關于根的作文五年級5篇
我是根。一生一世在地下默默地成長，向下，向下……我相信地心有一個太陽。下面給大家分享一些關于根的作文五年級，希望對大家有幫助。
關于根的作文五年級1
看，葉兒在贊聲中舒展了;瞧，花朵在無數目光下盛開了;望，果兒在芬芳的日子里成熟了。
誰可曾想過，是誰真誠地為它們提供養(yǎng)分?是誰無私地給他們增添活力呢?
是他――根!深潛于地下，那無人注意，無人觀賞的根!
當人們在贊美花開得妖艷，葉生得青翠，樹長勢茂盛的時候，不知你可曾想那掩埋于泥土之中，烏黑的、丑陋的根?
我要贊美根，贊美根那無私奉獻的精神和堅強的意志。
我贊美根的無私。根生長在地下，沒有華麗的外表，他從不羨慕光彩耀人的花朵，青翠欲滴的葉子。他只熱衷他的事業(yè)，努力汲取養(yǎng)份，供給花朵和綠葉，讓花更艷麗，葉更青翠，樹更茁壯。
我贊美根的堅強，鳥兒低飛，烏云密布，預示暴風雨即將到來。根緊緊地抓住大地，任憑狂風的肆虐，暴雨的擊打。風依舊大，雨依舊滂沱，根依舊不懈。風無奈了，雨泄氣了，帶著嘆息，走了。根自信地笑了。
我們的四周，有多少像根一樣的人。他們吃的是“土”，獻的是“花”。社會的前進，歷史的巨輪，就是靠著千千萬萬“根”一樣的人推動的。
也許我連一個“渺小”的“根”也不如，但根的精神啟迪了我，激勵我要做一個“根”一樣的人能無私奉獻、意志頑強的人。
根的辛勤勞動和無私奉獻，在葉子、繁花和碩果中得到了體現;根的堅強在樹干的抗干挺拔茁壯中得到體現。
根，扎入最底層，在最深的地方，享受――人格的魅力，奮斗的真諦。
關于根的作文五年級2
我是根。
從降生到這個世上的第一刻起，我就注定是粗糙，丑陋，不見天日，在土壤中卑躬屈膝的根。沒有陽光鋪灑，沒有雨水沐浴，沒有秋風蕭瑟更沒有瑞年豐雪，眼前的空蕩與漆黑，深邃又無望。
天地不仁，以萬物為芻狗。蒼穹萬丈，上天既在數載前慷慨地給予我生命，讓我初識新生的喜悅，但又為何降得我雙眼漆黑，殘忍地掠走我的自由，狠心地掐滅我的絲絲希望，讓我無法盛放，無法覓得一絲光亮。
已然根深蒂固，但何處為花?
我從不奢求什么榮華富貴，萬人矚目，只求在我殘年油燈枯盡，香消玉殞之前見一次世界，看一絲新綠，覓一抹清香或是觀一眼遠方。我的喉嚨不由得有些哽咽，雖然這樣的幻想已是想過千萬次了，但此次卻是最讓我心悸，最令我揪心與悲痛的。
忽然，一陣略摻雜陣陣泥土的花香蕩漾在了我身前幽暗的土地里，我的神經剎時間緊繃了起來，一種似珠落玉盤，似兔落鵲起的念想閃過了我混沌的腦海，難道是花嗎?可是我篤定地將它斬斷了。
根深蒂固，何處會有花呢?
可這陣香氣越來越清芬，直擊我的鼻息，胸口，腦海，思維，我試著去摸了摸它，觸手那一瞬間是那樣的柔軟，似帶有著一絲冰涼與掉落的微風。這是一朵花!我無法克制我激動的心緒，用雙手輕輕捧起這枚剛剛落歸于土的小花，它是那樣的鮮艷與動人，那樣的令我沉醉與向往?？伤鼮楹卧谶@呢?它不是應該在枝頭盛放嗎?它化歸于土，變成養(yǎng)護土壤的肥料，用來滋養(yǎng)枝頭接替它的下一朵花，就這樣不斷地輪回，而我便是吸收水分與營養(yǎng)，讓枝頭的花朵盡情盛開，綻放光彩。我剎時明白了我的意義——只要根深蒂固，何處都可為花。
關于根的作文五年級3
在風雨中挺立著的大樹，根被埋在黑暗的地底，它從泥土的縫隙中找尋著養(yǎng)料，它不斷的延伸自己，為的是正在向上生長的枝葉。展示在光明的空氣中，享受著天與地的恩惠，陽光的溫暖，雨水的滋潤，養(yǎng)分的不斷輸送。枝葉們依靠著這些物質不斷的生長，它們每長一寸就離根遠了一寸，可它們從沒有忘記根賜予的恩惠，在顯示出樹木的強勁和生機后，便會隨風飄向大地，在根最需要它們的時候，化做一絲養(yǎng)分，維持著樹木的生長。
俗話說：“根深葉茂?！备蛩闹軘U展得越深遠，將會使枝葉向外延伸得越寬闊。像樹木一樣，正是由于中國數千年的文化積淀才使得人們在思想上不斷前進。
人們在學習了孔子的儒家道義后，了解到什么是仁人之心，從此便有了尊老愛幼的傳統美德;人們在學習了中國古代史中莊宗因寵愛伶人而讓艱苦打拼下的江山輕易被他人所奪，這才了解什么叫做“禍患常積于乎微，而智勇多困于所溺。”從而明白防微杜漸，不可因小失大的道理;人們在學習了秦是怎樣以單方面力量吞并六國，又是怎樣被編伍之民滅亡的史事后，了解到治國應以民為本。從中國歷史的教訓中我們可以學到的太多，太多。歷史就像是輸送養(yǎng)分給葉的根，源源不斷地輸送著歷史教訓的養(yǎng)分給我們后人。
中國古代文學也是我們強有力的根。我們欣賞古詩詞;研究古代散文，探究每一時期不同的文學風格。從中體會出什么是美，什么是君子之度，什么是求學精神……這些養(yǎng)分不斷地填充著我們的思想，豐富著我們的內心世界，提高著我們的修養(yǎng)。
落葉必要歸根。我們在對祖先給予的文化有所了解，并進而提出進一步的見解時，我們的觀念將會被包容進下一代子孫們所要研究的范圍，這時我們便成為一支根，以一生的研究成果為子孫奉獻著。
正是由于人們從遙遠的中國古文化中不斷的吸取，再不斷的付出，如此反復循環(huán)，才使中國一步步前進。這便是根的偉大之處，它能夠使人們使社會向著更高層次發(fā)展，不斷前進，永不停滯。
關于根的作文五年級4
慢慢地，慢慢地，我一點點在成長。從努力踮腳夠著窗邊，到趴在臺上靜靜眺望。
擠壓的時間從指尖掠過，又跳至耳邊向我耳語，還記得嗎，到底是什么支撐你成長?
