描寫(xiě)追夢(mèng)作文五年級(jí)5篇
在追夢(mèng)的路上，我們都一樣，就好像是天上的星辰，很渺小，卻閃耀著震懾人心的光芒。下面給大家分享一些描寫(xiě)追夢(mèng)作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
描寫(xiě)追夢(mèng)作文五年級(jí)1
中午，從沉沉的午覺(jué)中醒來(lái)，望著大家趴在桌子上睡熟的背影，我坦然的翻開(kāi)作業(yè)本。
我喜歡在一片酣睡聲中獨(dú)享與文字共舞，那飛一般的感覺(jué)。
忽然被一陣歌聲打破了思路，對(duì)面空蕩蕩的科技樓里傳來(lái)了嘹亮雄渾的歌聲，那個(gè)碩大的科技樓里面藏著幾個(gè)“小密室”，歌聲就是從那幾個(gè)小房間里飄出來(lái)的，散發(fā)著無(wú)窮的力量。那個(gè)藝術(shù)的寵兒們，從呀呀學(xué)聲開(kāi)始，三年來(lái)跌跌撞撞的成長(zhǎng)，如今已經(jīng)能唱出讓人陶醉的響亮又深情的歌兒來(lái)。在這個(gè)熟睡中的校園，這歌聲，顯得那樣的空靈、悠長(zhǎng)。
追逐夢(mèng)想的腳步永不停止，別人在沉睡，他們卻早已挺起胸膛，放聲歌唱。我仿佛看到他們自信地站在窗前，動(dòng)情的眼神和魅力的歌聲向著藍(lán)天抒暢。我似乎已經(jīng)可以想象到他們站在七彩舞臺(tái)上的那一刻，所有的散光燈只是為了他而閃亮。
追逐夢(mèng)想使年輕人永不言棄，追逐夢(mèng)想使青春夢(mèng)永不失色。
記得有一次路過(guò)操場(chǎng)，看見(jiàn)跑道上稀稀落落站著些人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地鄙夷地望著沙坑，順著他們的眼光望過(guò)去，一輛破舊的電動(dòng)三輪車停在沙坑旁，邊上還有一雙破舊的鞋子。
“呀——”極富爆發(fā)力的一聲吼，只見(jiàn)一個(gè)衣衫不整赤腳的男人從遠(yuǎn)處往沙坑疾跑過(guò)來(lái)，他縱身一躍，重重的摔在沙坑里。他從沙堆里爬起來(lái)，估量了距離，似乎不滿意，拍拍身上的沙子再次走向遠(yuǎn)處。他反復(fù)跳了許多次，跳得不高更不遠(yuǎn)，動(dòng)作甚至還有些笨拙，但每一次他都飽含著激情。
在眾人的恥笑聲中，我的鼻子卻酸楚難耐：這個(gè)民工樣的人，雖然干著下等的活，但他的心里一定也有很多夢(mèng)想，比如，作一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。但生活沒(méi)給他機(jī)會(huì)。他也許剛從食堂送完材料，繞過(guò)操場(chǎng)時(shí)看到了這個(gè)沙坑，曾經(jīng)的夢(mèng)想突然躍出胸膛。于是他也學(xué)著校隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的樣子助跑、跳躍。他一定夢(mèng)想著有一天，他也能為自己鐘愛(ài)的運(yùn)動(dòng)奮斗，能捧著金牌驕傲的拿回家給媽媽看。
我輕輕地為他鼓掌。
夢(mèng)想，多么美好。
與那位民工相比，我是多么幸福啊，只要我再跳得高一點(diǎn)，就能觸到夢(mèng)想的翅膀。
描寫(xiě)追夢(mèng)作文五年級(jí)2
