《中華上下五千年》這本書(shū)分為上、中、下三冊(cè)，講述了中國(guó)從上古時(shí)期至中華人民共和國(guó)成立的五千多年歷史。下面是小編為大家整理的《中華上下五千年》讀書(shū)感悟小學(xué)作文10篇，以供大家參考借鑒!

　　《中華上下五千年》讀書(shū)感悟范文一

　　在暑假，我讀的課外書(shū)有很多，其中令我感悟最深的書(shū)是：《中華上下五千年》。

　　在黃帝統(tǒng)治大地時(shí)期，瘟疫散播天下，傳說(shuō)是瘟神搞的鬼……直到1911年宣統(tǒng)皇帝退位才終。中間卻有五千年的歷史，特別是我最熟悉的清朝。那時(shí)，外國(guó)列強(qiáng)侵華，塑造了許多衛(wèi)國(guó)英雄：林則徐，關(guān)天培，洪秀全，楊秀清，丁汝昌，鄧世昌……再說(shuō)明元貳朝：忽必烈，成吉思汗，戚繼光……

　　那些歷史塑造許多民族英雄，最讓我敬佩的是炎帝，他幫助人們驅(qū)逐瘟疫，使人們安居樂(lè)業(yè)。但說(shuō)蚩尤之亂，算黃帝出力最多。

　　還有許多歷史等著我們?nèi)?chuàng)造，站起來(lái)，中國(guó)!為中國(guó)的明天加油，作為中國(guó)人，我們只有全面了解民族的歷史，才能更好地把握今天，創(chuàng)造明天。因此我們特編本書(shū)，擷取了最能反映中華文明面貌的題材，以生動(dòng)簡(jiǎn)潔的敘述和形象逼真的插圖將浩繁的史籍活脫出一個(gè)適于讀者輕松閱讀的氛圍。本書(shū)能夠幫助讀者增加知識(shí)含量、開(kāi)闊視野。真正成為一個(gè)優(yōu)秀的炎黃子孫!

　　《中華上下五千年》讀書(shū)感悟范文二

　　利用寒假的二十天，我閱讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，當(dāng)我走進(jìn)這本書(shū)的時(shí)候，我就仿佛打開(kāi)了一扇不曾打開(kāi)的扇子，通過(guò)這扇窗子，讓我了解了從古至今大約五千年的歷史知識(shí)，讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的樂(lè)趣，讓我沉浸在知識(shí)的海洋里。

　　這本書(shū)帶我穿越到了中華文明的起源--上古時(shí)期，讓我認(rèn)識(shí)了開(kāi)天辟地的盤(pán)古，捏泥造人的女?huà)z，為了治理洪水，三過(guò)家門(mén)而不入的大禹以及替天行道推翻商紂的周吳王......讀完這些故事，我便感到自己就像插上翅膀的小鳥(niǎo)在遠(yuǎn)古的神話(huà)中自由飛翔。

　　回到現(xiàn)在的中國(guó)，已經(jīng)完全沒(méi)有了奴隸制社會(huì)，帝王制，封建制社會(huì)的蹤影了。中國(guó)在經(jīng)歷了武昌起義后，已經(jīng)完全沒(méi)有了之前的陋習(xí)，在以前中國(guó)這個(gè)大國(guó)家也常常遭到其它國(guó)家的欺負(fù)和挑釁，但是，中國(guó)這個(gè)大國(guó)家并非為此放棄，而是不停地在變強(qiáng)，變強(qiáng)，再變強(qiáng)。

　　劉向說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”所以以后我要更加努力學(xué)習(xí)。

　　《中華上下五千年》讀書(shū)感悟范文三

　　中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。上至古代夏商周時(shí)期，下至今日的燦爛文明。歷史上風(fēng)流人物百萬(wàn)英雄。王侯將相秦始皇、岳飛、成吉思汗……文人墨客蘇軾、李白、杜甫……他們和黎明百姓一起構(gòu)成了中華上下五千年的文明。

　　在古今多少朝代之中，興亡更迭和欣榮腐敗乃朝代之常事。

　　周幽王為得寵妃褒姒一笑，竟用古代軍事重要通信工具----烽火來(lái)戲弄諸侯。諸侯發(fā)現(xiàn)被騙后，非常生氣。后來(lái)，其它部落犬戎侵犯周，周幽王急忙點(diǎn)燃烽火，但是諸侯以為又是周幽王在戲弄他們，沒(méi)有救援，最終周朝滅亡。

