關(guān)于夕陽(yáng)下作文五年級(jí)5篇
奔跑在夕陽(yáng)下的我們，看起來(lái)童真無(wú)邪;夕陽(yáng)下的我們，向著夢(mèng)想前進(jìn)?！}記下面給大家分享一些關(guān)于夕陽(yáng)下作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于夕陽(yáng)下作文五年級(jí)1
每天下午放學(xué)，總會(huì)看到一個(gè)身著橘黃色環(huán)衛(wèi)衣的身影，坐在草地上，縮起兩腿，雙手環(huán)抱著膝蓋。他的頭微仰著，下巴高高抬起，眺望著夕陽(yáng)。夕陽(yáng)映照著他黝黑而又布滿皺紋的臉龐。他的簸箕和垃圾鉗就放在他的身邊。
他的身邊，總是有一條狗，那狗的毛色是淺黃色的。但是有一點(diǎn)臟，有一點(diǎn)澀，像是一條流浪狗。它趴在草地上，愜意而慵懶地感受著夕陽(yáng)的余暉。它的眼睛，閑適地瞇著。它會(huì)時(shí)不時(shí)地看向身旁的環(huán)衛(wèi)工人。每當(dāng)這時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)帶著笑意，寵溺地摸摸它的頭，而狗也會(huì)順從地低下頭，感受他那粗糙大手溫柔的撫摸。
過(guò)了一會(huì)兒，環(huán)衛(wèi)工人起身，準(zhǔn)備繼續(xù)工作。而狗就跟著他，不時(shí)搖搖它那蓬松的尾巴。有時(shí)它會(huì)一時(shí)興起，跑到附近的草叢中找尋小貓的影子。這時(shí)環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)叫它回來(lái)。有時(shí)，它像個(gè)淘氣的孩子一樣，要在草叢中蹦跳兩下，對(duì)著小蟲子輕嗅兩下。有時(shí)，它會(huì)找尋到別的狗，與它們一起，打鬧，玩耍。但是，它不會(huì)離開環(huán)衛(wèi)工人太遠(yuǎn)。幾乎是他到哪里，它就到哪里。
這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，像是在這里工作許多年了。也許，他在這個(gè)城市里風(fēng)餐露宿;也許，他在勞動(dòng)的間隙思念兒女;也許，他一直在這陌生的城市里尋求一種依靠……他每天與朝陽(yáng)并肩，與晚霞同行;與晨露為伴，與暮霧結(jié)友。也許他只能向這些東西傾訴，但是它們沒有生命，不會(huì)試著聽他在說(shuō)什么，不會(huì)試著感受他在想什么。
也許直到有一天，他遇見了一條狗。那條狗在那一天，一直跟著他工作。起初，他想趕它走。但是他看著那條狗依依不舍的眼神，又心軟了?？粗」繁粶?zhǔn)許留下的歡天喜地的神情，他笑了。狗則在草叢間歡蹦亂跳。
他久久凝望著草叢中的狗，這或許讓他想起了他遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兒女。他的兒女也是這樣的活潑好動(dòng)，也是這樣愛玩耍，愛追逐小貓小狗，也是這樣愛他那粗糙大手溫柔的撫摸。于是乎，與其說(shuō)，他成了狗的主人，給了狗一個(gè)家，不如說(shuō)，他把狗當(dāng)成了心靈上的慰藉。
他們都在四處漂泊，他們都不在家人身邊。他們的境遇太相似了。從此，他們形影不離。
夕陽(yáng)下，一人一狗的影子，被拉得很遠(yuǎn)，很長(zhǎng)，遠(yuǎn)得像他們的故鄉(xiāng)一樣，長(zhǎng)得像他們的思緒一般。他們彼此都守望著未來(lái)，盡管，他們的希望如此渺茫。
關(guān)于夕陽(yáng)下作文五年級(jí)2
夕陽(yáng)之下，幾張撲克牌散散地躺著。精致的玻璃門倒映出撲克牌的花色，陽(yáng)光似乎也在玩著牌，卻又笑著走遠(yuǎn)了。
紅霞遍布了整個(gè)天空，看得不真切，卻讓一顆疲忙了一天的心靜了下來(lái)。太陽(yáng)一天最美的時(shí)刻，如此的熱切，多少人在它的照耀下變得熱情高漲。
