有關(guān)委屈作文小學(xué)5篇
委屈，就像吃了沒(méi)熟的橘子，酸中夾著一絲苦，這是一種說(shuō)不出的滋味，苦澀中帶點(diǎn)心酸。下面給大家分享一些有關(guān)委屈作文小學(xué)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)委屈作文小學(xué)1
那是最令我委屈的一天。
那天，親人們都聚集在我們家，談?wù)撝裁词?。不知是誰(shuí)談?wù)撈饘W(xué)習(xí)來(lái)了，學(xué)習(xí)是最令我尷尬的事了，想起學(xué)習(xí)我就又想起了我的姐姐，姐姐比我學(xué)習(xí)好多了。我們有著很大的區(qū)別，她學(xué)習(xí)很好，而我學(xué)習(xí)不好。一聽(tīng)別人說(shuō)起學(xué)習(xí)，我就恨不得把我的耳朵給剁掉，說(shuō)起來(lái)感到特別委屈。
忽然，媽媽說(shuō)了一句話(huà)：“我兒子學(xué)習(xí)太不好了，是越來(lái)越不行了!"當(dāng)我聽(tīng)完這句話(huà)，內(nèi)心真的是太委屈了，心想：不能爆發(fā)，不能爆發(fā)，一定要忍著。媽媽又自豪地說(shuō)：“我女兒學(xué)習(xí)差不多!”當(dāng)我又認(rèn)真地聽(tīng)完，眼淚已在眼眶里邊打轉(zhuǎn)了，心里想：不要爆發(fā)，不要爆發(fā)。我又忍住了，當(dāng)媽媽又準(zhǔn)備說(shuō)的時(shí)候，我似乎真的是忍無(wú)可忍了，我靜靜地走了出去，大聲地叫了一聲：“我是笨了!”
然后我沖到屋里，猛地把門(mén)關(guān)了一下，爬到沙發(fā)上抱著頭，失聲痛哭起來(lái)。突然，姐姐走了出來(lái)，問(wèn)：“弟弟，怎么回事?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，依舊在哭，姐姐哀求我說(shuō)：“不要再哭了，媽媽說(shuō)的都是在向著你的?！甭?tīng)完姐姐說(shuō)的，我哭得更厲害了!
這一件事，是最令我難忘的一件事，也是最委屈的一次了。當(dāng)我再想起母親的話(huà)，眼淚又聚在一起了，我又想了想姐姐的話(huà)，心里是又委屈又難受。忽然，我的眼淚又掉了下來(lái)。
有關(guān)委屈作文小學(xué)2
心情，就像天氣，變化多端。有時(shí)候心情好，吃一顆糖就很開(kāi)心;心情不好時(shí)，無(wú)論爸爸媽媽怎么哄都不開(kāi)心。上個(gè)星期天，我媽媽的心情就不太好，不是不太好，是太不好，這是一個(gè)漫長(zhǎng)又悲傷的故事。
上個(gè)星期天，我吃完早餐，像星期六一樣，打開(kāi)電視，正在我打開(kāi)電視的瞬間，我的老媽突然沖出來(lái)，一把奪走我親愛(ài)的遙控器，推了一下眼鏡：“小櫻桃，你的課外英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)了嗎?”我一聽(tīng)，大事不妙，三十六計(jì)，走為上計(jì)，媽媽話(huà)音剛落，我馬上溜了，可媽媽眼疾手快，抓住了我衣服的帽子，把我“拎”回房間，拿出我的英語(yǔ)作業(yè)，一臉壞笑：“不把英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完，不把英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完，不!準(zhǔn)!看!電!視!”當(dāng)我聽(tīng)到最后五個(gè)字時(shí)，感覺(jué)頭上有雷劈了下來(lái)，那時(shí)，我恨不得躺下當(dāng)死尸狀!
