寫一次爭吵作文五年級精選5篇
爭吵，是生活中無法避免的，只能互相謙讓調解。下面給大家分享一些寫一次爭吵作文，希望對大家有幫助。
寫一次爭吵作文1
在我們班，又發(fā)生了一起司空見慣的事件——爭吵。
我們班可以說無架不歡，每隔幾天，就有吵架。今天，我們班又有人吵架了。
我興致勃勃地從人群中拉出一個同學問道：“發(fā)生什么啦?”那人一邊拉著我擠到人群中，一邊為我講解道：“是誰和誰因為一支筆的事……”，話還沒說完，人群突然散開了，x同學們爭先恐后地往邊上走，還不等我反應過來，一個黑影闖入我的視線，我被嚇得閉上了眼?！芭尽保X門突然一痛。定眼一看，原來是一本語文書，是誰和誰打架時丟來的。我看著旁邊一群幸災樂禍的人。“嗚嗚……嗚嗚，我怎么這么慘，傷及無辜的我?！闭f罷，我還抹了抹并不存在的眼淚。裝完之后，又拉著之前那個同學去看“好戲”。
A大聲吼道：“你干什么呀!”B用力推了一下A，“打你怎么滴?”A毫不示弱地踹了B一腳，罵道：“神經病呀!無緣無故地?！盉退了幾步，瞪大眼睛，不可置信地看著A“你還強詞奪理啦!把我鉛筆弄掉了，你腦子出問題了?”當A正想道歉，又聽到后面那句，立馬就火了。“我就強詞奪理了，啊!”B一聽A的話。，二話不說，虎著臉，快步走到A的桌邊。B一看見不妙，也快跑上前阻止，只是晚了一步“嘩啦，嘩啦”文具盒里的筆，傾斜而下。B生氣了，正要打A，只見老師來了。
老師一看到這么多人，上課了還不回到座位，很是不滿。吼了一句：“都干什么呢，沒聽見上課鈴響啊?！贝蠹疫z憾地回到座位上。眾人想：都還沒打起來呢。A和B看老師來了，也不想把事情搞大，一哄而散了。
我覺得，一支鉛筆，有必要這樣嗎?一句“對不起”和“沒關系”不就解決了嗎?我們應該心胸寬廣，待人禮貌，不應該為了一點小事鬧這么大。應該學會包容別人。
寫一次爭吵作文2
這次爭吵是因為同學座位太小了，后面的同學偏偏不讓。被我們稱為“世界大戰(zhàn)”。
在一次朗朗悅耳的鈴聲后，就在角落里，班上最能吵架的同學動了嘴舌。甲火冒三丈的爭論著：“你有沒有理呀，不會移后一點?！薄拔揖筒?，你管我呢，你自己管好自己吧?！碑斎灰彝瑢W氣勢也不差。甲又復述一遍：“你給我向后一點，我爸和校長是好同學，小心我讓校長開除你?！奔淄瑢W氣得按按手指頭都已經做好準備了?！拔遗履?我怕過誰?”邊說邊用手指指向甲同學的腦袋，從眼中看出了可怕的氣息，“告訴你，我!不!怕!”甲同學笑里藏刀地講：“沒事，你可以不怕，但是你必須知道，你的好日子不長了。”
就在這時，令人討厭的上課鈴打響了。同學們都以為這次爭吵已經結束了。不!這不可能!更可怕的事情要發(fā)生了，坐在后面的乙同學性格倔強，仍不動，因為胖，所以坐的穩(wěn)如泰山。忽然有一個紙條飛到了甲的桌子上，上面寫著：你想讓我移動位置，不可能，你個--。這讓甲更生氣了，他一拍桌子，又把桌子推翻，大呼小叫，開始了狂言：“你別在那挑釁啊，我可不想，你走著來學校，爬著回去?！币彝瑢W膽子就更大了：“我不可能，你個--x?！边@時老師大吼道：“閉嘴，有完沒完了!”他們倆就不敢說話了。
因為一次小事，弄得同學們不再友好了，缺少了我們班的歡聲笑語。
寫一次爭吵作文3
感動往往發(fā)生在一瞬間，像翻滾的海浪，每一朵激起的浪花都直涌我們的心頭。
下午，收起筆的我慵懶地躺在了沙發(fā)上。還沒開始“冥想”，耳邊就傳來熟悉的聲音：“昊伽，把昨天數學報紙上的幾道錯題訂正一下。”“我這剛完成今天的作業(yè)，先休息一下再說吧!”我朝里翻了個身。
“等你訂正完后有的是時間休息，先苦才能后甜!”媽媽還在窮追不舍，我拿起靠枕捂著露在外面的那只耳朵。
感覺到身后有腳步聲，緊接著媽媽一手拿走了我的“金鐘罩鐵布衫”——靠墊，一手拎起我的耳朵，把我“押解”到臺桌前，把那份數學報紙放到我面前。耳朵的疼痛讓我煩躁，索性不說話。
這下可真的把老媽激怒了：“你偷懶還有理了?”說著便拿起那份數學報紙一下子撕成了碎片，往上一甩，片片帶字的雪花漫天飛舞，看得我懵了，好不容易才反應過來，心像被針扎了一樣難受，喘著粗氣，站起來朝她吼：“你憑什么撕掉別人的勞動成果!”眼淚奔涌而出，模糊了視線。
“誰叫你不訂正，那就別做了!”媽媽的話就像魔法攻擊，直穿我的腦袋和小心臟!