　　唐朝末期，諸侯勢(shì)力強(qiáng)大于皇帝，百姓叛亂。宋太祖因?yàn)槭窒屡褋y被迫自立為王。唐朝由此衰敗，建立宋朝。于是，宋太祖趙匡胤吸取了唐朝的教訓(xùn)。罷去了各個(gè)武將的兵權(quán)。宋朝漸漸繁榮富強(qiáng)起來(lái)。可是在后來(lái)，金連連攻打宋。宋大敗，從此滅亡。

　　19世紀(jì)末和20世紀(jì)，中國(guó)受到許多不可估量的損失，英法聯(lián)軍、八國(guó)聯(lián)軍的侵略，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)共交戰(zhàn)……原本一直挺立在眾國(guó)之上的中國(guó)，一下子被多次侵略，這是為什么?是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)太封閉，不與其他國(guó)家交流，因此，當(dāng)時(shí)中國(guó)遇到敵人不堪一擊。

　　看來(lái)，統(tǒng)治國(guó)家需要一個(gè)志向遠(yuǎn)大的君王和文臣武將的幫助。同時(shí)，要多多與其他國(guó)家交流。只有這樣，國(guó)家才能站在世界之上。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大使祖國(guó)挺立在眾國(guó)之上，永遠(yuǎn)是地球上最璀璨的一顆明珠。

　　《中華上下五千年》讀書(shū)感悟范文四

　　我翻開(kāi)書(shū)本，好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來(lái)。民族的文化，在這里凝聚;民族的精神，在這里顯現(xiàn)。

　　我閱讀，我與歷史人物共席對(duì)話(huà);我閱讀，我和時(shí)代風(fēng)雨同聲呼喚。我思索，我問(wèn)：“是誰(shuí)，推動(dòng)著歷史的車(chē)輪?”

　　我掩卷沉思，我若有所悟。從孔子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而足索。”的屈原;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的李白;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的文天祥……他們都是民族的英雄，他們?yōu)槊褡宓纳来嫱龆鴬^戰(zhàn)!

　　讀了這本是以后，我知道了從傳說(shuō)中的黃帝到現(xiàn)在 已有大約4600年的歷史，人們通常把這叫做“中華上下五千年”。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來(lái)是近親，后來(lái)又融合在一起，所以我們也常把自己稱(chēng)為炎黃子孫。我還知道了原始人一開(kāi)始不知道利用火，把東西燒熟了再吃，都是生吃的。生吃植物果實(shí)還不算，就連打來(lái)的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)了火。我還了解了荊軻刺秦王的歷史典故;辦事公平、執(zhí)法嚴(yán)明，受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q(chēng)贊的好宰相狄仁杰;為醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的名醫(yī)李時(shí)珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;著名詩(shī)人李白、白居易;大貪官和砷;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地球儀的著名天文學(xué)家張衡;姜太公釣魚(yú);堯舜讓位;大禹治水;第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。

　　上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。中華民族向來(lái)以勤勞、勇敢、智慧著稱(chēng)于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化。我們的民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家等等，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫(huà)卷增添了光彩。重溫五千年的歷史，使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想：我們讀者正是抱著這樣深厚的感情，喜愛(ài)這本書(shū)的。

　　歷史，是不可能重復(fù)的，然而，歷史又是一面鏡子，這似乎是古往今來(lái)都承認(rèn)的道理。在這部書(shū)所收集的故事中，我們不難找到一些可以借鑒的東西。

　　慢慢地讀完最后一頁(yè)，一個(gè)個(gè)歷史故事猶如放電影般的在我腦海里不停的浮現(xiàn)?！吨腥A上下五千年》這本書(shū)讓我了解了歷史，體會(huì)到了古人的辛勤與智慧，更促使我更努力的學(xué)習(xí)。

　　《中華上下五千年》讀書(shū)感悟范文五

　　在這個(gè)暑假，我讀了一本影響一生的書(shū)，它的書(shū)名叫《中華上下五千年》當(dāng)我第一眼看到它時(shí)就喜歡得不得了。

　　這里面分了好幾段歷史故事，有春秋故事，戰(zhàn)國(guó)故事，西漢故事，東漢故事，三國(guó)故事等等一些歷史故事。

　　這本書(shū)描寫(xiě)了許多歷史上的重要人物，比如有：秦始皇，項(xiàng)羽，劉邦，劉秀，曹操，孫權(quán)，劉備，關(guān)羽，諸葛亮等一些重要人物，其中，我最喜歡的就是三國(guó)故事了。

