關(guān)于甘露作文六年級(jí)5篇
每個(gè)人都有自己心靈的甘露。下面給大家分享一些關(guān)于甘露作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于甘露作文六年級(jí)1
薄霧冥冥，我在昏暗的燈光下一遍又一遍的讀著《離騷》?？粗@些不甘和憤怒的文字，我的心底也仿佛蒙上了一層殷紅，昏暗的世界也仿佛因?yàn)槟愕膲雅e而蒙上了一層悲戚的色澤。
小時(shí)候的你，就立志成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。洞中苦讀，十年如一日，風(fēng)雨無(wú)阻，全然不顧家人的反對(duì)，沒(méi)有絲毫松懈。幾年下來(lái)，你熟讀了《詩(shī)經(jīng)》等史書(shū)，為你將來(lái)的才華夯實(shí)了基礎(chǔ)。
長(zhǎng)大了，初入官場(chǎng)，看到別國(guó)因?yàn)楦母锒鴩?guó)富兵強(qiáng)，你心中也有一陣歡喜，終于到了你的用武之地。歷經(jīng)數(shù)個(gè)春秋，《憲令》終于完成，拿著自己多年的成果想要使楚國(guó)強(qiáng)大時(shí)，因?yàn)猷嵭涞热说纳现G，《憲令》被無(wú)情燒毀，心中一陣悲涼，你多年的努力就這樣付諸東流，新政也因?yàn)榛实鄣臒o(wú)能而就此作廢。
一心為國(guó)卻遭受如此打擊，你的內(nèi)心該是何等悲涼!然而，你沒(méi)有消沉，沒(méi)有頹廢，滿腔的報(bào)國(guó)情促使你力挽狂瀾，雖九死而不悔!
楚懷王三十年，秦國(guó)邀楚國(guó)參加會(huì)謀，楚懷王和許多大臣一同前往秦國(guó)，路途上，你雖然極力勸說(shuō)，甚至臥轍死諫，懷王由于子蘭、鄭秀等人的慫恿，毅然命軍隊(duì)繼續(xù)前進(jìn)，你倒在地上失聲痛哭，懷王也最終落得了個(gè)客死他鄉(xiāng)的下場(chǎng)。
汨羅江畔，望江水滔滔，你發(fā)出了“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的吶喊聲。笑傲江湖是一份何等的情懷，眾醉獨(dú)醒是一份怎樣的悲哀，滔滔江水逝去亙古的蕭條凄涼，追思掠過(guò)江面，片刻卻又將你遺忘。
看透這世間的混濁，你毅然來(lái)到江邊，抱起巨石，給自己留下永恒的回憶。那一刻我看到了一雙翅膀，承載著愛(ài)過(guò)熱情和滿腔熱血一起飛向遠(yuǎn)方。你的肉體雖滅，但靈魂卻在這一刻得到永生。
屈原，甘露如你，滋潤(rùn)著我的心田，陪伴我一生。
關(guān)于甘露作文六年級(jí)2
夏日炎炎，那炎熱我始終沒(méi)有忘記。
雖然天氣炎熱，但是我和朋友耐不住玩的天性，在操場(chǎng)上盡情地歡笑著，游戲著，奔跑著。然而，沒(méi)玩多久，我就不小心被腳下的石頭絆了一下，猝不及防地摔在了沙子地上，疼痛讓我忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)。熱心的小伙伴們趕緊把我送到了醫(yī)務(wù)室，我那時(shí)還小，不認(rèn)識(shí)“醫(yī)務(wù)室”幾個(gè)字，糊里糊涂的就被扶了進(jìn)去，正在我疑惑時(shí)，模糊的眼睛看到醫(yī)務(wù)室的阿姨搖搖頭，嘆氣說(shuō)：“這個(gè)情況，看來(lái)要去醫(yī)院縫幾針了?！币宦?tīng)到“縫針”這兩個(gè)字，我害怕極了，心臟砰砰直跳，比剛才哭得更厲害了。
媽媽聽(tīng)說(shuō)我受傷了，放下手中繁忙的工作，飛速地趕到了醫(yī)院。著急的媽媽在醫(yī)院轉(zhuǎn)了一大圈兒終于找到了我，關(guān)切地說(shuō)：“別害怕，媽媽在這兒呢!”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我的心情頓時(shí)平靜了不少，感覺(jué)自己有了依靠，眼淚也沒(méi)了，臉上出現(xiàn)了笑意。
過(guò)了一會(huì)兒，我被推進(jìn)了手術(shù)室，媽媽則在外面踱來(lái)踱去，焦急而又擔(dān)心地等待著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于，手術(shù)室的門(mén)開(kāi)了，我被推了出來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)松了口氣的聲音。
我永遠(yuǎn)忘不了的是那段在病床上度過(guò)的時(shí)光，永遠(yuǎn)忘不了是誰(shuí)把一勺甘露送進(jìn)我的嘴里，忘不了是誰(shuí)每天喂我吃飯。在媽媽的細(xì)心照顧下，漸漸地，我的身體慢慢恢復(fù)，終于可以出院了。
在家里，每當(dāng)我想出去玩時(shí)，媽媽總是一遍又一遍地叮囑我：跑步的時(shí)候要小心，跟小朋友玩的時(shí)候要注意……直到我下了保證，她才會(huì)放心地讓我離開(kāi)溫暖的家，出去玩耍。
我想這一聲聲的囑咐叮囑或許就是愛(ài)，就是親情吧!
