《刻舟求劍》這個故事也啟示我們：無論做任何事情都要看清楚問題的實質(zhì)，而不應(yīng)該只看表面現(xiàn)象，更不能自以為是。下面是小編為大家整理的《刻舟求劍》讀后感小學(xué)生作文100字10篇，以供大家參考借鑒!

　　《刻舟求劍》讀后感范文一

　　暑假期間，我讀了一篇寓言故事叫《刻舟求劍》。

　　主要內(nèi)容是：古時候，有一個人正在坐船過江，不小心把寶劍掉進(jìn)江里了，那個人不慌不忙地取出一把小刀，在船上刻了一個記號，又平靜的坐在船上。過了一段時間，船靠岸了，那個人趕快就撈自己的寶劍，撈了一會沒有，慚愧極了!

　　讀了這篇寓言故事，我懂得了一個道理：做事一定要從客觀實際出發(fā)，根據(jù)事物的發(fā)展變化來處理事情。

　　《刻舟求劍》讀后感范文二

　　今天，我吃完飯，和爸爸一起看《成語故事》書中的一篇《刻舟求劍》，說的是從前有個人坐船過江。一不小心，掛在身上的寶劍掉進(jìn)了江里。那個人一點也不著急，掏出小刀在船舷上刻記號。別人催他趕快撈劍，那個人不慌不忙地說：“別急，寶劍是從這兒掉下去的，等船靠岸，我就從著跳下去撈劍，結(jié)果船上所有的人都在大笑 。

　　看完后爸爸告訴我做事一定要認(rèn)真思考，仔細(xì)分析，想好了在去做，一定要注意事物自身的發(fā)展規(guī)律。

　　《刻舟求劍》讀后感范文三

　　今天，我看了成語故事《刻舟求劍》，說的是一個楚國人去河對岸辦事，不小心把劍掉到水里了，人們叫他去撈劍他卻掏出一把小刀，在船舷上做了個記號從那跳下去撈劍，船已經(jīng)離劍很遠(yuǎn)了他撈不上來。

　　我看了這個故事，我懂得了辦事不能死板，不知道隨著情勢的變化而改變看法或辦法。我要學(xué)會機(jī)靈，遇到困難多想辦法!

　　《刻舟求劍》讀后感范文四

　　今天我再一次讀了《刻舟求劍》的寓言故事。它講的是的是楚國有人坐船渡河時，一不小心把劍掉入江中，他在舟上刻下記號，說：”這是我把劍掉下的地方。“當(dāng)舟停駛時，他才沿著記號跳入河中找劍，怎么也找不到的好玩的故事。

　　通過這個故事我知道了：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。辦事刻板，拘泥而不知變通是無法取得成功的。

　　《刻舟求劍》讀后感范文五

　　今天我看了一個故事，故事的名字叫《刻舟求劍》。故事講的是有一一個人在坐船的時候，不小心把身上的寶劍掉進(jìn)了河里，他沒有下水撈劍，他在船舷上畫了一個記號，告訴大家等船到了岸邊他在下水撈劍，大家都感到他很可笑。

　　這個故事告訴我：做事情不但要認(rèn)真，而且還要根據(jù)事情來做準(zhǔn)確的判斷。

　　《刻舟求劍》讀后感范文六

　　《刻舟求劍》這個故事講锝是楚國人去乘船渡江，船到江心，楚人一不小心把劍掉進(jìn)河里，便在船上刻了個記號。到了岸邊，他下水去撈劍，撈了半天，結(jié)果沒有撈到，船上的人都笑他是個愚蠢的人。

　　讀了這個故事，使我明白了做什么事都要認(rèn)真觀察，動腦思考，我們在學(xué)習(xí)上要靈活運用。

　　《刻舟求劍》讀后感范文七

　　今天，我讀了一個有趣的故事，名字叫《刻舟求劍》。

　　從前，有個坐舟過江的人，他不小心把寶劍掉到水里去了，他一點兒也不著急，拿出小刀在舟上刻了個記號。船上的人都說他：“刻記號有什么用?趕快下去撈寶劍吧!”丟劍的人不慌不忙的說：“寶劍是從這里掉下去去的，等船靠岸后，我就從這里跳下去，肯定能把寶劍撈上來?！?/p>

　　這個人可真愚蠢啊!舟在水面向前游，難道他的寶劍也在水里向前游嗎?這都不懂，還不如我們小學(xué)生呢!

　　哈哈!

　　《刻舟求劍》讀后感范文八

　　今天我讀了成語刻舟求劍的故事。故事說的是古代有個人坐船過江，船行到江心的時候，遇上風(fēng)浪，劍掉到水里。他拿刀子在船舷邊掉劍的位置刻了記號。別人問他為什么，他說：“這是我的劍掉下水里的位置。

　　等船靠岸，按這個位置下水去撈?！比藗兌夹λf：“船是動的，劍掉在水里不能動了，你怎么能撈到呢?”這個故事告訴我們要靈活運用知識，不能死板。

　　《刻舟求劍》讀后感范文九

　　古時候，有一個楚國人，有一把寶劍，在坐船途中一不小心把掉進(jìn)了江里面，同船人勸這個楚國人下去撈，楚國人不慌不忙地刻個記號說：“劍是從這掉下去的，等一下我這里跳”。

　　船到了這個地方，這個楚國人從寶劍掉下去這個地方跳下去，結(jié)果楚國人找不到。這個故事讓我明白了不要自已為是。

　　《刻舟求劍》讀后感范文十

　　《刻舟求劍》的故事是講，從前有一個人和他的朋友一起坐船的時候，把他身上佩帶的劍掉在了水里。朋友勸他趕緊撈，但是他卻一點都不著急，只是在船上刻了一個記號，等船停的時候再下水撈。

　　讀了這個故事，我懂得了事情都是在變的，在學(xué)習(xí)上，我們要學(xué)會舉一反三，不能死守教條，要學(xué)會變通。