描寫(xiě)夢(mèng)境作文六年級(jí)5篇
我們都會(huì)做夢(mèng)，不管你是大人還是小孩。我的夢(mèng)境里，常常會(huì)發(fā)生一些連我自己也沒(méi)有想到的事情。下面給大家分享一些描寫(xiě)夢(mèng)境作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
描寫(xiě)夢(mèng)境作文六年級(jí)1
有一天，我來(lái)到了一個(gè)神秘的森林花園。
早晨睜開(kāi)眼睛，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，直射到我的臉上，我揉了揉惺忪的睡眼，坐起身來(lái)，望了望窗外，鳥(niǎo)兒在那里唱歌。我站起來(lái)走到客廳，喊了喊媽媽，沒(méi)有回應(yīng)，我又喊了一聲，還是沒(méi)有回應(yīng)，我跑到廚房去，沒(méi)有，跑到餐廳去，沒(méi)有，奇怪，媽媽能去哪里呢?我走出家門，眼前是一片綠色——一個(gè)綠色的森林。我朝前走了兩步，腳前的樹(shù)叢也跟著移動(dòng)，我往右走，它往右跑，我往左走，它往左跑，我一直跑一直跑，眼前出現(xiàn)了一條小溪，我停在溪水邊，看著水面倒影著自己的影子，“我在哪里?”。我試著問(wèn)了問(wèn)，沒(méi)有回應(yīng)。
我沿著小溪一直走啊走，樹(shù)木更加茂密了，我突然聽(tīng)到草叢中有聲響，“誰(shuí)在那里?”，我試著問(wèn)道。我一步一步靠近那個(gè)草叢，小心翼翼的扒開(kāi)幾株草，眼前的一幕令我非常震驚——我看到了幾個(gè)人，但他們不是一般的人，個(gè)子很小，長(zhǎng)著很大的鼻子，蝙蝠翅膀一般的耳朵，其中有的竟然扇動(dòng)耳朵飛了起來(lái)!我驚訝的眼珠子都快掉了出來(lái)，我問(wèn)“你們是誰(shuí)?這是哪里?你們?yōu)槭裁丛谶@里?”。這時(shí)有一個(gè)小人開(kāi)口說(shuō)話了：“這里是我們的秘密基地，你怎么闖進(jìn)來(lái)了?你是人類嗎?”。我回答：“我也不知道為什么會(huì)到這里，我是人類?！薄芭短靺取薄Ｄ菐讉€(gè)小人開(kāi)始打量著我，“跟我們來(lái)”，他門對(duì)我說(shuō)。
走了一段路，到了一個(gè)小房子，他們把我推了進(jìn)去，里面全是儀器，實(shí)驗(yàn)用的儀器，我的腦海里開(kāi)始浮現(xiàn)出不好的念想。這時(shí)候他們開(kāi)口了，說(shuō)“我們要提取人類身體中的一種物質(zhì)來(lái)做實(shí)驗(yàn)?！蔽覈樀貌桓议_(kāi)口，神色慌張，可我想逃跑的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)鎖了，當(dāng)我聲嘶力竭時(shí)，突然一陣驚醒。
我再一次像早晨那樣睜開(kāi)雙眼，走到門外，是一片森林…
描寫(xiě)夢(mèng)境作文六年級(jí)2
我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)天空中有一道耀眼的光芒。不知什么時(shí)候，我的背上長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，帶我飛到了那道光前，我以為已經(jīng)沒(méi)有路了，可那道光立刻變成了一扇金色的大門。然后翅膀消失了，我卻來(lái)到了大門里面。
我眼前有五條路，我走進(jìn)了第三條路。走呀走，一座金光閃閃的城堡展現(xiàn)在我眼前?！巴?”我不禁贊嘆到。城堡的門上刻著金色的龍，窗上刻著金色的魚(yú)，墻上刻著金色的雞，整個(gè)城堡都是金色的。
我敲了敲門，沒(méi)動(dòng)靜，我就悄悄地走進(jìn)去了。這座城堡可真大呀!我走到第五樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很神秘的房間，我打開(kāi)門一看，里面竟然有一個(gè)會(huì)跳的稻草人、一本會(huì)飛的魔法書(shū)，還有一團(tuán)會(huì)變色的火。我很驚訝，世界上還有這些東西?那團(tuán)火對(duì)我說(shuō)：“跟著稻草人走，他會(huì)帶你去一個(gè)神秘的地方?！蔽野凑漳菆F(tuán)火說(shuō)的來(lái)做了。
