寫(xiě)我的作文合集5篇
大家是否有想過(guò)，寫(xiě)過(guò)，自己是怎樣的一個(gè)人呢?這里給大家分享一些寫(xiě)我的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)我的作文1
我是一個(gè)古怪的人。
對(duì)于剛剛在同一間房間內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué)，我總覺(jué)得既熟悉卻又極其陌生。等到兩個(gè)都能大概了解對(duì)方之后，我便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)沒(méi)打成一片的時(shí)候，我竟一句話都不敢對(duì)他們說(shuō)!所以，在大部分人眼中，我看起來(lái)十分好相處，但實(shí)際上我?guī)缀醪簧朴谂c人交流。
在一個(gè)與我一樣不會(huì)扯話題聊天的人面前，我們似乎可以不用語(yǔ)言交流。沒(méi)錯(cuò)!我們能夠無(wú)聊到雙眸相視，眼神放電，仿佛在說(shuō)：“你先說(shuō)話”“不，你先開(kāi)口”“……”“我們一起發(fā)呆吧”于是，幾分鐘的時(shí)間過(guò)去了，對(duì)于這兩個(gè)極其無(wú)聊的人，才能夠掐斷心靈上的火花，終止一段無(wú)言的話題。
但在一個(gè)幾乎知己知彼的人面前，我們幾乎無(wú)話不談，例如我的同桌，每天下課后，我們便能夠在喧鬧的教室中，安靜地下著棋?！安?你這是耍賴!”“但我還是贏了，嘿嘿。”或者有時(shí)在走廊上發(fā)出震天動(dòng)地的聲音，在互相追趕，原因極其簡(jiǎn)單，也許只是在草稿紙上畫(huà)上了一只可愛(ài)的豬頭，標(biāo)注對(duì)方的名字，上課之后，我卻都會(huì)深刻“反省”自己，剛才我在和我二傻的同桌干了什么?不是要打算補(bǔ)作業(yè)的嗎?
我有時(shí)被同學(xué)說(shuō)成是“宋小寶”或“趙本山”，甚至連不是同一個(gè)性別的“賈玲”進(jìn)了出來(lái)了。當(dāng)然，這絕對(duì)不是我得低級(jí)，而我天生便是一個(gè)喜劇演員。記得一節(jié)晚自習(xí)，我和前桌對(duì)視了許久，也不知是多久，我突然因他一個(gè)倒在椅子上的動(dòng)作而癡笑。哈哈!笑是會(huì)傳染的，一連五個(gè)人都忍不住地笑了一整節(jié)課。臉上的肌肉發(fā)麻到酸爽，仿佛世界都顛倒了。
我古怪，卻又是一個(gè)感慨生活的人。風(fēng)扶楊柳輕舞，我會(huì)想著：楊柳啊，除了輕風(fēng)，誰(shuí)能成為你的舞臺(tái)呢?對(duì)于家門(mén)前的流水，我也會(huì)感慨著：河水啊，你像流逝的時(shí)光，為何沖到了我家門(mén)口了呢?——我的人生，一半用來(lái)學(xué)習(xí)，剩下的就用來(lái)睡覺(jué)與搞笑。
生活就是四通八達(dá)的路，不同的人用不同的方式踏出不同的人生。不同的性格造就不同的你我。我現(xiàn)在正發(fā)愁：古怪的人會(huì)有怎么樣的人生呢?