一陣疾風(fēng)吹過(guò)，吹開(kāi)了幾片已經(jīng)干枯的落葉，吹醒了一株剛剛發(fā)芽的幼苗。一個(gè)新的生命，又在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的雨林中誕生了。
環(huán)顧四周，昏暗的陽(yáng)光掃過(guò)腐朽的枝葉，一個(gè)個(gè)倒下的枯枝鑄成失敗者的墓碑;抬頭仰望，那濃密的枝葉織起了一個(gè)密不透光的網(wǎng)，卻在那縫隙之間吐露著一絲光明。他知道：那里，便是生的希望。
沒(méi)有時(shí)間可以遲疑了，他開(kāi)始奮不顧身地朝一棵枯樹(shù)爬去。然而，以他那柔軟的莖，根本無(wú)法支撐著他爬上那最高的樹(shù)冠。它的根，不斷吸收著營(yíng)養(yǎng);他的葉，不停地吸納著一絲絲陽(yáng)光。他用那帶鉤的觸角破開(kāi)樹(shù)皮，一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著身體，攀爬著。
終于，他爬到了枯樹(shù)的頂端，可陽(yáng)光仍遙不可及。他再次環(huán)顧四周，又有一個(gè)小樹(shù)苗倒下了，而幾天前倒下的藤蔓，早已成為風(fēng)化的塵跡。他知道：他沒(méi)有時(shí)間了。看到身旁的蒼天大樹(shù)，他堅(jiān)定了追逐陽(yáng)光信念。隨著風(fēng)，他伸展開(kāi)他的莖，一鼓作氣，向那大樹(shù)的樹(shù)干甩去。剛觸到樹(shù)干，它便用它那鋒利的鉤爪破開(kāi)樹(shù)皮，用它柔軟的莖死死地咬住枝干。終于，他登上了這棵蒼天大樹(shù)。
他沒(méi)有絲毫喘息，繼續(xù)向樹(shù)頂爬去。陽(yáng)光愈發(fā)迷離，他知道自己已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間了。兩米了，只有兩米了，但他的藤蔓漸漸松軟，開(kāi)始慢慢地滑落，葉片也泛起了淡黃色的掠影，明明最后的兩米，看起來(lái)卻如同天路一般遙不可及。霎時(shí)間狂風(fēng)四起，一陣大雨砸下，他被迫低下了頭，可他一想到樹(shù)冠上的陽(yáng)光，便又抬起頭，迎著雨水肆意的敲打，伸出鉤爪，一厘米、兩厘米地向上挪動(dòng)著……
雨停了，他已站在樹(shù)冠之上。低下頭，俯視著這片森林，那些和他一起爬來(lái)的同伴的尸體，猶如一塊塊石碑一般，記錄著他們?cè)?jīng)的艱辛與結(jié)局。一朵白中帶紅的鮮花在樹(shù)頂盛開(kāi)，對(duì)著天空盡情漫舞，享受這只有勝利者才能擁有的陽(yáng)光。
人生不也是如此?那陽(yáng)光正如理想，只有不忘初心，不怕困難，堅(jiān)持不懈地向著理想前進(jìn)，才能最終擁抱那最初的夢(mèng)想。
描寫(xiě)追夢(mèng)作文五年級(jí)3
四年了，我已經(jīng)在偌大太平里，生活四年了。我，一只雌性鮭魚(yú)，到了繁衍后代的時(shí)候了。
我們想繁衍后代可不是件容易事兒。海洋不是回去傳給我，只有我那千里之外的出生地，河的上游，才能讓我產(chǎn)的出的卵，茁壯成長(zhǎng)?，F(xiàn)在?我，要和我的同伴們，開(kāi)始屬于我們鮭魚(yú)的長(zhǎng)征：洄游。
為了鮭魚(yú)!為了物種的繁衍!為了我們的夢(mèng)想!出征!
