描寫夏的作文五年級匯總5篇
我認(rèn)為，在大自然贈予我們的四季之中，夏季最美。下面給大家分享一些描寫夏的作文，希望對大家有幫助。
描寫夏的作文1
在百花齊放的春天，赤日炎炎的夏天，楓葉似火的秋天，漫天白雪的冬天中，我最喜歡那驕陽似火的夏天。
太陽用獨特的方式宣布著夏季的開始。夏季，一切生物都用最旺盛的生命力，展示著這熱鬧的夏季，聲聲蟬鳴，陣陣蛙叫，還有小鳥那歡快的歌聲，這是夏天獨特的聲音;太陽炙烤著大地，野花盡情展示著它們的嬌艷;那濃郁的花香，以及大樹帶給我們陣陣的清涼，這是夏天獨特的氣味。
藍(lán)天中漂浮著朵朵白云，太陽高高掛在天空。陽光從密密層層疊的樹葉間透射在草地上，草地上的小草長高了，他們隨風(fēng)擺動，仿佛海浪起伏，在那一望無際的草地上朵朵野花時隱時現(xiàn)，宛如一群漂亮的小姑娘身穿花裙在碧草間嬉戲玩耍，那一只只美麗的蝴蝶，像跳舞似的在花叢中飛來飛去。
夏姑娘頂著驕陽似火的太陽來到人間，看到人們有的在綠葉成陰的大樹下乘涼;有的在小河中避暑，還有的在躺椅上拿著扇扇子。這時，夏姑娘決定請雨姐姐來幫忙。人們看到一場傾盆大雨來臨時，喜出望外。當(dāng)大雨過后，人們拿上竹籃到山里采又鮮又嫩的蘑菇，在小徑上留下了他們的足跡，整個小徑中回蕩著他們歡快的笑聲。看，那些小孩在小徑中蹦蹦跳跳，大人們臉上也充滿了笑容。到了山上，可以聽聽那山溪潺潺的流著，叮叮咚咚，十分悅耳。這就是人們喜愛的夏天!
夏季是五顏六色的，清新的綠，鮮艷的紅，絢爛的紫，明亮的黃，為夏季添上一層面紗。
我愛夏天，因為它獨特的美令我陶醉!
描寫夏的作文2
想念著，想念著，終于，一絲夾帶著熱意的風(fēng)到來，夏正朝我們走來。
一切都充滿了活力，生機勃勃，山更加巍峨，水更愛跳躍，太陽的臉整日整日地紅著，笑著。
野草，都拼命吸取養(yǎng)分，努力向上生長著，比著高。陽光的照射讓青綠的葉片顯得油亮油亮的。人們坐在長椅上，輕聲交談著，不敢煩擾這綠色的精靈。生怕耽誤了他們的生長之路。
夏花都怒放著，誓要將自己最美好，最熱情的一面展示出來。牡丹、月季、木槿、芍藥爭先恐后地盛開著最紅最艷的花，比著醉人的香。唯有那清蓮不爭不搶，慢慢地釋放著獨特的君子之香。蝴蝶、蜜蜂忙得暈頭轉(zhuǎn)向，好幾只一齊撞在一起，摔在花叢中，又一塊哈哈大笑起來。風(fēng)輕輕一吹，這醉人的花香伴著蜜之旋律越飄越遠(yuǎn)。
蟬看似令人厭煩，你想呀，生活城市中的人們有著做不完的工作，加不完的班。孩子們也有著上不完的課和寫不完的作業(yè)。再聽上這么一段“交響樂”，著實令人煩不勝煩，心情更加急躁。可蟬卻也是清高之君子，居住在挺拔高大的梧桐樹之上，每日每夜，不曾停歇地歌唱，日飲晨露，又怎會與那臟泥中打滾，食腐木爛葉的蟲一般。蟬是煩的，也是靜的，它們總伴著學(xué)堂中孩子們郎朗的讀書聲而唱而誦。