忽然，我面前出現(xiàn)了一扇門，我就跟著稻草人進(jìn)去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就來(lái)到了一片草地上，那里除了花草樹(shù)木，什么也沒(méi)有，不過(guò)我還發(fā)現(xiàn)了一間古老的木屋。我打開(kāi)了那間木屋的門，里面有各種各樣的衣服、褲子和裙子。我很高興，就想把那些服裝全部帶走，可是我怎么拿也拿不下，好心的稻草人就給了我一個(gè)大箱子，足以把那些服裝都裝下。我感激地說(shuō)：“謝謝你，稻草人!”稻草人對(duì)我笑了笑。
我們回到那間神秘屋后，我問(wèn)那團(tuán)火：“那本魔法書(shū)是干嘛的?”他回答說(shuō)：“是用來(lái)學(xué)魔法的。”“那學(xué)魔法的用具在哪兒呢?”我問(wèn)到。他說(shuō)：“那些用具分布在城堡的各個(gè)角落里，把那些用具全部找出來(lái)的人，就能擁有整本魔法書(shū)里的魔法，如果有一個(gè)沒(méi)找到，就會(huì)少一個(gè)魔法?！彼脑掃€未說(shuō)完，我就急著去找用具了。
我找了三天三夜，卻只找著了十幾個(gè)用具，我沮喪極了。在我毫無(wú)頭緒的時(shí)候，好心的稻草人來(lái)安慰我說(shuō)：“以前有一個(gè)小男孩也來(lái)找過(guò)魔法用具，他一天才找到四個(gè)呢!”聽(tīng)完這話，我又鼓起了勇氣。我對(duì)稻草人說(shuō)：“稻草人，每一次我需要幫助的時(shí)候，你就會(huì)出現(xiàn)，你真是個(gè)好心的稻草人。以后我就叫你‘稻心’吧。”稻草人很樂(lè)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后陪著我繼續(xù)找用具。
七天過(guò)去了，這七天我又找到了幾十個(gè)用具，我想：應(yīng)該全部找齊了吧?結(jié)果再仔細(xì)一找，在一個(gè)角落又找到了兩個(gè)。
我?guī)е姓业降挠镁呷?wèn)那團(tuán)火：“一共要找到多少個(gè)用具呀?”他回答說(shuō)：“要找到三十二個(gè)用具?！蔽衣?tīng)完，立刻欣喜若狂，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了三十二個(gè)用具，我可以學(xué)到整本魔法書(shū)里的魔法啦!耶!耶!耶!我今天真是有太多控制不住的喜悅了。
稻心走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你打算每天學(xué)幾種魔法?”我想了想，說(shuō)：“每天學(xué)習(xí)五種，可以嗎?”稻心說(shuō)：“好的，去學(xué)吧!”我們高高興興地朝魔法廳走去。
到了魔法廳，魔法書(shū)已經(jīng)等候多時(shí)了，我迫不及待地問(wèn)：“今天學(xué)習(xí)什么魔法?”魔法書(shū)說(shuō)：“先別急，慢慢來(lái)。”我還是忍不住說(shuō)：“快點(diǎn)嘛，人家都等不急了?！彼裏o(wú)奈地說(shuō)：“好吧，好吧!真是拿你沒(méi)辦法?！?/p>
上課了，魔法書(shū)說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)隱身術(shù)，要用到魔法棒，魔法帽和魔法斗篷，還要教你一句魔法咒語(yǔ)?！蔽易叩界R子前，戴上魔法帽，穿上魔法斗篷，我一邊念咒語(yǔ)一邊揮了揮魔法棒，奇跡發(fā)生了!鏡子里的我居然不見(jiàn)了，我真的隱身了?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
就這樣，日子一天天過(guò)去，我學(xué)會(huì)了不少魔法，我一天比一天興奮。到第九天，我把整本魔法書(shū)的魔法都學(xué)完了，“哦耶!哦耶!全部學(xué)完啦啦啦!”我簡(jiǎn)直要瘋狂暴了，心里又有太多控制不住的喜悅?！鞍舭舭?我最棒，好運(yùn)總會(huì)降在我頭上!”