上億條的鮭魚(yú)奔向淡水湖畔。但同時(shí)，食肉動(dòng)物們被吸引過(guò)來(lái)了。一只鯨魚(yú)游過(guò)，張開(kāi)它那血盆大口，我的兄弟姐妹們頓時(shí)被整條整條地吞下!但我沒(méi)有悲傷的時(shí)間了，我能做的，只有迎著浪花，奔向我的出生地。突然，一只鯊魚(yú)出現(xiàn)在我眼前，我右邊同伴死掉了，鮮血染紅我周圍的海水。所幸，我離鯊魚(yú)口比較遠(yuǎn)，逃過(guò)一劫。但更多挑戰(zhàn)，正在等著我們。
啊，我終于到了那條河的入海口了，那條孕育了我的河。一道道瀑布與階梯，就立在眼前。使勁兒，擺一下身體，跳，跳上一階!下一階!使勁，擺一下身體，跳，有跳上一階!繼續(xù)……每跳上一階，都不得不目睹一些同伴不慎落到巖石上，摔得血管破裂而死。但這一切，無(wú)法阻止我們的信念。
繼續(xù)跳!但前面的巖石上，饑腸轆轆的灰熊正等著我們呢!不能退縮!走!跳!扭動(dòng)著我們那流線型的身體，躲過(guò)每一只灰熊!戰(zhàn)友們的鮮血，流淌在巖石上，但我們的夢(mèng)想，沒(méi)有留在這里!前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!
最后一關(guān)：大瀑布，出現(xiàn)在我的眼前?；锇閭兊孽r血，無(wú)數(shù)次撒在我身上。最終之戰(zhàn)!躍起，沒(méi)跳過(guò)，落下，再躍起，沒(méi)過(guò)，在來(lái)，躍起!上來(lái)了!我成功啦!
由于水流湍急，我已經(jīng)不吃不喝四天了。用出最后一絲體能，完成產(chǎn)卵。我知道，我已經(jīng)走到生命的盡頭了。當(dāng)我看到我卵被受精時(shí)，我笑了。我可以笑著說(shuō)："此生，足矣!"
鮭魚(yú)的一生應(yīng)該這樣過(guò)：它不會(huì)因沒(méi)有追夢(mèng)而后悔，他不需要因在路上陣亡而遺憾，他可以在播撒完自己的基因后，笑著說(shuō)："我的一生，都為最偉大的夢(mèng)想：為種族的繁衍而奮斗!"
描寫(xiě)追夢(mèng)作文五年級(jí)4
太史公曰：人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。那什么是輕，什么又是重呢?有的人懷抱經(jīng)世濟(jì)民的理想，有的人只是一具沒(méi)有靈魂的軀殼。夢(mèng)因理想而沉重，也因失卻理想而浮躁。
我們的夢(mèng)隨理想去遠(yuǎn)行，年輕的夢(mèng)曾多少次去編織綺麗的人生之旅。落葉蕭蕭下，秋雨瀝瀝，少年獨(dú)坐窗前，夢(mèng)至何方?在中世紀(jì)的絲綢之路上傾聽(tīng)凄涼的駝鈴，在繁華的都市里欣賞人生的喧囂，抑或在未來(lái)的天空踽踽獨(dú)行?古往今來(lái)，我的心都要去走一遭。曾經(jīng)幻想擺脫了沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我成了大唐的一位翩翩公子，整日騎馬射箭、游雞斗狗，夢(mèng)一場(chǎng)“池塘生春草”，享一朝盛世太平。然而遠(yuǎn)行的夢(mèng)終于疲憊了，一個(gè)來(lái)自地府的聲音令我毛骨悚然：“人之生也，為聲色耳，為美厚也?！辈?，絕不!“天行鍵，君子當(dāng)自強(qiáng)不息!”這理想的聲音，把我拉進(jìn)了正確的航道。
曾經(jīng)幻想到科枝無(wú)所不在的未來(lái)，我擺脫了對(duì)死亡的恐懼，因?yàn)榛蚣夹g(shù)已臻于完美，人再也不像左拉所說(shuō)的那樣：“每個(gè)人都忙忙碌碌的，等到安靜下來(lái)又做著同一個(gè)夢(mèng)，對(duì)死后虛無(wú)世界的恐懼?！蔽乙聛?lái)伸手，飯來(lái)張口，打開(kāi)電腦，又可以飽食精神大餐。然而“廄馬肥死”，當(dāng)我的心靈和肉體日漸萎靡之時(shí)，心底里響起了晴天霹靂——“我為真理而生!”布魯諾如是說(shuō)。是啊，人生失去了真理的光芒，縱活萬(wàn)世又有何意義?