我無(wú)奈地拿起筆，憑自己的直覺(jué)寫(xiě)，在一刻鐘后，我把英語(yǔ)作業(yè)“干掉”了，我正準(zhǔn)備打開(kāi)房門(mén)時(shí)，媽媽閃電一樣的沖進(jìn)了我的房間，檢查我剛寫(xiě)完的英語(yǔ)作業(yè)，剛看了一兩眼，就怒氣沖天地對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有好好看題，自己看一下，再把表格畫(huà)在本子上重新寫(xiě)一遍!”我嘆了一口氣：今天《陳情令》追劇的目標(biāo)完了!
我照著把表格畫(huà)了出來(lái)，可還是心不在焉照著原來(lái)的答案寫(xiě)。這時(shí)，媽媽又過(guò)來(lái)了，一看我又寫(xiě)錯(cuò)了，立馬發(fā)起火來(lái)：“你怎么回事?到底有沒(méi)有把我的話(huà)放在心上，再重寫(xiě)一遍，事不過(guò)三!”我看見(jiàn)媽媽的眼睛瞪得大大的，臉氣得通紅，雙手都握成了拳頭狀，我十分害怕，把錯(cuò)的地方趕緊改正，可媽媽說(shuō)：“你不知道還有位置錯(cuò)了?我把這一頁(yè)撕下來(lái)，你全部重寫(xiě)?！蔽覔?dān)心本子被撕，也不想重寫(xiě)，于是討好地說(shuō)：“我把錯(cuò)的改了不就行了嗎?”本來(lái)媽媽準(zhǔn)備就撕這一頁(yè)的，聽(tīng)到我頂嘴，怒氣值從40%直接飆升到了80%，再問(wèn)一遍：“改還是不改，再說(shuō)多余的話(huà)我把整本都撕了!”我聽(tīng)了這話(huà)，急忙說(shuō)：“我寫(xiě)的沒(méi)有問(wèn)題?！痹?huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)本子撕破的聲音，媽媽大吼：“我只讓你說(shuō)改還是不改，說(shuō)那么多話(huà)，現(xiàn)在整本重寫(xiě)!你今天的電視也別想看了?！蔽覜](méi)有辦法只好都重寫(xiě)，其實(shí)我都挺同情我自己的，哎……
可問(wèn)題是我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去最后一句，寫(xiě)完后還開(kāi)心地去問(wèn)媽媽?zhuān)骸艾F(xiàn)在可以看電視了嗎?”媽媽剛平復(fù)的心又“爆發(fā)”了，拍了一下桌子，居然把本子都震掉了，爸爸焦急地跑來(lái)跑去：“天啊!地震了!”媽媽很不耐煩：“我就拍了一下桌子，沒(méi)地震!你今天鬧了這么一出，還想看!你自己錯(cuò)哪都不知道?作業(yè)這事一轉(zhuǎn)眼就忘了，現(xiàn)在看電視比學(xué)習(xí)還重要……”
我聽(tīng)著聽(tīng)著開(kāi)始犯困了，說(shuō)一個(gè)大實(shí)話(huà)，我不想聽(tīng)這些東西，就因?yàn)橐坏厘e(cuò)題演變成這個(gè)結(jié)果……我在心里都覺(jué)得對(duì)不起我自己，對(duì)不起《陳情令》，更對(duì)不起母后大人，讓她大動(dòng)干戈……那為了下個(gè)周末能完成追劇大作戰(zhàn)，還是先把作業(yè)寫(xiě)完再說(shuō)吧!哎!不說(shuō)了，為了彌補(bǔ)看電視的時(shí)間，所以先去畫(huà)畫(huà)了，拜拜!
媽媽生氣了，對(duì)于我而言就是地震，地震之后還有余震……雖然是我惹媽媽生氣的，但還是想說(shuō)，下次不要傷及無(wú)辜。
有關(guān)委屈作文小學(xué)3
晴空萬(wàn)里，暖陽(yáng)柔和地照在大地上。確有“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”之意。
“丁零零，丁零零?！鼻宕嗟纳险n鈴響了。老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室。窗外的楊柳也隨風(fēng)搖曳?！埃敬慰荚囌w退步了，但仍有一位同學(xué)滿(mǎn)分。”老師話(huà)音剛落，班里沸騰起來(lái)，交頭接耳，議論紛紛，誰(shuí)是那個(gè)考滿(mǎn)分的人呢?