雨是最普遍不過的，總是下一會，停一會。剛才還是晴空萬里，霎時就變得烏云密布，驚雷陣陣。像小姑娘的心情般，總是多變的。大人們不喜這雨，嫌它太急，太密。孩子們可不呢，瞅準(zhǔn)機會一溜煙就跑進(jìn)去，傘也不拿，隨手摘片大葉子擋著頭頂，穿著大雨靴，還偏往那大水洼里踩啊，跺啊。一個不留神，滑倒了，也不生氣，還哈哈笑著。伙伴們也笑著，一個接一個“不留神”摔進(jìn)水里。這歡樂的時光總是等到肚子嘰里咕嚕亂叫時才肯結(jié)束。要知道，孩子們?yōu)檫@一次的狂歡，可要激動，忐忑個好幾天呢。畢竟嘛，那亂糟糟的頭發(fā)，黑糊糊的臉兒，沾滿稀泥的鞋襪，還有那個“黑桃子”，回到家總是免不了一頓罵的。
夏天總是熱鬧的、奮斗的，是孩子們最歡樂的時光。
夏天是頑皮可愛的孩子，他笑著，玩著，鬧著，擁有一切自由。
夏天是性格矛盾、情緒多變的少女。她想笑就笑得開懷，想哭就哭得揪心，直來直去，從不拖泥帶水。
夏天是愛靜的，如優(yōu)雅的老人。當(dāng)一切褪去，才露出她夜一般的靜，帶著我們領(lǐng)略生命之諦!
描寫夏的作文3
清晨，剛一醒來就有一陣清爽的風(fēng)從窗戶吹了進(jìn)來。我被風(fēng)一吹就清醒了過來，便下意識地揉了揉揉眼睛，于是便潛意識的蹦下了床，拉開窗簾一看：太陽高高升起，天空萬里無云房屋被太陽照得黃燦燦的，一大早天空便蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，太陽雖光線強烈但是是讓人有一種溫暖的感覺，而不是火辣辣的，啊!夏天到了!
趁著這個大好天氣，我一定要和同學(xué)一起出去騎車，于是我便和楊廷宇和曾佳明一起出去玩。
我們一起騎在綠蔭小路上，樹被太陽照得油亮油亮的，在樹下仿佛有一種青翠欲滴的感覺，這種感覺讓人感覺很美好?！翱从疫?，這邊有一個湖”我說道“要不我們騎過去看看?”于是我們騎了過去，草地也被陽光照得綠油油的，騎了過去好像有一種不忍心踩踏草地的樣子，可是還是騎了過去。草地感覺好像軟綿綿的，不知是草柔軟還是土地柔軟。這里的土質(zhì)疏松，說明這一塊地方被太陽曬得很有營養(yǎng)。我們繼續(xù)騎到湖邊，下了車坐在草地上，湖里的蘆葦已經(jīng)長的長達(dá)一兩米，風(fēng)一吹便飄飄悠悠的，好不有趣。旁邊有著那已長得粉嫩的荷花。有的荷花亭亭玉立，有的荷花還只是花骨朵，還有的荷花沒有完全張開，只是長大了一點，不過有一個共同點，那就是它們都沐浴在和煦的陽光中。
坐在草地上待久了，便騎車離開這個地方，于是我們又去了很多好玩的地方，真是愉快的一天!不過也要珍惜這種美好時光，畢竟也沒幾次這樣的時間了。
描寫夏的作文4
當(dāng)繁花卸去濃妝，落英繽紛的時候;當(dāng)南風(fēng)呼嘯而來，悶熱潮濕的時候;當(dāng)知了遍遍鳴叫，盡情歌唱的時候……夏天來了。
夏，像一位高明的畫師，在藍(lán)天白云下?lián)]毫潑墨，描繪著一幅幅絢麗多姿的畫卷。
漫步于鄉(xiāng)野，放眼望去，滿眼都是綠。坡地上，玉米稈挺拔著身子，迎著風(fēng)兒，揮舞著綠色的寶劍。玉米棒子雨后春筍般從葉子間冒出來，又像一個個長滿胡須的老人，仰天長嘯，露出一排排金黃的牙齒。