我忍無可忍，直接跑了出去，騎著自行車沖出家門。
媽媽竟然也跟了出來，她在自行車后面奔跑著，好多路人都側過身來看著我們。
“回家吧?！眿寢尩穆曇魪暮竺?zhèn)鱽?，沙啞中透著疲憊，無力中透著哀求。
我的心一動，腳停了下來，轉身推著車走去，我看到晚風吹亂了她的頭發(fā)，汗水花了她精致的妝容，腳上還穿著家里的拖鞋。我低下頭，不想讓她看到我的眼淚。
我們倆一路無言。
回到家后，我們倆蹲下身撿起那一張張碎片，把它們放到桌子上，再一張張拼回來。我小心地拼著，媽媽找出膠布，再把我拼好的部分貼回來，不錯眼地盯著每一張。夕陽透過窗戶映在她的臉龐，眼角的皺紋已經悄悄爬出了一點，劉海上的一根雪線刺痛了我的眼。
媽媽，容我對你說聲對不起，我會懂事的，不會再讓這樣的事再上演。
寫一次爭吵作文4
我和弟弟的一次爭吵至今讓我記憶猶新，那是我們兄弟倆成長歲月中傷心、難忘又有趣的一個事情，經過這次爭吵，我對小弟的頑皮和可愛又加深了印象。
那次爭吵是因為弟弟把我的尺子折斷了，讓我非常生氣。事情是這樣的：有天晚上，我趴在床邊畫畫，順手把我心愛的小熊尺子放在了床頭柜上。我畫的是老爺爺拔蘿卜，正在我畫的起勁的時候，弟弟像個小偷一樣躡手躡腳的進了屋，悄悄地拿起我的尺子，不由分說地折成了兩段，然后用一根紅繩子綁好，像個雙節(jié)棍似的。弄好這個“雙節(jié)棍”后，他興奮地騎著他的小車子，向我沖了過來。他一手扶著車把，一手高高舉著他的“雙節(jié)棍”，大聲喊道：“我是警察，我是警察，我要抓哥哥，我要抓哥哥”。
我一回頭，立馬看到了我那根可憐的尺子，氣的火冒三丈。我一把奪下我的尺子，并大聲的罵了他。本來還興高采烈的弟弟，被我嚇壞了，“哇”的一聲哭起來，哭的傷心極了，鼻涕一把淚一把?？吹剿@個樣子，我的氣消了，開始后悔起來，心想他的惡作劇只不過是覺得好玩，而且他只有4歲，哪里懂得什么道理呢?想到這里，我蹲在他旁邊，拍拍他說“你這個警察好膽小，竟然被壞人嚇哭了”。他一聽我這樣說，馬上就裂開嘴破涕為笑了，臉上的淚珠都滾到他裂開的嘴巴里了，好搞笑的小孩呀，我們又和好如初了。
這以后，我們又發(fā)明了“警察抓壞蛋”的游戲，但是商定不能再折斷尺子了。
寫一次爭吵作文5
有人說：“友誼就像水晶球，摔碎了就不可復原，成為一堆玻璃碴?！笨晌艺J為，友誼就好比針和線，缺一不可，就算線用完了，也還會有新的延續(xù)。那一次爭吵，加深了我和朋友之間的友誼。
那天，老師布置了一篇作文。我一寫完就借給同學看，希望得到一些建議，大家看完都點頭稱贊。在同學們接二連三的稱贊下，我越發(fā)神氣，驕傲爬上了臉頰，鼻子翹得老高。這時好朋友迎面走來。我趕忙朝她遞去作文，期待那一聲“寫得真好”。在我那迫不及待的眼神中，她閱讀完了整篇作文?！皩懙迷鯓?，是不是很棒?”我做好了迎接贊揚的準備。哪知道，她隨口丟來一句話：“很棒稱不上，還行!”還行?我心里猶如五雷轟頂?！坝行┱Z句不連貫，描寫不到位?！迸笥逊畔率种械臅?，緩緩地抬起頭。我有些生氣：“你是我的好朋友，不應該稱贊我嗎?”“就是因為我是你的好朋友，我才會誠實地提出你的不足之處。好朋友不就應該這樣嗎?”朋友誠懇地說道。我越發(fā)生氣，扭頭就走。
回到家，我平靜了許多，心想：“朋友也是為我好，她是不會故意讓我生氣的，她只是要我虛心點，讓我變得更出色。”我怎么可以扭頭就走了，躺在床上的我懊悔不已。
下午，走進教室，我立即向好朋友道歉：“對不起，我不應該怪你的。”“沒關系，我們是好朋友啊!”她嫣然一笑。
友誼并不像水晶球一樣易碎，它是可以復原的，經過這一次爭吵，我和朋友的友誼更加深厚了。
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