寫(xiě)我的作文2
“一個(gè)無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)是，我們每個(gè)人都扮演著一個(gè)角色，正如臺(tái)上的演員一樣，我們都是，也都不是本來(lái)那個(gè)人?！?/p>
——哈維爾·賽爾卡斯
人的心里住著一個(gè)“我”，你所見(jiàn)的，或許“非我”。我們努力將外表塑造為心目中的完美人，卻忘了，那個(gè)真正的“我”。
一個(gè)身穿灰色衣服的漂亮女人與一個(gè)衣著樸素的小伙子在公園的長(zhǎng)椅上相遇，女子指向路邊的轎車(chē)，示意自己是其主人，并大肆批判金錢(qián)與奢侈主義。小伙子默認(rèn)，態(tài)度謙卑。交談過(guò)后，女子走向不遠(yuǎn)處的餐館——她不過(guò)是個(gè)侍從。而那小伙子卻鉆進(jìn)車(chē)，招呼司機(jī)去了俱樂(lè)部。歐·亨利的小說(shuō)為了訴說(shuō)什么?那位漂亮女子的背后虛晃著我們的影子，太多人每天致力于偽裝成一個(gè)完美的角色，為了博取社會(huì)地位與所謂的尊嚴(yán)耗費(fèi)心機(jī)。于是，虛榮在人性的河底被淘取出來(lái)，久久浮于表面，人們亦無(wú)法再辨清，何為“我”，何為“非我”。
我們熟悉的，是那個(gè)施以脂粉的自己，掩蓋了本心的自己。演員成了天職，盡力表演。
“非我”即不是真我，但不是所有的“非我”都完全黑暗，它的目的不是單一的“掩飾”“虛偽”，它依舊可以成為一個(gè)飽含光明的影子——當(dāng)它被寄予希望和藝術(shù)。
希臘神話中寫(xiě)那耳喀索斯以水面為鏡，見(jiàn)美少年，以手撫而人面消失，而后水面平靜，人臉復(fù)現(xiàn)，狂喜，更美，欲擁抱而人面又失……直至最終趴在潭邊，憔悴而死。水面的“我”，非我。那是超越了客觀的藝術(shù)的我。向往美，便追求，追求非我，失真，似我非我，生于幻象。
那耳喀索斯的逝去或許又提醒我們：“我”與“我”之間永遠(yuǎn)有距離，舍“我”而求“非我”，只會(huì)失其本心而向消亡。
于是，莊周未曾說(shuō)清，究竟莊周夢(mèng)蝶還是蝶夢(mèng)莊周。他選擇一生徜徉于這段“距離”中，時(shí)而“我”，時(shí)而“非我”。有了藝術(shù)的飛躍又不致消亡。
我們都是，也都不是本來(lái)的那個(gè)人，亦真亦假，亦失亦虛，以那個(gè)“眼前的我”一顰一笑為載體，略施粉黛，在“我”與“非我”之間絢爛。
寫(xiě)我的作文3
大家好，我叫宋亞濤，今年8歲了，是林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)二年級(jí)十二班的小學(xué)生。高高的個(gè)子，微胖的肚子，圓圓的臉蛋上有一雙大大的眼睛，時(shí)而閃爍，時(shí)而瞪目，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒窩，最重要的是我的右耳朵邊上還有一個(gè)小耳朵，特別吧，這就是我，一個(gè)淘氣與乘巧的小男生。
我有很多愛(ài)好，踢球、閱讀、下象棋、畫(huà)畫(huà)、唱歌等等，其中最喜歡的就是唱歌了。開(kāi)始學(xué)唱歌時(shí)，我還是一個(gè)幼兒園的小娃娃，那是不敢上臺(tái)，只敢輕輕的跟著老師唱，在媽媽與老師的鼓勵(lì)下，我每天都在家練習(xí)幾次，后來(lái)膽子逐漸變大，敢在人前開(kāi)口唱歌和表演了。2017年，我參加“華視搜星”才藝大賽獲得了兒童組聲樂(lè)表演的金獎(jiǎng)，2018年在“小天使金像獎(jiǎng)”圓夢(mèng)新加坡鄭州賽區(qū)表演時(shí)，榮獲兒童組聲樂(lè)表演的金獎(jiǎng)，我同年參加河南省廣播電視臺(tái)少兒六一晚會(huì)“樂(lè)彩童年”的錄制與林州市少兒春晚的錄制。
在學(xué)校，我是老師的小助手，同學(xué)的好朋友。早讀時(shí)我是小小領(lǐng)讀員。課堂上我?guī)椭蠋煴３终n堂紀(jì)律;路隊(duì)上我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)安全過(guò)馬路;操場(chǎng)上我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)鍛煉身體。每當(dāng)同學(xué)有困難需要幫助時(shí)，我總會(huì)第一個(gè)走上前去，幫助他們。在家里，我是媽媽的小“暖男”，雖然我是個(gè)小男生，但是洗碗、掃地、洗襪子，那些力所能及的家務(wù)活，我總是搶著做，媽媽下班后，我會(huì)幫著她提東西，媽媽總是夸我直是個(gè)“小男子漢”了!