小時(shí)候，我與祖父總愛盤坐在床上玩著撲克牌，祖父在我的心里一直是傻傻憨厚的模樣。我總愛趁他去洗手間時(shí)，把好牌都往自己手里面塞。祖父待我好，睜一只眼閉一只眼就讓我贏了。小時(shí)候總覺得自己特厲害，經(jīng)常可以贏過(guò)祖父。小小的我在家里的玩伴只有祖父，往往覺得玩得不過(guò)癮。每次吵吵嚷嚷喊出聲的時(shí)候啊，祖父就會(huì)塞給我?guī)最w黏糊糊的水果糖，那是怎樣的甜蜜啊，是小小的心里最愛的，水果芳香飄蕩。
他也愛猜謎語(yǔ)，三本謎語(yǔ)書翻得爛糟糟的。無(wú)論問(wèn)他什么，他總能用蹩腳的普通話回答出來(lái)。他識(shí)字不多，卻還是每天寫著日記，每天把以前的報(bào)紙翻來(lái)覆去的讀著。我總是看著他啊，看著他讀書，看著他寫字。那時(shí)的夕陽(yáng)，炫目得發(fā)暈，我和他就藏在陽(yáng)光里，親近著那份甜。
時(shí)間如陽(yáng)光般，溜走了就是溜走了。誰(shuí)會(huì)再給你個(gè)網(wǎng)兜把它兜回來(lái)，怎么可能呢?誰(shuí)有這樣的好心，兜自己的還來(lái)不及。
小學(xué)，初中，一步步走下來(lái)，似乎忘了些什么。有一個(gè)人隱藏在陽(yáng)光里很久了，我很久沒有再找他一起玩了。我邁入初中的第一天，他去小學(xué)門口等我，等了很久很久，等到暮色四合，他才一步一步走回家中。他不知道，我已升入初中，我也從未同他講過(guò)。原來(lái)我的祖父，是很溫柔的，是很愛我的。
他突然走進(jìn)我的書房，嘴里問(wèn)著我玩不玩牌。我的心竟有些癢，看了看癱在桌上的書本，卻搖著頭，回答說(shuō)不玩。他眼里流出的是什么啊，是遺憾嗎，我不知道。只看見他回頭，跨進(jìn)他的房間。原本高大的背影變得低矮，一直沒有白發(fā)的他，冒出了許多銀絲。他在房間里安靜地打開了電視，電視機(jī)的開機(jī)聲，隨著那一扇微閉的門漸漸消失。陽(yáng)光，也在那里失去了蹤跡。
多久沒嘗過(guò)那種黏糊糊的甜，多久沒有笑著偷走他的牌。我多渴望穿過(guò)風(fēng)，穿過(guò)云，穿過(guò)這細(xì)小的塵埃，讓歲月停止搖擺，讓往事緩緩走來(lái)。
夕陽(yáng)下涌動(dòng)著熱情，涌動(dòng)著希望和期盼，但我忘不了的是過(guò)去的甜，是過(guò)去的絲絲縷縷。
關(guān)于夕陽(yáng)下作文五年級(jí)3
邁入中學(xué)時(shí)代，我們的校園生活變得越來(lái)越豐富。它給我?guī)?lái)快樂，它使我有了自信心，感受到了溫暖，使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。
那一天，在下課鈴響之后，我端起本子跑下一樓辦公室，由于太過(guò)著急，腳下踩空了。伴隨著“撲通”一聲，我摔跤了。
我緩慢起身，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跑不動(dòng)了，只好慢慢地走回去?；氐浇淌遥瑢W(xué)們基本都走光了，黑板上寫的每一科的作業(yè)也已經(jīng)被擦掉了。我心急如焚，瞬間，珍珠大的淚珠一顆一顆往下落。
這時(shí)，小芳同學(xué)走了過(guò)來(lái)，她看見我的空白作業(yè)本，便知道是怎么一回事了。
她放下書包，拿起粉筆，在黑板上一筆一畫認(rèn)真地寫著“本周的家庭作業(yè)是……”看著她的舉動(dòng)，我不禁鼻子一酸。
我抬起頭，看見一縷夕陽(yáng)灑進(jìn)教室，照射在小芳的背影里，這時(shí)的校園顯得格外安靜祥和，這橘黃色的夕陽(yáng)也照進(jìn)了我的心里，使我心生暖意。
小芳也抬起頭，向我微笑著，我發(fā)現(xiàn)她臉上沾上了點(diǎn)粉筆灰，我們倆注視著對(duì)方，開心地笑了起來(lái)。
在回家的路上，小芳關(guān)切地扶著我，此時(shí)此刻，“謝謝”兩個(gè)字已經(jīng)不能表達(dá)出我內(nèi)心的感激之情了，所有的思緒都藏在心中。真正的朋友是互幫互助，是真心對(duì)待，朋友就像陽(yáng)光，可以溫暖我寒冷的心情。