我心里十分緊張，但又滿(mǎn)懷期待著滿(mǎn)分會(huì)是我嗎?轉(zhuǎn)眼，試卷已經(jīng)發(fā)在桌子上了。我看著那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)“100”。我訝然一驚，趕快拿起試卷瀏覽了一下，然后緊緊地盯著分?jǐn)?shù)。剛才的緊張感瞬間消失了。心花蕩漾，心中滿(mǎn)是同學(xué)們的羨慕：我的榜樣!
終于熬到了下課，有幾個(gè)同學(xué)迎面走來(lái)，我興奮的招手，滿(mǎn)懷期待的等待他們的祝賀。誰(shuí)知，他們竟說(shuō)老師讓我去辦公室，我不知發(fā)生了什么，總有一種不詳?shù)念A(yù)感，懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室?！爸v實(shí)話(huà)，你是怎么得100分的”?老師問(wèn)的堅(jiān)定而有力。我頓時(shí)傻了，不知所措。老師又拿出一張照片給我看，上面是我扭頭跟后排同學(xué)說(shuō)著什么，我啞口無(wú)言。老師說(shuō)我就是在作弊。明明是后排同學(xué)問(wèn)我題，我拒絕他的畫(huà)面?，F(xiàn)在卻顛倒是非。無(wú)論我怎么解釋?zhuān)骸袄蠋煟抑皇蔷芙^他想問(wèn)我題”。“還演，你后面那個(gè)同學(xué)已經(jīng)說(shuō)了，他告訴你答案了”?！业男慕^望了，就是因?yàn)槲铱剂藵M(mǎn)分，并且不告訴他答案，現(xiàn)在就來(lái)報(bào)復(fù)我。愚笨!我悲痛至極無(wú)法自拔。
放學(xué)了，已是黃昏，天邊的晚霞是酡紅的，晚風(fēng)拂過(guò)我的臉旁，似乎也是在嘲諷我。我一人走在回家的路上，心中無(wú)限委屈。旁邊車(chē)水馬龍和城市的喧囂讓我更加煩躁。所有委屈化為一滴淚珠流了下來(lái)。我忍住了，因?yàn)槲蚁胪耍核麄儾幌嘈盼?，我就證明給他們看!我一次考滿(mǎn)分他們會(huì)說(shuō)是運(yùn)氣，兩次考滿(mǎn)分，會(huì)說(shuō)作弊，那我三次考滿(mǎn)分，他們就會(huì)說(shuō)實(shí)力，“世上無(wú)難事，只有肯登攀”。我相信只要堅(jiān)持不懈，他們就會(huì)“士別三日，定當(dāng)刮目相待?！?/p>
高爾基說(shuō)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。”多好的一句話(huà)，我記住了!
有關(guān)委屈作文小學(xué)4
生活中每天都在發(fā)生著各種各樣的故事，喜怒哀樂(lè)，樣樣俱全，但總有那么獨(dú)特的“味道”讓我銘記在心。
寒假的一個(gè)下午，我和小伙伴們?cè)谝黄鹩淇斓赝姹夼?。?dāng)我們玩得正開(kāi)心時(shí)，一個(gè)小伙伴突然向我扔了一個(gè)鞭炮，還正好扔進(jìn)我的衣服兜里。我嚇得像只受驚的兔子邊跑邊掏鞭炮。最終，鞭炮是掏出來(lái)了，但還是炸痛了我的手。
回到家中，我久久不能平息心中的怒火，一心策劃著“復(fù)仇”計(jì)劃。他們?cè)趺纯梢赃@么欺負(fù)人呢?我一定要給點(diǎn)顏色給他們看看。
我關(guān)上房門(mén)，沖上陽(yáng)臺(tái)，點(diǎn)燃一大盒鞭炮，從高處直射地面，頓時(shí)“霹靂啦啦”在他們頭頂炸開(kāi)了花。正當(dāng)我暗暗竊喜時(shí)，沒(méi)想到他們居然惡人先告狀，跑上來(lái)說(shuō)我無(wú)緣無(wú)故放鞭炮炸他們。媽媽聽(tīng)了不分青紅皂白，當(dāng)場(chǎng)狠狠批了我一頓。
委屈的淚水奪眶而出，我歇斯底里地怒吼著：“明明就是別人錯(cuò)在先，你為什么總是責(zé)怪我，在你眼里我總是不聽(tīng)話(huà)的，那么不值得你信任嗎?”發(fā)泄過(guò)后我把自己靜靜地關(guān)在房間里，“修整”了半天。
那一刻，我真的好委屈!雖然我當(dāng)時(shí)沒(méi)有原諒他們，但事后還是在媽媽的教育下，意識(shí)到了自己的不足，朋友之間要和睦相處，即使發(fā)生矛盾也不能以牙還牙，文明禮貌是做人的基本準(zhǔn)則。這樣才能廣交朋友，友誼才能長(zhǎng)存!