所愛(ài)既不能擁有，存在又有何價(jià)值?在那里何談什么追夢(mèng)，什么理想?曾經(jīng)向往過(guò)去和未來(lái)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界實(shí)在是太好了!國(guó)家把發(fā)展計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)列為未來(lái)科技的重中之重，我既沒(méi)有出生在計(jì)算機(jī)尚未誕生的時(shí)代，讓我忍受理想的黯淡;也沒(méi)在高度發(fā)達(dá)的機(jī)器人時(shí)代，讓我忍受理想被蹂躪。我國(guó)的計(jì)算機(jī)事業(yè)雖方興未艾，與美國(guó)等有著相當(dāng)?shù)牟罹?。真是時(shí)勢(shì)造英雄，天生我材必有用啊!在這和平的年代里，在這發(fā)展的浪潮中追夢(mèng)吧，撐著理想我們?nèi)_浪，古往今來(lái)又一回!
追夢(mèng)，找回了理想，找到了歸宿。
描寫(xiě)追夢(mèng)作文五年級(jí)5
日盼夜盼，終于盼到了2020的新年。我早就想好了要寫(xiě)一幅春聯(lián)，掛在自家的大門上，映照自己追夢(mèng)的腳步。
我從家里翻出文房四寶與紅紙，也顧不得亂七八糟的桌面，就端起硯臺(tái)，握住墨汁瓶倒，濃黑的墨汁傾瀉了出來(lái)，我迅速拿起毛筆桿，等毛筆吸足了墨汁，提筆便寫(xiě)。誰(shuí)知，因?yàn)槟?，我剛一下筆，就暈了開(kāi)來(lái)，黑乎乎的墨汁在紅紙上隨意流動(dòng)著，如同一條四處泛濫的黑河。
我只得用手指捏著紅紙較干凈的一角，把這張慘不忍睹的紅紙丟進(jìn)紙簍。我抽出第二張紅紙，靜下心來(lái)，又信心滿滿，同時(shí)處處留心?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我本以為第二張會(huì)一帆風(fēng)順，就在寫(xiě)最后一個(gè)字時(shí)，“瑞”字與上一字距離太緊，而下面留白空間太多了，整體顯得很不均稱。就這樣，我第二次打了敗仗。
兩張紅紙都浪費(fèi)進(jìn)了紙簍，太奢侈了。我想到，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。不如先練習(xí)吧，我拿出稿紙開(kāi)始練習(xí)，為了寫(xiě)出滿意的春聯(lián)，似乎練習(xí)成了我唯一之事。手中的毛筆不停的揮寫(xiě)著，仿佛打開(kāi)了藝術(shù)的自由之門，這里彌漫著書(shū)香氣息，沒(méi)有輕浮急躁，墨香籠罩著我，這里與世隔離，無(wú)喧鬧之聲亂耳，我在這藝術(shù)的世界、文墨的海洋自由飛躍翱翔……
練習(xí)完之后，我再次抽出一張紅紙，重新振作，靜心書(shū)寫(xiě)，果然功到自然成，但出乎意料的是寫(xiě)完之后我才發(fā)現(xiàn)怎么多一個(gè)空位?原來(lái)我漏寫(xiě)了個(gè)字……
我不得不把春聯(lián)背誦出來(lái)，再開(kāi)始寫(xiě)，經(jīng)歷重重磨難與坎坷，我的第一幅春聯(lián)誕生了——“春光滿院增祥瑞，喜氣盈門添?？怠?。它高高地貼在門前，給這個(gè)新年，給這個(gè)家，給我增添了不少喜氣和快樂(lè)。
月落柳梢，新年進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，春聯(lián)映照了我的追夢(mèng)腳步。而那飛馳而過(guò)的汽車依然不止，那是祖國(guó)人民追夢(mèng)的腳步，是中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在流動(dòng)，也是華夏大國(guó)一步步走向成功歷程的寫(xiě)實(shí)。
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