稻心、變色火團(tuán)和魔法書(shū)都過(guò)來(lái)了，他們異口同聲地說(shuō)：“恭喜你學(xué)完了整本魔法書(shū)里的魔法!”我很感激地說(shuō)：“謝謝你們!謝謝你們的幫助!”
到了晚上，大家都睡了，就我還沒(méi)去睡，因?yàn)槲蚁肴タ纯此麄兯X(jué)的房間。然后，一件奇怪的事情發(fā)生了。我剛走進(jìn)房間，眼前的一切讓我驚呆了。因?yàn)榇采咸芍牟皇堑拘?、變色火團(tuán)和魔法書(shū)，而是一位叔叔、一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。我的尖叫聲把他們驚醒了，他們把自己受到巫婆詛咒變成稻草人、變色火團(tuán)和魔法書(shū)的經(jīng)歷，告訴了我，我才明白，原來(lái)稻草人是這位叔叔，變色火團(tuán)是這個(gè)男孩，魔法書(shū)是這個(gè)女孩。巫婆的詛咒使他們白天失去人形，晚上才會(huì)變回人形。
他們是多好的三個(gè)人呀，聽(tīng)了他們的故事，我很難過(guò)。我下定決心，一定要想辦法幫他們解除詛咒。在我學(xué)的魔法里，有一種魔法叫做解咒魔法，應(yīng)該可以幫他們解除詛咒。趁他們?cè)俅嗡酥?，我念了念解咒咒語(yǔ)，他們身上就閃耀著五彩的光芒，而且睡得更香更甜了。
第二天早上，大家發(fā)現(xiàn)自己變回了人形，高興得不得了，他們想：一定是那個(gè)女孩幫我們解除了詛咒，她可真厲害呀，學(xué)完了整本魔法書(shū)，解開(kāi)了巫婆的詛咒。叔叔提議到：“為了表達(dá)我們的謝意，我們給她辦個(gè)派對(duì)吧!”女孩和男孩都舉手贊同，然后他們就忙了起來(lái)。
“派對(duì)準(zhǔn)備好了!”女孩高興地說(shuō)。她的話音剛落，我就醒來(lái)了，可我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)快到中午了。我發(fā)現(xiàn)今天的餐桌上擺了好多食物，特別豐盛。我想都不用想，就知道肯定是他們?yōu)榱烁兄x我，給我準(zhǔn)備的。我說(shuō)：“今天的早餐可真豐富呀!”叔叔說(shuō)：“你起得這么晚，早飯都能說(shuō)是中飯了?！蔽艺f(shuō)：“那也好，早飯我反正吃不下了，就直接吃中飯吧!”說(shuō)完，我笑了，大家也笑了。
從此以后，我們都幸福地生活在這座金色城堡里。
描寫(xiě)夢(mèng)境作文六年級(jí)3
我站在最無(wú)助的邊緣，微笑著忍住眼淚，說(shuō)不哭，向來(lái)愛(ài)笑的我，為什么就在這夢(mèng)境中哭的那樣難過(guò)，那樣的撕扯，或許是太過(guò)于執(zhí)著或是還不夠?yàn)⒚?，醒?lái)想想，還是揪心的無(wú)措，是真的自己?jiǎn)?還是另一個(gè)我，別樣的我。
總是將自己放在死角，忍受著寂寞和折磨，還要說(shuō)自己過(guò)得不錯(cuò)，我真的好累，卻不能說(shuō)，我真的好怕，卻還要假裝勇敢，不過(guò)是一笑而過(guò)?？墒窃谒瘔?mèng)中卻再也偽裝不出現(xiàn)實(shí)中的那個(gè)我，我不確定，不相信，清楚的看著路，卻走不出結(jié)果。