雖然在媽媽和老師的眼里，我有很多優(yōu)點(diǎn)，但是，我知道，其實(shí)我還是有很多缺點(diǎn)的，比如，我有點(diǎn)懶，不愿早起去鍛煉身體;在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)小馬虎，常常出現(xiàn)漏寫(xiě)試題;寫(xiě)字時(shí)不知不覺(jué)就把字寫(xiě)了草了;吃飯時(shí)有點(diǎn)慢，姐姐和媽媽常常得催著;玩耍時(shí)，一不小心就讓自己變成了一個(gè)小泥猴。嘿嘿，反正小男孩淘氣的毛病，似乎我都有。
相信，在我成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)變得越來(lái)越好，真正成為一個(gè)陽(yáng)光、健康的男子漢!
寫(xiě)我的作文4
“快起床啦!快起床啦!”老媽手叉著腰，用憤怒的眼神看著我。我翻了一個(gè)身，一邊向老媽擺了擺手，一邊懶懶地說(shuō)：“五分鐘嘛，再睡一小會(huì)嘛?！?/p>
老媽彎下腰看了看鬧鐘，我從半睜的一只眼里看著老媽的一舉一動(dòng)。老媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，指著我大喊：“五分鐘后，馬上起來(lái)!”
我一聽(tīng)，閉上眼，香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)立刻把我拉了進(jìn)去……
突然，一個(gè)破門(mén)而入的聲音打破了寂靜。老媽一邊跺著腳一邊大喊：“快快快，起來(lái)了，馬上遲到了?！蔽乙廊徊豢蟿?dòng)搖。老媽快步向我的小床床走來(lái)，將我搖了又搖，我還沒(méi)有反應(yīng)。老媽只好把我從床上拽了起來(lái)。
老媽又把我的小鬧鐘拿了過(guò)來(lái)，直往我臉上送。我打了一個(gè)哈欠，看了看鬧鐘，七點(diǎn)四十八分了!我趕忙洗了洗臉，刷了牙，沖向餐桌?！翱炜炜?”老媽漲紅了臉大叫著。“可我已經(jīng)很快了啊!”我低著頭大口吃著面包回答。
我和老媽如閃電一樣沖到學(xué)校已經(jīng)七點(diǎn)五十七了，還有兩分鐘。我又快步走向教室，啊!七點(diǎn)五十九，還有一分鐘。
……
下午放學(xué)后，我映著夕陽(yáng)的光輝，蹦跳著來(lái)到老媽跟前，說(shuō)道：“老媽，我并沒(méi)有遲到哦!”可是老媽說(shuō)：“起床喊你半天都不起來(lái)，真麻煩。”
我認(rèn)真地看著老媽，認(rèn)真地想一想，心里覺(jué)得，我也真是個(gè)大麻煩。
寫(xiě)我的作文5
小時(shí)候，我很自卑：怕幼兒園里那些強(qiáng)壯的同學(xué)，總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。下課了，別的同學(xué)三五成群聚在一起玩兒。我呢?總是孤獨(dú)地站在角落里。
有一次，我打了個(gè)噴嚏，坐在我旁邊的兩名同學(xué)“嘻嘻嘻”地壞笑了起來(lái)，他們還向我問(wèn)東問(wèn)西。我不敢說(shuō)話，一聲不吭地低著頭?！肮?她是個(gè)啞巴!”他們大聲嘲笑著。我聽(tīng)了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，覺(jué)得好委屈，也覺(jué)得他們好可怕!我的生活出現(xiàn)了一片陰霾。
后來(lái)，我結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友?，F(xiàn)在已經(jīng)忘了她的名字，只依稀記得她姓時(shí)。
開(kāi)始的時(shí)候，我們課間一起看著別人勾肩搭背，怪羨慕的。有時(shí)候，我本想向她伸伸手，結(jié)果總是變成猶猶豫豫地搓搓手;有時(shí)候，我本想張張嘴，結(jié)果總是變成尷尷尬尬地抿抿嘴唇。
快樂(lè)不能只是別人兜里的糖果!終于有一天，我鼓足勇氣，小心翼翼地問(wèn)她：“我……我能和你做朋友嗎?”那聲音，不知道是不是像蚊子哼哼那么小。反正問(wèn)完，我的心都提到嗓子眼兒了。
“當(dāng)然可以啦!”沒(méi)想到，她爽快地答應(yīng)了。
“耶!”我高興地一蹦三尺高!
后來(lái)的后來(lái)啊，我上了小學(xué)，交了許多好朋友。我們一起畫(huà)畫(huà)，一起跳繩，一起表演，一起比賽……我生活中的陰霾散開(kāi)了，每天都充滿了明媚的陽(yáng)光!
自信的我上線啦!陰霾，看你還往哪里逃!
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