親情，是在無(wú)奈的岔路前清晰的路標(biāo);親情，是在傾盆大雨中的一把傘;親情，是在最高的山峰上的一朵雪蓮，它讓人感到溫暖，感到快樂(lè)，感到欣慰……
關(guān)于甘露作文六年級(jí)3
人的一生中，總會(huì)出現(xiàn)“干旱區(qū)”，就像在沙漠長(zhǎng)途跋涉的旅人，他們暴躁，奄奄一息，以致于絕望的狀態(tài)。而這時(shí)，只要有甘露的滋潤(rùn)，旅人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)希望并牢牢抓住它。這甘露于我們而言，可以是親情，愛(ài)情或是友情，也可以是物質(zhì)上的需求。
而我的“甘露”，則是書(shū)籍。
剛步入初一的那段時(shí)間我過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲矣行枰Φ哪繕?biāo)。但在達(dá)到目標(biāo)之后，我突然迷茫了。像是一只無(wú)頭蒼蠅，到處尋找著能飛向自由的門(mén)縫。我覺(jué)得自己過(guò)得很“散”，可偏偏成績(jī)卻沒(méi)有下降。這對(duì)我來(lái)說(shuō)著實(shí)是一段很詭異的時(shí)光。
就在那段時(shí)間，父親要求我多讀書(shū)。因?yàn)闆](méi)有理由拒絕，我不情愿地走進(jìn)書(shū)房。
隨手拿了本書(shū)，連名字是什么都沒(méi)看清的我，就開(kāi)始囫圇吞棗地翻看起來(lái)。那些想象中的沉浸，陶醉，根本不存在，我反而越看越煩躁。終于，“啪”的一聲把書(shū)砸在了桌子上。
“把書(shū)輕放在桌子上?！鄙砗笸蝗粋鱽?lái)父親低沉的聲音。這聲音總是令我不由自主得緊張起來(lái)，我努力壓制住內(nèi)心煩躁的感覺(jué)，把書(shū)輕放在了桌子上。
“看書(shū)不能急，你要學(xué)會(huì)閱讀。”看著我的動(dòng)作，父親再次開(kāi)口。
我愣了愣，凝神靜了靜煩躁不安的心。
“今天好好讀這本書(shū)?！备赣H拍了拍我的肩，下達(dá)了隱晦的命令。父親輕巧的走了出去，帶上了門(mén)。我內(nèi)心的急躁似乎少了些，我深呼吸幾口，平靜地重新翻開(kāi)第一頁(yè)……
那是一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的感覺(jué)。像是沙漠中的旅人終于找到了一處清澈的綠洲，我渾身的毛孔都在暢快地吮吸這“綠洲”的水。等我一口氣把這本書(shū)全看完時(shí)，全身上下都充斥著爽利。我深深吐出一口濁氣，內(nèi)心的迷茫，急躁似乎也一并隨著這口氣隨風(fēng)飄散了……
這滋潤(rùn)著內(nèi)心的書(shū)籍，就是旅人尋求已久的綠洲，也是我心靈的甘露。
關(guān)于甘露作文六年級(jí)4
窗外的天空陰沉沉的，深灰色的云毯鋪滿整個(gè)天空，就仿佛一面灰色的濾鏡似的，為整個(gè)大地都染了混沌的灰色。空氣仿佛被注入了膠水似的又濕又黏又悶，整個(gè)人就像處在真空泵中，被壓得喘不過(guò)氣。
望著桌前那一張灰白色的卷子上，被劃出一道又一道猩紅色的叉，它們互相串連，交織，如同一張血紅蛛網(wǎng)一般纏繞著我，束縛住我。
這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)，穿著一件白色的衛(wèi)衣，本來(lái)膚色黑的他穿上這件衣服顯得更黑了，外面披的是一件綠色的校服外套，上面沾了些許水漬。
“都這么晚了，好孩子要快回家噢!”他戲弄般的拍了我的頭，對(duì)我說(shuō)道。
換作是以前，我肯定“禮上往來(lái)”打他兩下，可今天實(shí)在沒(méi)心情，仍然趴在桌上，黑著臉。
他似乎看出了我的異樣，收起了嬉皮笑臉，安慰似的摸了摸我的頭，說(shuō)道：“怎么啦?不開(kāi)心嗎?”
我沒(méi)有說(shuō)話只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“考試沒(méi)考好?”