有關(guān)委屈作文小學(xué)5
在生活中，我們都會(huì)有許多難忘的事。今天，我就選出一件事來(lái)與大家分享。
那一年，我在上海上三年級(jí)。有一天，老師讓我和一位叫劉雨晴的同學(xué)一起出板報(bào)。我們先一起打好草稿，然后分工，她負(fù)責(zé)寫(xiě)字，我負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)。我很快就畫(huà)好了基本圖形，而她卻一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)，我著急地催促她：“趕緊寫(xiě)呀，要不然就不能按時(shí)完成了!”
她不屑地對(duì)我說(shuō)：“著什么急，時(shí)間還多著呢，我肯定比你快?！蔽铱此@個(gè)樣子，什么也不好說(shuō)了，繼續(xù)畫(huà)我的畫(huà)。
當(dāng)我畫(huà)到一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她還是一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)。我本來(lái)想提醒她，但一想到她那驕傲的樣子，我就閉上了嘴。
老師規(guī)定的時(shí)間馬上就要到了，我的畫(huà)也畫(huà)完了，而她的字只寫(xiě)了幾個(gè)。這時(shí)，她不由得著急起來(lái)，就請(qǐng)我?guī)兔?，讓我?guī)退龑?xiě)。
我想都沒(méi)想就答應(yīng)了她，因?yàn)閹椭鷦e人是快樂(lè)之本嘛!再說(shuō)了如果不幫她，板報(bào)如果完不成，那我們倆都得“完蛋”。我們又重新分工，我寫(xiě)左邊的字，她寫(xiě)右邊的字，我們倆一起合力將板報(bào)出好了。老師檢查時(shí)表?yè)P(yáng)我們畫(huà)得好，寫(xiě)得好，聽(tīng)到表?yè)P(yáng)我們心里就像吃了蜜一樣甜。
沒(méi)想到主人來(lái)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)字，大發(fā)雷霆，因?yàn)槲覀儼嗟陌鍒?bào)給領(lǐng)導(dǎo)留下了不好的印象。老師黑著臉將我們叫進(jìn)辦公室，我的心里仿佛有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。剛進(jìn)入辦公室老師就陰沉著臉問(wèn)我們：“字是誰(shuí)寫(xiě)的?”劉雨晴搶先回答說(shuō)：”字是她寫(xiě)的!畫(huà)是我畫(huà)的!”老師聽(tīng)了劈頭蓋臉地將我罵了一頓，然后笑嘻嘻地把屬于我的——用自己勞動(dòng)成果所得的本子獎(jiǎng)給了劉雨晴，我感到委屈極了。
看著劉雨晴沾沾自喜的樣子，我仿佛一下子人生跌倒了谷底，所有的委屈涌上心頭，淚水止不住地流了下來(lái)。劉雨晴看到我哭的很傷心就對(duì)我說(shuō)：“別哭了，我給你一個(gè)本子不就行了嗎?”
我扔掉本子跑回班級(jí)，一個(gè)人獨(dú)自流淚。時(shí)間慢慢的流逝，可以沖淡很多事。然而這件事已經(jīng)過(guò)去那么久了，可我現(xiàn)在仍然記憶猶新。
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