我驀地想起，從小一到初三，我總能在路邊尋到一個黑色的身影——父親，那時，我變歡快地過去，掀起一陣風，或帶走幾片落葉，坐在通向家的驛站的電動車。爸也總笑呵呵地樂，長期經風吹的眼被激得溢出淚來，停掛于面頰。我靠在爸的背上，回想，兒時感覺到無比寬大的背，在時光里不斷地縮小。但爸的后背，永遠，永遠是我的依靠。
突然記起在路邊總會看到一林銀杏。無論是萬木春生，或霜林染透，那片銀杏林總是和爸一起靜默地等待，風雨無阻?，F在想來，那樹該和我成長多年了。爸和那深埋在地下的根一起默默守護著我與日益繁茂的枝葉。
片碎漏的時光，又吻黃了世界的枝葉，初三時，霜星已滿天，眨著眼注視著我收拾完功課，打著哈欠起身，教師辦公室漏出的燈光翳了我的眼。老師們，也竟還未回家嗎?
我躡手躡腳地進去，一屋的師門，沒有離開一個，燈光下，一位眉頭緊鎖，另一位奮筆疾書，還有的在電腦前噼哩噼哩敲字。辦公室微冷，但那燈光將老師們的面龐蒙上一層白光，暖透了我的心。
出門，秋風漫漫席卷四方，唯有那燈光仍笑著為我照明。一轉頭，看見樹的枝在蕭瑟的風中肆意伸展，張舞而奔放。師門估計如這些樹的根一樣吧，為我們輸著“養(yǎng)分”，即便是到了嚴冬，我們這些枝也仍會傲然地自立于蒼穹。
慢慢地，慢慢地，我仍在成長。從僅僅仰望星空，到發(fā)奮觸碰天際。我漸漸成為繁盛得不可想象的枝條，望著漸漸渺遠的春柳春花滿畫樓的世界，強大了自己?？傆X得即便是向下仰一仰，也總會有堅實的盾撐我一把。
現在想來，該是那些支撐著我的根，他們如此默然，以至于我?guī)捉丛庾R到過他們的幸福，但其實已在不知不覺間，陪伴我度過幾載春秋。
我仍要成長，我終將觸碰天際。
而那些奉獻我已久的人們，也終將在我心中扎根。
關于根的作文五年級5
我立于強風之巔，萬仞繁華在身下鋪展，光影模糊了視線。白紙印黑字在身后翻飛，勾勒出深夜的北京。
想來，這是奮斗的第幾個夜晚?身下深不見底，是驚怖的深淵，我在崖邊搖搖欲墜，只因是無根的人。一年三百六十五天的渾渾噩噩。泡在淚水里干干濕濕。我的家在何方，我的夢又在何方?
那一年，我南方的那顆枇杷樹，在狂風中枯萎了。那一年，我的夢在寒冬里，悄悄地凋謝了。
那一天，我對著七十分的卷子，默默許下一個愿。那一天，我在心中的堅冰中種下一顆種子。
我開始寫筆記，看課本，刷題，開始問同學，找資料，面批，守望著臺燈前半尺方圓，一沓又一沓，一尺又一尺，壘成堆堆的絮雪，是我堅不可摧的臺階。在一分一分，一道一道的累積下，我堅信，心中的種子定在向下扎根：一寸一寸，一米一米……鉆開堅硬的凍土，找尋地心的太陽。最后一道題解出時，我伏在桌上陷入酣眠。心中五味，是甘苦的自知。“眾人嗷嗷，我則自喜，篋中多金，我自知之?！?/p>
有時深夜胃痛時，笑著告訴自己，蛋白質加水生成濃硫酸。
有時清晨被凍醒時，一時興起，在窗前大聲喊出各式幾何定理。
她說;我們一起努力，約好了一起考回北京。她笑著說;要加油哦少年。我們的目標是年級排名!
其實我相信，夢不會消失，因為執(zhí)念還在;光明不會消失，因為太陽還在;花不會消失，因為根還在。拿到卷子的那一刻，在狂喜中，我終于明白：原來，心中的樹從未枯萎，因為它的根系已綿延數千里，至于暴風雨無法搖撼大地。試看，那一枚綠芽，已經破土而出。
是根，吸取深深的苦水，結出爛漫的甘甜。立冬了，心中卻以回春。原來彼岸早已綠樹成蔭，那搖曳著的遠方，早已枝繁葉茂，樹影婆娑了。
我立于強風的窗前，腳下萬仞依舊，卻再也不懼。因為我知道，心中的恨已經向下深深扎入，直伸入地心，那里有我的太陽。
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