關于告別作文小學5篇
告別在我的心中是一個階段，是一個過程，一個在我定下決心后，再我丟下原有的，必須舍棄的東西的那一瞬間。下面給大家分享一些關于告別作文小學，希望對大家有幫助。
關于告別作文小學1
校園再見了。我將要走了，小學時光，也要結束，童年也像一部電影，已經(jīng)接近尾聲?？墒?，我還有很多話想說出來，發(fā)泄一下自己將要離別的情緒。
再見了，百年老樹!你是全校最高的法國梧桐樹?？删鸵驗槟愕奶厥猓枚嗌偻瑢W在你那陰涼的樹蔭下上體育課，下課時打鬧嬉戲。有時上課時我也會看一眼你，你如同一位飽盡風霜的老爺爺?shù)哪?，皺巴巴的。一看就是個被風霜雨雪、坎坷崎嶇洗禮過，看著附小一百多年的歷史的“老人”，現(xiàn)在依然屹立在天地之間，守護著每一個孩子。你好像在告訴每一位附小學子：“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”，即使“讓暴風雨來得更猛烈些”，也要樂觀去面對。你的面貌永遠不會被磨滅，你的身姿永遠不會夭折，你的精神永垂不朽!……
再見了，十月金桂!你是那么的美麗，那么的幽香，那么的小巧。還記得當年，天真爛漫的同學們，在你的下面，輕/輕地搖一搖，滿樹的小花“嘩嘩”堵塞落下，弄的同學們滿身金黃，頭上、身上、腳上“黃金”點點。有一些小饞貓會把它們?nèi)M自己的口中，品嘗著那些花蜜的美味，像小蜜蜂那樣，盡情采蜜。
再見了，斗雪翠竹!你雖四季常青，卻十分謙虛。從前，你們是一團又一團的生活在花圃里，雖然很高，但每一根竹子都向四面八方鞠躬。在教學樓上，向下俯視好似一個綻放的焰花，青翠欲滴。一陣風兒吹過，你的每一片葉子都十分配合地奏起了交響樂，“沙沙沙……"，地上的那些葉子都“活”了起來，隨著音樂，跳起老年迪斯科。
再見了，校園;再見了，花草;再見了，老師……這一切令我難忘!當所有人又一起在母校見面。那時，我們卻永遠找不到像童年時快樂玩耍的感覺，因為我們都長大了。腦海中有一只小船，隨波逐浪，越漂越遠，上面載著回憶，但友誼卻仍像燈塔佇立在腦海里……
關于告別作文小學2
淚水并不僅僅是傷感的代言人，也可以是成長蛻變的見證。痛過了才會懂，失去了才擁有，而淚水過后迎接我們的就是——堅強。
每當我遇到挫折與失敗時，第一個念頭就是逃避，就好像掩耳盜鈴，蒙蔽了我的雙眼。想要面對時，卻依舊無法鼓起勇氣面對，有的只是淚水，當淚水落下的那一刻我才恍然大悟，卻又無能為力，只能默默承受眼淚的決堤。
父親對我很嚴格卻又從不管教我，給我的只有那干澀的命令，而我也只能聽話的服從。但是，這難道就是我想要的人生嗎?呵呵，也許父親覺得這樣是完美的吧。
暑假，這個詞語對于很多人來說也許是讓人興奮的，因為它意味著假期與放松，但它對于我來說卻是忙碌的開始。父親讓我去上了很多補習班，而我的時間也都光榮的獻身給了學習，學完了英語又學數(shù)學，我真的疲倦了!
還記得那一天，我又帶著無奈的心情去上補習班，而我最抵觸的數(shù)學課居然要隨堂測驗，這讓我傷透了腦筋。看著一道道的試題，我的腦子一片空白，有的只是其他的“思緒萬千”。時間很細，但指縫很寬，它無聲的從指尖溜走。我的試卷依舊空白，拿起筆，又放下了，很是糾結，而下課鈴就在我的糾結中“恰到好處”的敲響了，看著手中的試卷被老師狠狠地打上了一個“0”，我嘆了口氣，默默地將試卷拿走了。
回到家，我把試卷拿給父親，父親沒有指責我，但眉頭卻緊緊地皺著，過了許久才緩緩地開口：“知道為什么送你去補習班嗎?”還沒等我回答父親又說：“我只是想要你好，不輸在起跑線上，不讓你的人生就此變成灰色，為了你的未來啊!”父親又自嘲般說了句：“也許真的是我錯了吧?！闭f完，轉身，離開，留我一個人在房間里，而我也躲到被子里再次選擇了逃避，淚水又無聲的落下了，這次我戰(zhàn)勝了懦弱，我不再逃避，狠狠地將臉上的淚水抹凈，告訴自己：不會有下一次了，下一次迎接我的將會是堅強面對!
無聲的淚水讓我學會了堅強，讓我明白了告別淚水要迎來全新自己，關鍵就是要敢于邁出第一步!
關于告別作文小學3
落日像赤狐一樣悄悄爬過高樓，天邊的云影斂盡了最后一抹紅暈，光與影逐漸交織在一起。晚風輕撫河灣，弄碎薄霧與莎草在水中搖曳的身姿。月升月落，風止云收，花草香味中空氣靜到了極致。
樓下的兩只小狗“嗚……嗚”叫個不停，似乎預感到了什么。吃完晚飯，門口傳來一陣急促的敲門聲。打開門，原來是鄰居陳建豪：“小狗要被送走了，去不去喂它最后一次?”“啥?才5天，就送走?”
