，荊棘叢生、坎坷不平還是烏云密布、踉踉蹌蹌，無愧于自己，不辜負(fù)自己。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)方向，如同一個(gè)黑暗的隧道里的光明，帶你揭開迷霧，沖出黑暗。這個(gè)光明叫做夢想，也叫初心。以夢為馬，不負(fù)韶華!
“將來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己?！?/p>
即便路上荊棘叢生，但也要在堅(jiān)持的道路上以苦相依……
有關(guān)追趕的作文小學(xué)4
還記得有個(gè)綠綠的油菜花地在記憶里。在那里，我，表哥們還有一個(gè)小表妹，都曾一起相互追趕過。
那是一個(gè)春天，天空是薄薄的淡藍(lán)，云朵是細(xì)細(xì)的白沙，陽光是淺淺的金色，而田地，則是濃濃的綠。我們在此時(shí)最濃郁的田地里玩一個(gè)游戲：你追我趕。這一回，大表哥來抓，大家四處逃竄。大表哥盯著一個(gè)表哥跑，又馬上會(huì)有另一位表哥或者淘氣的我跳出來“解救”。每次大表哥要抓人卻沒有抓到還大喘吁吁時(shí)，看見的都會(huì)哈哈大笑。不超過二畝的田地里卻回響著世上最歡樂的笑聲，進(jìn)行著最有趣的游戲。大家玩累了，躺在地上看著天、云都變成了一色，變成了陽光的晚霞色，一個(gè)上氣不接下氣的聲音說：“明天，大概，要，下雨了?！贝蠹乙宦牐谴蟊砀?，又笑得不成樣，我的眼淚都笑出來了。
我揉了揉有些發(fā)熱的眼睛，放下手中的手機(jī)，繼續(xù)寫練習(xí)。桌上的手機(jī)，顯示著一張晚霞的圖片，與記憶中的很像。我寫完了手中的習(xí)題，嘆了口氣：剛才，又想起小時(shí)候了，太容易分心了。卻又不禁想到：他們，怎么樣了?又一個(gè)聲音響起：你不是知道嗎?大表哥考上了一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，二表哥在二中很努力，聽說考得不錯(cuò)。小表妹成績比你好，跳舞也很好。是啊，我該努力了。于是又拿出練習(xí)，做著，一如當(dāng)年的追趕，只不過，這次可能有些困難。
我在追趕著大表哥和二表哥，而表妹追趕著我。其實(shí)還有兩位：我最小的表妹和親妹妹，在幼兒園，也算是未來追趕我的人。每每累到想放棄，又想起不會(huì)停留的二位表哥，和追趕著我的二位表妹和妹妹，就又有了動(dòng)力。夜色更黑了，但我房里的燈未暗，只有手機(jī)是顯示著那紅霞和童年的追趕。
人在旅途，最美的狀態(tài)為追趕。我追趕著，也被追趕著。
有關(guān)追趕的作文小學(xué)5
“一，二，三，開始!”
突然從操場的另一邊傳來一陣笑聲，我正想上前去追那些熟悉的身影，卻好像無法前進(jìn)。
“哈哈!抓住你了!”
原來是這個(gè)小子又來抓我。這是一年級(jí)的我們，老師為了讓同學(xué)們關(guān)系更融洽，便安排這次活。
兩三個(gè)走在黑暗的樓道，走在這個(gè)溫馨同時(shí)又充滿危險(xiǎn)的校園。突然旁邊的教室理竄出了一個(gè)人頭“找到了!”像找到寶藏一般興奮，叫聲明朗又尖銳，突然眼前出現(xiàn)一個(gè)人，猛地向前沖“抓住你了!”接著便是一陣笑聲。這是五年級(jí)的我們，即將放假的我們準(zhǔn)備了這次“抓人”游戲，便以迎接最后一個(gè)暑假。
“嘿!哥們走嘛，抓人去!”
“三，二，一，開始!”
六年級(jí)的我們害怕再有沒有機(jī)會(huì)一起了，總是抓住機(jī)會(huì)玩游戲。每天你追我趕，慢慢地迎接這個(gè)時(shí)光的悄悄溜走。
一個(gè)女孩坐在窗邊拿著照片癡癡地傻笑。
忽然，耳畔傳來一個(gè)熟悉的聲音“抓人”，抬頭看看，一群曾經(jīng)的伙伴們站在我的旁邊，嘴上帶著燦爛的微笑“那就走起!”爽快的回答，便踏上了玩耍的旅途。
“三，二，一開始!”
笑聲，叫聲，響徹云霄。猛的一下，啪嗒一下坐地上，什么也不管，站起來就跑，依舊笑，依舊歡躍，看著他們那燦爛的微笑，看著他們那矯健的步伐，看著他們那滴滴下落的汗水，忽然覺得——有你們真好!不經(jīng)意間，紅了眼眶。
追趕看著像一場游戲，是供給娛樂的方式，是一個(gè)讓自己開心的過程。對于我來講，這更像是爭奪回憶，是爭奪時(shí)間，是爭奪青春。
月光下，星光里，身邊的曇花試圖努力地開放，為那轉(zhuǎn)瞬即逝的花期，我想著早上的情景，試圖努力的尋找，也為那轉(zhuǎn)瞬即逝的青春，吹來的風(fēng)略帶甜蜜……
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