或許真的該回歸到原來(lái)的那個(gè)我，那個(gè)可以把自己藏在角落里，可以沉默很久的我，那個(gè)捧著一本書(shū)，坐一個(gè)下午的我，那個(gè)覺(jué)得世界很美好，生活很幸福的我。可是在時(shí)間的輪回里，我也不過(guò)是渺小的似乎沒(méi)有存在過(guò)，看著身邊匆匆的人群，又有誰(shuí)會(huì)真的記得擦肩而過(guò)，我該做的，該銘刻的，卻是讓我生生的放過(guò)。
我漸漸的沒(méi)落，分不清什么是對(duì)和錯(cuò)，不明白對(duì)著我微笑的臉是真實(shí)還是魅惑，我用心去體會(huì)的，是不是只是自己的夢(mèng)境，總會(huì)有驚醒的一刻，我不知道，也猜不透，我總想表現(xiàn)的好的一點(diǎn)，幸福一點(diǎn)，所以我忽略多余的情緒，放開(kāi)別人的目光，可是終究還是逃不脫，這就是宿命吧，本不該這樣為難我。
我也許該放手自己，讓她真實(shí)的生活，就算還有無(wú)數(shù)的傷心和難過(guò)，我也就是擦干眼淚，說(shuō)，還好，至少曾經(jīng)還有過(guò)這樣的生活。如果說(shuō)眼淚是真的難過(guò)，那么我想憂傷也是一種生活，它來(lái)了，我就不能刻意躲過(guò)，這樣也好，夢(mèng)境里竟還有這樣的一個(gè)我。
描寫(xiě)夢(mèng)境作文六年級(jí)4
“做夢(mèng)”是每個(gè)人都會(huì)的本事，那是一個(gè)可以帶我們?nèi)ッ半U(xiǎn)的本事。在夢(mèng)中的世界，是可以不合邏輯、不顧的世界，也是唯一可以讓我們自己掌控的世界。有人的夢(mèng)是很甜美的，甚至還會(huì)舍不得這一場(chǎng)夢(mèng);相反的，有人的夢(mèng)是很恐怖的，會(huì)讓人想快些逃離這場(chǎng)膽顫心驚的噩夢(mèng);但是，也有人是什么夢(mèng)都做不成，而這讓他們少了一樣生活中的趣事了。
夢(mèng)境，是一種朦朧的虛幻的世界。在那里，沒(méi)有什么不可能，可以是假的，可以是真實(shí)的，還可以是不合邏輯的……
這天晚上，我困的不得了，倒頭便睡了，睡著睡著，我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我竟然站在小學(xué)的教學(xué)樓前，然后發(fā)現(xiàn)身旁有好多同學(xué)，卻看不清他們的臉，忽然，我又到了一個(gè)教室門口，門沒(méi)有關(guān)，我從門口看去，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的面孔，是教了我5年的支老師，她還是那么美麗迷人，這是她發(fā)現(xiàn)了門口的我和同班的其他同學(xué)，她走了過(guò)來(lái)，在門口與我們說(shuō)話，說(shuō)了一會(huì)，我坐到欄桿邊上，往下望去，正巧看見(jiàn)了正往這邊走來(lái)的吳老師，她還是那么優(yōu)雅大方，這時(shí)，有好幾個(gè)同學(xué)也過(guò)來(lái)了，都爭(zhēng)先恐后的喊：“吳老師!”一邊喊還一邊揮著手，我也揮著手喊，吳老師抬起頭看著我們，揮手笑了笑。正開(kāi)心時(shí)，忽然感覺(jué)有人推了推我，我睜開(kāi)了眼睛。原來(lái)是夢(mèng)啊。