從那天開始，我和小芳成為了無(wú)話不談的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起回家，相互幫助，和諧相處，共同成長(zhǎng)。
友情是如此美好，我的校園生活因?yàn)橛辛擞亚槎兊酶泳?，我?huì)一直珍惜這份溫暖的情誼。我也會(huì)一直記得那天傍晚的夕陽(yáng)，因?yàn)樗兄环N不可抗拒的美麗。
關(guān)于夕陽(yáng)下作文五年級(jí)4
夕陽(yáng)無(wú)限好，遠(yuǎn)處的山峰邊緣增加了黃紅色的光芒，沒錯(cuò)那就是夕陽(yáng)的光芒，夕陽(yáng)照射著大地，照射著我們，我們坐在夕陽(yáng)下，說(shuō)開了彼此之間的誤會(huì)。
我和小夢(mèng)從小學(xué)開始就是無(wú)話不說(shuō)的閨蜜了，之后我們又考上了同一所初中，在初中生活里，我和小夢(mèng)成了彼此的傾訴者，初中的壓力雖然很大，但是我們彼此都有釋放壓力的空間。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吵吵鬧鬧，就算是吵架也不會(huì)真的吵起來(lái)，但那一次我們卻因?yàn)橐粋€(gè)人真的吵了起來(lái)。那次，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新生，不愛說(shuō)話樣子很緬甸，小夢(mèng)每次都會(huì)主動(dòng)和她玩，久而久之她們兩變得形影不離了，我走在她們的身后仿佛覺得自己是個(gè)局外人，那次小夢(mèng)和她在密謀著什么，我一走進(jìn)她們，她們就不說(shuō)了，終于，我爆發(fā)了，我拉著小夢(mèng)的手說(shuō)道：“小夢(mèng)，我還是你的閨蜜嗎?你們?cè)谡f(shuō)什么?”小夢(mèng)看著我，說(shuō)：“當(dāng)然是呀，我們沒說(shuō)什么，就是討論一下學(xué)習(xí)的事情?！蔽也恍?，便追根究底下去，小夢(mèng)忍不住了，說(shuō)道：“喂，你能不能不要這么無(wú)理取鬧，說(shuō)了沒什么就是沒什么呀，你怎么就是不相信呢?”我看著小夢(mèng)，轉(zhuǎn)身怒氣沖沖地就走了。
放學(xué)后，小夢(mèng)把我拉到了一個(gè)有夕陽(yáng)的地方，我們兩個(gè)坐在那里看著陽(yáng)光灑落大地，小夢(mèng)看著我說(shuō)：“你看，這里的夕陽(yáng)美麗吧，就跟你一樣好看，怎么了，還在生我的氣嗎?”我哼著說(shuō)：“沒有啊，生你的氣干嘛，我怎么敢。”小夢(mèng)笑著說(shuō)：“你這還不是生氣，你想知道我和她說(shuō)的什么嗎?”我氣沖沖地說(shuō)：“你們的秘密我不想知道?！毙?mèng)大聲喊道你真是大笨蛋，接著又說(shuō)：“傻瓜，還有幾天就是你生日了，我是在給你準(zhǔn)備驚喜，沒想到你這么按捺不住，我只好提前把驚喜說(shuō)出來(lái)咯!”我聽著，心里瞬間樂開了花，對(duì)著小夢(mèng)傻笑，我說(shuō)：“小夢(mèng)，對(duì)不起誤會(huì)你了，我們一直都當(dāng)閨蜜吧，嘻嘻。”小夢(mèng)敲了一下我的頭，說(shuō)：“傻笑吧你就，愛“吃醋”的小孩子。”
就這樣，我們兩個(gè)坐在夕陽(yáng)下，看著太陽(yáng)落山的情景，陽(yáng)光照在我們的臉上，顯得格外溫暖，夕陽(yáng)下的我們是這么的天真無(wú)邪，青春的我們伴隨著夕陽(yáng)嘻嘻哈哈。
關(guān)于夕陽(yáng)下作文五年級(jí)5
夕陽(yáng)西下，樹影搖曳在地上，微風(fēng)吹拂盡顯婆娑。靜靜地走在于你同行過(guò)的小路上，影子愈走愈長(zhǎng)?？粗﹃?yáng)，勾出記憶中你說(shuō)的那句話：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