　　在三國(guó)的時(shí)候，劉備聽(tīng)徐庶推薦了諸葛亮后，便準(zhǔn)備自己親自上門(mén)去請(qǐng)臥龍先生，但張飛和關(guān)羽覺(jué)的諸葛亮徒有虛名，隨便叫個(gè)人去請(qǐng)就可以了。劉備卻要自己堅(jiān)持上門(mén)去請(qǐng)這位大名鼎鼎的臥龍先生。開(kāi)始當(dāng)劉備一行人到了諸葛亮家時(shí)，看門(mén)的童子卻說(shuō)諸葛亮出去玩了，劉備一行人只好作罷，又過(guò)了幾天，劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮回來(lái)了，便立馬帶上關(guān)羽，張飛一同前往。

　　到了諸葛亮家后，卻不料諸葛亮昨天又出去往了，現(xiàn)在家里只有弟弟諸葛均，劉備只好留了一封書(shū)信又回去了。

　　又過(guò)了幾天，劉備又聽(tīng)說(shuō)諸葛亮回來(lái)了，立即要去臥龍崗，張飛卻說(shuō)：“哥哥，等雪停了再去也不遲啊!”劉備道：“賢弟如果等雪停了，可能這一次又見(jiàn)不到了。”說(shuō)完，便騎上馬飛馳而去，關(guān)羽和張飛也只好上馬追上劉備。這一次，童子說(shuō)：“先生正在睡覺(jué)呢!”劉備不敢打擾，只好靜靜的在階下等。過(guò)了五個(gè)小時(shí)，諸葛亮醒了，劉備連忙請(qǐng)諸葛亮下山輔助他共成大業(yè)，諸葛亮念劉備三顧茅廬之恩也答應(yīng)了。

　　這里告訴我們做人一定要進(jìn)誠(chéng)信，才會(huì)有出息，其實(shí)每一本書(shū)或者每一篇故事都有真理，只是等你去發(fā)現(xiàn)它。

　　《中華上下五千年》讀書(shū)感悟范文六

　　放假這幾天我一有空就捧著《上下五千年》這本書(shū)不放，真是太精彩了!

　　隨著一篇篇的翻頁(yè)我深深意識(shí)到中華的歷史是那么的久遠(yuǎn)，那么動(dòng)蕩，那么繁華，又那么腐敗。大家想了解的話(huà)，就跟我來(lái)...... 歷史分為遠(yuǎn)古，夏朝，西周，春秋，戰(zhàn)國(guó)，秦朝，西漢，新朝，東漢，西晉，東晉，南北朝，隋朝，唐朝，五代十國(guó)，宋朝，遼朝，金朝，元朝，明朝，清朝。其中最繁盛的是宋朝，最強(qiáng)盛的是唐朝，面積最大的是元朝。遠(yuǎn)古時(shí)代，皇帝跟蚩尤對(duì)戰(zhàn)之時(shí)，曾被大霧包裹無(wú)法看清，他的臣子風(fēng)后造了指南車(chē)，帶領(lǐng)軍隊(duì)成功逃了出來(lái)，還反過(guò)來(lái)用猛獸攻擊蚩尤，最后取得了偉大的勝利。倉(cāng)頡又通過(guò)觀(guān)察野獸的腳印而發(fā)明了文字，共工氏撞了支撐的天柱，不周山，形成了北方有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大片平原。大禹為了治水付出了很多，擔(dān)負(fù)了重大的責(zé)任，他曾三過(guò)家門(mén)而不入。有一次，他正經(jīng)過(guò)家門(mén)時(shí)，聽(tīng)到新生的兒子啼哭不止卻都沒(méi)有進(jìn)去看一眼，這種大愛(ài)的精神感動(dòng)了他的隊(duì)伍，非常努力的工作著，歷經(jīng)13年終于治水成功。禹也當(dāng)了國(guó)王，建立了周朝，并在那是破了“禪讓制”讓兒子來(lái)做國(guó)王。而后當(dāng)周朝最后一個(gè)國(guó)王被滅亡后就建立了商朝。商朝國(guó)王成湯一直想要莘國(guó)的一個(gè)奴隸伊尹，但想了很多辦法都沒(méi)有得到，最后還是和莘國(guó)通婚才得到伊尹。伊尹是個(gè)非常有能力的人在輔佐成湯時(shí)，還把他的孫子太甲好好地教育了一下，讓他學(xué)習(xí)誦讀歷代賢王的遺訓(xùn)和勤政的事跡，還要常思過(guò)，經(jīng)常思考以后該怎樣做?就這樣大甲從生性好玩變得關(guān)心國(guó)家，把國(guó)家治理的井井有條。大甲死后，伊尹又把沃丁扶上了王位。不久一百多歲的伊尹去世了，消息傳開(kāi)，全國(guó)一片痛苦，沃丁也用天子之禮祭奠了這位偉大的功臣，沃丁死后又傳了十二個(gè)王，最后一個(gè)王叫紂，他以暴示人，結(jié)果被周武王所滅......