夢(mèng)，有很多種，有開(kāi)心的;有害怕的;也有不合邏輯的。我這個(gè)夢(mèng)是開(kāi)心的，而這個(gè)夢(mèng)恰巧又表達(dá)了我對(duì)母校的懷念，對(duì)老師的思念。
描寫(xiě)夢(mèng)境作文六年級(jí)5
每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，有令人愉快的夢(mèng)，有令人傷心的夢(mèng)，有令人害怕的夢(mèng)，有令人生氣的夢(mèng)，還有令人哭笑不得的夢(mèng)。而那個(gè)夢(mèng)，是十分奇幻的。
晚上，我拿著《格列佛游記》。一邊看一邊想，巨人國(guó)肯定很有趣，我好想去那里啊!九點(diǎn)了，我上床睡覺(jué)，不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了另外一個(gè)世界。
難道這就是巨人國(guó)?我揉了揉眼睛。馬路兩旁，十幾米高的大樹(shù)挺立著，仿佛一位訓(xùn)練有素的士兵，小區(qū)里，居民樓比樹(shù)高了好幾米。街上龐大的巨人一群一群。可是我呢?我小心翼翼的，終于在一條路旁找到了地圖，按照地圖來(lái)到一條河邊。那條河清晰的像面鏡子，哎，我還是那么小。忽然，地震了起來(lái)，我四處望了望，原來(lái)是有一個(gè)巨人朝我跑來(lái)，我一邊往旁邊跑，一邊大喊救命，那個(gè)巨人卻根本沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)向我跑。我隱隱感覺(jué)身后的黑影越來(lái)越大，卻又不敢回頭。這時(shí)候一陣狂風(fēng)吹來(lái)我飛在空中，我心想這可怎么辦?終于風(fēng)小了下來(lái)。我來(lái)到了好遠(yuǎn)之外。轟轟幾聲雷鳴后，下起了傾盆大雨。雨像潑像倒。街上的人們，有的撐開(kāi)大雨傘，有的往屋檐下跑。雨漲了起來(lái)，我的腿已被水淹沒(méi)。雨越下越大，終于，我看到一個(gè)亭子。但是已經(jīng)有人了，不管了，我從巨人們腳旁鉆過(guò)。行人們簇?fù)碇缃吁?。忽然，我的頭頂上一片漆黑，我一閃，閃到一旁。經(jīng)過(guò)各種危險(xiǎn)，我終于來(lái)亭子，爬上欄桿。忽然，我懸在了空中。原來(lái)是有人將我提起來(lái)的。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是一位中年婦女，她的個(gè)子在巨人界并不高。她用她那雙大眼睛好奇的看著我。我大聲向她打招呼，她也回應(yīng)我。漸漸的，雨小了。我與她道別。剛走出亭子，我就被一股力吸走了……
我醒了過(guò)來(lái)，看到桌上的書(shū)籍，不禁贊嘆道，這真是一場(chǎng)奇幻的夢(mèng)!
描寫(xiě)夢(mèng)境作文六年級(jí)5篇相關(guān)文章：
★ 關(guān)于我的一個(gè)夢(mèng)作文六年級(jí)合集5篇
★ 關(guān)于做夢(mèng)作文小學(xué)集錦5篇
★ 有關(guān)于夢(mèng)境的優(yōu)秀作文600字
★ 關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)作文500字5篇
★ 關(guān)于夢(mèng)的小學(xué)作文精選5篇