這家伙真是哪壺不開(kāi)提哪壺，但是看著他一本正經(jīng)的臉，也發(fā)不起火，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我陪陪你吧。”他把椅子拉到我這邊，自己從書(shū)包里翻出了一本書(shū)，看了起來(lái)。
我看了看他，也沒(méi)有說(shuō)什么，仍望著窗外，企圖用那陰沉的天氣來(lái)淹沒(méi)心中的焦慮。
教室墻上的時(shí)鐘，秒針嘀嗒嘀嗒地轉(zhuǎn)動(dòng)，快到5：50了，爸爸要來(lái)接我了，可那張紅白相織卷子就仿佛一塊千斤重的巨石壓在我身上，讓我邁不動(dòng)步子。
“時(shí)間到了，我爸要來(lái)接我回家，你也快回去?！蔽冶称饡?shū)包朝他苦笑了一下，“回家又是一場(chǎng)血雨腥風(fēng)，唉!”
“等一下。”這時(shí)，他放下書(shū)，突然站了起來(lái)。“你過(guò)來(lái)一下?！?/p>
“干嘛?”我半疑半惑，朝他走去。
突然，他張開(kāi)雙臂，一把把我摟在他懷里，輕輕拍了拍我的背，在我耳邊輕輕低語(yǔ)道：“別傷心，加油!”
我耳邊的那句話仿佛心靈的甘露圣潔純凈，宛如能凈化世間一切污濁煩惱，那甘露般話語(yǔ)一滴一滴沁入我的心靈，那束縛禁錮的蛛網(wǎng)在這甘露的洗禮之下，一點(diǎn)一點(diǎn)消融飄散。
“謝謝!”
天空劃過(guò)一道白色的閃電，刺亮了整個(gè)陰沉的天空，雨水從被刺破的天空滂沱而下，洗掉了世界被蒙上的灰色，他甘露般的話語(yǔ)仍在我耳畔回蕩。
關(guān)于甘露作文六年級(jí)5
細(xì)雨在窗外淺唱一首小詩(shī)，空靈的月光照亮了那一排書(shū)脊，視線終落在她的身上。
書(shū)櫥里書(shū)籍多而雜。名家大作像高貴的王族，歷史賦予他們光澤，智慧賦予他們生命。不論是古代大師，近代偉人，亦或現(xiàn)代名家，他們的文字總是有著動(dòng)人心魄的力量。而她，溫婉甜美，就像甘露，滋潤(rùn)我的心靈。她叫《玫瑰帝國(guó)》。一個(gè)青春與夢(mèng)想的故事。
秋璇，是帝國(guó)的公主。這樣的出身，足以讓她無(wú)須奮斗而盡享榮華富貴。但是，她卻隱姓埋名，為國(guó)家盡自己的力量，用汗水澆灌青春。
每一次，當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)小有進(jìn)步，或完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我的心中總會(huì)有一些驕傲，泛些浮躁的情緒。每當(dāng)這時(shí)，似乎就沒(méi)有了繼續(xù)努力的動(dòng)力。所謂的驕傲自滿或許也就是這樣吧!然而，秋璇告訴我，人生路上不能停下腳步。如果你已做到了“很好”，那就用更大的力氣、更多的汗水、更多的付出去追求“更好”吧。因?yàn)槿绻粷M足于自己眼前的成績(jī)，那就永遠(yuǎn)錯(cuò)失了追求精彩明天和輝煌未來(lái)的可能。慢慢地，心靈歸于平靜，自己在心中告誡自己：向前看，勇敢走，別回頭。
妮可，一位孤苦伶仃的少女。與秋璇的高貴與富足相比，她是不起眼的。她僅僅是帝國(guó)上億位少女中，極不起眼的那一個(gè)。也許，她就將這樣，平平凡凡地盡其一生。但是，她不甘，不甘就此平凡甚至平庸下去。
妮可有一個(gè)美麗如童話般的夢(mèng)。就像其她女孩的公主夢(mèng)一樣，有少女純真的印記。妮可卻注定不一樣。她不但有夢(mèng)，還要追夢(mèng)。
一條坎坷的路在前方，妮可卻不懼前行。
每一次的挫折，就像冰冷的水，澆滅我心中希望的小火苗。每當(dāng)付出了很多努力，卻得不到預(yù)想的結(jié)果，就會(huì)覺(jué)得不公平，心思也就很難再專注到這件事上。
每逢此時(shí)，心中總有妮可那不服輸?shù)男θ?，命運(yùn)越是要給我打擊，我便越要活得樂(lè)觀。拼搏不止，奮斗不息，就終會(huì)成功。
重拾信心，我再次帶著微笑前行。
也許這本書(shū)的作者在文壇上只能算是無(wú)名小輩。但是她的文字，她筆下栩栩如生的人物，散發(fā)著朝氣蓬勃的生命氣息，透露出頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)精神，不論何時(shí)，總能給我激勵(lì)。
她，便是我心靈的甘露。
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