　　后面還有很多的歷史，朝代，英雄人物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，通過(guò)閱讀《上下五千年》這本書(shū)不止了解中國(guó)古代的歷史，還被其中人物的智慧，大愛(ài)，無(wú)畏所折服，太值得我們學(xué)習(xí)了!感謝媽媽給我買(mǎi)的這套書(shū)，還有五本沒(méi)看完，這個(gè)寒假的精神食糧我已經(jīng)備的足足的，大家想知道更多的，好看的歷史事跡嗎?那就請(qǐng)隨我一起來(lái)看這套《上下五千年》吧!

　　《中華上下五千年》讀書(shū)感悟范文七

　　我最?lèi)?ài)的書(shū)，幾乎全是歷史類(lèi)的。而在那書(shū)的海洋里，伴隨我最多的則是《中華上下五千年》了。他帶著我穿越時(shí)空，回到了過(guò)去，了解了許多的歷史故事，使我懂得了許多道理。接下來(lái)，就讓我來(lái)談?wù)勎业氖斋@吧。

　　“武王伐紂”講述了遠(yuǎn)古時(shí)代，有一個(gè)叫商的部落，到了商紂時(shí)，紂王非?；栌梗静活櫚傩盏乃阑睿恢酪晃兜刎潏D享樂(lè)。姬發(fā)(周武王)在姜太公的輔佐下，打敗了商紂王，消滅了商朝，建立了周王朝。這則小故事，讓我懂得了：做為一代君王，心中必須有百姓，昏庸無(wú)道者，必將滅亡。得民心者得天下。

　　“抗金英雄岳飛”主要講述了愛(ài)國(guó)將領(lǐng)岳飛，抵抗金兵的故事。岳飛年輕時(shí)，是一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的青年，貧窮激發(fā)了他的雄心壯志，刻苦的學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了他的知識(shí)和才干。他率領(lǐng)著岳家軍，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，毫無(wú)懼色，打得金兵四處逃散。他常對(duì)兵官說(shuō)：“文官不貪財(cái)，武將不怕死，一個(gè)國(guó)家才有希望。”岳飛的領(lǐng)兵之道令我欽佩，岳飛的愛(ài)國(guó)主義情懷讓我敬仰。

　　《中華上下五千年》不僅拓寬了我的視野，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)，是一本好書(shū)。

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)不僅能給人帶來(lái)快樂(lè)，還有慰籍;不僅能讓我們深思,還能給我們啟示。"書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親"。同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!

　　《中華上下五千年》讀書(shū)感悟范文八

　　暑假里，我讀了《上下五千年》這本書(shū)。它讓我回顧了中國(guó)五千年的歷史，知曉了各個(gè)時(shí)代都有英雄輩出。

　　每個(gè)朝代、每個(gè)故事里的人物都栩栩如生。然而，每一個(gè)人物都有各自的特點(diǎn)：有的是奸佞小人，有的是謙謙君子，有的是忠誠(chéng)之士，有的文質(zhì)彬彬，有的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，有的能說(shuō)會(huì)道，有的恬不知恥，有的英勇無(wú)畏，有的寧死不屈……這些特點(diǎn)在作者筆下全都展露無(wú)遺。