或許是不打不相識(shí)，又或許是從前未注意過(guò)你。不知何時(shí)，映著夕陽(yáng)踏著自行車，嘴中神叨叨的你被我真正認(rèn)可，不知何時(shí)爭(zhēng)吵變成了心靈交流，也不知何時(shí)，你走入了我的世界。
冬天的痕跡還未曾完全消逝，空氣中彌漫著冰冷的氣息，準(zhǔn)備到校報(bào)到的我在出門時(shí)不禁打個(gè)冷站 ‘鬼天氣!’ 可再冷又如何，學(xué)校的命令雷打不動(dòng)“八點(diǎn)半前到校”。無(wú)奈只得收拾裝備邁上車~出發(fā)!東方的晨曦照射下，麥芽漸漸從冬的長(zhǎng)眠中蘇醒，釋放哪屬于它的一點(diǎn)綠，一株是不明顯，可千株萬(wàn)株的力量聚集在一起，大有一種草色遙看盡缺無(wú)的境界，可做為觀眾的卻我無(wú)心觀賞，一心趕路。鏡花水月般走過(guò)不加留戀，直到…… ‘你的爺爺哪，平時(shí)刻不見您這位大小姐騎自行車啊’我說(shuō)道“她是我的一位小學(xué)同學(xué)】”‘停!不用你管’ ‘嘖，好歹也是幾年小學(xué)同學(xué)哪不留點(diǎn)情面’ ‘對(duì)你?不需要!’ 第一次較為正式的交流我已記不清，好歹記得這幾句。分班、軍訓(xùn)、上課、時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從周一推到周五，因?yàn)槲遗c她同路，她是自行車，我是電動(dòng)車她想躲也躲不掉我，所以我總能 ‘劫’ 到她，一開始雙方都不待見對(duì)方都對(duì)彼此稱贊有加。我說(shuō)她的頭發(fā)被炮彈修理過(guò)-豪放!她也盛贊我的腳來(lái)自香港。她形容我們倆像兩只刺猬，碰在一起會(huì)互刺。我倒不以為然，以此為樂。老師開始說(shuō)住宿問(wèn)題了，我當(dāng)然不會(huì)住宿，但不代表她不住宿。統(tǒng)計(jì)論到她時(shí)心中有些希望她也不住。所幸，她也沒住校。
慢慢的，我倆開始磨合，從一件班中趣事到一道麻煩的數(shù)學(xué)題，再到各自的心事，她的笑混雜我的興奮回蕩在田野。碧綠的麥子牢牢地扎在大地上，聆聽我們的對(duì)話日復(fù)一日，茁壯成長(zhǎng)。為了多和她說(shuō)會(huì)話，我每天都會(huì)早早的到一個(gè)必經(jīng)之路等著她---一座小橋。當(dāng)時(shí)，哪座小橋下還有流水潺潺，小橋上驕陽(yáng)下看著魚兒游動(dòng)，手中的魚糧飄然而下，引的魚兒追逐。耳邊響起她的聲音，似夢(mèng)似幻。只有一次，我沒提前在小橋上等她，我還將要遲到上課，著急的我為了不遲到上課瘋狂趕路，在繞過(guò)小橋前的最后一道彎后，看到了她在哪里，靜靜的、等待……
她說(shuō)，她喜歡看夕陽(yáng)，她認(rèn)為夕陽(yáng)代表著生命的終與始，她喜歡看夕陽(yáng)上的一抹云霞、喜歡看
夕陽(yáng)下的一道碧綠麥田、喜歡看夕陽(yáng)。我也逐漸愛上夕陽(yáng)，夕陽(yáng)下樹的搖曳、夕陽(yáng)下的小橋流水、夕陽(yáng)下她的身影……
麥黃了，學(xué)期也要結(jié)束了，在最后一周的最后一天，她告訴我，她既將轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)跟我告?zhèn)€別?！捌鋵?shí)我早就猜到她有事，因?yàn)樗偸亲罱鼛滋煲粋€(gè)人發(fā)呆，只是不好意思問(wèn)罷了”盡管有心理準(zhǔn)備，我的心情還是沉重。那一次我倆都沒說(shuō)話，靜靜的走，靜靜的看夕陽(yáng)。終到分別的地方，她送我一句話：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，雖近黃昏，但它明天一定會(huì)再次在東方天空，綻放自己的光彩!
是啊!夕陽(yáng)雖近黃昏，但它不會(huì)放棄，一定會(huì)再次綻放光彩!路漫漫，夕陽(yáng)西下，映紅滿天，愿你永遠(yuǎn)快樂、我一定會(huì)珍惜這份夕陽(yáng)般的友誼!
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