洼地里，一行行嫩綠的秧苗排著整齊的隊伍，在水中隨風(fēng)搖曳，做著操，跳著舞，不時掀起洶涌的綠浪。
河岸的老槐樹，枝繁葉茂。陽光穿透枝葉的縫隙，在碧綠的草坪上撒下點點光斑。一種不知名的藤蔓，依附著粗壯的樹干，追逐著陽光，給大樹裹上了一件綠色的戎裝。
咦，怎么有一片綠色的瀑布傾瀉而下?走近一看，原來老宅的磚墻上，布滿了密密麻麻的爬山虎。夏雨過后，青翠欲滴的綠，在墻上恣意地流淌著，不見發(fā)端，也難見終點，像給灰暗、滄桑的磚墻遮上了一道綠色的布簾。
“瀑布”的腳下是一泓碧水，油亮的荷葉點綴其間，像一只只巨大的玉碗，盛滿了晶瑩剔透的露珠。微風(fēng)輕拂，露珠在荷葉上歡快地滾來滾去，“叮咚”一聲，藏進(jìn)水里，著急的青蛙應(yīng)聲躍起，在空中劃出一道綠色的弧線，撲通一聲潛入水中，不知蛙泳健將有沒有將珍珠撿起。
暮色下的蛙鳴應(yīng)該是在歡唱吧，慶祝自己幸運地找到了璀璨的珍珠。蟋蟀也非常熱情，紛紛加入了這場歡快的演唱會，吵醒了孩子們的清夢?；h笆下點亮的油燈，也許是他們追星的身影。
嫩綠、青綠、翠綠、墨綠，各種綠連接著，交錯著，蔓延著。不再稚嫩，不再淺薄，把生命的層次展現(xiàn)得淋漓盡致。
春華秋實，都離不開夏的細(xì)心呵護(hù)，我愛這承前啟后、生機勃勃的季節(jié)!
描寫夏的作文5
萬物復(fù)蘇的春天過去了，沁人心脾的夏天又到來了。我坐在桅子花樹下的一張長木椅上，突然，一陣清涼的微風(fēng)吹過，白里透黃的桅子花瓣飄到了我的頭發(fā)上，我小心翼翼的將它拿到我的手心里，它似乎很開心散出一股淡淡的香味，我?guī)е@片花瓣。伴隨著花香，慢慢走回了家。我回到了家后，把它放在了一本厚厚的書里面，想做一個標(biāo)本，留下一個美好的回憶。
咦，還是誰?我看一個亭亭玉立的小女生在樓下的公園里散步，她走向了一棵樹旁邊，靠在了樹桿上，閉上眼睛，仿佛聆聽著知了無比歡快的歌聲。后來知了唱累了，并停止了歌唱，我看見那個小女生走到了池塘邊上，看著一朵朵含苞待放的荷花，她又輕輕地團(tuán)上了眼睛，仿佛在享受著夏天的涼爽。
我也走到了公園里面，那個時候已經(jīng)是黃昏了，不過小溪還在潺潺地流動著，小草和花兒還在微微的搖動著，似乎還在如約而至的給夏天妹妹開一舞會?！岸＿?，叮咚”，咦?是誰在歌唱?哦!原來是小溪弟弟，他可真調(diào)皮呀!剛剛還在安靜的流動著現(xiàn)在開始唱歌了?？磥碇挥性邳S昏的間歇，我才可以把潺潺的小溪想象成一個調(diào)皮的小孩子吧!
漸漸地，清涼的夏夜來到了，我坐在房子里，都能聽到青蛙的“哇哇”聲，它的叫聲就像一曲優(yōu)美的催眠曲，慢慢地，慢慢地，“哇哇”聲伴隨著我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我還在一條潺潺的小溪旁，聽著它無比歡快的歌聲，它繼續(xù)歌唱，想讓夏天永遠(yuǎn)停留。
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