到了樓下，燈光下的兩只小狗扒這盒飯搶食，毛茸茸的毛，短短的尾巴，顯得那么可愛。
兩只一個月大的小狗，被裝在紙箱里時，眼神是那么迷茫，驚慌。車子剛到小區(qū)時，我們迫不及待的放出小狗，看到小狗瑟瑟發(fā)抖的樣子，很是心疼，便抓起脖子，抱在懷里。誰知，小狗不停地拱，我一失手，你就摔下地，你不停地叫，眼神里既傷心又氣憤。
既然我摔傷了你，那我就要對你負責。從此以后的5天，你就屬于我了。你還記得那5天嗎?
每天我們都會去玩滑滑梯，鄰居在上面推，我在下面等。然后，我們會把鄰居家的小白放出來，我們一起搓過氣球，一起玩過籃球、乒乓球，還教過你們上樓梯。有你的時光真好!
你們吃完后，我和鄰居刻不容緩把你們抱上滑梯。一直玩到鄰居的爸爸說：“該走了”。你們被放進紙箱時的眼神是那么不解，那么疑惑。小爪子拼命向上，卻一次又一次被摁進去。
直到你們上車，才知道要走了，不知道什么時候回來，甚至不會再回來了?？赡埽銈円膊恢栏鎰e的感受。直到汽車在夜幕中消失，那嗚嗚的低吟聲還回蕩在耳邊。你那告別時的眼神至今仍歷歷在目。
關于告別作文小學4
十一月了，秋風四起。
我輕踏著一地的黃葉，漫步于林蔭道上。鞋底與葉的摩擦，是沙沙的回響。在樹枝丫間重疊的天，藍得透明，白云悠悠真好個秋高氣爽。
我背著書包，里面是沉甸甸的書本、試卷。我望向前方，是一望無際的純粹的黃，在目力所及點消失、模糊。
這是六年級難得的一次悠閑。
沙沙的跫音停了，我望向一棵棵筆直的銀杏樹，粗壯的樹干間殘存著幾團金黃，搖擺不定。是它們扇起了風，還是風扇動了它們?這也許是葉子在與樹做最后的告別吧。
葉兒也許會落;時光不會再來。想當年，這條小路，我從幼兒時便走起了。金色的秋，一地的夢，小小的我無憂無慮，天生自在，在路上奔跑，身影掠過是一片笑聲。扇子似的銀杏葉飛舞，天真的我卻總是把杏葉一片片拾起，說著，我要把樹葉還給樹，這一定是被淘氣的風摘下的。
樹在一天天長高，人在一天天成長。什么時候，被家長“考上名校”的念叨聲阻隔，我與這片小路告別了太久，也與笑容歡樂，幼稚可愛告別了太久。書包中是功課，也是家長的期望?；氐叫÷飞?，與曾經(jīng)秋日，卻沒有了往日的快樂。
也對，我都六年級了。我心道。
又是一陣輕風襲來。幾片杏葉在風的笑聲中欣然落地，葉，與樹告別。
回想那時，我真是又傻又可愛。不過，也應與那兒時的不諳世事，無理取鬧告別了。日益沉重的是學習，也是肩上的責任。放下童年的無知吧，現(xiàn)在的我是一個成熟的我，一個憂愁并快樂的我。我來這條小路，這條杏葉飄飛的小路是告別，看葉與樹告別，看我與兒時的無知告別。
跫音又響，聲聲清脆，這是葉與樹的告別。
風起。
葉落。
關于告別作文小學5
六年美好的小學生活一轉眼就過去了，再好的朋友也要散了，而我，最舍不得的，就是從一年級到六年級，我的形影不離的好伙伴——薛皓天。
從一年級起，我和他就特別投緣，連放學的路上短短的一段路，我們都要勾肩搭背一起走。有一次課上，老師讓大家介紹自己最好的朋友，薛浩天毫不猶豫就說了我，我好感動……回想這一路，我們一起學習，一起游戲，一起調皮搗蛋……
有一件事，改變了他給我的印象，更拉近了我們的感情，讓我更加舍不得與他分離。五年級，老師讓我和他代表我們班去宜興社會實踐活動篝火晚會上表演，節(jié)目當然是我們的拿手好戲——相聲。
當天，我們拿了相聲稿回家背。我因為作業(yè)的負擔，背得差不多就睡覺了。第二天我到學校時，薛浩天已經(jīng)在教室背稿子了。一看到我進教室，他立刻沖上來，說：“你背得怎么樣了啊?背熟了沒有?我還背得不太好，你來看我背一遍吧!”“好啊!”我一口答應。結果，一遍背下來，我驚得目瞪口呆：哪里不好呀?明明很好!“我相信帶有搞笑細胞的大師——您，光眼神就能讓我們笑破肚皮!”“別夸了，我一個逗的，你一個捧得，缺了誰也不行?！蔽乙步Y結巴巴地背完了。他一蹦一跳地跑回座位：“我們一起背吧!”我們倆個一起背，互相介紹自己講相聲的竅門，不一會便背好了。
我和他對了幾遍，他皺起眉頭，背時背順了，可是就感覺沒到那個能逗別人笑的點上。是什么呢……他來回走著，“噢，我知道了，是眼神、語調和動作!”于是我們便刻苦練習，我們的技藝終于爐火純青，在晚會上光彩奪目，是整個晚會的焦點。
這件事讓我認識到，他不僅是一個調皮，不正經(jīng)的人，還是一個謙虛、認真的人。在這畢業(yè)時刻，我對他的祝福多過不舍，薛皓天，再見!祝你學富五車，事事如意!
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