　　在上百個(gè)故事中，我最喜歡的是《完璧歸趙》這個(gè)故事。故事講了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙王得到了“和氏璧”，秦王想拿出十五座城池來(lái)?yè)Q。如果換的話(huà)，趙王怕秦王反悔不給城池;如果不換的話(huà)，趙王擔(dān)心秦王會(huì)以這件事為理由，出兵攻打趙國(guó)。在趙王一籌莫展、兩難之際，藺相如挺身而出，自告奮勇出使秦國(guó)。到了秦國(guó)，藺相如巧妙地與秦王周旋，不把和氏璧給秦王。到了晚上，藺相如悄悄地派人把和氏璧運(yùn)回趙國(guó)。機(jī)智的藺相如不僅不給秦王攻打趙國(guó)的借口，又把和氏璧送回了趙國(guó)。讀了這個(gè)故事，我對(duì)藺相如肅然起敬，他機(jī)智勇敢、能言善辯、有膽有識(shí)的精神值得我學(xué)習(xí)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我遇到左右為難的事經(jīng)常找不到解決的好辦法。藺相如教會(huì)了我用智慧來(lái)解決問(wèn)題。

　　讀了這本書(shū)，我就像在歷史的長(zhǎng)河里暢游，掌握了許多知識(shí)，明白了很多道理。有空我還會(huì)再把這本書(shū)看一遍!

　　《中華上下五千年》讀書(shū)感悟范文九

　　讀了《上下五千年》讓我深刻的感受到有一句話(huà)是非常正確的“讓學(xué)生變聰明的”辦法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀。

　　這本書(shū)中的歷史故事很多我們都耳熟能詳，例如大禹治水、商湯滅夏、晏子使楚......我覺(jué)得作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，不僅想讓我們知道這些故事，還想表現(xiàn)出古人的智慧與勤勞。

　　在眾多故事中，我最喜愛(ài)的是《藺相如完璧歸趙》，這個(gè)故事講的是：公元前283年，秦昭王想用十五座城來(lái)?yè)Q取趙國(guó)的和氏璧，趙王很樂(lè)意，但又怕被欺騙，于是就請(qǐng)?zhí)A相如到秦國(guó)把和氏璧獻(xiàn)給秦國(guó)。藺相如來(lái)到秦國(guó)，把和氏璧獻(xiàn)上，卻不見(jiàn)秦王提起城換璧的事，于是急中生智說(shuō)和氏璧有小瑕疵，秦王聽(tīng)了，把和氏璧給了藺相如，秦王上了當(dāng)，只好把要換的城指給藺相如看，在換城儀式之前，藺相如偷偷地叫人把和氏璧送回趙國(guó)，最后，藺相如成功地完璧歸趙。

　　這個(gè)故事可以看出藺相如在如此不利的情況下，急中生智，轉(zhuǎn)危為安，讓我明白不能看見(jiàn)大場(chǎng)面就緊張，不能遇見(jiàn)挫折就不再前進(jìn)，要從別人的成功中獲取經(jīng)驗(yàn)，勇于挑戰(zhàn)自己。

　　《中華上下五千年》讀書(shū)感悟范文十

　　暑假里，阿姨送給我一套《上下五千年》，對(duì)歷史并不怎么感興趣的我，一開(kāi)始看就被里面的故事吸引住了。這其中我印象最深的故事就是《杯酒釋兵權(quán)》了。

　　這篇文章講的是宋太祖即位以后聽(tīng)從了大臣趙普的建議，在一次酒宴上解除了眾多將領(lǐng)的兵權(quán)，穩(wěn)固了自己在朝中的地位，避免了他人黃袍加身的故事。

　　從這件事我知道了，作為一個(gè)君主在治國(guó)時(shí)必須要時(shí)時(shí)觀(guān)察形勢(shì)，并制定相應(yīng)對(duì)策。在執(zhí)政的過(guò)程中還要做到小心謹(jǐn)慎每一步，真是一步走錯(cuò)就會(huì)改變歷史啊!作為一個(gè)君主，還要有一顆為百姓服務(wù)的心，所以，就如宋太祖所說(shuō)，要當(dāng)好一個(gè)君主是非常難的。

　　在生活中，小到一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，大到國(guó)家主席，都是宋太祖一樣的領(lǐng)袖人物。作為領(lǐng)袖，必須有真才實(shí)學(xué)，也必須腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，才能得到我們的支持。中國(guó)的國(guó)力快速發(fā)展，使得周邊國(guó)家不敢輕舉妄動(dòng)，為國(guó)與國(guó)之間的和平相處打下了基礎(chǔ)。我們的班長(zhǎng)，以身作則勤奮學(xué)習(xí)，一直起著榜樣的作用，她的務(wù)實(shí)和實(shí)干的作風(fēng)得到了我們的欽佩。

　　領(lǐng)袖的力量無(wú)窮大。一個(gè)卓越的領(lǐng)袖必然會(huì)帶出一個(gè)優(yōu)秀的集體。